词法
- 汉语VN定中复合词法的成因
要：VN定中复合词法并非汉语产生之初就存在的，而是随着汉语的发展逐渐形成的。促使VN定中复合词法形成的因素多种多样，具体包括：VN定中短语词汇化，VN句法结构词法化；汉语词汇从综合到分析、从隐含到呈现、从单音孳生到复合造词的发展趋势；VN定中复合词的构造理据；汉语的类型学特征。有些因素是复合词法形成的共性因素，有些则是VN定中复合词法形成的特有因素。关键词：VN定中；复合词；词法；词汇化；词汇发展趋势；构造理据；类型学特征据张舒对《现代汉语词典（第7版）》
现代语文 2023年8期2023-09-27
- 巧借“扩词法”提高作文的情感色彩
笔者发现运用“扩词法”进行写作提升训练，不仅可以锻炼小学生的语言表达能力、词语运用能力，还能巧借作文的提升，提高小学生的学习自信。一、走近“扩词法”扩词法，就是指在原有的句子基础上添枝加叶，把简单的句子描述得更具体、更生动、更有表现力，能充分表达作者的情感，使语意更形象、饱满而富有表现力。具体来说，利用扩词法补充句子时，首先要观察句子的成分，找准主干，再根据表达的内容添加修饰词，比如量词、动词、形容词、副词等。另外，为了使句子表达得更形象，还可以适当加入时
课外语文·上 2023年2期2023-03-11
- 古代文学作品中词语的释词方法与释义呈现形式
——以《卷耳》中“周行”为例
一大类是“统解释词法”，内分“浊统解释词法”与“清统解释词法”；第二大类是“分解—组合释词法”，内分“分解—暗合释词法”（内分“全分解—暗合释词法”与“半分解—暗合释词法”）和“分解—明合释词法”（内分“全分解—明合释词法”与“半分解—明合释词法”）；第三大类是“暗箱释词法”。下文就此展开具体研究。一、“统解释词法”所谓“统解释词法”，一般是指笼统地解释目标词语的意义，并独立呈现目标词语释义的释词方法。根据是否能从目标词语的整体释义中较为清晰地显现目标词语
温州职业技术学院学报 2022年1期2022-12-28
- 新中考英语备考策略研究
来时态的变化，即词法（词的使用规则）。（二）完形填空分析1.引文正文“Is it difficult for you to get up in the morning?Do you sometimes oversleep?Are you often late for work or school?Yes?Then Hiroyuki Sugiyama of Japan has a（an）16bed for you.（其他正文略）2.答案选择（题序 16—25
英语教师 2022年8期2022-06-11
- 《一位细长的伙伴在草丛》的图形-背景
力将集中于诗歌的词法、句法和标点符号的图形意境之中，从而深层次阐释诗歌的内涵。关键词：《一位细长的伙伴在草丛》 图形-背景理论 词法 句法 标点符号美国十九世纪女诗人艾米莉·狄金森的诗歌意象独特、表达含混，创作形式与传统诗歌大相径庭。《一位细长的伙伴在草丛》是一首咏物诗，“狄金森在诗中采用空灵婉约的表现手法，她写蛇，诗中却通篇没有一个蛇字”[1]，这种与传统相背离的诗歌创作手法，如同给诗歌蒙上了一层神秘面纱，在带给读者一种似是而非的朦胧感的同时，也让读者更
文学教育 2022年8期2022-05-30
- 阅读素养之阅读能力提升的方法与技巧
能力;阅读素养;词法;句法;文化意识目前英语阅读教育存在较大问题，例如：精读教学时间不够，泛读教学的材料匮乏，而学生又兴趣较低。然而进入高三阶段，学生们一定都想提高英语成绩，而英语高考中阅读又占据较大比例的分值，这在一定程度上激励了学生想要提高阅读能力的愿望。针对高三学生的特殊性，想要有效提高阅读能力，必须做到以下几个方面：词汇收集、句法分析、语篇理解、文化意识。一、做好词汇收集提升阅读能力，离不开对词汇的记忆与储存。这里介绍一条著名的艾宾浩斯遗忘曲线，如
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 《殷虚文字丙编》图版捌捌词法研究
本文通过对其进行词法分析研究，了解其语言使用情况。此图版共有七种词类，即名词、动词、形容词、数词、代词、副词、介词。其中名词使用频率最高，动词次之，副词第三。此图版名词的语法功能最全，作主语、宾语、定语、中心语、状语及受数词或数量词组修饰。关键词： 殷虚文字丙编 图版捌捌 词法《殷虚文字丙编》是由乙编及其编余的甲骨拼兑、复原，重新传拓、编辑，加以考释而成的。《殷虚文字丙编》图版捌捌在《甲骨文合集》中的编号为00376正。此版卜辞是一条综合性卜辞，内
文教资料 2021年1期2021-04-18
- 汉语当代小说文本词法的主观性分析
形式。发现，汉语词法携带主观意义，表达说话人的主观态度或情感，态度主观强于情感主观。在主观性表达功能负荷量上，形容词最大，动词最小。研究旨在说明汉语词法表达主观性的功能对文学文本传情达意起着重要作用。自然语言在真实文本主观性上的特征和表达手段的研究，有助于人工智能深度学习自然语言。[关键词] 词法;主观性;话语分析;语言统计[中图分类号]H146 [文献标志码]A文章编号：1003-6121（2021）01-0071-09主观性是考察语言形式与意义的窗口。
牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 2021年1期2021-03-02
- 浅论沈阳方言语法特征
东北官话代表，在词法和句法上都具有与普通话相比十分鲜明的独特之处，而相比而言，学术界对于沈阳方言词法的研究和发现要明显多于句法，同时沈阳方言在句法上的语法特点与普通话差异不大，因此我将重点对词法上的不同之处进行分析。这既有利于进一步深入了解沈阳方言的独特魅力，同时对于推广东北语言文化特色，深挖其文换精神内核起着重要作用。关键词：沈阳方言;词法;词法特点沈阳方言中的语法构成相较于南方方言语法而言相对简单，词法相对句法更为复杂，无论是语音语调的变化、儿化音的加
青年生活 2020年17期2020-10-21
- 论语言学和建筑空间语法的联系及其在建筑设计中的运用
言，语言学语法由词法、句法组成。而建筑是自从有了人类就产生的，是必不可少的。由于新技术的出现和建筑师对于建筑空间更多形式的追求，“建筑空间语法”这个概念出现，其最早出现于勒·柯布西耶时代，彼得·艾森曼曾将建筑看作句法，而查尔斯·詹克斯将其看作语义。语言和建筑都是我们生活中不可或缺的一部分，两者看似没有直接关联，但它们的内在构成或逻辑大致相同。关键词：语言学;建筑空间;语法;词法;句法语言和建筑都是必不可少的，要把建筑空间语法与语言学语法相类比，我们必须要抓
大观·东京文学 2020年5期2020-09-21
- 日语「濃厚接触者」中「濃厚」的词义初探
阅词典义、分析构词法、考察「濃厚」在语料库中的使用这一研究思路，对「濃厚」一词的词典义补充做了初步尝试，并得出「濃厚接触者」一词的确立是词法和基于隐喻的意义扩展模式综合作用的结果这一结论。【关键词】 密切接触者;濃厚接触者;词法;隐喻;意义扩展【中图分类号】H36 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）05-0090-03随着2020年新冠状病毒引发的肺炎疫情爆发，“密切接触者”“医学观察者”等词成
今古文创 2020年5期2020-09-10
- 初中语文词句语法有效训练策略探析
两个关键部分——词法与句法，提出相应的教学策略建议，以期改善当前不太理想的语法教学现状。关键词：初中语文;课堂教学;词法;句法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-082新课程标准的颁布与新教材的实行，一扫之前语法淡化的困境，以补充的形式添加了语法专属的知识模块，内容丰富且系统完整。但就实际情况来看，初中阶段的语文语法教学仍存在着一些不容忽视的问题，对于学生的成长发展十分不利。一、词类教学策略词是句子中的仅高于字的可独立运用语言单位
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 从词法角度探究英汉语言差异
【摘要】本文拟从词法角度探究英汉语言的不同，从而有效地指导翻译实践。对于词类的翻译，需要仔细斟酌推敲，根据英汉语言特征、思维方式和审美方式的不同，选取合适的翻译策略。本文笔者以《边城》为例，探究英汉语言的差异。【关键词】词法;语言特征;《边城》【作者简介】孙慧（1995.11-），女，汉族，河南三门峡人，华东理工大学外语学院，硕士生在读，研究方向：翻译。本文拟从翻译角度对《边城》的三个英译本在词法方面体现的英汉语言差异作初步探讨，以实例来论证语言在翻译中的
校园英语·上旬 2020年4期2020-06-28
- 同步语言Lustre的编译前端的设计与实现
器，它能够检测到词法语法等方面的错误，并将错误反馈出来，帮助及时修改系统程序，保证系统的正确运行。编译器的构建分为前端和后端两大部分，前端主要是负责分析输入的源代码，对源程序进行词法分析、语法分析和语义分析[1-2]。同时，前端还会将分析的有效信息保存起来，传递给后端。传统的同步语言Lustre的编译器前端大都采用OCaml语言编写，OCaml语言是一种函数式编程语言[3]，适用度没有C++语言[4-5]高，C++语言是开发人员和用户们最易于使用和易于理解
计算机技术与发展 2020年2期2020-04-15
- 谓词隐含与复合词的生成
所处的位置决定。词法结构与其原始的句法结构之间呈现高度的一致性。谓词隐含必然触发嫁接操作的发生，但成分嫁接必须按照等级顺序依次进行，不可跨层级嫁接。题元角色、语义关系、句法结构和词法结构之间具有对应性。在此基础上，本文在现有形式语言学框架内合理地解释了含有施事类题元复合词和非施事类题元复合词之间的差异、句法结构分析对词法结构的影响、复合词词法结构中的题元角色和论元结构以及表层结构的线性排列顺序等问题。1. 引言汉语复合词具有怎样的论元结构、其生成机制如何解
外语与翻译 2020年1期2020-04-13
- “X+痴”的三个平面分析
+痴”进行分析。词法和句法方面，该结构采用附加式构词法，倾向跟单音节名词性词语组配，且类后缀“痴”具有词性标记功能；语义方面，该词的语义演变导致其感情色彩发生变化，“痴”通过隐喻机制表现出语义泛化；语用方面，“X+痴”常作句子的焦点和话题，有时需要根据语境来判断其含义。关键词：“X+痴” 词法 句法 语义 语用“单一的套用西方语言学理论难以揭示复杂的汉语语法规律，传统语法研究重意义轻形式，难以解释多变的汉语语法形态。”a胡裕树和张斌率先倡导运用句法、语义、
名作欣赏·评论版 2020年2期2020-02-21
- 猜词法在英语阅读理解中的应用
为应大力推广“猜词法”在英语文本阅读中的运用。“猜词法”，顾名思义，是指在英语阅读理解中遇到生僻单词、生僻短语、生僻结构时，要学会猜测、揣摩它的意思。有人可能会问“既然这个英语单词我根本就没有见过，怎么能够猜测到它的意思呢？”。这一提问，显然是受到了传统的英语单词教学记诵方法带来的思维定式的影响。实际上，如果善于把握语言环境、结合上下文、利用构词法原理，即便是素未谋面的单词也能将其基本含义猜测得八九不离十。接下来，笔者将介绍几种实用性好的英语猜词法。1.
中学生英语·外语教学与研究 2019年7期2019-10-10
- 语法填空，爱你没商量
变形、固定搭配、词法、语法、从句等方面阐述了攻克语法填空题型的方法。【关键词】语法填空;词汇变形;固定搭配;词法;从句【作者简介】张红娜，安徽省阜阳市第五中学。从2016年起全国共有8个省份高考取消了自主命题而统一采用高考（I）卷，其中语法填空是新题型，又涉及大量语法知识和单词变形，学生畏而远之，敬而怕之。该如何指导学生攻克它呢？一、积少成多，搞定词汇变形如果说对英语单词爱的有多深，那就是要能想起单词的所有的模样，学习重点放在单词的词性、变形以及固定搭配上
校园英语·上旬 2019年7期2019-09-16
- 汉英语言差异探析
从语言表达方式、词法和句法三个方面简述了两种语言的一些重要差异，并指出只有在充分了解这些差异的基础上才能保证目的语译文忠实于原文，也有助于保证译文行文的流畅。 关键词：汉英 语言差异 表达方式 词法 句法 由于不同的文化环境和历史背景，汉语和英语分属于不同的语系，各自拥有自己的书写系统、语法和表达方式。这就构成了各自语言的独特性。很好地了解这些特征可以有助于保证目的语译文忠实于原文，也有助于保证译文行文的流畅。汉语差异主要表现在这些方面： 一.表达方式不同
文学教育下半月 2019年12期2019-09-10
- 浅谈程序设计语言编译原理
的信息。2 浅谈词法分析词法分析是编译过程的第一个阶段,主要任务是对构成源程序的字符流从左至右进行扫描和分解,把它识别为一个个具有独立意义的最小语法单位,即单词,从而产生一个个的单词符号, 把作为字符串的源程序改造成为单词符号串的中间程序，用于语法分析，因此，词法分析是编译的基础。执行词法分析的程序称为词法分析程序或扫描程序, 它按构词规则识别单词, 将作为字符串的源程序改造成为单词符号串。单词一般采用形如（单词种别, 单词符号的属性值>的二元组形式表示,
数码世界 2018年4期2018-12-25
- 快速掌握编译器设计方法
要涵盖了最重要的词法分析和语法分析过程，再之后进行语义分析生成中间代码及优化，生成目标代码。因此，写好一个编译器程序的前提是要了解编译器的运行原理[4]，并掌握它的词法分析技术与语法分析技术[5]。编译的宗旨是在翻译一个源程序的过程中，编译器所做的所有翻译工作都不能改变被翻译的源程序的含义，这是我们需要遵循的根本原则。通过对下面对编译器的词法分析器和语法分析器的分析，再写编译器编程就方便了许多。1 词法分析器[1]词法分析器的功能输入源程序，按照构词规则分
软件 2018年5期2018-06-14
- 论日语自制写作语料库的构建
学生写作过程中的词法能力、句法能力、篇章能力及自我修改能力。关键词：自制语料库；日语写作；词法；句法；篇章法一、日语语料库的现状与发展较为成熟的英语语料库相比，日语语料库的建设及相关研究始终相对滞后。日本方面开发的语料库主要有：KOTONOHA「現代日本語書き言葉均衡コーパス」、JpWac-L2「学習者用例文コーパス」、EDR语料库、京都大学语料库、太阳语料库、日本古典文学全文数据库。而针对日语外国人学习者的语料库有寺村秀夫主持建立的「外国人学習者の日本語
东方教育 2018年12期2018-06-13
- 基于分布形态的英汉非宾、非施结构研究
句法差异由动词的词法特征决定，句法结构是词法特征在线性句法上的体现；英汉语非宾、非施结构中的动词词法特征既存在一致性，也存在差异性。1 引言非宾（unaccusative）、非施（unergative）结构最早由Permultter（1978：157－190）提出。传统生成语法侧重从层级结构差异分析两个结构（Chomsky 1993，Schäfer 2012）。本研究则尝试以生成语法研究的近期理论成果——分布形态理论（程工杨大然2016a，b）分析英汉语的
外语学刊 2018年4期2018-04-03
- 独立学院编译原理课程教学改革
编译器的构造分成词法、语法、语义分析，中间代码生成、优化，目标代码的生成等几个章节，每个章节讲授相关方面的知识，从而进行理论和实践教学。编译系统是一个相当复杂的系统，编译原理课程的各个环节都包含了丰富的理论、大量的算法和实现的方法。独立学院受限于课时、学生基础等情况，在现有的教学体系之下，很难取得良好的教学效果，学生往往觉得这门课程理论繁多、算法抽象、实践困难，各个知识点也难以贯通。从本质上说，编译器的构造是一个规模相当大的复杂算法问题，导致讲授其原理和技
计算机教育 2018年3期2018-04-02
- 英汉互译中的中西思维转换研究
双向交流。本文以词法为基，探讨了中西思维的不同和在英汉互译中的转换技巧。关键词：思维转换 词法 翻译技巧从发展起源看，语言与文化的共同点促使了翻译的发生，从发展方向看，语言与文化的差异导致了翻译障碍的出现。而在不同文化背景下所形成的思维模式是对英汉互译的根本限制。因此译者在进行翻译活动时，两种不同思维模式的准确转换是至关重要的。本文将就词法层面浅谈这一问题。一、词汇构成汉英两种语言的构词法方式都包括缩略法（abbreviation），合成法（compoun
祖国 2017年19期2017-11-23
- 论俄语成语对俄语语法教学的渗透
语法体系。本文从词法和句法两个方面分析俄语成语对俄语语法教学的渗透。关键词：成语 教学 词法 句法【中图分类号】G633.45语言是人类思维和交流的工具，是文化的载体，同时，语言又是文化不可分割的一部分，它深深扎根于民族文化之中，并且反映该民族的信仰和情感，学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的。俄罗斯著名学者利哈乔夫（Д. С. Лихачев）院士曾经说过，语言不仅是交流的工具，还是民族文化的载体。成语作为语言的重要组成部分，在语言中占有特别重要的位
课程教育研究·新教师教学 2015年9期2017-09-26
- 《乐府指迷》中沈义父的词学观点
；《乐府指迷》；词法；标准作者简介：鲁国霞（1994.1-），女，藏族，甘肃人，西北师范大学文学院硕士研究生，研究方向：中国古代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-21-0-01前言：随着词的繁荣发展和人们越来越重视词，就涌现出评论词、词人、词派以及有关词的本事和考订的著述，《乐府指迷》就是一部南宋沈义父著写的词话著作。《指迷》中的二十九则词话包括对如周邦彦、施梅川、姜夔等词人作词的得与失的评价，
青年文学家 2017年21期2017-07-28
- 小议汉语的复合词和词法研究
议汉语的复合词和词法研究吴琳 丁帅 李映夏(厦门大学海外教育学院，中国厦门361105;北京建筑大学国际教育学院，中国北京100044;大连理工大学，中国大连116024)汉语中复合词和短语界限不明。基于词库与词法的区分，应兼顾词汇词和词法词，对“词”从宽界定。在判断成词性时，高频使用这一标准既具有理论基础又便于实际操作。在这种语言观、词汇观的指导下，应该注意将词法词纳入研究范围，尤其要重视强势词法模式，这就需要突破一般语文词典作为词库的封闭范围，而在更为
海外华文教育 2017年2期2017-03-09
- 大学英语语法教学中词法的运用
可分为两大部分：词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化，在大学英语教学中，词法是重要的内容之一。【关键词】大学英语；教学；词法；结构化操练一、英语中的实词（一）名词（nouns）n。有专有名词和普通名词之分。专有名词是某个（些）人，机构等专有的名称，如Beijing，China等，专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。（二）代词（pronoun）pron。代词是代替名词的一种词类。大多数代词
商情 2016年49期2017-03-01
- 早期音乐对古典主义、浪漫主义音乐的影响
——浅谈“绘词法”
响 ——浅谈“绘词法”蔡莹莹 （武汉音乐学院 430000）绘词法作为文艺复兴时期兴起的一种谱曲技法在音乐史上具有重要的意义。绘词法的运用所表现出的音乐现象存在于文艺复兴时期之后的音乐中。绘词法作为一种音乐观念同样具有重要的意义。文章论述绘词法产生的原因，表现的手法以及其影响。早期音乐；古典主义时期；浪漫主义时期；绘词法；影响一国内对于“绘词法”的研究尚未成气候，大部分的文献都是国内所见的音乐史书，难得的是钱仁康先生早在20世纪就已经注意到了绘词法的现象，
大众文艺 2017年6期2017-01-28
- 英语词法与句法结构化操练的探讨
段通过操练不同的词法与句法结构体验英汉句子结构异同，能够促进学习者语言能力的提升。关键词 词法 句法 结构化 操练目前大多数语法书都是以工具书的形式编写的，强调知识的全面性、系统性和特殊性，致使语法书变得臃肿；在呈现方式上采取“先提出论点，然后用例句进行阐述”的基本方法，把语法为学习者构建句子结构服务的宗旨变成了用例句去佐证一个语法观点，偏离了语法学习的真谛；在编排体系上采取了“自下而上”（Bottom-up approach）理论，即从词开始再到句子篇章
教学与管理(中学版) 2016年10期2016-11-11
- 从《论读书》原著和王佐良的汉译本浅析英汉在词法、句法方面的不同
俗易懂。本论文从词法、句法角度出发，探讨了英汉两种语言形合与意合、被动与主动等方面的用法，希望能促进对原著和译本的解读。关键词：《论读书》；英汉对比；词法；句法[中图分类号]：H315.9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-24--01《论读书》句式整齐，逻辑缜密，用词得当，而王佐良先生的译本，巧妙掌握汉英在表达上的不同，使译文既反映原文面貌又符合汉语的表达习惯。本论文以《论读书》为例，从词法、句法角度解析英汉语言的差异，以期
青年文学家 2016年24期2016-08-01
- 江淹词法研究
23000)江淹词法研究程兴丽许松(陕西理工学院 文学院，陕西 汉中723000)摘要：江淹以擅长模拟著称于世，但是他的诗歌具有自成体系的要素。在词法上注重红、绿、紫色的组合与重叠，翕赩、雄虹两个词语异于他人，使用独特的连绵词、数词。江淹的诗歌过于注重技巧的表现，缺乏即景会心的自然之趣，而且景物的描写又与感情不能统一在气韵生动的篇章里，这使江淹诗有“隔”之弊。关键词：江淹；词法；南朝江淹(444-505年)，字文通， 济阳考城(今河南民权)人，南朝著名文学
商丘师范学院学报 2016年7期2016-07-01
- 浅议高中英语语法教学的五个主题
。在英语语法中，词法、谓语动词、非谓语动词、句法、从句这五个主题覆盖了英语语法的主要内容。教师在日常教学中要对语法规则和语法体系加以重点讲解，这是高中英语语法教学的重点，也是帮助学生掌握英语语法的关键，对提高英语教学效果有重要作用。关键词：语法；词法；句法中图分类号：H314.3 文献标识码：B 收稿日期：2016-02-16语法（grammar）、语音（phonics）与词汇（lexicality）构成语言的三大要素，为语言的基础。语法是组词造句的语言规
求知导刊 2016年9期2016-05-01
- 汉语复合词历时研究述评
了构式语法理论在词法研究中的新进展，提出了汉语复合词历时研究的新思路和新方法。关键词：复合词；历时研究；词法；构式本文主要梳理汉语复合词历时研究的现状，主要涉及构词法、造词法、复音化等问题。杨世铁[1]、潘文国等[2]、张科[3]、周荐[4]、鲁小娟[5]、栗臻[6]、刘宗保[7]、龙琳[8]等对现代汉语构词法、造词法的研究现状从不同角度进行了梳理，其中也有学者(如潘文国等)论及复合词的历时研究，但仍有未尽之处。李振东、张丽梅[9]，郭作飞[10]等对汉语
重庆理工大学学报(社会科学) 2016年2期2016-03-25
- 基于语料库的汉语词法能产性量化研究：以“儿、子、性、化、家”的派生为例＊
利用构词规则或构词法线索来猜测词义，也就是说，构词规则或者构词法线索能够帮助学习者理解甚至产出新的词汇。不过，汉语中有些构词规则可以不断构造新词，是能产的，如“X性”，而有些构词规则丧失了活力，已经不再能产，如“X头”。与后者相比，在对外汉语词汇教学中，前者能够帮助学习者根据已有的构词法知识自行类推构词，利于其词汇量的扩大，因此应当成为对外汉语词汇教学的重点。那么，究竟哪些构词规则或者词法加工过程（morphological process）是能产的，哪些
云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 2015年4期2015-11-12
- “集中识词法”在农村小学四年级的实践研究*
胡 娟“集中识词法”在农村小学四年级的实践研究*◎福建省福州市乾元小学胡娟在农村教学中，学生“如何有效学习单词”的问题一直困扰着教师。不少学生只会写，不会读；也有很多学生只会读，不知道意思，不懂得运用。为了解决这个问题，笔者进行农村完小四年级英语集中识词法的实践研究，尝试将“张思中集中识词法”运用于农村小学英语教学实践中，旨在减轻学生记忆单词的负担，培养学生自主学习单词的能力，提高教学质量。集中识词；反复循环；合作学习；评价《义务教育英语课程标准（201
福建基础教育研究 2015年12期2015-11-01
- 基于“浅显性”语言特点的伯吉斯动物童话翻译
汉译探索，总结了词法、句法上的具体翻译方法。关键词： 浅显 词法 句法一、引言“伯吉斯动物童话”节奏明快、生动活泼、风趣幽默，充满爱心和智慧，能激发想象、启迪智慧、启发人性。其作者桑顿·沃尔多·伯吉斯（Thornton Waldo Burgess 1874-1965）是美国著名的儿童文学家和环保主义者，他的作品中蕴涵着丰富的人文精神，传达了对大自然和小动物的深深热爱。本研究通过对伯吉斯所著动物童话“Old Granny Fox” 的汉语翻译，探索总结英语儿
考试周刊 2015年96期2015-09-10
- 从词法的角度看英语中性别歧视现象
展。本文将从英语词法的视角出发，通过实例来揭示性别歧视现象在英语语言中的体现，并分析其成因，最后提出我们每个人都应从自身的语言习惯进行细微的改变，为消除语言中的性别歧视尽自己的绵薄之力。[关键词]性别歧视；词法；消除策略[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2015）03-0139-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.03-068[本刊网址]http：//www.hbxb.net一、引言语
湖北函授大学学报 2015年3期2015-07-16
- 浅谈俄罗斯报刊标题的词法特征
俄罗斯报刊标题的词法特征。关键词：报刊标题;词法;缩略词;外来词;口语化词汇是语言学的基础部分，是研究报纸标题的重要着手点。标题是报纸内容的画龙点睛之笔，具有吸引力的标题可以引起读者的阅读兴趣。总体上，标题要简洁、生动形象，一目了然，读者一看标题便可燃起继续阅读的欲望。要做到这一点，标题的编辑往往运用以下手段，从而使报刊标题内容丰富，形式多彩。第一，缩略词。缩略词在俄语中广泛运用，逐渐渗透到人们的生活。看到常见的缩略词，人们很容易理解其含义。例如，ВВП（
北方文学·中旬 2015年8期2015-05-30
- 三位一体字标注的汉语词法分析
息处理领域，汉语词法分析是一项重要的基础性研究课题。它不仅是句法分析、语义分析、篇章理解等深层中文信息处理的基础，也是机器翻译、问答系统、信息检索和信息抽取等应用的关键环节［1－3］。汉语词法分析包括汉语分词、词性标注与命名实体识别三项子任务，在国内外一些相关的评测中，常常将它们作为三个独立的子任务进行评测。在已有的研究中，大部分研究者也习惯将三项子任务独立起来加以考虑，习惯于将汉语分词和词性标注依次处理，分词之后再在词序列基础上考虑词性标注问题。这种将汉
中文信息学报 2015年6期2015-04-12
- 跨平台解释器的研究与设计
其模块可以划分为词法分析模块、符号表模块、语法分析模块、语义分析模块以及代码生成模块。ECMAScript解释器读入源代码后，依次调用词法分析，语法分析，生成中间代码嵌入代码段中，以供虚拟机解释执行。词法分析和语法分析都是ECMAScript中的文法，而中间代码则使用自定义的字节码，以便于不同平台的虚拟机都能解释执行，达到跨平台的目的[2]。传统编译器的可以多遍实现，即每遍输入一个文件、生成一个结果文件，也可以一遍实现，即将多个阶段组合起来[3]。多遍读入
电子设计工程 2015年12期2015-01-04
- 词法分析程序的设计与实现研究
011）0 引言词法分析是编译程序的第一阶段的工作，对输入的源程序进行词法分析，产生与其等价的属性自流作为输出[1-2]。编译程序在完成词法分析后，就进入语法分析阶段。词法分析是实现编译第一个核心阶段。本实验的程序设计语言用C语言，因为C语言是本科生最熟悉的语言，C语言编译器一般都是以汇编语言作为目标语言，汇编语言学生也相对熟悉，用C编程出现的系统报告的出错信息可作为教学中的实例，而且通过编写程序，学生对C语言的掌握能达到一个新的高度。1 词法分析程序的设
科技视界 2014年24期2014-04-22
- 英语词汇组块学习路径研究——组块法
组块、词义组块、词法组块。与意义直接联系的就是词义组块;与语音直接联系的就是词音组块;与词法直接联系的就是词法组块;与词形直接联系的就是词形组块。与词汇发音有直接联系的组块就是词音组块。英语属于拼音文字体系，词汇记录的是语言的音。词汇由字母按照先后线性顺序书写，字母与音素并非一一对应，可能一对多，也可能多对一，这样就产生了字母组合，分为元音字母组合、辅音字母组合、还包括辅音连缀。这些直接与语音联系的组块，就是词音组块。同时前缀、后缀、词根等也都与词汇的发音
长春大学学报 2013年4期2013-08-15
- 语文学习方法之组词法浅谈
文章的大门。用组词法对这个字进行组词，往往就能做到解读准确，达到事半功倍的效果。一、借助组词法了解课文内容《武陵春》中最后一句说“载不动许多愁”。这“愁”是什么“愁”呢？不妨请学生用“愁”来组词。情愁，家愁，国愁，忧愁，愁绪，愁苦，愁眉苦脸……仔细观察以上的组词，我们发现，这载不动的“愁”包含了失去丈夫的情愁，失去家园的家愁，亡国后的国愁。小说《香菱学诗》中，香菱是怎样学诗呢？给“学”组词表明香菱学诗的过程。学习，好学，乐学，善学，苦学，学会，从以上的组词
中学语文 2012年34期2012-08-15
- 异种语料融合方法： 基于统计的中文词法分析应用
044)1 引言词法分析是自然语言处理领域的基础性研究课题之一，词法分析的精度直接影响自然语言处理后续工作的效果。基于统计的词法分析很大程度上依赖于语料库，加大训练语料，可以直接提高词法分析的精度。但是，手工标注大规模语料代价昂贵。并且，不同领域的语料切分和标注的标准往往不同，难以直接混合使用。图1 以《人民日报》语料和宾州中文树库语料为例，具有不同的切分和词性标注标准，在《人民日报》语料中“高新技术”为一个词，标注为名词(n)，在宾州树库中，“高新技术”
中文信息学报 2012年2期2012-06-29
- 正规文法在词法分析器建模中的应用研究
建模工具。建模是词法分析器构造的基础，对词法分析器建模的核心是选择一种恰当的工具描述词法，正规文法是描述词法的最佳工具。利用正规文法可对词法分析器进行建模，进而构造词法分析器，用这种方法构造的词法分析器形式化程度更高、更高效，这种构造词法分析器的方法比其它方法更为简洁。2.利用正规文法对词法分析器建模2.1 正规文法的概念文法 G 可定义为四元组（VN，VT，P，S），其中 VN为非终结符的集合，VT为终结符的集合，P为产生式的集合，S为开始符号。若P中的
电脑与电信 2011年12期2011-08-11
- 编译器词法分析程序实现探讨
原理及实现技术。词法分析是编译程序的第一步，其主要任务是扫描源程序，按构词规则识别单词，并报告发现的词法错误。构造程序设计语言的词法分析程序有手工生成和自动生成2种方法，在本课程的教学中笔者发现很多同学不能理解词法分析的2种生成方法的实质，以至于很难真正掌握词法分析技术。本文以词法分析程序的实现为主线，剖析手工实现与自动生成的本质与区别，以对编译原理教学有所启发。1 单词的描述为构造识别语言单词符号的词法分析程序，必须先对单词进行结构描述。目前，多数程序设
长春工程学院学报（自然科学版） 2011年4期2011-06-09
- 基于Linux的嵌入式浏览器的研究
主要功能：(1)词法分析，主要是对HTML语言进行词法分析，并且要求HTML词法分析可以兼容XML等其他标签语言，达到只需更换语言的元素名称就可以进行词法分析的效果；(2)语法分析与布局，在非嵌入式浏览器中语法分析是独立的一个模块，但是在嵌入式浏览器中不作为一个独立模块，简化系统结构，即实现语法分析与布局同步化，节省了语法分析数据存储的内存空间；(3)嵌入式浏览器的用户界面，设计高效快捷的用户界面是应用软件的重要部分；(4)嵌入式浏览器JavaScript
网络安全与数据管理 2011年10期2011-05-12
- 基于Flex与Bison的软PLC编译模块的研究
译模块的构造包括词法分析、语法分析、语义分析、错误的检查和处理以及代码生成和代码优化等程序[2]。编译过程可由一遍、两遍或多遍完成。所谓“遍”，是对源程序或其等价的中间语言程序从头到尾扫描并完成规定任务的过程。每一遍扫描可以完成一个阶段或多个阶段的工作[3]。通常，一个多遍的编译程序比一遍的编译程序占内存少，且整个编译程序的逻辑结构清晰。本系统的编译过程包含三遍，分别进行：1.1 词法分析词法分析阶段是编译过程的第一个阶段，是编译的基础。这个阶段的任务是从
制造业自动化 2011年17期2011-05-10
- 法律术语特征研究
的长度和一系列构词法特征。法律术语，术语长度，术语词法特征前言术语抽取研究不是脱离语言而独立进行的，在法律术语抽取研究中需要语言学知识，可以借助构造法律术语知识库来辅助术语抽取［1］。通过快速建立法律术语库来挖掘法律术语的长度和一系列法律术语结构词法特征。该研究的语料来源于香港双语法律信息系统(Bilingual Legal Information System，BLIS)，选择其中50 500个文件作为实验语料。一 快速构造法律术语库研究中以三种方式获取
中国科技术语 2011年4期2011-01-04
- 浅谈如何有效进行英语词汇教学
为三方面:语音、词法、詞义。语音教学是第一步,必须准确无误;词法教学让学生懂得单词是如何组成的,而使学生容易掌握词形;词义则必须在整个语言环境中体会地去学习,才能真正掌握。另外,让学生发挥想象来学习亦是一个重要的教学原则。[关键词]词汇教学 语音 词法 词义学习一门语言的最终目的是进行交流,而掌握词汇是进行有效交流的最重要因素。英国语言学家未威尔金斯曾经说过:“没有语法,人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”词汇学习是贯穿整个外语教
中国校外教育(下旬) 2009年15期2009-11-20
- 洪堡特汉语观探微
趣。本文从句法和词法两个层面对洪堡特的汉语观进行梳理,并将其置于洪堡特人文研究的大背景之下进行考察。关键词:洪堡特;词法;句法;语言类型威廉·冯·洪堡特在《论汉语的语法结构》(下简称《论汉语》)、《论语法形式的通性以及汉语的特性》(下简称《论语法形式》)等多篇学术著作中对汉语的语法特点进行了评述,观点不乏可取之处,却没有形成系统清晰的论说体系。下文以姚小平《洪堡特语言哲学文集》的译文为参照,对其汉语观进行梳理。(1) 形态层——汉语无词法洪堡特认为汉语有词
时代文学·下半月 2009年9期2009-11-04
- 来安方言语法初探
现象。本文主要从词法方面对来安方言的语法现象进行了初步探究。关键词：来安 方言 词法来安方言属于皖中江淮官话的洪巢片方言，由于特殊的地理环境和历史背景等因素的影响，在发展过程中形成了一些独特的语法现象。重视研究这些方言语法现象，可为探索来安方言的语言系统提供参考，同时对学习和推广普通话大有裨益。词法是一种语言或方言语法的重要组成部分。本文主要是从名词、动词、形容词等三大词类着手，对来安方言语法中的词法进行初步探究的。一、名词后缀（一）名词+“子”来安方言中
现代语文 2009年4期2009-06-22