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2022年17期
教育周报·教研版
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教研A
利用边角空间，提升作业有效性
借用本地历史资源有效培养学生的唯物史观素养
初中数学教学中数形结合思想的应用
关注中小学数学衔接提升初中数学教学质量
浅谈初中语文单元整体教学
“如果、假如”知多少
让花儿灿烂绽放——学科综合的化学反应
教研B
数学科，如何在小学打好基础
浅议小学生语言训练
高考评价体系下的高中数学课堂情境创设
论小学开展中国画教学的可行性
有效开展小学数学综合实践课的探索
初中语文教学中如何实现更好的合作学习
浅析小学音乐教师的音乐素养
初中数学有效作业设计的研究
教研C
浅谈信息技术时代语文教师的艺术素养
如何在课堂教学中弘扬爱国主义教育
陈笑笑:浅析小学音乐教师的音乐素养
浅谈利用传统文化促进幼儿教育的方式
“双减”政策下——小学低年级数学作业渗透到课堂的方法
展探练在高中数学教学中的问题及对策
浅析高中英语听力教学中存在的问题及解决方法
教研D
创设情境教学模式在小学语文教学的应用
如何做好课前预习
绘本阅读在小学英语教学中的应用
试析初中英语课堂上的良性互动与有效教学
“偷懒”的老师也幸福
浅谈班主任班级管理的有效策略
高中数学导学案编制和使用问题分析及对策研究
教研E
倾注耐心 在细节中取胜
如何为孩子营造英语学习环境？
初中语文活动课程贵在“活”而“动”
浅析“三生课堂”中小组合作模式的策略
“学习型”教师是幼儿成长的标杆
新课标高中生物核心概念的教学探析
美术深入鉴赏的教学研究
教研F
浅析中学英语教学衔接的有效路径
短讯
中职学校班级管理的探索与实践
浅析微课在中职影视制作课程中的应用
基于文本重构的小学英语绘本教学策略探讨
初中历史教学过程中思维导图的运用
“双减”背景下小学数学教学提质增效的研究
教研G
浅谈班级管理的一点体会
惜时激趣 多管齐下
浅析中学生手机成瘾的现象及危害
新型的课堂教学模式
浅谈我校物理实验室的管理
初中英语教学不教知识教方法
教研H
浅谈小学生作文修改能力的培养
思想政治课生活化教学的思考与实践
一道填空压轴题引发的数学深度学习
高考评价体系下以情境为载体的高中数学试题及备考策略研究
浅谈青年班主任如何做好班级管理工作
HPM视角下小学数学教科书数学史内容分析与教学探究
高中英语写作教学心得
