教材体系

  • 化学教学由教材体系向教学体系的转化
    现学科教学从教材体系向教学体系的转化,提高课堂教学效能。关键词:  化学教学; 教材体系; 教学体系; 转化文章编号: 1005-6629(2024)05-0027-04中图分类号: G633.8文献标识码: B随着全球科技化速度的提升和世界一体化趋势的来临,国家与社会对人才的需求也在不断变化,这就需要教育教学工作者整合育人资源,调整育人方式。教育部明确提出:学科教学要从教材体系转向教学体系,要不断提高教育教学的效能,不断提升学生的学科核心素养,从而为国家

    化学教学 2024年5期2024-06-09

  • 新文科数学课程体系的构建与实施路径
    ;课程体系;教材体系;实施路径[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号] 2096-2991(2024)01-0110-082018年10月印发的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》提出了全面推进“四新”建设的要求,新文科建设便是“四新”建设的重要组成部分。新文科是一个新的教育理念,是国家从战略角度提出的要求,即打造当今社会发展所要求的人文社会科学体系,释放优秀文化建设成果所蕴含的精神价值与实践价值,教育培养新型社会所

    吉林师范大学学报(人文社会科学版) 2024年1期2024-04-29

  • 双碳目标下建筑环境与能源应用工程 新工科专业教材体系研究
    整和完善现有教材体系。建筑环境与能源应用工程专业教材体系完善的基本思路是:裁减现有教材中的重复授课内容和知识体系混乱的内容;优化教材体系,重视建筑能源系统能耗研究与分析;增加电子教材,保证授课内容与授课形式与时俱进。通过完善现有教材体系,适应双碳目标和新工科对建筑能源系统的新要求。[关键词]双碳目标;新工科;建筑环境与能源应用工程;教材体系[中图分类号] G642            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2024) 02

    教书育人·高教论坛 2024年2期2024-03-07

  • 立足新课标构建新型劳动教育教材体系的探索与思考
    新型劳动教育教材体系具有重要意义,是保障新时代劳动教育课程有效实施的重要支撑。关键词:劳动教育 新课标 教材体系2020年以来,从中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》[1](以下简称《意见》),到教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》[2](以下简称《纲要》)、发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》[3](以下简称《课标》),劳动教育得到了前所未有的重视,受到了社会各界人士的广泛关注。中共中央、国务院提出全面贯彻党

    出版参考 2023年12期2024-01-22

  • 高校思政课教材体系向教学体系转化路径探究
    要]探究实现教材体系向教学体系转化的路径,是落实思政课立德树人根本任务的必然要求。高校思政课教材体系向教学体系转化可通过熟悉教材内容、整合教学内容、梳理教学内容重难点、重构教学内容环节来构建与优化教学内容体系;通过联系世情国情用中国语言讲好中国故事、结合学生特点用通俗形象的语言讲透理论问题、关注学生需求用大众化和生活化的语言深化认同来构建课程教学话语体系;通过充分运用多媒体教学手段、重视运用高质量在线课程、重视运用校园网络教学平台来创新与转化教学方法与手段

    教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07

  • 区域性民族文化资源在高职思政课建设中的运用探析
    ;教师能力;教材体系中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)23-0045-04基金项目:2021年湖南省教育厅科学研究项目“文化育人视域下湖南党史资源融入定向士官生思政课教学的路径研究”(编号:21C1546);湖南省社科评审委项目“湖南红色资源与高职院校党史学习教育常态化融合路径研究”(编号:XSP22YBC159)阶段性成果党的十八大以来,习近平总书记围绕传承和弘扬中华优秀传统文化,发表了系列重要论述,为推动优秀传统

    成才之路 2023年23期2023-09-01

  • 新课标下数字教材建设的逻辑、体系及策略
    ;教材建设;教材体系;保障策略中图分类号:G434   文献标识码:A    文章编号:1009-5195(2023)04-0047-09   doi10.3969/j.issn.1009-5195.2023.04.006教育数字化的持续发展对教育领域产生了深刻变革,也推动课程教学和教材建设呈现出数字化的典型特点。在教育数字化趋势下,教材除了要满足线下教育之需,还需更好地适应未来教育和线上教育所指向的个性化学习及其教学(祝智庭等,2020),并且后一种趋势

    现代远程教育研究 2023年4期2023-07-26

  • 王荣生关于“语文教材的两个理论问题”的论述
    容”和“语文教材体系”两个理论问题,在明晰语文教材内容中的术语纠缠,区分语文课程内容、语文教材内容、语文教学内容的基础上,对语文教材体系由来已久的弊病及教育工作者对于教材的错误解读进行思考。关键词 《语文科课程论基础》 语文教材 理论问题 教材内容 教材体系王荣生《语文科课程论基础》对规范语文教学理论术语意义重大。一、语文教材研究背景语文教材的研究背景提出了“文选型”教材和“理规式”教材的区别和联系。按照传统的“语文教育”,教材的编撰可以归结为“范文制度”

    中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30

  • 三教改革背景下软件开发类专业卓越项目教材体系研究
    段”卓越项目教材体系建设思路,然后经过毕业生职业发展路径、工作任务、职业能力等的分析重构“三阶段”卓越项目实训体系结构,最后实现“三阶段”卓越项目教材体系的构建,经过改革实践表明,“三阶段”软件开发类专业卓越项目教材体系促进了教学内容、教学模式等的改革和创新,促使毕业生顶岗实习和就业质量提升,其研究具有一定的借鉴和推广作用。关键词:卓越项目;教材体系;教学模式;三阶段;载体;实训中图分类号:G642        文献标识码:A文章编号:1009-3044

    电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14

  • 专科类公安院校教材体系建设研究
    科类公安院校教材体系建设具有重大意义,理论基础包括:国家教材体系建设规划和发展纲要、公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见等。但实地研究中发现,当前专科类公安院校教材体系建设面临以下突出问题:缺乏全校的整体性规划、未能够组建高质量的研究团队、缺少科学的激励机制、教材建设缺少科研成果支撑、教材难以满足实战化教学需求等。对此,要做好以下工作:准确理清教材体系建设的重大意义、健全教材体系建设的体制机制、科学合理的规划教材的内容体系、突出公安院校的办学特点、探

    科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07

  • 高职思想政治理论课教材体系向教学体系转化的思考
    想政治理论课教材体系向教学体系转化面临着认知困境、动力困境和匹配困境。从具体要求来看,转化的前提是了解高职学生的需求,转化的基础是对教材内容的精准把握,转化的目标是回应现实,转化的关键是思政课教师。教材体系向教学体系转化的路径包含教材话语向教学话语转化、教材逻辑向教学逻辑转化、教材结构向教学结构转化、教材载体向教学载体转化、教材反馈向教学反馈转化五个方面。[关键词]高职院校;思想政治理论课;教材体系;教学体系;转化[作者简介]王石(1979- ),男,常州

    教育与职业(下) 2022年4期2022-04-18

  • 中华优秀传统文化教育活动组织形式的初步探索
    组织形式  教材体系  课程体系  初步探索中图分类号:G4 文献标识码:A中华优秀传统文化,是中华民族之魂,是中国人民的永恒的精神家园,是创造性人才所必备的精神底蕴,是优质的宝贵的教育资源。当前,对于少年儿童进行中华优秀传统文化的教育,在我国形成了一股学习的热潮,但大多以经典诵读为主,教育形式比较单一。因而探索新颖活泼的教育形式就势在必行,因此我们课题组也对教育活动形式进行了初步的探索和实践。中华优秀传统文化教育活动组织形式要符合学生的身心发展规律,不能

    安家(校外教育) 2022年1期2022-01-10

  • 高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究
    。本文所做的教材体系向教学体系的转化研究,意在分析两者转化过程中需要注意的要点问题,为通过转化进一步实现教学质量的提升提供帮助。研究分析可知,在高校思想政治教育工作开展中,理论课程从教材体系向教学体系的转化需要教师提升教学规划分析能力、运用多种不同类型的教育教学组织方式、把握教育教学工作的重点并且重视教育体系转换中的拓展教学工作开展,最终为提升高校思政教育理论课的教学质量提供支持。關键词:高校思政教育;理论课;教材体系;教学体系;转化路径中图分类号:G64

    大学·课外阅读 2021年7期2021-09-26

  • 关于新时期教材建设的思考
    教育出版 教材体系改革开放以来,尤其是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教材建设,习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上明确指出:“教材建设是育人育才的重要依托。建设什么样的教材体系,核心教材传授什么内容、倡导什么价值,体现国家意志,是国家事权。”2020年11月,习近平总书记在给人民教育出版社部分离退休老同志回信中,对教材编研出版工作提出殷切期望:“百年大计,教育为本。希望人民教育出版社紧紧围绕立德树人根本任务,坚持正

    出版参考 2021年6期2021-07-15

  • 中国国际法学教材体系的重构
    ] 国际法学教材体系是顺应国际社会和国际法的发展而动态变化的体系,其以调整国家间关系为核心的研究对象应得以遵循,以一般法律体系的构成部分为事实的原则应得以坚持。总论和分论的划分,以及实体法和程序法的划分是重构中国国际法学教材体系的最佳路径。[关键词] 国际法学;教材体系;体系重构[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324(2021)04-0153-04    [收稿日期] 2020-04-08一、引言法学作为

    教育教学论坛 2021年4期2021-03-15

  • 基于高中生核心素养发展基础上的高中生物教材体系构建研究
    建的高中生物教材体系,能够实现学生“生命观念”“科学思维”“科学探究”“社会责任”培养,落实素质教育理念。关键词:高中生;核心素养;发展;高中生物;教材体系;构建措施新课程下,高中课程教学、学生核心素养发展关系研究具有重要意义。发展高中生核心素养的根本出发点是“以素养提升为主线,以教师教学为主导,以学生学习为主体”。高中生物学教学还应探索积极参与、独立合作和学生创新的新学习模式。研究通过教学实践来重塑教学内容,激发学生对学习生物学课程的兴趣,并培养学生分析

    高考·下 2021年10期2021-01-10

  • 高校本科思政课教材体系溯源中的“互联法”
    ”;思政课;教材体系;理论体系讲好高校本科思政课,其基本任务是做好“一个溯源,两个转化”工作。马克思主义理论体系是高校本科思政课教材体系的“源头活水”, “一个溯源”就是做好教材体系向理论体系的探本求源工作,搞清楚教材体系的每个命题从哪里来、怎么来,向哪里去、怎么去的问题。“两个转化”中“第一个转化”就是做好教材体系向教学体系的转化,实现进课堂的任务;“第二个转化”就是做好教学体系向知识体系、价值体系的转化,实现进头脑的目标。在二者关系中,“一个溯源”的质

    北京教育·高教版 2020年12期2020-12-28

  • 基于VR虚拟现实技术的立体化教材体系建设研究
    技术的立体化教材体系的构建能提供全新的体验和不寻常的视角,为教师提供更加丰富的教学资源,其交互性能极大地激发学生的学习兴趣;有助于实现学生的自主学习。而要高质量地实现基于VR(虚拟现实)技术的立体化教材体系建设,必须做到:(一)坚持立体化教材体系人才培养目标,注重教材选题;(二)结合VR技术的教材编写要突出具体专业特点;(三)积极推进VR技术的硬件和软件的开发及利用;(四)构建基于VR技术的立体化教材体系反馈系统;(五)发挥教师在VR技术教学体系中的引导作

    西部学刊 2020年18期2020-11-06

  • 初中数学课堂的核心素养契入
    ;本源目标;教材体系中图分类号:G633.6 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2020)25-0181-01初中数学教学中,采取恰当的教学情境以发展学生的核心素养是数学老师的基本要求。深入到教学第一线,我们发现许多教师在上课的时候,强调的是知识与技能的掌握与巩固,对于如何发展或者培养学生的数学核心素养知之甚少,或者认为这是专家的理论,不接地气,对考试没有什么用。这种以应试教育为目的的情境创设,自然达不到发展学生数学核心素养的教学高度。事实上,近

    读与写·上旬刊 2020年9期2020-09-27

  • 高校思修课教材体系向教学体系转化路径新探
    。对该课程的教材体系向教学体系转化路径进行深入的分析和研究,有着非常重要的作用和意义。关键词:高校;思修课;教材体系;教学体系;转化路径探究思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系转化的路径,对大学生深入的理解与掌握基础理论有利,对精简和优化讲授内容有利,对贯彻落实党的十九大精神有利。一、当前高校思修课存有的问题(一)教学内容陈旧落后,没有跟上时代的步伐伴随着网络技术的不断进步,信息的传播速度更快、内容更加的丰富、形式更加的多样、搜索更加的方便、信息真伪

    环球市场 2020年2期2020-09-10

  • 从翻转到转化:“翻转课堂”与教材体系向教学体系转化的融合
    很大程度上与教材体系能否有效地向教学体系转化密切相关。教材体系向教学体系转化是由教材体系自身特征及其所要实现的目标和承担的任务决定的。教材体系向教学体系转化的路径设计应从语言体系、内容体系及教学方式等方面进行构建,而“翻转课堂”在推动这一转化过程中起着十分重要的作用。[关键词] “翻转课堂”;教材体系;教学体系[中图分类号]G642   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2020) 07-0080-04一 问题的提出高等学校思想政治理论

    教书育人·高教论坛 2020年7期2020-07-23

  • 新时代中国文化“走出去”战略语境下大学英语教材体系的构建
    境下大学英语教材体系的构建,主动适应国家发展战略的调整,提出了一系列具有实效性、针对性、可行性的构建大学英语教材体系的建议与对策,为新时代中国特色英语教育探索新途径,为实现中国特色英语教材体系的国际化、本土化、地域化提供参考。[关键词] 新时代;大学英语;教材体系[基金项目] 2018年度全国高校外语教学科研项目“新时代中国文化‘走出去战略语境下民族地区英语教材体系的构建”(2018GS0032B);2018—2019年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目

    教育教学论坛 2020年26期2020-07-22

  • 航空装备安全工程本科新专业教材体系建设探索
    科新专业,其教材体系建设对于培养高素质军队装备安全人才有着重要作用。文章根据航空装备安全工程专业多年来建设的实际情况,结合人才培养目标,在构建具有空军航空装备安全特色的多元立体教材体系方面进行了有益的探索,提供了一些值得借鉴的经验。[关键词]航空装备;安全工程;教材体系;多元立体[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]2095-3437(2020)05-0016-04空军航空装备空中使用的特点,决定了安全工作在空军建设发展中的重要地位。“安全工

    大学教育 2020年5期2020-05-07

  • 把握教材体系 落实语文要素
    建构小学语文教材体系,用整体联系的思维,观照整册、整个单元,将独立的板块、分散的知识、能力点进行梳理、统整,从而进行课堂设计和教学,以落实语文要素,为语文学习服务。关键词:教材体系;语文要素;古诗二首中图分类号:G623.2 文献标识码:A 收稿日期:2019-06-10 文章编号:1674-120X(2019)30-0062-02部编版教材重视语文要素的凸显,编排遵循由易到难、由浅入深的梯度,分布在各学段各册各单元的课文阅读和习题设计中,让语文要素的落实

    教师·下 2019年10期2019-12-23

  • 新时代高校思政课教材体系向教学体系转化的路径探析
    教学改革中将教材体系向教学体系转化,能够有效提高思政课的课堂教学效率,增强教师和学生之间的有效互动,使课堂教学中教学内容更具针对性和实效性,帮助学生确立正确的世界观,人生观和价值观。教学内容更具感染性,从而提高思政课堂教学质量,提高学生思想政治素养。本文笔者将对新时代高校思政课教材体系向教学体系转化的路径进行探析。关键词:高校思政课;教材体系;教学体系;转化路径习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,对新时代办好思想政治理论课提出了更高的要

    赢未来 2019年28期2019-11-13

  • 应用技术大学的产教融合研究
    用技术大学;教材体系;高等院校前言:应用技术大学作为重要基础教育机构,对未来我国综合型应用人才培养尤为重要。本文以“我国应用技术大学的产教融合”为研究核心,将研究方向与实质进行名曲,并将其弊端性问题性及相关发展需求进行系统阐明,主要以我国综合应用型人才为培养基准,以产教融合为实质目的。同时,结合应用技术大学教育真实现状,将“应用技术大学”的迫切性、改革性进行相对论述,为高等院校在技术性、实践性人才培养方面奠定坚实基础。一、现阶段我国应用技术大学问题现状(一

    科学与财富 2019年20期2019-10-21

  • 关于初中语文群文阅读教学的探究
    ;阅读主题;教材体系;阅读教学初中语文课程改革以来,阅读教学趋势也逐步从单篇精读向多篇阅读方向转变,也产生许多新的阅读教学模式,包括主题阅读、群文阅读等。主题阅读是在同一主题下,以教材文本为基础,增加课外文本数量;群文阅读则是以某阅读目标为中心,选择多篇类似文章进行功能性阅读,围绕目标进行集体建构。所以二者之间并无本质上的差异,只是叫法上的不同。一、群文阅读教学的特征与价值群文阅读的关键在于“议题”“选文”与“阅读过程”,这三个关键词涵盖了群文阅读的核心内

    国家通用语言文字教学与研究 2019年3期2019-10-21

  • 教材体系向教学体系转化意义研究
    地将基础课的教材体系转化为教学体系,教材体系为基础课教学的开展提供强大的理论基础;反过来,必须通过教学体系才能将教材体系进行有效转化,使基础课的内容落地生根。关键词:基础课 教材体系 教学体系 大学生中图分类号:G641  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)16-0220-02习近平总书记2019年3月18日在主持召开全国思想政治理论课教师座谈会时强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课是承担引导学生扣好人生第

    现代交际 2019年16期2019-10-21

  • 双钢琴教学在高等院校音乐专业教育中的应用与发展探析
    ;课程设置;教材体系【中图分类号】J624.1                          【文献标识码】A引言双钢琴教学已经逐渐在各大高等院校音乐专业教育中广泛运用,这对于音乐专业的学生来说,不但可以提高对钢琴的兴趣,还可以提高自身音乐素养,使其全面发展。一、双钢琴教学的概述“双钢琴教学”是通过双钢琴演奏转化而来的,那么什么是双钢琴演奏?顾名思义,它是指在一部成功的音乐作品下由两架钢琴共同演奏来完成,它对演奏者的听觉、视奏、乐曲节奏感以及乐曲的掌握

    北方音乐 2019年16期2019-09-17

  • 新时代国际经济与贸易专业教材的体系化建设与实践研究
    菲[摘 要]教材体系建设是专业学科体系、师资体系、课程体系、实践教学体系建设的重要组成部分。新时代建设高等教育“双一流”目标对教材建设提出了新要求、新任务。运用系统理论和“互联网+”技术将国际经济与贸易专业教材建设融入体系建设和立体化教材的改革中,找出存在的问题,提出相关建议。[关键词]国际经济与贸易;教材体系;系统化;立体化[中图分类号]G4[文献标识码]A[文章编号]2095-3283(2019)04-0123-02Abstract: The cons

    对外经贸 2019年4期2019-09-17

  • 体系观点定问题 深度学习真发生
    生。关键词:教材体系;关键问题;个性落实;深度学习数学是充满强烈内部联系的学科,作为教师要善于遵循或挖掘这种内部联系。也就是说教师要有体系的思想,要尽可能地在课堂教学中,带着全面、联系的眼光创设带有体系思想的关键问题,从而引发学生对所学内容更集中、更深入地研究和探索,促进深度学习的真发生。笔者和所在的教研团队对此进行了多年的教学实践研究,下面是在立体图形特征的系列教学实践中的一些思考与收获。一、立足教材体系,确定关键问题。1.教材的编排体现了“体系”结构现

    新教育论坛 2019年32期2019-09-10

  • 《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系转化
    ,对该课程的教材体系转化为教学体系是当下教师的重要研究内容。根据目前该课程的实际进展情况来看,在开展的过程中仍然会受到诸多不确定因素所影响,导致教师与学生皆未认识到思想政治的现实价值。本文结合当下《思想道德修养与法律基础》的具体情况,制定行之有效的教育方案。关键词:《思想道德修养与法律基础》;教材体系;教学体系;新媒体目前在党的十九大背景下,实现《思想道德修养与法律基础》课程教材体系转向教学体系是当下最为重要的一项任务之一,通过这种方式不仅能够提升学生的综

    高考·中 2019年6期2019-09-10

  • 小学语文口语交际中存在的问题及对策研究
    。【关键词】教材体系;口语交际;小学语文;能力提升【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2019)06-0224-01一、改进口语交际的教材部编语文教材对于口语交际能力提出了新的教学要求,它将口语交际能力的培养作为一个独立的体系进行内容编排,随着学段提升提出了不同的侧重教学方面。改变了以往教科书对于口语交际能力内容的忽视,首次将“口语交际:XXX”的形式作为内容标题编入课本,旗帜鲜明地将口语交际的概念提出。教材的改进

    文科爱好者·教育教学版 2019年1期2019-06-19

  • 《“概论”与“纲要”课程关系探析》中教材体系关联性的新变化
    与“纲要”;教材体系;关联性;新变化一、背景《新西部》杂志2016年刊登了淮北师范大学政法学院李军全撰文的《“概论”与“纲要”课程关系探析——以2015修订版教材为分析对象》(以下简称《李军全一文》)一文,该文也是2016年安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划“张彧名师工作室”教研项目成果。本人反复阅读此文,感到其填补了国内关于高等教育思想政治教材比较领域的空白,具有很高的价值,有从多方面进一步深入再探析的必要性。李军全一文比较的对象是2015年

    新西部·中旬刊 2019年4期2019-06-09

  • “概论”课从教材体系向教学体系转化的几个问题
    要:全面把握教材体系向教学体系转化的若干矛盾,厘清教材体系向教学体系转化容易发生的几个问题,重点落实教材体系向教学体系转化的几个原则及其若干重大关切等,是提升“概论”课教学实效、打造思政精品课的关键。关键词:教材体系;教学体系;转化;若干问题十八大以来,习近平总书记对大学生思想政治教育工作做出了一系列重大战略安排,提出了高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一重大理论和现实问题。落实好这一问题,有赖于思政课教材体系和教学体系的整体布局和优化,有

    中国大学教学 2019年3期2019-05-09

  • 高校思政课教材体系向教学体系有效转化的探析
    :高校思政课教材体系向教学体系转化的实质是由教师将课本上冷冰冰的理论以学生易于接受的方式阐述出来,最终转化为学生的价值体系。文章以思想道德修养与法律基础课为例,从把握教材内容、摸清学生关注点、锤炼教学语言、创新教学方法、加强教学工作指导和培训等方面来探究转化的有效路径。关键词:高校思政课;教材体系;教学体系;转化高校思政课具有鲜明的“红色特征”,不仅肩负着向学生传授马克思主义基本理论知识的重任,还要让学生了解、认可党的各项理论、方针和政策,最终达到引导学生

    青年与社会 2019年1期2019-04-17

  • 基于认知规律的“会计学基础”课程设计的创新研究
    识规律”,从教材体系和教学过程设计两个方面进行研究分析,如何构建基于认知规律的“会计学基础”课程设计。【关键词】认识规律 独立学院 教材体系 教学过程【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)09-0159-01引言“会计学基础”课程的理论性和实践性都比较强。对于新入学的独立学院的学生来说,这是一个崭新的知识领域。“会计学基础”课程是会计专业的一门专业基础课和专业入门课,是进一步学习《中级财务会计》、《高级财务会计》

    课程教育研究 2019年9期2019-04-09

  • 影响阅读教学文本解读的因素分析
    际,合理利用教材体系,在尊重作者文本的基础上,合理扬弃,才能在读写转换的过程中更好地解读文本,促进学生语文核心素养的发展。关键词:文本解读;课标;学生实际;教材体系;读写转换作者简介:王家伦,苏州大学文学院课程与教学论(语文)硕士生导师,教授,苏州市语言学会秘书长,江苏省语言学会理事,全国语文学习科学专业委员会学术委员;仲捷敏,苏州大学文学院学科教学(语文)研究生。(江苏 苏州 215123)中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:1671-

    新课程研究·上旬 2018年8期2018-10-16

  • 新时代法理学教材的与时俱进
    对于引领法学教材体系建设、完善法學学科体系、法学理论研究、培育法治人才和助力法治中国实践具有重要的意义。关键词:《法理学》;教材体系;法理;法治治国理政的盛平理想离不开法治的坚实保障,法治实践的发展离不开法治理论的正确引领;法治理论的科学创新离不开法治人才的培育,法治人才的培育离不开法学学科体系的建设;法学学科体系的建设离不开法学教材体系的完善,法学教材体系的完善需要法理学教材的引领。 这是“法治实践”发展、“法治理论”创新、“法治人才”培养、“法学学科”

    中国大学教学 2018年7期2018-09-17

  • 加快“三个转变”确保“三个进入”
    体。必须增补教材体系,加快习近平新时代中国特色社会主义思想体系向教材体系转变,确保十九大精神进入教材;必须优化教学内容,加快教材体系向教学体系转变,确保十九大精神进入课堂;必须创新教学方法手段,加快教学体系向认知体系转变,确保十九大精神进入头脑。关键词:十九大精神;教材体系;教学体系;认知体系中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2018)15-0015-03Abstract: It is the most important

    高教学刊 2018年15期2018-09-10

  • 基于混合教学模式的《中级财务会计》教材重构与实践创新
    教学理念,从教材体系的设计、教学内容的更新、教学方法及手段的改进以及依托《中级财务会计》教材体系的混合教学模式的不断探索。解决了教学中所面临的实际问题,取得了显著的教学效果。关键词:教材体系;重构;混合教学;创新为了适应创新人才培养目标,顺应我国会计改革的步伐,使专业课迅速进行知识更新,无论是教材体系的设计、教学内容的更新、教学方法及手段的改进以及依托《中级财务会计》教材体系的混合教学模式的探索都面临着前所未有的挑战。尤其是教材的更新迫在眉睫。在以本科重点

    财会学习 2018年6期2018-03-07

  • 独立学院物理实验教学改革的研究
    理实验教学、教材体系和考核方式为目标的独立学院大学物理实验改革的思路,以调动学生主动学习的积极性,使学生的科学思维和创新能力得到提高。关键词:独立学院;物理实验;层次教学;教材体系中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)01-0083-02本人从事大学物理实验教学十多年,也参与了几年大学物理实验课程教学管理工作。在此期间,参加过几次全省物理实验研讨会,聆听了很多大学物理实验教改方面的经验交流报告,进行了同事间的广泛

    教育教学论坛 2018年1期2018-01-18

  • 高职思政课教材体系转向教学体系的行动研究
    屏风摘 要 教材体系如何向教学体系有效转化是思政课教学的一大难题。目前,这一转化存在教学内容组织随意、教学方法单一、考核方式机械等问题。基于行动研究框架下教师即研究者的理念,依托三份实践教学方案,对思政课教材体系向教学体系转化的难题进行深入分析。数据显示,三份教案的实施有效提高了学生对课程内容、教学方法和成绩考核方式的满意度,有效推动了教材体系向教学体系的转化。关键词 高职院校;思政课;教材体系;教学体系;转化行动中图分类号 G718.5 文献标识码 A

    职业技术教育 2017年29期2018-01-12

  • 高职院校思政课程教材体系向教学体系转换的几点意见
    次创作,重视教材体系向教学体系的转换,并试析如何破解困局。关键词:高职院校 思政课程 教材体系 教学体系高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。但高校的思想政治理论课不应该只停留在教授个别原理、知识点的层次,它更应该是通过系统的、科学的思政课课程,使知识体系转化为学生的信仰体系,使我们的学生具备马克思主义的信仰、国家意识、法治精神和科学精神。[1]作为普通高校里一个重要组成部分,高职院因为学生素质、经费投入、师资队伍水平和结构等原因,思政教

    新教育时代·教师版 2017年41期2018-01-02

  • 基于应用型人才培养的独立学院数学教学改革与创新实践
    位一体立体化教材体系和二元化实践教学体系。关键词 应用型人才 课程体系 教材体系 实践教学中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.06.0261独立学院数学教学存在的问题独立学院数学教学一度复制母体高校教学模式,课程设置、教学大纲、教学内容与母体高校基本相同。独立学院定位是培养“应用型”人才,学生数学基础差异较大,这与母体高校“研究型”定位,学生数学基础差异较小有很大区别,照搬来的数学教学模式极不

    科教导刊 2017年18期2017-08-18

  • 浅谈新时代职业院校思政课教学改革
    标就必须进行教材体系向教学体系的有效转换。因此,本文对职业院校思政课教学改革进行了思考。关键词:教材体系;教学改革;高职教育;思政课程一、 改革思政课研究方法体系的价值(一) 思政课的最主要理论价值和实际应用价值,即思政课本身具有的实效性,这来自于教材本身向教育教学的有效转换。如何让思政课教育教学更具有实效性,就是要切实加强对教材本身向教学过程的有效转换,解决学生的三观及各种思想问题,这也是思政课开设的重要出发点与归宿。有效的思政课教学,能够取得指引学生的

    读天下 2017年20期2017-07-24

  • 论高校思想政治理论教材体系转化教学体系的多联互动途径
    学内容,促进教材体系向教学体系、价值体系的转化;创新课堂教学和课外实践教学方式,形成独具特色的“行走的课堂”“对话课堂”“创意课堂”“互联网+在线指导”等实践教学系统工程;构建了与校园文化建设对接的新途径,评价和考核方式的科学化、多样化,最终达到三个体系目标,即全新思政教学大纲课程体系;第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、课堂教学与网络教学相互支撑的思想政治理论教学体系;完整科学实用的思想政治理论课程的考核体系。[关键词] 思想政治教育;教材体系;教学

    教书育人·高教论坛 2017年6期2017-06-24

  • 高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化的再认识
    政治理论课从教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作,是教学实施的关键环节。在实际教学中,能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系,是高校思想政治理论课教学改革能否取得成效的关键。在全面深化思政课教学改革的今天,实现从教材体系向教学体系的转化首先要从两者关系、转化的必要性、基本原则、路径四个方面进行再认识。【关键词】思想政治理论课;教材体系;教学体系;转化思想政治理论课是国家主流意识形态的载体,是国家意志的表达。在高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)

    都市家教·下半月 2017年5期2017-06-19

  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程从教材体系向教学体系的转化
    好这门课程从教材体系向教学体系的转化工作。教材是教学体系构建的基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教师可以通过整合教材内容、创新教学方法、树立以学生为主体的教学理念等路径,实现这门课程从教材体系向教学体系的转化。关键词:教材体系;教学体系;转化中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1001-7836(2016)10-0048-03一、问题的提出根据中宣部、教育部2005年改革方案,全国高等学校思想政治理论课程设置调整为本科院校开设四门

    黑龙江教育学院学报 2016年10期2017-05-10

  • 高职思政课教材体系向教学体系转化的实践性思考
    院校思政课从教材体系向教学体系转化可以帮助破解高职思政课教学改革的发展难题,促进思政课更加符合教学实践的发展要求。转化的基本途径就是在教学内容、教学方法、教学意识和教学语言等方面实现优化与创新,变革与转变,从而提高教学实践性,实现有效转化。关键词:思政课;教材体系;教学体系;转化;实践性一、高职思政课教材体系向教学体系转化的实践需要通过教材体系向教学体系的转化,可以使两者更加紧密地结合起来,适应高职教育实际,提高教学有效性。(一)解决教材体系与教学体系的差

    吉林省教育学院学报 2016年9期2017-05-06

  • 刍议国际化创新型外语人才培养的教材体系建设
    语人才培养的教材体系建设进行讨论。关键词:国际化;创新型;外语教育;人才培养;教材体系一、国际化创新型外语人才的含义伴随着当前全球经济一体化的进程不断加快,我国与国际社会的交流也越来越多。在这样的情况下,对于国际化创新型外语人才培养的需求也越来越迫切。而国际化创新型外语人才主要指的是人才应该具备以下四种特质:1.良好的语言能力具备良好的语言能力是对所有外语专业人才的共同要求。如果不具备良好的语言能力,无论是“国际”化还是“创新型”人才都是空谈。2.扎实的专

    新校园·上旬刊 2016年11期2017-05-02

  • “中国梦范式”与“中国近现代史纲要”课教学体系的新确立
    过程中必须把教材体系转化为教学体系。针对“中国近现代史纲要”课的学科属性特点,通过分析“纲要”课教材体系确立的基础(即“革命史范式”),进而反思“现代化范式”作为教学体系的贡献与局限,重新讨论以“中国梦范式”作为“纲要”課教学体系基础的可能性。据此可以发现由于“中国梦范式”有效包蕴了“革命史范式”和“现代化范式”,让“革命”和“现代”最终以“中国梦”为指向,因此能够为“纲要”课确立新的教学体系。建立在“中国梦范式”基础上的教学体系,把中国近现代史统一为中华

    思想政治教育研究 2017年1期2017-04-20

  • 论《马克思主义基本原理概论》自学考试课程的教与学
    ;教学体系;教材体系;整体性;概念高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。自1983年在全国推广至今,已经走过了三十余年的历史。那么作为通识性课程的《马克思主义基本原理概论》,无疑在其中具有举足轻重的地位。一、教师的‘教《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)往往因为其高度抽象、高度概括的语言,而成为90后自考学生群体对其形成价值认同难以逾

    大观 2016年12期2017-04-15

  • 开展教学资源建设为农村文化建设和农民素质提升服务
    成人教育文艺教材体系,创办具有地方特色的农村文艺中专班系列教材。首先是调查研究,制订实施方案;第二是开发教材,实行项目管理;第三是编写教材,形成专业理论体系;最后是文化建设,传统与现代文化有效对接。逐步形成系列农民培训实用教材,为农民学习搭建平台,满足农民学习的多样化需求。关键词:文艺中专;教学资源;教材体系中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)09-0020-02DOI:10.16657/j.cnki.issn167

    学周刊 2017年9期2017-03-30

  • 高职院思想政治理论课教学改革探析
    政教学要实现教材体系向教学体系的转化。关键词:思政理论课 课程改革 教材体系 教学体系中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2017)01(a)-0000-00教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键。根据2005 年《新方案》规定专科院校设置两门思政必修课,并规定高校统一使用教育部、中宣部组织编写的马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材,但《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教材理论性较强,对高职学

    科技资讯 2017年1期2017-03-27

  • 高职思政课教材体系向教学体系转化的探讨
    关键,是实现教材体系向教学体系的转化。目前高职思政课教学实践中存在的问题,影响了教学体系的构建。只有通过提升思政教师教学能力素养、推进以重大理论和实践为核心的专题教学等途径,实现教材体系向教学体系的转化,高职思政课才能提高教学效果,完成立德树人的使命,为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,实现中华民族伟大复兴中国梦发挥应有的作用。关键词: 高职思政课;教材体系;教学体系中图分类号: G712 文献标识码: A 文章编号: 2095-8153(2016)

    湖北工业职业技术学院学报 2016年5期2016-12-12

  • 高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的空间向度研究
    想政治理论课教材体系向教学体系转化的空间向度研究卢文忠【摘 要】高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化是一个具有空间向度的发展过程即拓展思政课的教学空间。思想政治教育空间成为教材体系向教学体系转化的现实基础和发展导向。这一转化可以通过理论与实践相结合,实现教材空间向教学空间的转化;主导与主体相结合,实现学习空间向生活空间的转化;内化与外化相结合,实现物质空间与精神空间的转化。【关键词】高校思想政治理论课 教材体系 教学体系 思想政治教育空间 转化“201

    长江丛刊 2016年3期2016-11-26

  • 例谈科学课教学设计应关注的几个要点
    。【关键词】教材体系 教学设计 最近发展区一堂精彩的家常课,除了必要的教育技术媒体支撑外,起到决定作用的还是教师的态度和能力。精彩的家常课诞生,既需要教师认真的课前准备,这种准备并不是单向输出,还需要结合学生的认知程度;精彩的家常课的诞生,还和教师对于课堂上生成资源的利用与处理机智有关。本文笔者就六下《小苏打和白醋的变化》这一课为例谈谈如何打造一节优质的家常课。一、多维度备教材,统领教学设计的高度一堂优质家常课,承载着教师对教材的深入研究。上好一堂课的第一

    教学月刊·小学综合 2016年4期2016-11-19

  • 高中英语课程从教材体系向教学体系转化路径探究
    高中英语 教材体系 课堂教学 转化中图分类号:G642 文献标识码:A教师们应以培养学生语言综合运用能力为目标,融语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识为一体,组织和安排学生听说读写学习活动,在培养此四项能力的基础上,着重培养学生用英语获取信息,分析信息,分析问题,解决问题的能力,并由此提高学生综合运用英语的能力。不管英语高考怎么改革,有一个问题不会改变,那就是英语的重要性。这也使得英语教师们必须思考一个问题,那就是在日常教学中,怎样才能让学生

    科教导刊·电子版 2016年23期2016-10-31

  • 独立学院大学物理课程体系调整的新思路
    适合独立学院教材体系等措施重构大学物理课程体系。并在开发学生智能、提高课堂教学效果方面取得了显著的成效。【关键词】课程体系;演示实验;模块化教学;教材体系【Abstract】The special goal of education in independent colleges is to focus on engineering abilities that are useful in practice, which leads to a major

    科技视界 2016年17期2016-07-15