偷懒
- “偷懒”绝学
答案，原来我的“偷懒”有其理论依据，就是我们心理学上所谓的强大的“首因效应”和“光环效应”。 两个效应的原理都是人脑喜欢“偷懒”，会无意识节约认知资源。为了节约认知资源，我们的大脑总想快速地对某一件事、某一个人定性。于是“首因效应”便出现了。人们会因为第一印象先入为主对人形成评价，同样，第一次做某件事的效果也会带给人极深的印象。就像快要穿上毕业学士服的我，对占据我大学3/4时间的学生工作中的多数细节都已经遗忘，但第一次负责大型活动的细节和心情都如同昨日亲
大学生 2023年9期2023-09-28
- 中年以后，请学会“偷懒”
需要我们适当地“偷懒”，也许会收获一份难得的安宁。别人的评价，懒得去在意上海突发疫情，打断了一位女士每周去照顾同在上海的父亲的计划。由于父亲身患重病，又不会在网上买菜，于是她想自己在家中把菜做好，找外卖小哥帮忙送给父亲。但做好饭菜后，却发现无人接单，于是她想起之前为自己配送过一次外卖的骑手，抱着试试看的心态，她打通了骑手的电话。由于过于担心父亲，在与外卖小哥通话时她哭了出来。外卖小哥看她如此孝顺，便同意帮她跑一趟。很多道路都封闭了，外卖小哥绕了很远的路，历
现代妇女 2023年3期2023-05-30
- 中考之前，我教女儿在家“偷懒”
把每个周六定为“偷懒日”，一整天只用于休息，不做作业，不想与学习有关的事，可以陪我做饭、逛街、看电影，也可以自己读课外书，上网购物。诺诺惊呼：“一整天？那也太奢侈了吧！”我鼓励她：“磨刀不误砍柴工。如果你愿意试试，一定会体验到高质量休息的好处。”刚开始的两三个偷懒日，诺诺过得战战兢兢，心中有很强的犯罪感，总觉得不做作业对不起老师。在我的督促和引导下，她逐渐放松下来，也渐渐尝到了高质量休息的甜头：周六充分休息之后，周日的学习效率越来越高，能轻松搞定两天的作业
现代家长 2023年1期2023-05-30
- 中年以后，请学会“偷懒”
需要我们适当地“偷懒”。在这个人际关系错综复杂的社会里，如果懂得在下面三个方面偷懒，也许会收获一份难得的安宁。1别人的评价，懒得去在意前段时间上海突发疫情，打断了一位女士每周去照顾同在上海的父亲的计划。由于父亲身患重病，又不会在网上买菜。于是她想自己在家中把菜做好，找外卖小哥帮忙送给父亲。但做好饭菜后，却发现无人接单，于是她想起之前为自己配送过一次的骑手，抱着试试看的心态，她打通了骑手的电话。由于太过担心父亲，在与外卖小哥通话时她哭了出来。外卖小哥看她如此
好日子 2022年9期2022-12-03
- 一次心安理得的“偷懒”
，有没有一两次“偷懒”的时刻？这一两次心安理得的“偷懒”，让你脑子里紧绷的神经松懈下来。你不仅没有掉队，反倒像充了电一般，拥有更好的状态。那日，我正被作业折磨得焦头烂额，爷爷叫我去帮他收枇杷。枇杷园里，金灿灿的枇杷挂满枝头。我撸起袖子，准备大展身手，可正准备对眼前的枇杷下手，又发现高处的枇杷更饱满。于是，我伸手探脚开始爬树。爷爷瞧见，喊了一声：“先摘树下的，没那么费劲。”我不乐意了：“上面的枇杷大多了。”我继续爬树。上了树后，我才发现，那里几乎没有落脚的地
十几岁 2022年20期2022-11-20
- 满分，给了最“偷懒”的孩子
而作者却是一位最偷懒的学生。下面这首小诗流传已久，堪称经典，我把它提供给学生，要求他们从中提炼一个观点，写一篇不少于800字的文章。老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦就把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）诗人要告诉人们的是：不要自视甚高，孤芳自赏，患得患失，而要甘于平凡，多做奉献，公而忘私。显然，树立这样的人生观对今天的青少年是不乏意义的。同学们都能按照这样的思路确立观点，展开议论，可是，这位同学却别出心裁地写了一首题为“珍珠”的小
小读者·阅世界 2022年2期2022-07-07
- “偷懒”的老师也幸福
上打迟久战，学会偷懒真的很重要。一、 学生长期发展的需要魏书生说过，学生能做的事，我决不自己做，我是一个懒人。我十分憧憬做这样一个懒惰的教师，享受轻松愉悦的教学生活。懒惰是一种艺术更是一种智慧。懒惰是用智慧寻找捷径，事半功倍。让我们充分享受懒惰教师的生活，培养出一批又一批勤快的学生。二、 改变当前师生关系的迫切希望当前师生一度紧张，“男子掌掴老师”各大新闻网站热搜居高不下。此类现象频发一定程度上反应出教师的教育缺乏智慧，倘若老师能够运用教育机智，合理地安排
教育周报·教研版 2022年17期2022-06-02
- 满分，给了最“偷懒”的孩子
而作者却是一位最偷懒的学生。下面这首小诗流传已久，堪称经典，我把它提供给学生，要求他们从中提炼一个观点，写一篇不少于800 字的文章。老是把自己当作珍珠就时时有怕被埋没的痛苦就把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路（鲁藜《泥土》）诗人要告诉人们的是：不要自视甚高，孤芳自赏，患得患失，而要甘于平凡，多做奉献，公而忘私。显然，树立这样的人生观对今天的青少年是不乏意义的。同学们都能按照这样的思路确立观点，展开议论，可是，这位同学却别出心裁地写了一首题为“珍珠”的
小读者 2022年3期2022-03-03
- 少教多学：好教师应学会“偷懒”
有时候做一个会“偷懒”的老师，能够得到事半功倍的效果。“嘴要懒”现在好的课堂，老师在课堂上只是指引者，给孩子们一个方向、一个任务，让他们经历知识获得的过程。所以我们要把课堂更多的时间交给孩子，这个时间是十分必要的，是让孩子自我消化和转化的时间，也是把“老师知道”变成“孩子知道”的过程。除了在讲课的时候要给够孩子们思考的时间，其实还有好多方面老师是可以“偷懒”，把时间交给孩子的。孩子一年级刚刚入学的时候，他们识字量不是很多，有时候做数学题可能题目里的字都认不
基础教育论坛 2022年36期2022-02-28
- 两个鼻孔和两只眼睛，总有一个在“偷懒”
，但有一只一直在偷懒。当我们感冒时，总有一个鼻孔会堵得难受。你可能不知道，即使身体健康，鼻孔也是只有一边通气的。让你更想不到的是，虽然我们的两只眼睛都会正常工作，但它们的分工却并不相同，有一只一直在偷懒。这是怎么回事儿？鼻子实行“轮流工作制”一般情况下，健康人在静止状态下，两个鼻孔通常只有一侧处于工作状态，通气量较大，另一侧鼻孔基本处于歇业状态，两只鼻孔会“倒班”。医学上，这一现象叫做生理性鼻甲周期。据了解，鼻腔的主要结构包括上、中、下三鼻甲以及鼻中线处的
新传奇 2022年5期2022-02-22
- 唤醒生命的自觉
——做一名会“偷懒”的班主任
让我们做一个会“偷懒”的班主任吧，把班级还给学生，让他们实现自我的成长，唤醒内心的生命自觉。附：“盛开的岗位花”主题班会方案设计一、教育背景岗位实践是学校常规管理的一个重要抓手，如果班级里每个学生都能养成认真完成岗位工作的好习惯，那么这个班级的常规管理一定是成功的，班级风貌一定是优良的。但在实际的班级生活中，我们发现很多学生对岗位的热情会随着时间的推移而慢慢退却，没有养成良好的岗位习惯。针对班级实际情况，我设计了此节主题班会，以激发学生对岗位的热情，养成每
江苏教育 2021年92期2021-12-02
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
任;放手;示弱“偷懒”并不是我们平常所理解的贪图安逸、省事、逃避应做的事。在我的教学过程中，这是一种手段。教书近十年，这却是我第一次当班主任，很幸运我遇到了他们。我们班在全校是人数最多的班级，男生多于女生。可能有人会说，你们班这么多男生，一定很难管吧，我想说：“你想错了，我们班班干部都是女生，男生也都特别配合她们的工作，并没有十分调皮捣蛋难管的学生。那么，我在我们班是怎么“偷懒”的呢？一、信任的力量我把权利都交给了我们的班干部，我们的班干部很多，从班长到小
新课程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 做个会“偷懒”的班主任
王妮妮摘 要：儿童在5-7岁左右进入小学阶段，每周大部分时间在学校度过，但刚入校的小学一年级学生的主要任务是“养成教育”，如：适应新学校的生活、建立良好的同伴关系、养成良好的学习习惯及行为习惯等。同时，这也是低年级教师，尤其是低年级班主任需要在日常教育教育与班级管理中须紧抓的问题。关键词：班主任;班级;养成教育从进班的第一天起，小学生就很喜欢在同学及老师面前表现自己。上课时，积极举手发言;下课时，争着帮老师将教案、教学用具送回办公室;在路上遇到同学和老师
读书文摘（下半月） 2021年2期2021-06-28
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
要在工作中学会“偷懒”，将自己从繁杂工作中解放出来，抓住工作重点，明确工作目标。【关键词】班主任工作;小学;“偷懒”艺术引言：班级是学生平时学习和生活的主要阵地，也是学生成长和发展的重要载体，在班级管理中班主任要做好统筹工作，保证班级管理质量，为学生学习和成长营造积极健康的环境。班主任要做好教学管理基本工作，在学生学习和生活中树立积极榜样，影响学生思想和行为，提高班级管理质量，促进学生全面发展。大多数班主任在工作和实践中将自己锻炼成了“全能王”，班级大小事
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- “偷懒”的眼睛
——弱视
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。什么是弱视弱视，又称作“懒惰眼”，是儿童发育期间常见的眼病。不过，有大约3%的成人患有弱视，这是因为他们在儿童时，眼睛太“懒”了，该治疗时却没有进行很好的治疗，留下了后遗症。弱视治疗效果与年龄相关，年龄越小，治疗效果越好。形觉剥夺性弱视多发生在有屈光间质混浊（如先天性白内障、玻璃体出血、角膜混浊等）、完全眼睑下垂、医源性眼睑缝合或遮盖等情
保健医苑 2021年5期2021-05-14
- 鸟巢简单是因为鸟“偷懒”吗？
呢？难道是有的鸟偷懒吗？鸟的勤劳决定了鸟巢的样子吗？二年级一班的同学为此展开了一次讨论，大家快来选择自己觉得正确的一方吧！我觉得不是，鸟巢的样子和鸟本身的生活习性和环境有关系。当然是的，勤劳的鸟总是会把家里弄得很漂亮！我觉得这和鸟有没有安全感有关。请在这里写下你认为正确的答案选项：恭喜选择和阿莲一样答案的你。选错的小朋友也别灰心，让我们接着往下看吧！鸟巢为什么千差万别？让我们打破砂锅问到底！鸟类筑巢是不是精细和美观，这个与鸟的勤劳或懶惰是没有关系的哦。对于
小天使·二年级语数英综合 2021年12期2021-03-21
- 做个“偷懒”的班主任
学会应用一定的“偷懒”方式，从而实现学生的自主管理，培养学生良好的学习自主性。【关键词】班主任;“偷懒”艺术;班级管理有句话说得好：善教者，得法，省时省力，“事半功倍”;不善教者，不得法，费时费力，“事倍功半”。这就很好地告诉了我们班主任工作要有艺术，并蕴含着智慧。教育家叶圣陶说过“教，是为了不教”，班主任的工作也应该追求这样的境界，在进行班级管理工作时需要将自己解放出来，让学生学会自我管理，从而收到事半功倍的效果。一、班主任“偷懒”艺术的重要性班级是学生
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 做一个会“偷懒”的班主任
技巧，做一个善“偷懒”、有智慧的班主任。【关键词】班级管理;偷懒;管理智慧;中职班主任班主任是一个班级的灵魂，是班级工作的组织者、指导者，也是学生成长路上的引领者。中职班主任多是专业课教师，不仅有自身专业课程任务，还要做好班级管理工作。中职班主任班工作任务繁重，其中大部分内容细碎。以东莞市某一中职学校为例，仅班级量化管理的工作就有15项之多，涉及方方面面，从考勤、集会纪律、仪容仪表到课堂纪律、宿舍各项管理等各个方面都有细致考核指标。中职班主任事无大小都亲力
广东教学报·教育综合 2021年152期2021-01-15
- 老师也可以这样“偷懒”
的小组，批评借机偷懒、应付了事的小组。当然受到表扬的小组成员都分别加相应的星（班内采用星级评比制度）。这样当学生看到自己的作文分数时，不会去怨恨指责给他批阅的那个人，因为这是小组共同商量出来的结果，是大家的意见。小组互批，个人赢过对手时要加星，所在的小组胜过竞争小组时也加星。作文本上的分数来得更合理些，这样大大减少了竞争对手之间的矛盾，所以学生还是比较喜欢小组互批作文这种方式的。但是小组互批占用的时间会更长，一节课很难进行完，这就需要老师提前把课调好，两节
新教育时代·学生版 2020年15期2020-09-29
- “偷懒”的课堂
果，虽然感觉自己偷懒了但效果却叫我很难平静下来。辛辛苦苦在讲台上近三十年，总感觉自己付出了很多，又有很多遗憾，为何自己尽心竭力的讲这些要点总有部分学生听不进去，消化不了，桌子有时敲得震天响，嗓子有时喊破天，与今天的效果却差距很远，原来老去的不是身体而是思想。这么多年来的课改，发挥学生的主动性，让学生回归课堂的主人，也学习過不少地方的先进经验，是有过不断地尝试，但是每每站上讲台的时候，却总是不能放手，一千个不放心一万个不放心，总害怕学生掌握不了基本知识，抓不
小作家报·教研博览 2020年45期2020-09-10
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
和奖惩制度以及“偷懒”等小组活动的实施措施，借助班主任工作的“懒惰”艺术，为小学教师在班级管理中提供帮助。【关键词】班主任 “偷懒”艺术 班级管理中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.011 班级是学生日常生活和学习的主要阵地，班主任的班级管理艺术直接决定着班级管理的质量。从这个角度来看，课堂不仅是教师和学生参与校园活动的最基本形式，也是教学和学校教育的基本单位。正是由
南北桥 2020年24期2020-09-10
- 职业教育中老师“偷懒”艺术的背后
老师。二、老师“偷懒”的真正含义这儿所说的偷懒，是指老师在课堂上尊重学生的主体及主导地位，少讲课，少发表高见，少放ppt，少写板书;让学生主动探索，形成结论，养成技能。这看似老师偷懒了，轻松了，背后是老师付出的更多艰辛，课前要了解每一个学生，甚至每个学生的一切;要了解课堂内容，明确课堂内容在整个教材、章节中的地位，及与课堂内容相关的其它学科知识;要预案每个学生可能的学习过程、遇到的困难及解决的途径;要设计自己的课堂形象、内容呈现形式;等等……课后，要对课堂
锦绣·下旬刊 2020年6期2020-09-02
- 做一个善于“偷懒”的班主任
贺传宇【摘 要】一个班级就如一艘前行的轮船，航船前进的方向和速度取决于船长如何指挥，而班主任正是这艘大船的船长。想要成为一名优秀的船长是需要很高超的技术的，真正厉害的船长并不需要事必躬亲，但是需要船长统筹安排船上所有的船员协力合作，还需要给这艘船规划一条正确的航线，做到运筹帷幄之中，才能决胜千里之外。【关键词】树立班风;知人善用;班主任回顾我的四年教学生涯，还是十分感慨的，这一路走来，有多少的欢乐笑语就有多少的辛酸苦辣，独自一人时也会默默反思总结自己这几年
科学导报·学术 2020年56期2020-02-22
- 谈班主任在班级管理中“偷懒”
过程中需要学会“偷懒”艺术的应用，班主任对于一些小事应该放开手脚让学生处理，在工作过程中更多地给学生一些引导和指导意见，不要任何事都亲力亲为，培养学生独立处理事情的能力，从而为促进学生全面发展提供基础。因此班主任工作中的“偷懒”艺术，能够充分应用到班级管理中来。关键词：班主任;艺术;班级管理“偷懒”引言：班主任是一个班级的主要管理者和负责人，因此其对班级活动，学生的生活、学习等有着重要影响。基于此，从小学班主任“偷懒”艺术的重要性出发，分析在实施班级管理过
锦绣·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 彼得·泰勒：项目经理要学会“偷懒”
目从业者要学会“偷懒”：聪明地工作，而非努力地工作。他的其他著作包括《三十六计》（The Thirty-Six Stratagems）、《领导成功的项目管理办公室》（Leading Successful PMOs）、《微笑的项目经理》（The Project Manager Who Smiled）等。作为一名演讲者，他被誉为“项目管理界最具娱乐性、最能激动人心的演讲者”，他向近30个国家的数万人做过演讲。他的演讲80%是娱乐和互动，20%是关键知识学习，他
项目管理评论 2019年6期2019-12-23
- 学做会“偷懒”的班主任
系的“土壤”，“偷懒”才有的空间。 二、方法：畅所欲言学生是班级的主人，他们不是单纯的被管理者，而应该是积极主动的班级管理人。我在班级日常管理中，注意营造一种民主的气氛，让学生全员参与管理。首先，培养一支有责任感的班干部队伍，进行分工合作。用制度规定了班干部的职责范围，对他们进行耐心的培养和辅导，教给他们科学的管理方法。如班长管课前纪律，让同学们拍手、唱歌安静下来。纪律委员管理课间十分钟的纪律，监督学生作到举止文明、行为规范。最有意思的是劳动委员，我们把全
师道·教研 2019年8期2019-09-16
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
学会应用一定的“偷懒”方式模式，從而实现学生能够进行班级自主的管理应用，这种方式方法能够更好的促进每个学生良好的学习自主性。关键词：班主任工作中的“偷懒艺术”;农村中学班主任工作;方法研究引言：学生在中学时期往往是青春期的一个成长阶段，不同的学生往往表现出不同的个性品质，如果老师在整个教育过程中管理过于严格将容易引发学生的逆反心理。同时如果管理的过于松散，对学生将不能进行以后的负责，导致引发学生家长的相关责怪，使班主任在进行班级有效管理的过程中不能有效的发
青年生活 2019年23期2019-09-10
- 黄琳玲：打造蜗牛班，让自己“偷懒”
牛强队，让自己“偷懒”根据班情，黄琳玲会和科任老师在每学期评选出一批批优秀的小蜗牛：如孝顺蜗牛、才艺蜗牛、助人蜗牛、礼貌蜗牛等等头衔。同时，针对不同个性的孩子，开展个性化活动教育，让每个孩子都有自己的平台。这样的平台，让孩子们不仅端正了品行，个性也得到了张扬和发展。此外，黄琳玲也通过“小组夺冠”比赛、“个人争冠榜”等激励手段调动学生各方面的积极性。而各个科任老师来蜗牛班上课都能以此为激励手段，操作简单又有效。当然，对于没有获得奖杯的孩子们，为不让他们气馁，
课堂内外·好老师 2019年3期2019-09-10
- 做一个会“偷懒”的班主任
班风，做一个会“偷懒”的班主任，促进师生共同成长。关键词：偷懒;班主任;小学一、 师生共定班规，是班主任“偷懒”的基础（一） 商定班级规章制度五年级三班班级规章制度1. 行为习惯好：（1）礼仪：每天佩戴红领巾、校牌，见到老师主动问好。不打架，不骂人，不说脏话。（2）晨诵、午读、午练：做到自觉、认真，读书、写字姿势正确，达到诵读、练字的目的，在干义工、交作业时不能打擾别人晨诵、午读、午练。2. 学习习惯好：（1）课前准备好：预备铃向后，准备好上课所用的书本及
读天下 2019年21期2019-08-14
- 也谈班主任的“偷懒”艺术
其分，做一個会“偷懒”的聪明的班主任。关键词：班主任工作;“偷懒”;自主发展;自我管理中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）21-0166-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.160一个聪明的班主任应该学会“偷懒”。为什么要“偷懒”呢？班主任事无巨细，事必躬亲，一味地和学生拼时间、拼消耗，就永远无法成为成功的管理者。班主任只有学会“懒”，才有助于学生自
学周刊 2019年21期2019-07-08
- 学做会“偷懒”的班主任
【摘 要】 “偷懒”，就是把管理班级的机会交给学生，不包办代替，让学生自己去探索解决难题。班主任通过建立良好的师生关系，让学生在自主管理中“畅所欲言”，让学生“自治”从而达到“偷懒”的最终目的，用自己的“懒惰”换取学生的“勤奋”。【关键词】 “偷懒”师生关系;畅所欲言;自治“你的作业呢？怎么没有交啊？”“你的红领巾怎么又没有带呀？今天你又被扣分啦！”“××同学，快过来打扫卫生，今天是你值日，你又想溜？”这样的故事每天都在上演，当班主任真是累，什么事都要我
课堂内外·教师版 2019年4期2019-06-09
- 教学生“偷懒”
金秀佳所谓“偷懒”就是“走捷径”，那就是：学生在数学学习过程中，选择最简单、最省力、最快捷的方法，以达到同样结果。这种“走捷径”正符合我们课标所倡导的基本理念：数学教学活动要养成学生独立思考的习惯，学会思考的方法。因此，从某种意义上来说会“走捷径”的人其实是一个善于思考、思维敏捷的人。“走捷径”乃是数学学习之最高境界。所以在数学学习中要倡导“走捷径”，努力培养学生“走捷径”的能力。一、有意识地引导学生“走捷径”三年级“口算乘法”中有这样一个例题：人骑自行车
新课程·小学 2019年4期2019-05-10
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
，从小学班主任“偷懒”艺术的重要性出发，分析在实施班级管理过程中采用加强班级干部的能动性、完善班级公约及奖罚制度和在集体活动中“偷懒”等措施的实施，借助班主任工作中“偷懒”艺术的探讨，以期为小学班主任班级管理提供帮助。关键词：班主任；“偷懒”艺术；班级管理叶圣陶曾经说过“教，是为了不教”，所以班主任在进行班级管理过程中需要领会这句话的含义。由于班主任工作非常繁重，既要紧抓班级学生学习，还需要参加一些校园活动，因此，大部分班主任在人们印象当中就是一板一眼、沧
新课程·小学 2019年1期2019-03-18
- “偷懒”也养生
种养生方式就是“偷懒”：懒得吃饭，懒得锻炼，懒得着急……只要是合理科学地懒，就能懒出健康，懒出长寿！生活偷懒：常伸懒腰，懒出好心脏别小看了伸懒腰，它的好处可以媲美某些运动。1.有利于全身供氧。伸懒腰时可使人体的胸腔器官对心、肺挤压，促进心脏充分运动，使更多的氧气供给各个组织器官。2.让人更清醒。伸懒腰时，上半身活动能将更多含氧的血液供给大脑，使人感到清醒舒适。所以，经常伸伸懒腰，活动活动四肢，有助于解乏。3.促进血液回流心脏。现在的人站着少、坐着多，身体长
特别文摘 2019年4期2019-03-16
- 学做会“偷懒”的班主任
系的“土壤”，“偷懒”才有的空间。二、方法：畅所欲言学生是班级的主人，他们不是单纯的被管理者，而应该是积极主动的班级管理人。我在班级日常管理中，注意营造一种民主的气氛，让学生全员参与管理。首先，培养一支有责任感的班干部队伍，进行分工合作。用制度规定了班干部的职责范围，对他们进行耐心的培养和辅导，教给他们科学的管理方法。如班长管课前纪律，让同学们拍手、唱歌安静下来。纪律委员管理课间十分钟的纪律，监督学生作到举止文明、行为规范。最有意思的是劳动委员，我们把全班
师道(教研) 2019年8期2019-02-20
- 宁做“懒人” 不做勤者
一个个学生的。“偷懒”，我想是一种很好的教学方法。老师不用凡事亲力亲为，就可以很好地让学生主动学到新知，老师既教得轻松，学生也学得灵活。关键词：问题;偷懒;放手中图分类号：G633.67文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-108-1谁都不想成为“懒人”，因为学习中懒惰、工作中懒惰、生活中懒惰只会令人生厌。不过，我这“懒”，那可是似“懒”非“懒”，虽“懒”犹荣啊！因为，我这儿指的“偷懒”是指在信息技术课堂中也应该学会“偷懒”
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年23期2019-01-14
- 班级建设巧“偷懒”，自我管理促成长
文 | 我是一名刚刚工作一年的新手班主任，去年刚接手班级的时候，各种工作着实令我应接不暇。除去基本的教学任务，还要带领班级准备各类比赛、评比等，每接到一个任务我都如临大敌，手忙脚乱。然而自己的“兴致勃勃”却遭遇了学生的“事不关己”，我又急又气。每天处理不完的“告状”和张罗不完的常规也让我身心俱疲。随后，我开始反思问题之所在：新上任的我，因看重那一面面象征荣誉的奖状而独揽了争取它的过程，剥夺了让学生真正经历和锻炼的机会，导致费力不讨好。想起教育家苏霍姆林斯基
教育家 2018年46期2018-11-30
- 教师学会智慧“偷懒”，学生学习能力自然发展
”中学会智慧地“偷懒”，学生的学习能力才能够得到真正的发展。【关键词】智慧“偷懒” 学习能力 自然发展记得我在文章《数学，教、育在方圆之间》中写过这样一段话：“新常态”数学课堂教学需要改变数学教育重“教”轻“育”的现象，新常态下的数学课堂教学应该在方圆之间，取舍有道，游刃有余。课堂上，教师的任务绝非只是把教材上的知识教给学生，知识技能是载体，“教”是手段方法，其最终目标是“育人”。课堂上，教师要注重数学思维的渗透，实现知识教学与数学素养发展的和谐统一；要让
小学教学研究 2018年10期2018-11-30
- 教师学会智慧“偷懒”，学生学习能力自然发展
——从教学内容的确定看小学数学课堂教学中的“加”与“减”
”中学会智慧地“偷懒”，学生的学习能力才能够得到真正的发展。一节课教学内容的确定从来都不是一件简单的事情，这也是教师备课的重中之重。教师要在读懂学生、读懂教材的前提下，因材、因时、因地发生动态改变，真正做到因材施教，因人而异；平均用力，不如学会智慧地“偷懒”，在内容确定的方圆之间努力做好“加法”与“减法”。心中笃定：一节课内容教学的多少并不能完全决定该节课的教学效率，不会因为你教得多而效率提高，也不会因为内容教得少而效率低下。效率的高与低要真正落在通过该节
小学教学研究 2018年28期2018-11-29
- 师若偷懒，三高自来
要：在生活中“偷懒”通常理解为有意逃避、耍弄手段使自己少出力，被认为是偷奸耍滑的不良行为。一提及“三高”，人们更是心惊胆战，远而避之，唯恐自己已中招。然而，在课堂教学中，有时教师的偷懒摇身一变就成了高雅的艺术、睿智的教育机智。与此同时，由教师懒得写引发的高产量、懒得说引发的高品质、懒得动引发的高收益的新三高是课堂教学新的方向、目标和追求。以小学数学三年级上册《分数的初步认识》一课的几个片段，谈谈对教师偷懒引发的新三高的思与行。关键词：“偷懒”；数学；分数
新课程·小学 2018年8期2018-11-13
- 做一名“偷懒”的班主任
任，我真的很想“偷懒”，所以有了一个设想：要让学生学会自我管理。开学第一周軍训期间，我就让学生自己报名想在班级担任什么职务。起初，我还担心他们刚到一个新环境会有胆怯心理，稍稍做了一下动员工作，没想到学生非常踊跃，好几个职位都有多人报名。于是又利用一节晚自习时间，让学生作了“竞聘”演说。竞聘开始前，我微笑着对全班学生说：“我在场的话，你们可能会有压力，这样，你们自己来组织竞选演说，还需要一个主持人，谁能主动承担一下？”这时小张同学主动接下了这个工作。定好主持
黑龙江教育·中学 2018年7期2018-10-09
- 做个会“偷懒”的班主任
来，一定要学会“偷懒”，“偷懒”的奥妙在于借力：借班干部之力、借管理制度之力、借班级舆论之力。关键词：班主任；偷懒；借力；管理有人说班主任是学校里最苦的岗位，而且班主任的辛苦也不一定能换取班级管理的成功。班主任要想从低效、繁重的劳动中解脱出来，我认为，一定要学会“偷懒”， “偷懒” 的奥妙在于借力。一、借班干部之力“偷懒”班干部是班集体的核心骨干力量，能帮班主任做很多工作。班主任要通过灵活的方式确定有组织能力、心胸豁达的人做班干部。班委会成立后，班主任要大
成功密码 2018年6期2018-09-10
- 学会做个会“偷懒”的班主任
简单化，做一个会偷懒的班主任。【关键词】班主任；学生；班级管理【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）05-0178-02班主任是人数最多最小的官，也是最操心最累的官。因为他们是班级接受学校教育、教学要求的代表者，又是學校对班级教育、教学要求的执行者。班主任工作的好坏直接决定班级管理工作的成效，因此班主任工作也是一项十分重要的工作。雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂
文科爱好者·教育教学版 2018年1期2018-09-04
- 班主任应该学会“偷懒”
要：何为班主任“偷懒”？简而言之，就是指班主任在班级管理中，应积极寻找有效的途径和方法管理好班集体，突出班主任的主导、学生的主体作用，积极培养学生良好的学习、生活等习惯，积极展现学生的个性和能力，让班主任工作由管理学生转变为学生的自我管理。关键词：班主任；管理；偷懒；技巧班主任工作是一项极其复杂、细致而繁琐的工作，它考验着班主任的耐心，恒心，乃至决心。正因为班主任工作的长期性、重复性、量大性而让一些班主任身心俱累。班主任一方面兼顾着对学生思想引导的教育重任
东方教育 2018年14期2018-08-22
- “偷懒”教师，促进互动
主人？作者采用“偷懒”放手的方式，改进交流分享环节的固有模式，激发幼儿自主探索、主动参与，营造共生共长的学习氛围、提升幼儿的学习品质。【关键词】中班个别化学习活动；交流分享；组织策略一、背景与问题——交流分享不再交流个别化学习活动的交流分享环节是个别化学习的重要环节之一，它引导幼儿汇集活动信息，帮助幼儿解决问题、梳理提升经验、分享成功的快乐，同时进一步激发幼儿参与活动的兴趣。中班幼儿更是处在自主发展的关键时期，由小班幼儿的自我中心过渡发展到愿意与同伴分享交
教育界·中旬 2018年5期2018-08-08
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
，教师应该学会“偷懒”，以学生的自我管理来实现班级管理。关键词：农村；中学；班主任；偷懒艺术；管理策略中学生处于青春期的成长阶段，个性品质问题居多，管得严了容易引起学生的反抗情绪，管得松了不能发挥管理功用，还会招来家长的责怪、不理解，这就让班主任不知如何管理班级。另外，在管理班级的时候，农村地区的中学班主任依然习惯“大包大揽”，兼顾所有的班级管理问题，导致自己承受着过重的工作压力，身心十分疲惫。为了将农村地区的中学班主任从繁重、低效的管理工作中解救出来，班
新课程·中旬 2018年1期2018-03-10
- 最“偷懒”的养生法，给忙碌的你
王蕾专家介绍：凌以耸，合肥市营养学会创始人、秘书长，营养学国际研修（NIAS）首名国内培训讲师，国家一级公共营养师和健康管理师，安徽餐饮协会厨师专业委员会特聘顾问，被媒体誉为“男版大长今”。“男版大长今”想让营养餐变简单凌以耸的大学时光，是在合肥工业大学生物与食品工程学院度过的。大二那年暑假，凌以耸回到蚌埠五河老家，发现老妈正在追看《大长今》。他跟着看了几集，不知不觉动了心：“哎，长今这个职业不错！天天跟美食打交道，不单健康，家人也能受益，而且恰好跟我的专
恋爱婚姻家庭·养生版 2018年2期2018-03-01
- 做一个会“偷懒”的班主任
这本《做一个会“偷懒”的班主任》，让我学到了更多，明确了我日后班主任工作的方向、目标。下面就这本书的一部分内容谈一下我的感想。一、 洒脱的班主任要有一批好干部首先，我要选一位好班长，俗话说，千军易得一将难求。选好孩子王，什么都好办，我很注意观察学生中自发的小头目，我发现那些学生领袖，之所以成为学生领袖，确实是有他们的过人之处。一般来说，热心帮助人、心地善良、胸怀宽广、头脑又聪明的人，容易成为孩子王。然后由他“组阁”，提出班干部的预备人选，组成班委会。先要组
考试周刊 2017年83期2018-01-30
- 做一个会“偷懒”的教师
在于你是否学会“偷懒”。苦干不如巧干，把事儿做在点子上，把精力用在刀刃上，而不是用在盲目的勤奋上。闷头做事，只做不想，会使人迷失方向。工作毫无头绪，生活杂乱无章，结果是越忙越乱，越乱越忙，不知不觉浪费掉宝贵的生命。忙者，心亡也，太忙则心死。我们常常太忙，在不停的忙碌中忘记了一天天忙碌的理由。想想我们的教学实况，的确忙得不可开交，所教班级多，班里人数多，除备课上课外，老师还要在课间苦口婆心地管理学生;参加各种教研活动，按时做好政治学习笔记;正常开展艺体活动，
甘肃教育 2018年23期2018-01-25
- 班主任工作中的“偷懒”艺术
班主任；工作；“偷懒”艺术班级是学生平时生活和学习的主要团体，因而班级管理工作质量的好坏基本上都是由班主任对于班级管理工作质量的好坏来决定的。从这个角度来说，班级不仅是师生们参与校园活动的最基本形式，同时还是进行教学工作和学校教育的基本单位。正是由于班级在学生学习和生活当中起着一定的影响和塑成作用，因而班级管理水平的高低都会直接影响到教学质量和学生的全面发展。所以大多数班主任在不断的工作和实践当中将自己锻炼成了“全能王”，班级大大小小的事务都要经过班主任的
考试周刊 2018年12期2018-01-18
- 能“偷懒”的平均数
虫苹果得分：第一场：177分第二场：168分第三场：172分第四场：183分看来进决赛是没有希望了。怎么了？我准备了好久，可还是发挥失常，估计进不了决赛了。没事，后面还有3场比赛呢，反正是取平均分，后面好好发挥！对呀！我跟你差不多，我很有信心！那我剩下的3场平均每场要打多少分，平均分才能有180分呢？已经比了4场，平均每场180分就可以进入决赛，那四场一共需要得180×4=720（分），现在虫苹果一共得了：177+168+172+183=700（分）。还差
小天使·六年级语数英综合 2017年11期2017-11-29
- 做一个“偷懒”的教师
权力为了让自己更偷懒一些，我制定了一些班级检查制度，比如组长检查组员的作业完成情况，还有专人负责检查纪律、卫生、站队情况，每到一周的班会时间各负责人就总结这一周的加减分情况，我感觉自己省了很多事情。再后来我争取让每个人都有活干，每个人都有负责的事情，比如，有人负责擦桌子，有人负责办黑板报，有人负责上音乐课抬电子琴，有人负责两周一次的循环调位等，我感觉把权力下放给同学们，自己退居二线，轻松了许多，还调动了同学们的积极性，他们不自觉得把自己当成了班级的主人。怪
学校教育研究 2017年6期2017-10-21
- 一年级语文，也可以如此“偷懒”
质疑和观望里，说偷懒也罢，急功近利也罢，我并没气馁，继续推行“预习政策”。不知不觉间，第一个学年很快过去。那么，我们班的语文成绩怎样了呢？ 是不是如大家所预料，更加糟糕了？不，答案是否定的。在这一年里，我班的語文成绩有了很大的进步。要知道，一直排在第一名的语文老师，可是有着三十多年丰富教学经验的骨干老教师。而我，不过是刚刚加入小学语文教师队伍里，一个名不见经传的新手。成绩上升的同时，我也完成了从大忙人到“甩手掌柜”的华丽转身。当然，分数的高低，排名的前后，
学校教育研究 2017年6期2017-10-21
- 教师要学会“偷懒”
课堂教学中的“偷懒”。教学就象是一只杯子，杯子的边薄，装的水才多，也就是教少而学多。反过来，教得多就学得少。这不仅是时间的矛盾，更是因为“你都说了，我还学什么”，堵塞了学生亲身认识真理的道路，这就促使我们选择教少、学多的，或者是小教、大学的教学指导思想。所以，在教学中，我尝试“吝教”，学生“独学”能会的不教，学生“对学”能会的不教，对子帮扶能会的不教，学生合作探究能解决的也不教，只讲重难点，讲规律，讲方法，讲易混点及易错点。中国自古以来就有“懒妈妈养勤快
甘肃教育 2017年15期2017-09-30
- 工作中不会“偷懒”，你还敢说自己是职场精英？
鸡汤，而是几个“偷懒”的职场小办法。相对于严苛的约束自己，有选择的科学“偷懒”更能助你达成目标。1、你只需要在关键时刻全力以赴如果你失败了，你甚至没有重新来过的机会，这就是为什么老板要求我们把每一件事都做得完美。那么问题来了：谁能 7 天 24 小时不间断地保持全盛状态？我就做不到。如果你不停燃烧自己，很快就会灯枯油尽，等人收尸了。在初期的工作几次过度消耗后，我就明白自己不可能一直这样燃烧下去。那时身边的每个人都过来问我：“你怎么可能如此精力旺盛？”我从痛
职场 2017年4期2017-06-30
- 在“偷懒”中发展学生的思维能力
我们要学会恰当的偷懒，为学生提供积极思考的机会，培养学生思维能力。【关键词】小学科学；科学探究；思维能力小学科学课程标准指出“初步了解分析、综合、比较、分类、抽象、概括、推理、类比等思维方法，发展学习能力、思维能力……”可见发展学生的思维能力在小学科学教学中的重要性。在平时的科学研讨中，我们也常常会进行有关发展学生思维能力的讨论：诸如思维是创造的火花，莫让思维进入睡眠状态等。但在今天的许多科学探究活动中，为了节约时间，为了书面的考试成绩，教师并没有给学生提
文理导航 2017年15期2017-05-16
- 好“偷懒”的海鸥
在海上航行的轮船常有一群海鸥相伴，给一望无际的大海增添了无限生机和诗意。海鷗为什么总是喜欢追逐轮船？轮船在海上航行时，由于受到空气和海水的阻力，上空会产生一股上升的气流。海鸥尾随在轮船的后面或上空，可借助这股上升的气流托住身体毫不费力地飞翔。另外，小鱼、小虾等被破浪前进的船所激起的浪花打得晕头转向，漂浮在水面上，很快就会被视力极强的海鸥发现并被它们吃掉。这种“守株待兔”的觅食方式显示了海鸥的聪明。吃菠萝蘸盐水的秘密菠萝的果肉里含有丰富的糖分、维生素C、柠檬
发明与创新·中学生 2017年3期2017-03-31
- 做一个会“偷懒”的老师，提升学生自主学习能力
小学玥做一个会“偷懒”的老师，提升学生自主学习能力江苏省昆山市周市镇永平小学曹歆玥郭教授的《杯子边上的智慧》用杯子打比方，通过杯子的边与容的关系，形象、生动的说明了教与学的比例关系。促使我们选择少教多学，要学会偷懒，通过“懒”得读、“懒”得说、“懒”得动和“懒”得批四方面，让学生动起来，让课堂“活”起来。偷懒 “懒”得读 说 动 批杯子装水，看似平常，实则隐藏智慧。古时候的杯子都是用黏土做的，边虽厚重，容积却小。随着时代进步，杯子的边越来越薄，装水的功能却
作文成功之路·中考冲刺 2017年2期2017-03-23