成功体验
- 浅谈初中数学有效教学三要素
参与学习; 成功体验有效的教学有三个不可缺的要素：一是以学生已有知识为起点;二是让学生参与学习为核心;三是给学生成功体验为追求。一、以学生已有知识为起点有效的教学要把学生已有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生“生长”新知识。因此教师在备课的过程中要特别关注学生已有的知识和经验，了解学生已经知道了什么？哪些基础知识已经学过？哪些知识还没有掌握好？包括学生已有的生活经验有哪些？等等。比如在教学初中九年级上册第三单元第二课《圆的基本性质》时，我们可以先让学生
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 深植“勤奋感”，智育“向阳花”
词】勤奋感 成功体验 负面情绪每个家长都希望自己的孩子勤奋努力、积极向上，热爱学习和生活，将来在生活和工作中如“向阳花”一般乐观自信并能有所作为。那么，对于小学阶段的孩子，作为孩子第一任老师的家长，应该怎么帮助他们呢？笔者认为，最重要的是培养孩子的“勤奋感”。那么，什么是勤奋感？勤奋感有什么作用？家长应如何培养孩子的勤奋感呢？本文对此进行了探究。一、勤奋感的含义“勤奋感”不同于勤奋，它是孩子因自己勤奋努力而获得成就所产生的自信、愉悦感。这种成就感来源于勤奋
小学教学研究·理论版 2022年2期2022-03-26
- 陪伴“公主”重新找回做人的感觉
;心理成长;成功体验中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）05-0056-03一、想跳河的女生當年的“公主”A同学最近还好吗？多少年过去后，来访学生A的坎坷经历让我仍难以忘怀。她第一次坐在我面前说的第一句话犹在耳边，“老师，昨晚听了你的报告之后，我在回宿舍的路上就想跳河，我怎么这么差、这么无能，我有什么理由继续活着？”那时我给大学生做了一个心理健康方面的报告，怎么就有学生听了后要去跳河，哪里刺激她了呢？我怀着好奇的心情
中小学心理健康教育 2022年5期2022-02-28
- 让每一个孩子拥有自己成功的体验
析让学生拥有成功体验的内涵和意义，其次分析对让学生拥有成功体验的常见误解，最后分析在教育中讓学生拥有成功体验的具体途径，希望通过三方面分析能够详尽阐明主题。【关键词】 小学教育 幸福感 满足感 成功体验没有教不好的学生，只有不会教的老师，学生在学习以及管理中呈现的不耐烦、没兴趣、不服从现象，究其原因都是因为教学和管理在学生眼中是枯燥乏味的，学生在学习过程中未能收获幸福感和满足感，继而会影响动力和积极性，而对学生多加以关怀，让学生拥有自己成功的体验，对
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 让农村学生在自信、兴趣和成功体验中学习数学
自信;兴趣;成功体验;策略由于经济条件所致，我国农村初中数学在教学质量方面与城市地区存在一定的差距，阻碍了学生综合能力的培养与提升[1]。在教学体制改革大背景下，教师应当充分认识到自身教学工作中的不足之处，做到从实际出发并采取针对性的教学策略，实现课堂教学质量的新发展与突破。新课程理念中明确指出“学生是课堂学习的主体”，身为农村初中数学教学工作者应当充分认识到这一点，充分发挥学生在课堂学习中的主观能动性，通过激发学生对数学的学习兴趣来为其提供强大的学习动力
快乐学习报·教师周刊 2021年7期2021-08-22
- 小学学困生心理辅导策略
;改变评价;成功体验中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0122-01随着素质教育理念不断深入，小学教育更加关注学生的全面发展，教学对象必须要面向全体。但是实际教学中，我们总会发现还是有一小部分学生学习比较困难（简称学困生），这类学生往往容易被同学、教师忽视，是学校里面的弱势群体 [1]。作为学校的政教主任，转化学困生，是本人教学中的重要工作。虽然学困生表现出来的问题很多，但影响学困生学习的主要因素还是心
读与写·教师版 2021年2期2021-07-20
- 体验成功 引领自信
;自主学习;成功体验课程改革促进教师改变教师传统的教学模式，促进学生的学习方式由一味地接受知识向主动探索、自主学习转变。如何实现“人人学有价值的数学”，让学生在数学学习中体验成功、增强学习自信、激发学习兴趣，值得教师探索。一、成功源自课前准备预习是课堂教学的前奏，教师要善于在课前准备中给学生提供动手动脑的机会，在思考中初步感受教学内容，建立自信。例如，在教学苏教版《义务教育教科书·数学》（以下统称“教材”）四年级下册第一单元“轴对称图形”时，为加深学生理解
基础教育论坛·上旬 2021年3期2021-04-06
- 探究幼儿教育之幼儿自信心的培养
：幼儿教育;成功体验;自信心;培养策略什么是自信心，自信心是对自己有正确向上的自我评价，而且希望周围的人和团队也同样肯定自己的一种良好的情感，自信心可以使人积极向上，是导向成功的重要心理因素。自信心可以引领幼儿们在未来有更好的发展和社交能力，有了自信心就会主动并且积极参与各样的活动，可以和周围人有良好的交际，有了自信心就会有胆量，可以勇于面对困境而不是畏惧不前。一、培养幼儿的自信，就要给幼儿以鼓励和肯定培养幼儿自信心就一定要给予他们鼓励和肯定，“数子十过，
科教创新与实践 2020年30期2020-09-10
- 体育课运用“成功体验法”浅谈
验。关键词：成功体验;因材施教;策略研究中图分类号：G623.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）13-074-2小学生好动的天性是对体育天然的兴趣，按理说，小学生应该都喜欢上体育课。其实不然，目前在小学中却存在着部分学生不喜欢上体育课的现象，究其原因是多方面的，有体育教材的问题、教师的问题、教学条件的问题以及学生个人的一些问题。一、“学生喜欢体育，不喜欢体育课”的原因1.教师对体育课教学实施的目的和目标理解不够透彻当今，体育教师对体
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年13期2020-08-23
- 初中数学有效教学三要素
参与学习; 成功体验有效的教学有三个不可缺的要素：一是以学生已有知识为起点;二是让学生参与学习为核心;三是给学生成功体验为追求。一、以学生已有知识为起点有效的教学要把学生已有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生“生长”新知识。因此教师在备课的过程中要特别关注学生已有的知识和经验，了解学生已经知道了什么？哪些基础知识已经学过？哪些知识还没有掌握好？包括学生已有的生活经验有哪些？等等。比如在教学初中九年级上册第三单元第二课《圆的基本性质》时，我们可以先让学生
科学大众·教师版 2020年6期2020-07-23
- 自信护航 自由游戏
;幼儿自信;成功体验;恰当评价幼儿园课程游戏化教学改革以来，自主性游戏成了幼儿最为喜欢的学习形式之一，在自主性游戏中孩子们可以从自己的兴趣和需求出发自行选择游戏内容与游戏材料，并进行自主探究，教师根据幼儿的需要提供支持与帮助。自主性游戏充分发挥了幼儿的学习自主性，对于培养幼儿的自信具有重要意义。本文将结合幼儿园自主性游戏的具体开展情况，探讨在自主性游戏中培养幼儿自信的策略，以期为提高自主游戏活动的质量，培养幼儿自信心提供新的思路。一、满足幼儿兴趣需求，在成
学习周报·教与学 2020年20期2020-06-26
- 开启语文教学的金钥匙
，强化他们的成功体验，把学习动机转变成坚强的意志品质，通过实践，我的语文教学获得了较好的效果。关键词：成功体验 自尊 自信 意志我接手初三502班近两个月时，进行了一次摸底小测验，面前摆着的两份试卷让我产生了深深的诧异与困惑。一份是学生颜某的，有113分，他本期刚从醴陵转来，语文成绩属下等;另一份是学生杨某的，仅92分，而该生在初二时语文成绩总是班级前茅。为何会出现这种情况呢？同样的课堂，同班学习的学生怎会有这样强烈的反差？经过一个学期的改进和实验，学生的
新教育时代·学生版 2020年2期2020-04-21
- 高中生物课堂中学生学习兴趣的培养策略
;生物现象;成功体验;生活结合传统的生物课堂中教师的教学只是简单复述教材中的内容，学生在学习时感受不到学习的乐趣，自然就对生物的学习不感兴趣，进入现代化的课堂中之后，虽然给予了学生更多自由的空间，但是学生受之前的影响对不愿意参与到生物的学习中。针对这种情况，生物教师要发挥自己的引导作用，创新教学的形式，以新颖的形式带给学生全新的学习体验，让学生在学习中感受到生物的魅力，以此培养学生学习生物的兴趣。一、讲述有趣的生物现象生物知识来源于日常生活，其中描述的不少
教育周报·教育论坛 2020年45期2020-03-03
- 创设情境激发兴趣成功体验提升实效
激发兴趣 成功体验 初中体育中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）09-0112-01所谓的情境教学，就是教师在教学中，有计划地创建与引入一些带有感情色彩的生动、形象的场景，通过学生的亲身体验提高学生学习的主动性与积极性，进而帮助学生理解并且掌握学习内容，学习相关的技能[1]。初中体育关系到学生今后的发展，目前，由于在初中体育教学中应用的教学方法与教学内容比较单一。所以，在初
读与写·教育教学版 2019年9期2019-10-30
- 初中物理分层教学模式研究
来【摘 要】成功体验是学生情感因素中的重要方面，有效的成功体验对学生学习主动性有着重要的促进作用。通过分层教学使学生获得成功体验，可以保证成功体验的有效性和全面性，由此构建“基于有效成功体验的初中物理分层教学模式”。【关键词】成功体验：初中物理;分层教学模式【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-00-02随着初中教学改革的深化，学生的情感因素越来越受到重视。一个能够享受学习过程的学生必然有着良好的成功
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 我运动 我健康 我快乐
全;持续性;成功体验;激趣;家园配合;习惯引言：强健的体魄是个体全面发展的基础，而科学的体育锻炼是促进生长发育的重要手段。幼儿期锻炼好身体，是在为一生打下坚实的基础。幼儿园应充分根据幼儿的身心发展特点和体育锻炼的卫生原则，组织适宜的体育活动。幼儿园体育活动的基本内容是体育游戏。它是符合幼儿的年龄特点，也是能有效的促进幼儿身心的发展。它能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于幼儿运动能力地提高，也为幼儿的心理发展提供良好的条件。幼儿在体育游戏时注意力集中、思维活跃，对
大众科学·中旬 2019年10期2019-10-21
- 长情温润，绽放幸福之花
;个体发展;成功体验;教育本真随着社会经济的发展，当今的教育已不再是单纯地传授某一学科的教学内容或填鸭式教学，而是不断地发展着的全面教育，即素质教育，与传统教育、应试教育有着质的差别。学生的主体地位得到了凸显，以学生为中心改变了以往呆板的教学模式。而基于家庭、地区条件、民族差别、性格差异等因素的影响，加之现代教育体制改革的不断深入，农村教育工作面临着严峻的挑战，在教学中反思，在反思中教学，做到因材施教，方能适应当前的教育节奏和教育形势。无独有偶，了解学生个
科学导报·学术 2019年20期2019-10-21
- 如何细化班集体建设，让学生体验成功
获得某方面的成功体验，所以，班主任细化班级集体建设，发挥班级文化育人功能，开展各式各样的活动，为学生获得成功体验提供活动的平台;同时抓住学生成长阶段性心理特征，体察学生心理变化并干预学生不良行为，以多元的评价方法与赏识教育，让其产生积极的自我期望和要求，整体上形成一种积极的心理状态，多层面、多途径来丰富与提升学生的成功体验。让他们在不断的成功中不断学习，更上一层楼，从而真正享受幸福、完整的学习生活。关键词：班集体;软环境;成功体验;体察心理;多元评价任何一
神州·下旬刊 2019年8期2019-09-08
- 自主学习
;自主学习;成功体验中图分类号：G426文献标志码：A文章编号：1001-7836（2019）06-0067-03一、自主学习的内涵自主学习是与传统的被动接受学习相对应的一种现代化的学习方式。自主学习强调学生是学习的主体，通过学生独立自主地分析、探索、实践、质疑、创新等方式来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学
黑龙江教育学院学报 2019年6期2019-07-30
- 基于有效成功体验的中学数学分层教学模式
玲【摘 要】成功体验是中学生情感因素中的重要方面，有效的成功体验对中学生学习主动性有着重要的促进作用。通过分层教学使中学生获得成功体验，可以保证成功体验的有效性和全面性，由此构建“基于有效成功体验的中学数学分层教学模式”。【关键词】成功体验;有效分层;教学模式【中图分类号】G62.03 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）15-0251-02随着中学教学改革的深化，中学生的情感因素越来越受到重视。一个能够享受学习过程的中学
课程教育研究·学法教法研究 2019年15期2019-07-15
- 课外阅读，成长中“隐形的翅膀”
亲子阅读 成功体验【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0086-01在小学语文学习中，阅读量是衡量每一个孩子语文素养的尺码。单凭课堂上阅读教科书是远远不够的，这时我们就会发现，课外阅读它占据着很重要的位置。今天我作为一位小学语文教师，就从教师的导读、亲子阅读以及学生参加过级阅读获得的成功体验这三个方面，来谈一谈，课外阅读对小学高年级学生成长的重要性。一、教师导读，悄然打开的一扇智慧的门。我相信，每
课程教育研究 2019年25期2019-07-13
- 语文学习之成功体验
；课外学习；成功体验新课程改革指出：让学生在语文学习中体验成功，感受快乐，激发他们的求知欲，重视语文的熏陶感染作用，并且尊重学生在学习过程中的独特体验。[1]这一理念清晰地告诉我们：语文教学具有很强的“体验性”，要从学生体验出发，面向全体学生，让每一个学生都能在语文学习中享受成功的喜悦。为了实现这一理念，我在教学中做了一些尝试：一、引导学生在课堂学习中体验成功1.在朗读训练中体验成功心理学家盖兹曾说：“没有什么东西比成功更能增强满足的感觉；也没有什么东西比
新课程·小学 2019年4期2019-05-10
- 基于学生学习习惯养成的教学策略
；独立思考；成功体验中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）13-0047-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.036在开展教育教学的过程中，学生良好学习习惯的养成，能够决定他们学习的难易程度和效果的好坏。因此，培养学生的学习习惯，不仅有益于学生的学习与成长，有效改变学生漫不经心的学习态度，纠正自己的不良行为，还可以促进他们对学习产生浓厚的兴趣，形成一种优质的学习品格，从
学周刊 2019年13期2019-04-28
- 点燃动能，促进发展
中，笔者针对成功体验对转化数学厌学情况这一教学课题进行分析，并针对教学中如何最大程度化释放学生的学习潜力提出建议及教学方法，望能给予众多教学工作理论及实践的指导。【关键词】 初中数学教学 成功体验 厌学学困生 教学措施【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）04-224-01一、一对一正面辅导，明确学生学习目的在解决数学教学中学生厌学等问题时，笔者发现，正当青春期
中学课程辅导·教师教育（中） 2019年4期2019-04-25
- 试论幼儿教育中幼儿自信心的培养
：幼儿教育；成功体验；自信心；培养策略什么是自信心？自信心是对自己有正确向上的自我评价，而且希望周围的人和团队也同样肯定自己的一种良好的情感，自信心可以使人积极向上，是导向成功的重要心理因素。自信心可以引领幼儿们在未来有更好的发展和社交能力，有了自信心就会主动并且积极参与各样的活动，可以和周围人有良好的交际，有了自信心就会有胆量，可以勇于面对困境而不是畏惧不前。一、 培养幼儿的自信，就要给幼儿以鼓励和肯定培养幼儿自信心就一定要给予他们鼓励和肯定，“数子十过
读天下 2019年2期2019-02-19
- 创设情境激发兴趣 成功体验提升实效
;激发兴趣;成功体验【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2019）12B-0096-02数学知识和概念较为抽象化，对于一些想象能力较差的学生来说有一定的学习难度。而小学数学教学情境就是要将抽象的知识更加直观地展示给学生，让学生能够在脑海中形成对数学知识的具体化、形象化概念，这样可以帮助学生对数学知识形成感性的认知，从而引发学生的个性化发展。在小学教学阶段，学生的形象思维在学生的学习过程中占主导优势，所以教师要从学生的心理需求入手
内蒙古教育·科研版 2019年12期2019-01-17
- 创造成功体验提升学生自信
的个性品质。成功体验是能够为学生制造成功的机会，增强成功体验感，从而培养成功心理的一系列方法措施，通过成功体验，可降低学生因失败带来的负面影响，可鼓励学生进步增强学生信心。关键词：成功体验；自信心；学生曾有心理学研究表明，学生在学习过程中获得的成功将会给学生的心理带来积极的情绪反馈，这种成功的体验具有循环的情感效应。经过学习、思考、获得、觉悟所带来的认识和发展的成功体验，是激发学生拥有积极心理机制的重要原因。学生获得成功体验的基本方法有两种：第一种是教育者
赢未来 2018年13期2018-12-21
- 创设情境激发兴趣成功体验提升实效
境激发兴趣、成功体验提升实效为出发点，对初中体育教学情境的创设展开了分析和研究，并提出了几点具体的初中体育教学情境创设建议，以供参考。关键词：创设情境；兴趣；成功体验对于初中体育教学而言，增强学生身体素质、陶冶学生高尚的体育情操、提升学生体育专业素养是主要目的。近年来，随着新世纪国内外教育形势的发展，素质教育的全面推进和新课程改革的蓬勃开展，初中体育教育对教师的教育方法和理念等均提出了新的要求。为保证教学能够始终满足时代和学生发展的需要，本文研究的主要目的
考试周刊 2018年81期2018-09-17
- 如何让“学困生”走出“困”境
减负 慢行 成功体验《蜗牛与黄鹂鸟》讲述了在葡萄树刚发芽的时候，蜗牛就背着重重的壳往上爬，而一旁的黄鹂鸟在嘲笑它的对话情景。歌中赞颂了蜗牛虽然慢但坚持不懈的进取精神。多年后，当我走上教师岗位再听这首歌时，充满了对生命对自然的敬畏：小蜗牛天生就慢，慢是它的节奏，爬是它的方式，唯有尊重，方能体会到小蜗牛享受醇美葡萄时的如释重负。因为等到蜗牛爬上来的时候，等待它的正是鲜美的葡萄！在我们的班级中，总会有那么几个孩子跟不上节奏。他们来自不同的家庭，表现为学习不主动，
安徽教育科研 2018年16期2018-09-10
- 激发学生学习兴趣，改变初中数学教学方式
学习兴趣 成功体验 方法习惯在初中数学的实际教学中，尤其是在我和学生的交流中，我发现部分学生存在 “不知道自己现在该如何学数学，数学总是学不进去” “现在努力还晚不晚？ ” “我的计算老是错，虽然我真的知道怎么算，可是正确率老是很低。我真的还能赶上班里其他同学吗”等一系列问题，这些学生也经常寻求我的帮助，他们的疑虑其实是他们在学习数学过程中内心的呼唤和对成长的渴求，反映了他们积极向上、奋发进取的迫切愿望，这时我们要满腔热情地给予他们特殊的关爱，提高他们的
新教育时代·教师版 2018年28期2018-09-05
- 农村初中学生“厌学型待进生”成功体验与学生主动学习的相关性研究
学型待进生”成功体验与学生主动学习的相关性研究为题，从农村初中学生厌学的现状分析与研究、农村初中厌学型待进生转化策略研究、农村初中学生“成功体验”模式的分析与研究、农村初中学生“成功体验”在学生主动学习中的作用、探索农村初中学生成功体验与学习动力系统重启的相关性五个方面出发，寻求农村初中学生“厌学型待进生”成功体验与学生主动学习的高效策略。关键词：农村；初中；厌学型学生；成功体验；学习一、 农村初中学生“厌学型”待进生的现状分析与研究农村初中学生由于自身原
读天下 2018年12期2018-09-05
- 探索农村初中学生成功体验与学习动力系统重启的相关性
农村初中学生成功体验与学习动力系统重启的相关性，希望能与同行进行交流。关键词：农村；初中生；成功体验；学习动力系统；相关性一、 前言动力系统指的就是一个人的动机，动机鼓励人开始学习、继续学习、持续学习，帮助他在学习上不断进步，而接下来我们需要探讨的就是农村初中学生在学习上获得的成功体验是否与学习动力系统的重启具有一定的相关性。成功体验会让学生产生更浓厚的学习兴趣，在心理学中有一个重要的内容叫做自我效能感，它的意思就是一种自我感觉，而这种感觉和农村初中学生获
读天下 2018年12期2018-09-05
- 幼儿教育中幼儿自信心的培养策略
尊重；鼓励；成功体验什么是自信心，自信心是对自己有正确向上的自我评价，而且希望周围的人和团队也同样肯定自己的一种良好的情感，自信心可以使人积极向上，是导向成功的重要心理因素。自信心可以引领幼儿们在未来有更好的发展和社交能力，有了自信心就会主动并且积极参与各样的活动，可以和周围人有良好的交际，有了自信心就会有胆量，可以勇于面对困境而不是畏惧不前。在实际教学中，我看到了很多孩子是缺乏自信心的，有自卑感，这是一个很严重的问题和现象。值得每一位教育者去反思，未来的
成长·读写月刊 2018年8期2018-08-30
- 创设游戏情境激发兴趣成功体验提升实效
悦。关键词：成功体验；体育教学；体育游戏；全民健身一、 前言游戏，它是体育教学的一种手段。游戏由于它的内容丰富多彩，形式多种多样，组织起来生动活泼，竞赛性强，符合学生的生理特点、心理特点，而倍受广大学生的喜爱。根据教学目的任务的需要，教师选编一些具有思想性、科学性和趣味性的游戏，充分运用游戏这种教学形式和手段，巩固和提高所学的体育基本动作技术，发展学生的身体素质，激发学生学习的兴趣，使体育课上得生动活泼，从而收到更好的教学效果。游戏还能促进学生的心理与生理
考试周刊 2018年62期2018-07-17
- 小议科技教育中对低年级学生科技创新精神的培养
精神；兴趣；成功体验；创新成长随着时代的进步，社会的发展，我国正经历着由“制造”到“智造”的转变。古往今来，正是无数的发明创造改变着人们的生活，推动着社会的发展。在倡导创新的今天，低年级学生科技创新能力的培养也受到了越来越多的关注。如何在科技教育中培养学生的创新精神成为广大教师探究的课题，笔者从自身实践出发，浅谈在教学中的几点做法。一、激发学生科技创新的兴趣是培养的前提现代研究表明：作为一种积极的心理暗示，兴趣是激发人们潜能，催人奋进的不竭动力。因此，激发
新课程·中旬 2018年2期2018-04-19
- 农村初中学生“成功体验”在学生主动学习中的作用
物。关键词：成功体验；主动学习；作用俗话说的好，授人以鱼不如授人以渔。在学习中亦是如此，老师教学生们知识，不如教学生们学习知识的方法。尤其是对于农村学生来说，教学的资源有限，然而，往往因为有限的资源，学生们更加缺乏学习中的主动性。他们出现这一现象主要是因为不明白主动学习的好处，更加缺乏一种创新精神。因此，为了促进农村学生学习的积极性，重视他们的教育发展问题，只有多带领他们主动学习，让他们成功体验主动学习的乐趣与益处，这样才会调动他们主动学习的积极性。因此说
读天下 2017年14期2018-03-22
- 农村初中生“成功体验”模式的分析与研究
一个细节，“成功体验”模式的引进就是农村初中教育改革的一大亮点，既响应了国家教育改革与教育创新的大背景，又能够将成功的信念的种子深深地扎根于农村初中生的内心深处，可以说“成功体验”模式为农村初中生未来的发展发挥出了卓越的贡献。本文以农村初中生“成功体验”模式的分析与研究为题，从什么是“成功体验”模式、农村初中生“成功体验”模式在实施过程中存在哪些问题、农村初中生“成功体验”模式在实施过程中的有效策略三方面入手，寻求农村初中生“成功体验”模式实施的最佳途径。
读天下 2017年14期2018-03-22
- 农村初中学生“成功体验”模式的分析与研究调查报告
，从而进行“成功体验”模式的分析研究，制定行之有效的教学方法。现根据本地区实际情况，选取毕节市七星关区杨家湾二中全校班级中成绩优秀的学生作为调查样本开展学习方法及学习习惯的抽样调查活动。本文分析了农村初中成绩优异学生的学习方法和学习习惯，形成“以优带差”的“成功体验”模式，以期引起政府及教育界的关注，并对提出的方法予以认可及肯定。关键词：农村初中生；成功体验；厌学一、 调查方案和调查要求为了全面提升调查的真实性，在参考相关研究项目资料与教育教学科研文献的基
读天下 2017年14期2018-03-22
- 语文教学中增强学生成功体验的实践点滴
来增强学生的成功体验。[关键词]语文课堂；成功体验；活动化；差别性；自主式[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）04-0052-01绝大多数学生从内心深处都希望自己能够成为一名成绩优异、能力出众的学生。他们中的一部分之所以会成为后进生，就是因为在学习过程中体验不到成功的喜悦、看不到成功的希望，久而久之，对于语文学习就失去了信心。为此，我们应当在教学的各个环节采取积极措施，引导学生不断感知成功，不断完善
小学教学参考(语文) 2018年2期2018-03-14
- 中职物理课堂的“玩”与“学”
以让学生获得成功体验，可以在物理课堂常态化。关键词：中职物理；课堂；参与学习；成功体验；玩与学我常常会问学生这样的问题：“平时最喜欢做什么？”“玩。”“最喜欢玩什么？”“不知道。”“没有。”我们面对的就是这样的学生。是没有上普高分数线的初中毕业生，甚至还有部分是没有参加中考的学生。这样的学生群体学习习惯不好、行为习惯也不好，大部分学生基础知识薄弱，缺乏学习兴趣、缺乏学习动机，在课堂上，表现为：无所事事，趴着睡觉、玩手机，各种不良习惯层出不穷。这在另一侧面也
考试周刊 2017年98期2018-02-03
- 巧用错误，激活数学课堂
因错而亮 成功体验中图分类号：G623.5 文献标识码：A教育专家早就指出：“课堂上的错误是教学中的巨大财富。”学生在课堂上“不小心”说错的话，或者是“不小心”做错的题，只要我们能引导学生挖掘错误的原因，再加以剖析，或许能成为解决问题的关键，同时，也会让学生在认识错误的过程中掌握知识。1错误能成为课堂教学的源泉叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提到：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错
科教导刊·电子版 2017年34期2018-01-31
- 构建激发学生上进心态的支持系统
：目标引领；成功体验；上进心态；支持系统中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2017）12B-0032-03基础教育阶段的学校教育其根本任务是什么？打好学生后续学习和生活的知识基础，以及行为习惯的基本素养基础，这已成为了共识。但是人们容易忽略的是，作为一个发展中的人，学生的知识学习和习惯养成还受到一个重要因素的影响，那就是他们的心理态度。积极还是消极，主动还是被动，追求上进还是自甘平庸，这两种不同的心态既决定着他们在校期间的
江苏教育研究 2017年35期2018-01-30
- 农村初中学生“成功体验”在学生主动学习中的作用
学习上得不到成功体验，从而导致厌学。3.家庭因素。农村学生家长大多文化水平低，对学校教育不重视，学生缺乏正常的家庭教育。4.社会因素。学生生活周围环境对学生厌学造成极大的影响，部分学生经受不住社会的诱惑，心思早已不在学习上。正因为农村中学生厌学情况严重，给学校管理带来了很大的难度，又使得学校的教学质量很难全面提高，学校为此担忧，老师为此犯愁。为了找到学生厌学的原因，更好地教育和引导学生集中精力积极主动的学习，从而形成有效成功体验教学模式。我们从2016年开
速读·下旬 2018年1期2018-01-26
- 基于“成功体验”的有效体育教学策略
育教学模式；成功体验；有效；教学策略中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）24-067-1所谓“成功体育教学模式”，是指学生不能按照目标要求完成练习，教师通过改变教学方法和降低练习难度，努力为学生创造成功的机会，使学生获得成功的体验，提高学生的自信心，培养学生勇于创新，敢于胜利的教学模式。在体育课堂上，“成功”具有直接的外显性，竞赛性的活动出现的频率非常高，取胜的同学会兴高采烈，失败的同学必然垂头丧气。因此，采用
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年24期2018-01-17
- 多元评价提升学生成功体验探究
；美术教学；成功体验中图分类号：G623.75 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）35-0092-01学生作业评价在美术教学中有着十分重要的地位，对学生作出科学、准确的评价，直接影响着学生学习的积极性和主动性。很多情况下，评价一堂美术课学生学习的效果如何，往往习惯于看该堂课展示出来的学生作业的效果是否令人满意。如果教师对学生的作业进行主观评价，就失去学生评价自我的机会，不利于培养学生积极学习美术的兴趣。案例一：执教“我设计的自行车”一
成才之路 2017年35期2017-12-29
- 利用“微课”增强英语课堂教学的活力
情感体验 成功体验新课改强调学生在教学中的体验，这不仅仅是教学行为方式的变革，更是教学行为方式的转换。新课改的教学是关注学生情感体验的教学。它强调学生个体的独特体验；强调师生、生生间的生活联系和情感互动；关注学生生命的意义的构建。托尔斯泰说过：“成功的教学，所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的动力。当一个学生对莫一学习对象产生兴趣时，大脑中有关学习的神经就会处于高度兴奋状态，此时学生心情愉快，学习效率极高。而增强课堂教学活力是新课改下我们
校园英语·下旬 2017年13期2017-12-27
- 创造成功体验 提升学生自信
的个性品质。成功体验是能够为学生制造成功的机会，增强成功体验感，从而培养成功心理的一系列方法措施，通过成功体验，可降低学生因失败带来的负面影响，可鼓励学生进步增强学生信心。关键词：成功体验；自信心；学生曾有心理学研究表明，学生在学习过程中获得的成功将会给学生的心理带来积极的情绪反馈，这种成功的体验具有循环的情感效应。经过学习、思考、获得、觉悟所带来的认识和发展的成功体验，是激发学生拥有积极心理机制的重要原因。学生获得成功体验的基本方法有两种：第一种是教育者
赢未来 2017年5期2017-12-13
- 浅淡初中物理学习兴趣的培养
；日常生活；成功体验课堂上，兴趣的有无对记忆有着举足轻重的作用，如果记忆的过程中洋溢着乐趣，大脑皮层就会产生更强的兴奋中心，能主动地参与学习，到底怎样才能培养学生的兴趣呢？我在多年的物理教学中，积累了一些教学经验，通过对新教材的研究，我认为在实施新课改的物理教学中，应在以下几方面加以考虑，提高学生学习物理的兴趣，培养他们的探究创新能力。一、通过新课的引入来激发学生的学习兴趣新课的引入是课堂教学的重要环节，精心设计的引入犹如乐曲中的前奏，起着提示主题、激起兴
速读·中旬 2017年10期2017-10-23
- 浅论英语教学改革与创新
成就动机 成功体验近几年来，我校老师尤其是文化课老师常常哀叹学生一届不如一届。然而哀叹总归哀叹，现实仍然存在，要想让教室重回昔日师生共享的欢乐园，还需我们老师去深思和探索。针对这一现状，作为一名英语老师，我对本校学生在英语学习方面作了认真地调查分析。据调查分析显示，学生不愿学习英语有一下主要原因：客观上，学生基础太差，上初中时英语基础知识都没打牢，而绝大多数中学都是以分数论英雄，学习不好就被戴上差生的帽子，久而久之这些“差生”对自己的学习就丧失了信心，甚
校园英语·上旬 2017年9期2017-09-06
- 小学生成功体验与主动学习关系的探究
变。关键词：成功体验 主动学习 氛围 评价教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”成功是人人渴望的，成功的愉悦往往会带来无穷无尽的力量，只要让学生在参与教学活动中尝到成功的快乐，他们的学习热情就会被唤起，学习兴趣就会被激发，因而学习信心倍增，进而引发学生更强烈的求知欲望，逐渐步入自主性学习的轨道。一、在信任和尊重中，让学生体验成功“每个孩子都是天才”。“没有教不好的学生，只有不会教的教师”。要让学生获得成功，就要尊重和信任学生。创设平等民主和谐
魅力中国 2017年28期2017-08-21
- 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
教学方法 成功体验托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣。”学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用。因此在数学课堂中教师要时刻注意发掘教材潜伏的智力因素，创设教学情境，激发学生学习兴趣，让学生愉快地探索。下面结合自己的教学实践谈几点体会。一、营造愉悦、温馨的课堂氛围杭州特级教师王崧舟说过：“教育当以慈悲为怀。”课堂中教师要充满仁爱之心，对学生就像对自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。如果教师对学生漠不关心或
教育界·上旬 2016年11期2017-05-23
- 浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
教学方法 成功体验托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣。”学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用。因此在数学课堂中教师要时刻注意发掘教材潜伏的智力因素，创设教学情境，激发学生学习兴趣，让学生愉快地探索。下面结合自己的教学实践谈几点体会。一、营造愉悦、温馨的课堂氛围杭州特级教师王崧舟说过：“教育当以慈悲为怀。”课堂中教师要充满仁爱之心，对学生就像对自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。如果教师对学生漠不关心或
教育界·上旬 2016年11期2017-05-23
- 怀柔区家庭、学校、社会合力育人实践研究
我实现动力；成功体验一、课题研究的背景（一）选题缘由《全国家庭教育指导大纲》明确指出：家庭教育指导要坚持“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则，注重“科学性、针对性、适用性”。要与学校、社会形成合力， 促进儿童全面健康发展。在日常心理咨询，下校视导，家长、教师、学生访谈中我们发现：“应试”模式效应下，单一的考试期盼使学校、家庭教育不顾及学生自身优势与智力差异，忽略学生的成功体验与自信心的培养，一味用考试分数论英雄，重“智”轻“能”的育人现象使学生综
北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 2017年1期2017-05-10
- 让农村初中地理课堂“动”起来
演示以及追求成功体验等途径，在初中地理课堂教学实践中摸索，让农村初中地理课堂灵动活跃，最终充分发挥学生的主观能动性，由“要我学”转变为“我要学”。关键词：生活化；问题情境；实验演示；成功体验著名教育学家夸美纽斯希望课堂 “不要让学生用别人的眼睛看，用别人的脑去使自己变聪明。而应该使学生学会了解并考察事物的本身，而不是别人对事物所作的观察”。从中可以看出，课堂只有充分让学生手、眼、口、脑配合，在课堂中“动”起来，才会在已有的认知水平上构建新的知识体系。然而，
地理教育 2017年13期2017-04-22
- 小学生“习得性无助”现象分析及解决策略研究
、正面强化、成功体验等方法，让孩子有良好的心态和积极的情感，遇事积极乐观并能有公正客观的评价系统。[关键词] 习得性无助 挫败感 成功体验习得性无助（learned helplessness）是指动物（包括人）在愿望多次受到挫折和打击以后表现出的绝望和放弃的态度。这个概念源自于美国心理学家、行为矫治专家赛利格曼。20世纪60年代，塞利格曼用狗做了一项经典实验，他把狗放进一个笼子里，这个笼子无法逃脱且设有电击设备，狗在刚开始被电击时拼命挣扎想逃脱这个笼子，但
启迪·教育教学 2017年3期2017-04-11
- 校园文化对学生心理健康的影响研究
]班级文化；成功体验；健康快乐[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0095-02作为素质教育时代的教师，除了要教书育人之外，还要懂得培养学生的综合素质能力，学会用发展的眼光来看待学生。只要我们把目光锁定在学生的积极面，就会发现每个学生都是一个充满活力的个体，其自身蕴含着巨大的潜能和快速愈合的能力。每个孩子都希望老师或者同伴多肯定自己的优点，积极发现和感受自己身上的闪光点，获得他人认同。因此，在平时
中学教学参考·文综版 2017年2期2017-03-18
- 数学教学中提高学生学习兴趣的策略探析
；学习兴趣；成功体验小学数学是一门基础性学科，在小学学段具有非常重要的作用。由于数学学科的特点，很多同学在数学学习过程中感到枯燥乏味，对数学没有兴趣，这就要求数学教师在教学过程中善于创造条件，用数学独特的魅力感染学生，吸引学生，让他们喜欢上数学，兴趣是最好的老师。因此，数学课堂中，怎样激发学生学习的兴趣，是所有数学教师要研究的一个重要课题。新课改的推进,强调学生是教学活动的主体，学生学习兴趣的大小，学习主动性的高低，决定教学活动的成败 。提高学生的数学成绩
人间 2016年11期2016-12-01
- 小学体育教学中如何加强学生创造力的培养
学习兴趣 成功体验 创造想象力 观察能力随着时代的发展，各个国家对学生创造力的培养日显重视，明确把培养学生的创造力作为教育的一个重要目标，把创造力看作是当代人才素质的一个最为重要表现。比如，现在国际上流行人才素质的“5L”说——Learning to learn（学会学习）Learning to be学会生存），Learning to do（学会做事），Learning to livetogether（学会共同生活或合作），Learning to cre
体育时空 2016年8期2016-10-25
- 浅谈美术教育中创造想象的重要性
创造想象 成功体验一、营造宽松和谐的想像创造氛围，让不同类型的幼儿更有发展的潜力与动力儿童的绘画作品如果在教师正确的引导下，孩子们往往会画出令人惊奇的画作。五六岁的孩子他们的创造想象力已达到相当高的水平。如：幼儿在画做早操的人物时，有的幼儿把当时的环境都一一画下来，有玩跷跷板的、遛狗的等，画面非常的生动。从这不难看出，在生活中学会观察，是绘画的基础，也就是说，观察不仅仅是看，更重要的是有所想。只有认真思考的东西才称得上是观察。儿童画的突出特点分为三种，一
新教育时代·学生版 2016年7期2016-10-21
- 语文教学中激趣策略浅谈
；课外阅读；成功体验中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0084-01爱因斯坦曾讲过"兴趣是最好的老师"，我国古代伟大的教育家孔子也说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。小学语文教学中怎样提高学生学习语文的兴趣呢？我在多年的教学实践中也有了一些心得。1.课堂创设情境， 激发学习兴趣俄国伟大作家列夫·托尔斯泰说："成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣"。那么，语
读与写·上旬刊 2016年6期2016-07-13