2020年45期
广东教学报·教育综合
- 广东省教育厅副厅长王创到广州市调研内地民族班疫情防控工作
- 防控演练，防患未然
- @广州中小学生你的防疫儿歌上线啦！
- 停课不停学，德育不停歇
- 让乡土音乐唱响校园
- “小课题”引领下的幼儿园教师深度培训策略探析
- 农村小学综合教师专业提升“三维”策略的实施与思考
- 农村中学生英语基础薄弱的原因及对策
- 寓教于乐，一年级学生数学兴趣培养的探究
- 浅谈小学班主任德育工作
- 探析英语教师专业发展的反思性路径
- 小学语文习作教学初探
- 和韵课程体系下国学经典小讲坛的实践研究
- 线上学习工具新宠——数学绘本的应用
- 核心素养理念下歌唱教学中歌曲切入点的设计策略
- 农村小学教师职业倦怠现状实证研究及成因探析
- 利用分层教学，提高教学质量
- 立足教材，读写双赢
- 《平移与平行》课堂教学实录与评析
- 玩中学·趣中练·乐翻天
- 浅谈疫情中小学班级建设
- 浅谈小学心理测量存在问题及对策
- 浅谈探究实验在小学科学课堂教学中的实施
- “四自四导”运行模式在小学德育乡土文化课程中的应用
- 幼儿园幼儿教育存在问题与对策
- 智慧教育背景下初中物理微课教学的设计
- 教之道,德为先
- 激发学习兴趣，提高音乐素养
- 偏远方言区学校推普工作的困难与对策
- 浅谈幼儿园特色园本文化的建设
- 盘活社团活动，促进学校发展
- 整体语言教学在培养小学生英语拼读素养的实践研究
- 点一盏灯，燃一把火
- “报喜不报忧”
- 浅谈大数据背景下小学科学教学资源开发与使用
- 浅议小学中年段学生计算能力的培养
- “象”由心生，“象”动始妙
- 魅力无限的“积分商城”
- 体育教学促进小学生交通规则意识养成的研究
- 妥善处理课堂偶发事件，构建高效信息技术课堂
- 为爱护航，矫正“多动”行为
- 新时期初三班主任有效管理班级探究
- 出彩的《道德与法治》课堂源于有效的“开场白”
- 天籁润童心
- 加强“五多”训练，全面提升小学高年级学生数学审题能力
- 运用科学分层教法打造中学数学高效课堂
- 浅谈翻转课堂模式下的山区小学数学教学
- 大美师德铸校魂
- 基于高中生物学核心素养备课新冠状病毒（2019-nCoV）防控教学
- 薄弱初级中学开展学生志愿服务工作的思考与探索
- 当前农村留守儿童的现状与教育对策探析
- 聚焦小学英语合作学习，完善课堂有效评价策略
- 基于语文学科核心素养的作文教学探究
- 初中《道德与法治》课堂中整合问题与案例的策略探析
- 人教版高中英语必修1 Unit 1 Friendship Warming Up and Writing 教学设计
- 老师会说话，学生才听话
- 以核心素养为导向探索26个字母发音的新教法
- 巧用英语阅读教学提高小学生英语综合运用能力
- 把修改作文的主权还给学生
- 基于深度学习小学四年级英语绘本阅读的教学策略
- 研学促教·善思导学·教学相长
- 书香德育，校园里的一缕阳光
- 智慧课堂下初中数学教学模式的实践探究
- 让生活融入小学思品课堂
- 从《快乐读书吧》出发，重读《安徒生童话》
- 信息技术在小学音乐课堂中的应用研究
- 农村小学《道德与法治》高效教学策略研究
- 核心素养下小学数学德育渗透的思考
- 小学生学习自主水平调查报告及策略研究
- 基于小学数学核心素养下缩小两极分化的策略
- 在语文课堂中扬起情感教育的风帆
- 同中求异，凸显个性
- 自然拼读在小学英语教学中的实操
- 开发数学思维四步曲
- 我与父母一起战“疫”
- 小学英语作文起步教学共探
- 通过家务劳动培养小学低年级学生劳动意识和习惯