实践基地

  • 产教融合模式下人工智能实践教学探讨
    施“人工智能实践基地建设、产教融合实践教学模式”,探究具有河南工业大学特色、产教融合背景下的人工智能实践教学模式,让产教融合实践教学形成正面导向,构建校企协同育人的工程教育示范。同時也为探索科学、可行和具有推广价值的人工智能专业实践教学建设提供路径,进而提高服务人工智能行业需求和中原区域经济社会发展的创新驱动能力。关键词:产教融合;人工智能;实践基地;教学模式基金项目:2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于产教融合的人工智能现代产业学院建设

    河南教育·高教 2023年8期2023-09-23

  • 新农科背景下涉农高校实践基地建设研究与实践
    ;涉农高校;实践基地;研究与实践中图分类号 G648.4;S85-4   文献标识码 A文章编号 1007-7731(2023)10-0162-042018年国家多部门联合发布文件提出了发展新工科、新医科、新农科和新文科,即“四新”。2019年教育部成立了新农科建设工作组,明确新农科建设的内涵、目标和举措,涉农高校对新农科的建设达到了广泛共识。随后,新农科建设安吉研讨会、北大仓行动工作研讨会和北京指南工作研讨会先后召开,对新农科建设进行了系统研究和整体部署

    安徽农学通报 2023年10期2023-07-29

  • 依托实践基地,校企协同探索研究生思想政治教育新路径
    究生联合培养实践基地为平台、校企双导师指导为模式,挖掘企业文化载体中的思想政治教育资源,通过开办“工匠讲堂”、参观红色教育基地,联合进行课程思政建设,强化企业在思想政治育人方面的功能与作用,融校内校外思想政治教育于一体,使专业学位研究生德智体美劳全面发展,促进其专业知识技能、创新实践能力、个人品质与职业素养、家国情怀与责任担当意识等综合素质的提高。[关键词]专业学位;实践基地;思想政治教育;企业文化;科教产教融合;双导师[中图分类号] G640 [文献标识

    大学教育 2023年6期2023-07-28

  • 基于层次和模糊综合评价分析法的学前教育校外实践基地评价指标体系的研究
    :学前教育;实践基地;AHP;模糊综合评价分析法;指标体系一、概述党的十九大把“深化产教融合、校企合作”确定为我国职业教育的发展路径方向。《国务院关于深化产教融合的若干意见》(国办发[2017]95号)和教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》(教职成[2018]1号)中明确提出,全面深化职业教育改革,充分发挥企业在职业教育办学中的重要作用,推动形成产教融合、校企联合办学机制。而产教融合、校企共育办学模式的重要载体是校企共建实践基地。根据教育部《

    科技风 2023年10期2023-05-30

  • 立足校园,走向社会
    喜洋摘 要:实践基地是学生进行综合实践活动的基本硬件条件,但目前各校普遍存在校园面积狭小,土地有限的问题。本文作者对实践基地进行广义定位,把狭义的“土地”拓宽为“空间”,并结合自己的工作、研究,探索出综合实践活动的实践基地建设的一些做法:立足学生个体、重视教室内外、开发学校边角、关注社区环境、依托共建单位、借助研学机构。以上做法对学校的综合实践基地建设具有一定的启发性和借鉴性。关键词:综合实践活动;实践基地;建设【中图分类号】G623           

    当代家庭教育 2023年8期2023-05-24

  • 影视制作实践基地建设研究
    过对影视制作实践基地建设的探讨,揭示了影视制作实践基地建设的内涵、发展、意义等方面,并阐述了影视制作实践基地对社会传播的影响力。当今时代,高校作为培养人才的主阵地,应当立足于自身优势和特点,融入社会发展,对社会进行积极有效的传播和宣传。当前时代背景下,我国影视行业发展迅猛,影视制作领域所需要的人才数量也在逐渐增多,因此,高校培养出更多具有较高专业素养的优秀人才,是保证影视行业健康稳定发展的重要基础。高校在开展影视制作实践基地建设时,应当充分考虑自身的特点与

    新闻研究导刊 2023年4期2023-05-03

  • 三全育人视域下高职院校产教融合实践基地建设策略研究
    院校产教融合实践基地建设水平的提升,可以有效地推动职业教育的发展。从三全育人出发,在明确三全育人视域下产教融合实践基地优势的基础上,针对三全育人视域下高职院校产教融合实践基地建设存在的问题,从全员育人、全程育人以及全方位育人的层面出发,明确三全育人视域下高职院校产教融合实践基地建设的策略。高职院校的发展是多方面努力的结果,三全育人视域下产教融合实践基地的建设有着不可取代的作用。关键词:三全育人;高職院校;产教融合;实践基地中图分类号:F2     文献标识

    现代商贸工业 2023年7期2023-04-27

  • 计算机专业学位研究生校企联合培养模式研究
    士;计算机;实践基地;培养质量1引言随着全面创新的深化以及新旧动能转换的加速,各行业对高层次、高素质人才的需求日益增长。基于此,各高校遵照教育部的规划,持续扩大专业型硕士(以下简称“专硕”)研究生的招生规模。专硕研究生在培养方式、发展定位等方面与学术型硕士(以下简称“学硕”)研究生有较大区别。专业型学位强调以专业实践为导向,旨在培养在专业和专门技术上受到高水平训练的高层次应用型人才。因此,培养专硕研究生就是为了让他们在毕业后能更好地对接与适应特定行业或职业

    计算机应用文摘·触控 2022年21期2022-12-12

  • 智慧文旅时代旅游专业校企合作实践基地建设研究
    人的校企合作实践基地的必要性,剖析传统旅游实践教学基地中存在的问题,分别归纳总结了实践教学基地的教学目标以及产教融合型的实践教学内容,对旅游专业校企合作实践基地的建设模式进行了架构,并结合具体措施提出了实施路径。关键词:智慧文旅;产教融合;协同育人;校企合作;实践基地中图分类号:F27     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.032随着教育改革的不断深化,在人才培养和学科建设上,国家都提出

    现代商贸工业 2022年17期2022-07-16

  • “三全育人”视角下高职院校课程体系的改革与实践
    思想政治教育实践基地,解决了课程之间的分立、师资队伍间缺乏合作和实践基地间的分隔等问题,使思政课程与课程思政同向同行,产生协同效应,实现价值引领,培养出适应时代发展要求的社会主义事业建设者和接班人。[关键词] 立德树人;“三全育人”;课程体系;师资队伍;实践基地[基金项目] 2019年度教育部财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目“畜牧兽医专业群”(教职成函2019〔14〕号)[作者简介] 李小芬(1981—),女,江苏泰州人,硕士,江苏农牧科技职

    教育教学论坛 2022年21期2022-06-24

  • 大学生校外实践教学基地的建设现状与优化对策
    推动高校校外实践基地建设和发展水平。关键词:实践基地;建设现状;优化路径中图分类号:F27     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16723198.2022.15.0281 高校校外实践基地建设现状企业的积极配合是高校建设和运行校外实践基地的核心,需要校企双方共同协调实践资源的分配,共同设计与专业背景契合的实践课程。企业作为责任主体的一方,其主要目的是为了追求利润最大化,而学校作为责任主体的另一方主要承担基础教学的义务,

    现代商贸工业 2022年15期2022-06-23

  • 新农科建设背景下水产养殖教学实践基地建设的路径
    求,因此教学实践基地的建设与应用在水产养殖专业人才培养中的作用十分重要。培养应用型水产养殖人才是保证我国水产养殖业健康、持续、不断向高端发展的基础。分析了水产养殖专业的性质、人才培养目标与要求以及实践基地建设的客观要求,并就当前水产养殖教学实践基地建设中存在的问题提出了解决措施,旨在为进一步探索适应新农科发展要求的水产养殖实践基地的建设思路提供参考。关键词 水产养殖;应用型人才;实践基地;新农科中图分类号 S-01  文献标识码 A文章编号 0517-66

    安徽农业科学 2022年10期2022-06-06

  • 山东诸城:整体探索高质量劳动育人的有效路径
    型的劳动教育实践基地,保障劳动教育落地实施;通过建立科学有效的评价体系,推动、引领区域劳动教育高质量发展。关键词 劳动教育;劳动育人;劳动素养;实践基地;“错位建设”中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384(2022)04-0021-04如何发挥区域整体优势,在制度保障、资源配置、师资建设、评价反馈、校内校外协同等方面汇集力量,进一步深化劳动教育,探索新时代劳动育人的有效路径,是区域落实五育并举方针的一项重要任务。近年来,山东省诸城市立足区域

    中小学管理 2022年4期2022-06-04

  • 高职院校专业群实践基地建设的现实困境和路径选择
    要:专业群实践基地建设是“双高”建设最核心的内容,也是高职院校深化教育教学改革,提高人才培养质量的重要抓手,但目前各高职院校专业群实践基地建设普遍存在管理构架的统筹性、协调性不强,实践资源的共享性、融合性不强,师资队伍的专业化、职业化程度不高等问题。本文提出了校院共建符合专业群发展需求的校、学院两级管理构架,“共享型”实践教学基地,“复合型”师资队伍等高职院校专业群实践基地建设的可行路径,研究探索了一套特色专业群实践基地建设方案。关键词:“双高”建设 专

    职业 2022年15期2022-05-30

  • 实践基地教学设计优化的思考与实践
    。【关键词】实践基地;教学设计;学生现场学习力【中图分类号】G423  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2022)55-0035-03【作者简介】陈军,江苏省盐城未成年人社会实践基地(江苏盐城,224000)教师,高级教师。综合实践活动课程是新课程改革的产物。随着新课程改革的不断推进,教育教学理念的不断更新,新技术的不断引入,课堂教学也在不断发生变化。《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要(试行)》指出,要“突出学生的主体地位,引导学生主

    江苏教育·班主任 2022年7期2022-05-30

  • 实践基地课程开发与实施调查研究
    力有待提升。实践基地在课程开发中需加强指向课程领导力的教师专项培训、聚焦现场学习力的课程专题开发、落实课程执行力的项目专业研究,以培养“学生现场学习力”作为综合实践活动基地课程开发与实施的主线,贯通课程目标、活动主题、活动方式、活动评价的选择与确定。【关键词】实践基地;课程开发;调查分析【中图分类号】G423  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2022)55-0024-04【作者简介】1.季荣臻,江苏省无锡市教育科学研究院(江苏无锡,2

    江苏教育·班主任 2022年7期2022-05-30

  • 高校应用型计算机人才培养模式的探讨
    体化模式下的实践基地,大力培养应用型计算机人才满足当今互联网潮流的发展。通过产学研一体化协同合作,以高校科研生产力为依托,整合产业高新科技发展需求,充分发挥研发实力与资源共享优势,增扩校企实践基地规模,培养创新应用型计算机专业人才,助力高新技术产业高质量的发展。关键词:计算机 ;互联网; 产学研; 实践基地1 引言随着高新技术的飞速发展,中国新常态下的经济及科技的发展急需产业转型,实现科技创新的压力日益迫切,而推动产业科技发展和高校科研成果转化成实际应用,

    锦绣·上旬刊 2022年2期2022-05-16

  • 基于职业性与学术性统一的专业硕士学位职业性教育研究
    的研究生联合实践基地,为专业学位研究生实践教育提供平台;构建专业学位研究生双导师制,打造高水平、稳定的企事业单位导师团队,为研究生的职业性培养提供基本条件;拓展学生专业实践训练平台,提高专业学位研究生的职业能力;构建职业性与学术性统一的学位论文评价体系,将专业学位研究生的职业性教育落到实处,以期提高专业学位研究生教育的职业性培养,进而推动专业学位培养模式的有效发展。关键词:专业学位;职业性;实践基地;导师队伍;专业实践;学位论文中图分类号:G642   文

    高等建筑教育 2022年2期2022-05-05

  • 以思维聚焦探索新时代学校劳动教育研究
    动课程体系;实践基地;五育融合2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),要求全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养的全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面;同时要创新劳动教育机制,注重劳动教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界觀、人生观、价值观。这既是新时代劳动教育的要求,也为劳动教育如何开展指明了方向。新时代的劳动教育应寻求新突破与新发展,尝试以创造性教

    中小学班主任 2022年6期2022-04-02

  • 校企共建国内首个NGS实践基地的探索与实践
    内首个NGS实践基地的意义、实训室设计及功能定位进行了探索和分析,希望为其他高职院校推进实训室建设提供一些思路和借鉴。[关键词] 高职;校企合作;NGS;实践基地[基金项目] 2020年度广东新安职业技术学院教育教学改革项目“药品生物技术专业建设研究”(PPZY2020005);2020年度广东新安职业技术学院教师教学创新团队建设项目“药品生物技术教学团队建设”(CXTD2020003);2020年度广东新安职业技术学院“新安名师工程”(MSGC2020M

    教育教学论坛 2022年1期2022-02-26

  • 高校应用型计算机人才培养模式的探讨
    体化模式下的实践基地,大力培养应用型计算机人才满足当今互联网潮流的发展。通过产学研一体化协同合作,以高校科研生产力为依托,整合产业高新科技发展需求,充分发挥研发实力与资源共享优势,增扩校企实践基地规模,培养创新应用型计算机专业人才,助力高新技术产业高质量的发展。关键词:计算机;互联网;产学研;实践基地1引言随着高新技术的飞速发展,中国新常态下的经济及科技的发展急需产业转型,实现科技创新的压力日益迫切,而推动产业科技发展和高校科研成果转化成实际应用,高校计算

    江苏广播电视报·新教育 2021年30期2021-12-13

  • 探讨校企双主体育人在数控技能教学中的应用
    ;技能教学;实践基地引言:当今职业教育对于我国经济发展起着重要的推动力量,对促进数控专业学生就业有着重要的指导意义。“校企双主体育人”模式不仅可以强化学生专业知识与技操作技能,还能在企业实践培训中感受真实的岗位现场,学到更多学校之外的社会经验,提高就业率,推进“校企双主体育人”模式的实施,提高数控技能的教学质量。1.数控技能课程教学中渗透“校企双主体育人”1.1课程设置结合企业人才需求数控技能专业的专业性比较强,数控专业学生的就业方向针对性比较强,就职范围

    红豆教育 2021年19期2021-11-22

  • 新工科产学合作协同育人机制下校企合作实践基地建设的思考
    ;校企合作;实践基地随着该理念的进一步发展,在全国高校间迅速形成了一股热潮。面对竞争日益激烈的高等教育领域,不断加强实践教学体系与实践教学建设以及完善各类专业实验设施是新建应用型本科院校发展的一个重要基础。一、校内外实践教学基地建设必要性新建应用型本科院校建设着力于以加强学校实验室的建设, 强化实践教学,推进应用型人才的培养,力争把现有专业建设成一批特色突出、竞争力强、优势明显以及经济效益、社会效益显著的优势专业。毋庸置疑,大学教师成为校企合作实施的主体,

    三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11

  • 多元化背景下汉语国际教育硕士专业实践基地建设探究
    教育硕士专业实践基地建设与管理模式研究》摘要:汉语国际教育硕士专业实践基地的建设关系到专业的发展、学生实践能力的培养,在当前多元化的背景下,对汉语国际教育专业硕士专业实践基地的建设提出可行性建议,促进基地的建设和专业的发展。关键词:汉语国际教育;实践基地;建设实践与学生管理模式是对外汉语专业人才教育体系建设的两个重要组成部分。面对当前国际国内多元文化发展的巨大背景,为了适应国民经济与国际文化社会发展的迫切需要,汉语国际教育显得尤为重要,其汉语实践基地体系建

    中学生学习报 2021年14期2021-10-15

  • 中小学生综合实践活动中班主任角色定位
    师在整个综合实践基地还是处在主导地位的。本文主要针对中小学综合实践活动中班主任角色的定位展开了分析,希望本次研究能为相关研究提供理论依据。关键词:实践基地;班主任;角色定位前言:伴随着我国中小学教育的不断改革,实践教学开始受到社会的普遍关注。实践教学是与理论教学相依存的,主要以学生兴趣爱好为基础来展开的。在实践教学实施过程中,主要是以学生专业知识学习为基础,通过分析学生可能在毕业之后面临的各类难题而进行的实践性较强的教学过程。本次研究主要分析了班主任教师在

    教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12

  • 校企联合共建MTA民俗旅游教学实践基地研究
    民俗旅游教学实践基地的设立对文化旅游方向的旅游管理专业硕士研究生培养质量提升起到重要的推动作用。文章结合海南槟榔谷黎苗文化旅游区与海南热带海洋学院MTA教育的实际需求,对其省级专业硕士研究生联合培养基地进行研究具有很大的现实意义;通过对基地的管理制度、运营机制、功能和成效展开研究,对校企联合培养研究生的实践工作具有较大的参考价值。[关键词]旅游管理专业硕士;校企联合;民俗旅游;实践基地[中图分类号] G643.6 [文献标识码] A [文章编号] 2095

    大学教育 2021年10期2021-10-12

  • 高中劳动教育实践基地教师队伍建设的思考
    基于劳动教育实践基地,加强教师队伍建设,促进教师专业的良好发展,推动劳动教育的有效实施。【关键词】高中劳动教育;实践基地;教师队伍建设;思考在新的教育背景下,高中教师的专业发展以及高中阶段的劳动教育也备受重视和关注。在高中实施和推进劳动教育的过程中,教师是重要的组织者,也是实施者,教师自身的能力和素质是影响劳动教育效果的关键因素,也是影响整个高中学校教育质量以及学校生存和发展的重要因素。鉴于当前新的教育形势,基于劳动教育基地加强教师队伍建设是十分关键的,只

    文理导航 2021年26期2021-10-09

  • 互利共赢的教育教学实践基地建设探索与实践
    要:教育教学实践基地建设是师范院校实践教学工作的重点与难点之一。实践基地在师范生教育实习、兼职导师等方面对师范院校人才培养工作作出了重要贡献。师范院校在输送优秀师资、提高教育教学质量等方面推动了实践基地的发展。随着实践教学工作的深化与发展,师范院校不断优化与实践基地的合作模式。近年来,北京师范大学深入开展教育教学实践基地建设,探索师范院校与实践基地互利共赢、协同发展的方法与途径。关键词:实践基地;建设;探索与实践教育实习是师范生的必修课,是师范生提高教育教

    北京教育·高教版 2021年9期2021-09-26

  • 绿色建筑管理类人才培养实践研究
    ;培养机制;实践基地一、培养建筑管理类人才的重要性在社会经济和城市的高速发展下,环境问题日渐严重,雾霾、废气排放、能源紧缺的当下,世界各国都推行绿色建筑,倡导绿色生活,寻求建筑与自然的和谐。早在2017年发布的《建筑节能与绿色建筑发展“十三五”规划》中明确提出绿色建筑指标和任务,保证我国在2020年城区建筑中绿色建筑的推广比例超过50%,增加绿色建筑面积20亿平方米以上,建筑行业的政策、标准相继出台。绿色生态之风广泛盛行,绿色建筑涉及的工作人员较多,涉及的

    中国集体经济 2021年24期2021-09-13

  • 监理专业创新实践基地建设及运行机制的研究与实践
    陆春昌摘要 实践基地建设与运行机制上体现其完成实践能力教育环节质量,最终实现学生从毕业到就业的“零距离”过渡。关键词:实践基地  建设  运行机制1.实践基地建设与运行的学校与政府间的政策运用与支持利用学校土木学院与地测学院联合在建的重庆市双高专业群:“工程测量技术专业群(含工程测量技术、测绘地理信息技术、建筑工程技术、地籍测绘与土地管理、无人机应用技术(职能测绘方向)、建设工程监理、道路桥梁工程技术、市政工程技术”建设优势,充分利用土木学院已经建设验收“

    科技研究 2021年17期2021-09-10

  • 青岛崂山第二实验小学:探索人工智能教育的“二小模式”
    EAM教育 实践基地 小学生综合素养评价系统以人工智能为代表的新一代信息技术的飞速发展,给教育带来了深刻的改变。智慧教育尤其是人工智能教育如何在小学开展,是当前我国教育信息化面临的一个难题。建校于2013年的青岛崂山第二实验小学,一直注重以信息技术赋能教育。8年来,在青岛市教育局、崂山区教育和体育局的指导下,学校以“生活教育”为引领,以科技创新为抓手,将人工智能等新技术、新理念融于学校管理、教育教学等各方面,使学校面貌焕然一新,走出了一条具有鲜明特色的人工

    在线学习 2021年6期2021-09-10

  • 综合实践基地生命教育课程实践与思考
    念。关键词:实践基地;生命教育课程;基地优势;实施策略中图分类号:G631 文献标识码:A  文章编号:2095-624X(2021)27-0004-02《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,在中小学阶段开展综合实践活动,需要合理渗透生命教育,指导学生珍视生命、陶冶品格、热爱生活,让学生更好地认识自己,发展兴趣爱好,更好地展现才能。作为生命教育重要阵地的中小学素质教育实践学校为参训学生提供了必要的生命教育课程,帮助他们掌握必要的生存技能,认识、热爱自己的

    求知导刊 2021年27期2021-08-27

  • 定点帮扶振兴乡村音乐教育
    郭铺小学挂牌实践基地,实施定点帮扶为例,探索定点帮扶在乡村音乐教育振兴中的功能性作用,并在研究中,发掘出“建设音乐团体”“本土师资培养”“移动教师网络建设”等乡村音乐教育方法论成果。关键词:乡村音乐教育  定点帮扶  实践基地  武汉音乐学院  郭铺小学中图分类号:J605  文献标识码:A  文章编号:1008-3359(2021)11-0018-042020年11月20日,武汉音乐学院音乐教育学院联手《南方都市报》“乡村留唱音乐教室援建计划”,于湖北郭

    艺术评鉴 2021年11期2021-08-02

  • 基于产学合作协同育人背景下校企合作实践基地建设的探索与实践
    校企合作共建实践基地是当下实现产学合作、产教融合、协同育人、高质量培养应用型人才发展的必由之路。【Abstract】The practical teaching base with rich functions is an important platform to cultivate the practical skills, innovation ability, post adaptation ability and employment and e

    中小企业管理与科技·上旬刊 2021年6期2021-07-14

  • 校级创新实践基地建设模式探索与实践
    要:高校创新实践基地为培养理论与实践相结合、多种能力与素质交叉融合的人才提供了支持和保障,但是在新形势下出现了培养模式、培养方向等新问题。文章针对以上问题,从培养模式、开放性、主体管理、创新工作室建设几个方面进行了探索。建立了三位一体的阶梯式培养模式、全方位开放实践基地及创新工作室管理和效果评估等方法,为创新实践基地建设提供了一定的参考,对学生创新实践起到了积极促进作用。关键词:创新能力;实践基地;建设模式;信息化管理中图分类号:G640      文献标

    黑龙江教育·理论与实践 2021年5期2021-06-29

  • 中小学生综合实践活动中班主任角色定位
    师在整个综合实践基地还是处在主导地位的。本文主要针对中小学综合实践活动中班主任角色的定位展开了分析,希望本次研究能为相关研究提供理论依据。 关键词:实践基地;班主任;角色定位前言:伴随着我国中小学教育的不断改革,实践教学开始受到社会的普遍关注。实践教学是与理论教学相依存的,主要以学生兴趣爱好为基础来展开的。在实践教学实施过程中,主要是以学生专业知识学习为基础,通过分析学生可能在毕业之后面临的各类难题而进行的实践性较强的教学过程。本次研究主要分析了班主任教师

    教育周报·教育论坛 2021年34期2021-06-29

  • 工程类专业本科生创新实践能力的多元提升路径探索
    ;创新平台;实践基地;人才培养;能力提升具有创新能力的科技人才是国家资源和国际竞争力的体现,提升国家科技创新力、建设和培养创新类科技人才是国家当前发展的重中之重[1]。高等院校作为培养和输送创新类人才的一大摇篮,国家对其人才培养工作提出了一系列要求,肩负着选拔、培育和教育工作[2]。目前高校对于本科生创新实践能力的培养不够重视,工科院校培养出的创新实践类卓越工程人才仍不能满足社会的需求,达不到行业标准,高校亟待优化和改进本科生创新能力的挖掘和培养工作。针对

    黑龙江教育·高校研究与评估 2021年4期2021-05-06

  • 校企合作模式下的硕士专业学位研究生实践基地建设
       要: 实践基地是应用型人才培养的重要平台,充分利用社会资源,学校与企业联合建设才能得到高质量的实践基地。学校与企业合作建设实践基地的模式,影响基地的实践实训质量,以及基地的长效性、稳定性和规范性等。本文对在硕士专业学位研究生实践基地建设实践中遇到的三种校企合作模式进行了分析,有助于加强专业学位研究生实践教学基地建设,构建科学的、可持续发展的实践基地建设校企合作模式,充分发挥实践基地培养专业学位研究生实践能力的作用。关键词: 硕士专业学位研究生   实

    文教资料 2021年1期2021-04-18

  • 用生物校本实践基地进行劳动教育
    校本教材  实践基地  劳动实践  劳动教育【课题项目】福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于劳动教育下的生物校本课程开发与实施”,课题编号:FJJKXB20-1334。【中图分类号】G631   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)15-0020-022020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,

    课程教育研究 2021年15期2021-04-13

  • 新工科背景下的实践教学多元精细化考核体系构建
    化考核体系;实践基地中图分类号:G642.47    文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2021)05-0010-030 引言为培养造就一大批引领未来技术与产业发展的卓越工程科技人才,为适应我国产业发展和国际竞争提供智力支持和人才保障,2017年新工科研讨会提出建设应对新科技革命和产业变革面临的新机遇、新挑战的新工科理念,主要内容归纳为工科教育的新理念、学科专业新结构、人才培养新模式、教育教学新质量、分类发展新体系,基本包含了新工科的内涵[1]

    中国教育技术装备 2021年5期2021-04-13

  • 大学生新材料实践基地的建设与探索
    义。关键词:实践基地;人才培养;评价Abstract:Our state is vigorously developing engineering education,and practice is a very important to the engineering talents.At present,there are some problems in the practice of college students,such as formali

    科技风 2021年3期2021-03-15

  • 产学合作协同育人机制下校企合作实践基地建设的思考
    模式下建立的实践基地是当前高校践行“新工科”产学合作方针的一项重要实现方式,但在促进学生实践能力提升的同时,实践基地建设也逐渐出现了相关的问题与不足。本文针对新时期下高等教育发展的最新要求,对校企合作实践基地建设模式进理论分析,并对如何实现实践教学质量的提高进行了探索。关键词:校企合作;实践基地;产学合作围绕“新工科”建设的不断发展,以及工程教育认证工作在各高校的逐步展开,高校新一轮教学改革与教学创新建设已经如火如荼地开展起来。而作为当前众多高校工科建设中

    科技风 2021年3期2021-03-15

  • 能源工程概论课程实践教学研究
    ;实践教学;实践基地;虚拟仿真实验教学中图分类号:G642.0    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2021)20-0124-02Teaching Research of Energy Engineering Introduction Curricu-lum Practice//XIE ChunlingAbstract According to the basic idea of China’s energy develop-ment str

    中国教育技术装备 2021年20期2021-01-13

  • 行业院校专业学位研究生实践基地内涵建设研究
    重要环节,而实践基地作为专业学位研究生进行专业实践的主要场所,对培养专业学位研究生的实践创新能力具有重要作用。加强实践基地内涵建设,提高专业学位研究生的实践创新能力,是新时代研究生教育改革发展面临的重要课题。本文针对实践基地建设过程中存在的校企合作缺乏积极性、专业实践不足等现实问题,对中国民航大学实践基地建设过程中的有益做法进行阐述,以期能为行业院校研究生实践基地内涵建设提供一定的参考和借鉴。关键词 专业学位研究生 专业实践 实践基地 实践创新中图分类号:

    科教导刊 2021年25期2021-01-09

  • 浅析小学综合实践课程中存在的问题及应对措施
    助。关键词:实践基地;小学;综合实践课程随着我国教育质量与水平的不断提升,对学生各项能力也有了更高的要求,综合实践课程在近些年已经成为教育热点话题,尤其是为响应国家相关政策,很多企业家与学校合作创办实践基地,也为实践课程规范化、精细化、科学化与具体化发展奠定了坚实基础。小学综合实践课作为一门创新型课程,有太多需要深入挖掘的内容,在落地时更需要校方、基地方、学生、教师与家长间的相互配合,这样才能保障各项教育教学工作的正常开展,为学生健康成长保驾护航。一、小学

    新课程·上旬 2020年31期2020-12-23

  • 以职业需求为导向的专业学位研究生实践基地的建设研究
    位毕业研究生实践基地调查问卷为例,全面分析专业学位研究生实践基地建设存在的问题,提出实践基地建设路径。校企共建高质量的专业学位研究生实践基地,力求培养出能更好地适应职业需求的高层次应用型专业学位研究生,实现“校—企—生”三方的互利共赢。[关键词]专业学位研究生;实践基地;职业技能[基金项目]2018—2020年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“以职业需求为导向的地方高校专业学位研究生培养质量保障体系的建设与实践”(JG2018-766)[作者简介]

    教育教学论坛 2020年47期2020-12-23

  • 基于助产专业校企合作实践基地建设的研究与实践
    专业校企合作实践基地的建设背景、总体思路、具体措施等方面进行研究,有助于理清思路,更好地推动助产专业校企合作实践基地的有序建设。关键词 助产专业 校企合作 实践基地 建设中图分类号:R473.71文献标识码:A校企合作实践基地是教育与产业协同融合、统筹发展的重要实现方式,是培养高等职业教育高素质技术技能型人才的基本路径。为适应国家计生政策的调整和助产专业的发展需要,深化校院深度融合,充分发挥校企双方的優势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,探索

    科教导刊·电子版 2020年16期2020-12-17

  • 中华经典文化教育与现代文明教育相结合的实践基地建设
    教育相结合的实践基地建设,是开辟第二课堂,将社会教育资源利用最大化的有力举措。而传统文化在现代文明教育中的合理应用,能够起到一定的智力与思想意识的引导作用。孔庙博物馆等社会文化事业单位和学校教育单位应该顺应学生身心成长规律,因材施教,让传统文化成为引导孩子积极向上,快乐进步的精神指南。本文将以南宁孔庙博物馆为例,对中华传统文化与现代正规教育的有效结合进行理论、策略等方面的科學分析。关键词:传统文化;当代教育;实践基地;孔庙中华优秀传统文化是中华民族的精神粮

    神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15

  • 高校本科应用型人才培养模式分析
    ;培养模式;实践基地;课堂教学当前我国高等教育从精英教育开始向大众教育方向转变,而且高校招生规模不断扩大,这就导致以本科教育为主的高校处于较为尴尬的境地,其毕业生理论和研究能力无法与一流的研究型大学相比,同时实践能力也不如高职院校。针对于这种情况,高科本科教育中需要重视应用型人才的培养,不仅要明确自身的培养目标,同时还要积极完善课程体系,探索全新的教学方法,使培养出来的毕业生具有扎实的专业知识和较高的能力素养,更好的满足社会发展过程中对应用型人才的需求。1

    汽车世界·车辆工程技术(中) 2020年6期2020-12-15

  • 巧设劳动教育项目,家校共培勤劳能手
    家校合作;实践基地;劳动项目2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育”“弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动”“长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。但劳动教育不仅仅是理论层面的事情,它更应该扎根在实践中与日常生活融合,使学生受益终身!那教师如何改进劳动教育方式,提高学生的劳动积极性?笔者通过巧设劳动项目,家校合作方式来探索

    学生学习报 2020年16期2020-12-07

  • ?高等教育三重三轻问题分析与对策
    学;实验室;实践基地中图分类号:G640    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2020)12-0004-04Abstract Comprehensively improving the quality of higher educa-tion and personnel training are the two important points of long-term education reform and development in

    中国教育技术装备 2020年12期2020-11-30

  • 基于高职经管类专业的数字化学习实践基地建设研究
    究数字化学习实践基地建设,探究数字化学习仿真性实践基地建设和数字化学习全真性实践基地建设的具体操作,分析数字化学习实践基地建设的意义。关键词:高职;经管类专业;数字化学习;实践基地中图分类号:G647.38        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2020)27-0117-03迈进新时代的大门以来,我国高职教育进行深度改革发展,但高职技能型人才供给侧和行业企业需求侧在结构、质量、水平等方面不在同一频率上,“两张皮”问题仍然存在

    经济研究导刊 2020年27期2020-11-23

  • 软件工程专业实践教学与创新能力培养体系研究与实践
    ;应试教育;实践基地中图分类号:G640       文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2020)30-0030-04Abstract: University education reform in our country is in the process of ongoing, and we found that the main reasons why students' comprehensive ability and

    高教学刊 2020年30期2020-11-09

  • 中小学综合实践基地禁毒教育的几种方式
    中小学校综合实践基地应在开展禁毒教育方面发挥主阵地的作用,不断强化青少年防毒、拒毒意识。关键词:禁毒教育;实践基地;防毒拒毒中图分类号:G633.98     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2020)20-0279-01毒品是全人类共同的敌人,减少直至最终消除毒品犯罪,成为世界人民的共同愿望。国家禁毒委员会办公室的统计数字表明,青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,所以抓好学校禁毒教育,是教育工作者义不容辞的职责。为了使孩子们认

    读与写·中旬刊 2020年7期2020-10-23

  • 社会实践基地资源的有效开发与利用研究
    会资源,创设实践基地,通过对社会实践资源的开发与利用加强对学生的培养。本文首先分析了如何因地制宜地利用本土社会资源开展实践活动,并拓展学生的思维空间;其次,提出了要整合多方资源,以良好提升育人效果,以期通过本文的研究能给学校的实践教学提供参考,促进学生的发展。关键词:社會资源;实践基地;开发利用引言:近年来随着新课程改革实施与深入,综合实践活动越来越受到学校与教师的重视,学生们对该课程也表现出了浓厚的兴趣。社会实践活动是培养学生实践能力、创新能力以及探究能

    学习周报·教与学 2020年12期2020-10-21

  • 地方本科院校生物类专业应用型人才培养探索
    应用型人才;实践基地;教学硬件设施前言:生物类专业是现阶段社会发展过程中极具竞争力的领域,同时也是一门有着较快技术更新速度的学科,因此具有着学科的复合性以及跨学科性的特征。为此在地方本科院校的生物类专业教学过程中,教师需要格外重视应用型人才的教学和培养,使得让学生在毕业之后顺利的融进社会生产当中。一、合理选择教学内容在进行生物类专业的教学过程中,需要对教学内容进行合理化的选择,使得建立起理论课程的完善体系。在构建的理论体系当中,主要包含三个方面,其中有公共

    科学与财富 2020年19期2020-10-20

  • 依托美丽乡村,建设中小学综合活动实践基地
    小学综合活动实践基地,促进美丽乡村建设与地方中小学建立良性互动模式,进而改善乡村的经济、文化和教育生态。关键词 美丽乡村建设 参与体验 精神文明建设 综合活动 实践基地中图分类号:F323文献标识码:A今年是党中央、国务院“1 号文件”提出努力建设“美丽乡村”任务(《中共中央 国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》)的第八年。八年来,江西美丽乡村建设发展迅速,成为中部地区不发达省份振兴的一道靓丽风景线。在此背景下,通过空心村改造、环境

    科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09

  • 中小学综合实践基地课程开发初探
    摘要:中小学实践基地是深化基地教育课程改革,落实综合实践活动课程,常态有效地开展社会实践教育活动的重要阵地。开发生活类、军事类、拓展类、安全类、科技类、手工类等基于核心素养的综合实践活动课程,是落实立德树人根本任务,发展学生核心素养的有效途径之一。关键词:核心素养;实践基地;课程开发中图分类号:G632.3 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)16-124-2近年来,国家利用中央彩票公益金支持建设了众多中小学综合实践基地。这些基地的陆续建

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2020年16期2020-10-09

  • 依托俄速通集智孵化器的跨境电商实践基地建设探究
    产性跨境电商实践基地,创新人才培养模式,让企业参与人才培养全过程,对提高学生的就业竞争力,解决跨境电商人才紧缺问题,促进教育链、人才链与产业链有机衔接具有重要意义。关键词:跨境电商;产教融合;实践基地中图分类号:TP393 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2020)18-0228-01开放科学(资源服务)标识码(OSID):1 产教融合跨境电商实践基地建设必要性后金融危机时期,全球经济复苏缓慢,国家贸易竞争日趋激烈,我国外贸水平整体呈下降趋势,

    电脑知识与技术 2020年18期2020-10-09

  • 应用型本科院校实践基地建设研究
    以建设完善的实践基地作为保障,以满足高校学生的就业实习要求。应用型本科院校应该全面结合专业特色,选择多种形式的实践基地建设,为学生的技能提高提供更多的实习机会。以国贸专业为例,分析本科院校的实践基地建设情况,以期为应用型本科院校的实践基地建设提供理论支持。关键词:应用型本科院校;实践基地;主要模式;共建模式;国贸专业中图分类号:G647.38        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2020)21-0192-02应用型本科院校

    经济研究导刊 2020年21期2020-09-12