习惯培养
- 强化劳动教育?培养良好习惯
劳动教育 习惯培养教育家叶圣陶先生推崇在习惯养成中的身体力行，他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。叶圣陶以常见的事例来说明这个道理，在《习惯成自然》一文中他写道：“要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。”由此可见，劳动习惯的养成需要在生活实践中不断积累才能得以实现。然而，在以学业成绩为主导的教育观下，劳动教育在学校教育和家庭教育中都有不同程度的弱化，劳动机会的减少导致学生漠视劳动、不会劳动、不珍惜劳动果实等情况比比皆
小学教学研究·教研版 2023年1期2023-06-20
- 责任德育体系的构建与实践探索
；传统文化；习惯培养小学作为学生身心发展至关重要的阶段，是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。教师要遵循学生的身心发展规律，赓续其红色基因，完善其道德品质，健全其完美人格，培其根铸其魂。与智育相比，立德既不好量化，又不易见效，需要教育者牢记教育使命，坚守教育初心，知重而负重，尽职再履责，努力落实立德树人根本任务。辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学以责任至上为核心发展理念，努力涵养学生的责任素养，强化道德实践、情感培养和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸
基础教育论坛·上旬 2023年6期2023-06-11
- 幼儿园教学中幼小衔接策略探讨
；幼小衔接；习惯培养；身心发展【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）23-0074-04Discussion on the connection strategy between kindergarten and primary school in kindergarten teachingLI Fenfen （Zhonglou Kindergarten， Wud
当代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 信息技术课堂教学中学生信息素养的培养
信息;素养;习惯培养人类社会发展的车轮以不可阻挡的势头滚滚向前。从猿人的直立行走到人类的太空漫步，从钻木取火到火星探测，从甲骨文的使用到计算机的普及，人类创造的一个又一个奇迹改写着时代的发展。1946年第一台计算机ENIAC（埃尼阿克）的诞生开启了人类文明的新纪元，人类迈入信息全球共享的IT时代;AlphaGo （阿尔法狗）与世界围棋冠军李世石的人机大战，使机器人能够进行深度学习的人工智能技术成为现实。物联网、云计算、大数据等一系列前沿科技迅速崛起。在科技
启迪与智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 浅谈小学生用眼卫生好习惯的培养
;用眼卫生;习惯培养前言尤其是在我们国家，现在，青少年的近视发生率在全球范围内是最高的。科学地防治学生近视，科学控制近视发展势在必行。学生高度近视主要是由于用眼不当引起的，所以预防和控制近视的关键是要保持良好的用眼卫生。本文就如何养成良好的用眼卫生习惯与大家一起讨论。笔者从自己的教学经验出发，提出了几点建议：一、加大家庭知识的宣传力度，转变错误观念我国目前学生中的近视发生率较高，其主要因素是家庭教育理念。许多父母对孩子的手机、平板电脑都是放任不管的，他们还
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 小学语文教学中学生自主阅读习惯培养分析
;自主阅读;习惯培养前言自主阅读习惯培养的重要性会随着新课标改革逐渐提升，是帮助学生养成阅读习惯的重要手段。当前，小学语文阅读教学工作还有很大的提升空间，因此要结合小学语文阅读教学的发展现状，明确在小学语文教学中强化学生自主阅读能力的方法，以提高小学语文教学的全面性。一、教师设置探究性问题，激发学生阅读兴趣我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说的就是兴趣的作用。在自主阅读中，教师需要关注的一个问题是学生阅读积极性的培养。许多
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 游戏在幼儿音乐教学中的运用
施。关键词：习惯培养;重要性;方法一、游戏在幼儿园音乐教学中的应用价值将游戏应用在音乐教学中将幼儿作为主体，目标是让幼儿通过游戏进行主动学习并且取得全面发展。音乐教学活动是动态与静态的结合，游戏应用在音乐教学中让两者有效的结合，使活动中包含了多样性的运动成分，例如韵律活动可以让幼儿跟随音乐能够进行有律动的摆动身体，打击乐可以让幼儿有节奏的敲打乐器，从而促进幼儿的运动能力与身体协调的发展。在游戏环节中通过幼儿与幼儿之间的合作、沟通及分享中强化幼儿之间的社交能
学校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 高职院校学生行为习惯培养策略研究
院校学生行为习惯培养的重要性出发，探寻了自身因素、家庭教育、环境因素等不良行为习惯的成因，提出了各项针对性培养良好习惯的实践对策，希望为有关部门提供参考。关键词：高职院校;学生教育;习惯培养;素质教育引言：养成教育是当前我国素质教育的重要举措，各院校都应强化对学生习惯地培养，帮助学生树立正确的行为习惯，习惯的培养是长期工作，应让学生自行通过习惯规范自己的行为，为此各校应避免学生受到当前社会纷乱环境的影响，为学生建立起新时代下的积极思想与先进观念，客观看待生
科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07
- 解读如何培养小学生的体育锻炼习惯
对性制定锻炼习惯培养计划，注重学生身心健康的培养。本研究特针对培养学生体育锻炼习惯开展，通过一系列培养策略的阐述为养成学生体育锻炼习惯提供依据。关键词：培养;小学生;体育锻炼;习惯培养引言对于小学三四年级阶段的学生而言，良好锻炼习惯的养成能促进学生的发展。教师作为学生良好习惯的培养者，需要将教学内容与锻炼习惯的培养计划相结合，通过体育活动的开展培养学生锻炼习惯，进而促进学生的全面发展与进步。良好锻炼习惯的养成需要建立在丰富的体育活动基础上，通过体育训练，能
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 幼儿早期阅读习惯的培养方法分析
;早期阅读;习惯培养引言学前阶段对于幼儿们来说，是养成良好学习习惯的重要时期，阅读是学习的前提与基础，因此在学前阶段培养幼儿的阅读习惯是学习的关键。通过以下方法提高幼儿的早期阅读能力，使其在舒适的环境下专注地进行阅读，对幼儿阅读进行正确引导，使其更顺畅地进行学习与思考。与此同时锻炼其口语、思维、学习能力，达到提高幼儿早期阅读习惯培养效果，以促进其成长与长期发展。一、创建舒适、丰富的阅读环境，引发幼儿阅读学习兴趣（一）舒适的阅读环境幼儿阅读的兴趣可以通过环境
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 浅析高中英语阅读学习习惯的培养策略
高中英语阅读习惯培养教学中问题较多，影响了英语教学的实效，需要采取恰当对策予以解决。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语阅读学习习惯的培养策略，希望具有一定参考价值。关键词：高中英语;阅读;习惯培养引言：高中英语作为一门语言课程，需要培养学生在听、说、读、写等各方面的能力，进而培养学生的英语学科核心素养。其中，阅读教学是高中英语教学的重点，在阅读教学中培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力是提升学生英语素养的重要途径之一。随着教育
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 初中班级管理中学生良好习惯的养成策略研究
中班级管理;习惯培养;养成教育;管理模式初中班级管理可为学生良好习惯养成提供条件，班主任通过打造严肃、活泼的班级管理环境能鞭策学生约束言行，改掉乱扔垃圾、说脏话、自私等怀习惯，加之学生间的互相帮助、勉励共进、监督互评，实现助学生养成良好习惯的班级管理目标。然而，有些初中班级管理却存在无法助学生养成良好习惯的问题，出现养成教育理念陈旧、模式僵化、体系不全的现象，影响班级管理素质教育成效。基于此，为使初中班级管理质量能不断提高，探析班主任指引学生养成良好习惯的
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- “双减”背景下小学语文学习习惯的培养策略与实践
、小学语文、习惯培养、策略实践常言道“习惯形成品质，品质决定命运”。随着“双减”政策的推行，培养学生全面发展，培养学生良好的学习习惯，是学生创造美好未来的重要条件之一，因此，小学语文老师在传道授业解惑中，帮助学生养成培养正确的学习习惯，是教育工作者的重要任务，好的学习习惯也会让学生今后的学习更加顺利。同时好的习惯是终生受用的，它不仅仅是可以帮助你更好的学习知识，也会让你在今后的工作和生活中发挥重要作用。所以小学老师要不断的创新的教学方式，帮助学生建立完整的
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 小学低段随文识字能力和习惯的培养
;随文识字;习惯培养;当代的识字策略非常好，低年级教师在课堂教学中越来越多地使用文本识字。秉承“字不离词、词不离句、句不离文”的识字原则，在音、形、义等方面吸收了传统识字教学方法的精髓。儿童感知克服了识字的困难，避免了枯燥的“密集识字”。课堂开始变得很有趣，深受儿童喜爱，识字效果极佳。那么教科书如何实现低年级语文教育中识字的有效性？一、找到正确的上下文条目，使读写变得自然而灵活（一）使用课堂导入教学的方法。教师在教《会走路的树》时，学生们读完题目后问：“孩
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 在“幼小衔接”的背景下浅谈幼儿良好习惯的培养
衔接 幼儿 习惯培养[正文]小学上课时间会比幼儿园早很多，因此家长要提前给孩子做好幼小衔接的工作。当然幼儿园大班的老师也应该将幼小衔接工作融入到课堂教学中。在家长和老师的共同努力下，让学生形成能够适应小学学习的良好习惯。本文将就在幼小衔接方面，家长和教师可以采用的策略展开论述。一、家长层面可采取的策略1.1 培养孩子良好的作息习惯首先，家长要让孩子意识到准时的重要性。在幼儿园的时候，上课要是迟到了，老师也不会说什么，因为不会耽误太多的课程。但是上小学就不一
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 在活动中体验成长的精彩
”。关键词：习惯培养 丰富活动 体验成长班主任工作是一门艺术，班主任也是一位“艺术工作者”，需要能力，需要爱心。在二十多年的班主任工作中，我精心组织各种班级活动，让孩子们在活动中体验成长的快乐。一、真诚关心爱护，形成有亲和力的班风第一次以数学教师兼班主任的身份走上讲台时，那份既憧憬期待又紧张不安的心情让我记忆犹新。我深深体会到，只有真心付出，给予学生尽可能多的关爱，才能赢得孩子和家长们的信任，提升学生们的获得感，更让自己收获满满的欣慰。班里有个小男孩，学习
安徽教育科研 2022年14期2022-06-15
- 初探项目化学习在低段学生习惯培养中的运用
;低段学生;习惯培养;运用对策引言现代化的教育教学理念要求教师站在学生的视角，根据学生核心素养的培养要求，全面發展学生的终身发展能力，培养学生的关键能力以及必备品格，提升学生的主体意识。确保学生能够保持正能量以及高涨的学习热情，进而在掌握知识、提升技能的同时形成自主自觉的学习习惯及意识。低段学生的习惯培养比较复杂，项目化学习势在必行，教师则需要以发展的眼光看待学生，打造动态课堂，统筹规划项目课程体系，密切联系学生的生活实际，有效嵌入项目化学习板块。在创设真
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 基于健康视角下学生良好锻炼习惯的培养分析
;锻炼习惯;习惯培养引言在体育教学中，教师注重培养学生良好的锻炼习惯，对提高体育教学效率，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康发展有着重要的意义。那么，要如何培养学生良好的锻炼习惯呢？1.制订教学计划教育领域的专家课堂中的师生互动形式分为四种类型，分别为单向互动、双向互动、多向互动、综合互动。以往的体育教学普遍都是教师单方面向学生传递体育信息，但是目前这种模式已经难以满足教育的需求。需要教师转向多向的教学，打造全方位综合性教学模式。第一，动静结合。教师在
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 小学语文低年级阅读教学的改革方法
;语文阅读;习惯培养一、低年级小学生语文阅读的现状分析（一）缺乏习惯意识无论对于哪一门科目的学习来说，学习习惯的养成往往对于该科目的学习有着非常明显的影响作用。就对于小学低年级语文来说，阅读习惯是低年级小学必须要具备的一种学习习惯，因为语文是以阅读为主要方式的学科，不管学习哪一部分的语文知识，小学生都需要首先通过阅读来获取知识信息，但是由于低年级小学生的学习经验不足，很多小学生都没有良好的阅读习惯意识，既在学习语文知识的时候往往不会展开主动的阅读，往往会比
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 培养低年级学生问题解决能力的三种策略
;逆向思维;习惯培养培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，发展学生核心素养是数学教学的目标指向，“问题解决”的教学需要引导学生经历解决问题的全过程。学生解决问题能力的培养要从低年级开始，从学生最初理解加、减概念入手。低年级教学中，教师要关注学生信息处理能力、逆向思维能力的培养，关注学生学习习惯的养成。一、从单一走向复杂，强化信息处理能力信息处理能力是问题解决过程中所需的重要能力。无论是数学中的问题还是生活中的问题，若要得以顺利解决，就要做好
教学月刊·小学数学 2022年8期2022-05-30
- 立足思维习惯训练 强化几何直观培养
；画图习惯；习惯培养；数形结合几何直观作为数学十大核心概念之一，顾名思义，是由几何和直观这两个方面融合而成，可以理解为依托图形进行思考和想象。事实上，不管是概念、性质、法则的教学，还是解题教学，都可以借助于几何直观进行发现、探索和记忆。既然几何直观有如此大的作用，那么该如何对学生进行这方面能力的培養呢？笔者认为，教师应时时强调几何直观的重要性，尽可能多地给予学生思维训练的机会，让学生在训练中体验图形的魅力，感悟几何直观的美妙，以培育几何直观能力［１］。一、
数学教学通讯·小学版 2022年10期2022-05-30
- 小学教学中学生良好学习习惯的培养
;课堂学习;习惯培养中图分类号：A 文献标识码：A教给学生学习方法是素质教育的一个重要方面。教师的责任不仅是要教给学生知识，教会学生“学会”，而且更重要的是教学生“会学”。这就要求我们的教师要培养学生良好的学习习惯，开发学生的非智力因素，在实施课堂教学中，注重从以下几个方面来培养学生的良好学习习惯。一、教学生听课课堂教学中，学生的听课要与教师同步思维，与教师思路相同的地方及时肯定，不同的地方及时调节。听课中遇到的疑难用铅笔打下各种符号，表示各类问题。例如，
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 如何培养中班孩子的倾听习惯
;幼儿倾听;习惯培养中图分类号：A 文献标识码：A一、创设倾听的环境，引导幼儿参与活动帮助幼儿养成好的倾听习惯，首选应该在幼儿园活动当中为幼儿创设一个良好的倾听环境，让幼儿在适宜的环境中从事有目的的倾听活动，吸引幼儿集中注意力，全身心的投入倾听活动。例如，可以在中班创设的“倾听角”，让幼儿自由结伴，相互间你说我听，我说你听，感受听说的乐趣。在过程中锻炼听的注意力，也培养语言表达的能力。二、抓好日常活动，渗透倾听习惯培养在幼儿园日常活动中，教师要能够言传身教
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 信息化技术在小学体育教学中的运用
育;小学生;习惯培养在关注学生健康成长本质，全面提升小学体育教学质量的过程中，可通过以学生个性、自由成长为导向，充分发挥信息技术优势，整合基础类与差异化的体育学习资源，以持续监督学生课下健身锻炼状况，实现小学体育教学的智慧重构。一、小学体育教学中运用信息化技术的意义及作用1.意义如今的社会发展越来越快，很大程度上提升了人们的物质生活水平，很多家庭也越来越重视对孩子的教育投资。在小学教育阶段，从小学生的书包中不难发现他们较重的学习压力，每逢周末或寒暑假，小学
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 浅谈小学生语文预习习惯的培养
学生语文预习习惯培养的原则、存在的问题展开讨论，进而指出预习习惯的培养策略。【关键词】预习，习惯培养，策略在小学语文教学中，教师要充分考虑学生的实际学习能力，结合有趣的预习活动，布置合适的预习任务，让学生积极地作预习汇报，提升学生的预习能力。同时，教师也可以鼓励学生以小组为单位共同分析课文，总结重难点，进而达到事半功倍的预习效果。一、小学生语文预习习惯培养的现状预习习惯的养成有利于学生明确教学中的重难点;在听课前做好准备，有利于明确听课重点。预习习惯的培养
语文建设·下半月 2022年3期2022-05-16
- 小学生良好行为习惯培养研究
学生良好行为习惯培养策略进行了探讨，以供参考。关键词：小学生;良好行为;习惯培养;研究引言小学生文明行为习惯培养需要遵循小学生心理发展规律，由对文明行为习惯认知产生习惯培养情感，从而形成习惯培养行为。这样无形中形成一个序列模式，即认知———行为———评价。对习惯培养的认知是对习惯情感的激发，习惯培养行为实践是对习惯情感的内化，对行为习惯的评价激励是对习惯情感的进一步巩固。一、完善社会实践活动内容近几年的小学教育体系、方法不断地完善，只有站在多个层面进行研讨
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 学礼、懂礼、守礼
键词：游戏;习惯培养;礼仪举止幼儿时期是孩子行為习惯养成和素质基础养成的关键时期，好的行为习惯能够帮助他们夯实未来人生路上“个人素质”这座大楼的基础，帮助他们在未来更好更全面的健康发展。但是由于幼儿孩童的认知能力和承受能力是有一定限度的，所以我们幼师要充分考虑到幼儿的年龄特点和学习特征，可以借助游戏等欢乐的主题将各种道理融入到游戏中，让孩子们在玩游戏的过程中潜移默化，在快乐的氛围中学礼、懂礼、守礼，养成良好的行为习惯。一、儿歌朗读我在行从幼儿的年龄特点和特
快乐学习报·教师周刊 2022年15期2022-05-16
- 论如何培养小学生数学画图分析习惯
数学画图分析习惯培养，有利于帮助学生更好地理解和学习数学知识，同时也能帮助学生学会将抽象的数学知识转化为更为直观的形式，从而提高学生的数学学习效果。但是，在实际的小学数学教学课堂上，许多学生的数学画图分析习惯培养面临许多问题。因此，本文具体分析了这一过程中存在的具体的问题，并提出了重视培养学生数学画图分析习惯、加强对学生指导等策略，为培养学生数学画图分析习惯提高参考。关键词：小学数学;画图分析;习惯培养引言：数学作为一门基础学科，具有很强的实用性，学好数学
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 家校协同育人对小学生劳动习惯培养的研究
;家校协同;习惯培养家校合作受到社会各界尤其是教育研究者的广泛重视，成为学校教育改革的重要内容之一。新课程改革提出，和谐良好的家校合作对促进学生全面健康发展具有重要的积极作用。培养学生热爱劳动，既能动脑，又能动手，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展，成为有理想、有道德、有文化的社会主义公民和建设人才，具有重要意义。为了达到良好的效果，很多学者在家校合作的模式上进行了研究，使家校的合作更为多样化。因此，学校要转变教育观念，使学生从小认识劳动的意义，逐步培养劳
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 谈提高幼小衔接行为习惯的可行性方法
：幼小衔接;习惯培养;可行性探究从当下幼小衔接的工作现状来看，很多幼儿园以“智育”衔接为主，但以人为本的素质教育理念要求的是德智体美劳全面发展，这就表示幼儿园的教育要全面覆盖、综合培养。幼儿行为习惯的培养指的是不仅是他们在习惯上的形成，也是在培养过程中对他们心理上的锻炼，帮助他们适应未来不断变化的环境。本文就幼小衔接工作中行为习惯的培养工作展开探究，旨在有效提高其可行性。1.幼儿行为习惯的主要特点幼小衔接是一项长期进行的工作，过去大家都会觉得这一工作应该是
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 初一新生意志力培养实证研究
;焦点解决;习惯培养中图分类号：G44 文献标识码：A文章编号：1671-2684（2022）13-0018-05一、研究背景《现代汉语词典》给出的意志定义是：决定达到某种目的而产生的心理状态，往往由语言和行动表现出来[1]。2013年美国教育部教育技术办公室发布《提升意志力：21世纪成功的核心要素》報告，《报告》将意志力界定为21世纪成功的核心能力[2]。通过中国知网进行的文献搜索发现，以“意志力”为关键词的相关论文有9861篇，其中以“中学生意志力”为
中小学心理健康教育 2022年13期2022-05-01
- 小学生规范书写习惯的培养研究
;规范书写;习惯培养对小学生进行数学规范书写的习惯培养也属于课程的一个硬性要求，北师版一年级数学教材就要求对学生进行两周的数字规范书写培训，以此来让学生对数字有敏感度，并逐渐养成规范书写的习惯。另外，培养孩子规范书写有利于培养孩子的耐心，让学生达到修心的效果，让学生的作业能够书写整洁，卷面干净，可以使学生更加严谨细致，做事有毅力。一、培养正确的写字姿势正确的写字姿势有三方面的要求：一是要做到“一直一正二平”，要让身子坐直，头部也要放正，肩膀呈一字直，腿要摆
快乐学习报·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 小学语文教学中学生自主预习习惯的培养探讨
;自主预习;习惯培养中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）15-0110-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.15.037 随着我国教育改革事业的不断发展和深入，教师在新时期的小学语文教学中逐渐意识到，培养学生自主预习习惯的重要性和必要性。预习是语文教学中不可或缺的环节，有效的预习不但可以提升学生的课堂学习效率，而且能培养学生的自主学习
学周刊 2022年15期2022-04-29
- 中学生阅读兴趣和习惯的研究
;阅读兴趣;习惯培养1提升教师的教学素养一位著名的大教育家苏霍姆林斯基曾经这样自信地说：“把每一个初中学生都应该进一步领进到优秀知识的世界里，进一步高效地培养起学生对书籍知识的酷爱，从而能够使得书籍成为学生开发智力过程中的最耀眼的指路明星，并且，这些重要的内容都取决于语文老师的教学手段，取决于语文书籍在语文老师本人的实际教学中的应用。”语文老师应该进一步为学生树立一种较为良好的学习榜样，语文老师自己也要重视读书，并且能够习惯性地和自己的学生分享一些良好的读
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 习惯培养在幼儿园一日活动中的渗透
江锐关键词：习惯培养;幼儿园;活动策略在幼儿园阶段，是幼儿离开家庭走向社会的第一步，为了让幼儿更好的适应需要家长做出正确的引导。同时教师需要在幼儿园的一日活动中，精心设计和安排适合幼儿年龄特点的活动，鼓励幼儿积极参与到教师开展的丰富多彩的教学活动中，通过活动安排，促进幼儿养成良好的生活和学习习惯，为幼儿更好的发展提供帮助。一、习惯培养在幼儿园一日活动中的渗透的意义幼儿园的教育教学与其他阶段的教育教学有着本质上的不同。首先，幼儿教育面对的教育对象是身体和心智
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 亲近阅读，助力成长
每生阅读 习惯培养 阅读推广 无论是对于个人的人生成长还是对于社会和国家来说，阅读都尤为重要。对小学阶段的儿童而言，阅读更是起着奠基人生的作用。就个人成长而言，读书可以让儿童从中得到乐趣和收获进步，帮助他们树立正确的面对世界的态度，使他们变得更优秀。从社会角度分析，社会需要理性的群体。在当下信息化高速发展、思想处于碎片化的时代，阅读有助于儿童在成长过程中逐渐构建自己独立且完整的价值体系，使他们更趋于理性。对国家来说，祖国的下一代是未来的希望。他们能否成
安徽教育科研 2022年8期2022-04-13
- 小学生语文阅读习惯的养成探析
;阅读能力;习惯培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-引言在当前的小学语文阅读教学中，很多教师还在采用传统的教学方法，对于培养学生的阅读习惯有着一定的阻碍，因此小学语文教师必须要转变教学方法，引导学生进行正确阅读，并逐渐培养学生的阅读习惯，从而为培养学生的阅读能力打下良好的基础。一、在小学语文教学中培养学生语文阅读习惯的重要意义（一）良好的阅读习惯是写好作文的重要基础在小学语文教学中，培养学生形成良好的阅读习惯是教学的首
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 浅谈一日活动中幼儿自主性的培养
活;自主性;习惯培养《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要科学、合理地安排幼儿一日活动，培养幼儿独立自主性。可见，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿经验，引导幼儿在生活和游戏中生动、活泼、主动地学习。一、注重培养自主性的原因（一）幼儿自主性的定义所谓幼儿自主性是指幼儿在一日活动中对自己活动具有支配和控制的能力，能够按自己的意愿，带着自己的问题，在自己的探索中解决问题，在自己的尝试中逐渐完成结果，是自主、主动负责的个性特征。 显而易见，就
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 低年级绘本阅读习惯培养策略实践研
;绘本阅读;习惯培养;策略绘本是图书形式的一种，产生于十九世纪中叶，主要以绘画文字为主，文字较少，兼具文学作品语言之美与绘画作品的形美。好的阅读习惯可以让人受益终身，对低年级学生而言，绘本阅读为学生阅读开辟了新的途径。同时，阅读又是语文学科相当重要的一部分内容，因此教师很有必要从低年级开始培养学生绘本阅读习惯，这对学生全面发展具有很大的影响。基于此，本文立足低年级绘本阅读的意义提出低年级绘本阅读习惯培养策略，希望可以为培养低年级绘本阅读习惯做出微薄贡献。1
中学生学习报·教研周报 2022年1期2022-03-29
- 初中生良好英语学习习惯的培养
;英语学习;习惯培养前言：很多中学生在英语学习的过程当中都觉得英语费力并且费时间，所以在学习英语方面不愿意浪费那么多时间，这就导致了学生的英语成绩成为了中考的拉分科目，其中主要的原因是学生们没有养成良好的学习习惯。要想培养学生能够养成良好的英语学习习惯，第一点要明确学习的目标，第二点要制定学习计划，第三点应该做好课前预习，第四点应该专心的听课，第五点应该在课后进行复习。只有明确了学习目标才能够更好的培养英语学习习惯。一、培养学生有良好的课堂学习习惯学生只有
民族文汇 2022年3期2022-03-27
- 探讨学前教育中幼儿行为习惯的培养教学
惯。关键词：习惯培养;文明礼仪;幼儿教育对于幼儿阶段的孩子来讲，好习惯的培养是通过长期的实践、生活和学习来实现的，主要体现在塑造幼儿的思维能力和辨别事物的能力，进行实质性的分析和强化。在学前教育中，幼儿良好习惯的培养，主要包括生活习惯、劳动习惯、学习习惯、道德习惯等多方面。从孩子抓起，培养幼儿德、智、体美、劳全面发展，养成幼儿良好的行为习惯和行为能力。因此，学前教育是至关重要的教学引导。一、学前教育对幼儿养成良好行为习惯的重要性1.学前教育的重要性学前教育
学校教育研究 2022年4期2022-03-22
- 幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养分析
：幼儿时期的习惯培养对个体发展影响巨大。本文就通过对幼小衔接的视角进行研究，从幼儿学习习惯上所面临的幼儿较差的自控力，注意力与观察力难以集中;贪玩情绪化，不会独立思考;不善于读写，需要家园协作这三个方面出发，进行幼儿学习习惯规范的培养，展开讨论。关键词：幼小衔接;幼儿学习;习惯培养前言：学习习惯的养成，影响着学习效率与质量。为了幼儿能够在小学阶段体现出理想的学习成绩，幼儿教师需要在幼儿教育中，重点培养幼儿的学习习惯的规范，所以要坚决贯彻新幼儿指导纲要，通过
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 健康视角下学生良好锻炼习惯的培养
;锻炼习惯;习惯培养【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）03-0010-03Cultivation of Students' Good Exercise Habits from the Perspective of HealthLIU Lina （Baizhang Central Primary School， Xinbei District， Changz
当代家庭教育 2022年3期2022-03-18
- 笔画显风骨 撇捺写人生
;硬笔书写;习惯培养中图分类号：J292.12 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）34-0008-03常安镇，位于石家庄市藁城区东南部一个较为偏远的乡镇，地理位置偏僻，教学条件相对落后，但是学区领导有个坚定的信念：促进小学生全面发展，必须以课堂教学为主渠道。学区秉承新课程“自主、合作、探究”理念，结合各学校实际走出了具有常安特色的改革之路。学校从合作学习起步，将课程改革熔铸成合作学习基础上的“四结合、两活动”模式，将素质教
教育实践与研究·小学课程版 2022年12期2022-03-03
- 幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养现状与研究
角下幼儿学习习惯培养现状与研究进行了探讨，以供参考。关键词：幼小衔接视角;幼儿学习;习惯培养;现状与研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-引言幼小衔接，简单来说，指的是衔接孩子在幼儿园学习与小学学习的过程。幼小衔接是当代幼儿在学习道路上必经的一个阶段，也是会决定其进入小学后整体学习状态、学习基础的重要条件。所以，幼儿园教师需要对升入大班的幼儿加以指导，基于幼小衔接视角培养其良好的学习习惯，奠定基础。一、完善激励措施，巩固幼
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生学习习惯
：小学语文;习惯培养;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-引言隨着素质教育的深入发展和创新，教师在关注学生的学习过程中，要督促学生在学习中形成好的习惯。但是在实际教学中，习惯的培养还存在一些问题，教师要进行针对性培养。本文针对小学语文教学中学生学习习惯的培养展开分析，希望可以给广大同仁些许参考。一、小学阶段学生在语文学习过程中的不良习惯（一）缺乏拓展学习能力学生在小学阶段没有形成自主学习的习惯，这是因为小学生大多依赖课本
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 绘本对幼小衔接幼儿的社会性培养和习惯培养研究
社会性培养;习惯培养新课程标准为幼儿园教育教学找到了正确的方向，并能够在不断进行教学改革策略深化的过程中，注重幼儿的绘本阅读体验，加强幼儿幼小衔接阶段的学习习惯养成。在不断适应新环境的同时，也能够更好地促进幼儿健康身心和形成正确的价值观。在不同的绘本情境中，有效引导幼儿进行自主思考，培养幼儿的创新思維。一、教师转变观念，针对性地选择绘本材料教师是幼儿成长阶段的重要导师，在与幼儿进行互动交流、不断陪伴成长的过程中，应当能够转变思想观念，让幼儿在良好的幼儿园环
广东教学报·教育综合 2022年2期2022-01-13
- 积极心理学理念下小学生良好行为习惯与健康品格的培养
;融合教育;习惯培养;良好品格积极心理学倡导心理的积极取向，通过积极的体验，引导人们以积极乐观的心态感悟幸福，强调以“积极”的心努力进取，从正面界定，以积极的态度关注学生的健康心理及良好品格的养成，采用科学的原则和方法，帮助学生应对和消除心理问题，形成积极向上的行为习惯以及良好品格，全面促进学生身心和谐发展。心理是人们一切行为习惯的内驱，良好习惯及品格的养成需要从学生的内需入手，运用积极心理学的理念培养学生的行为习惯与良好品格。一、积极理念，制订架构教师根
广东教学报·教育综合 2021年143期2021-12-28
- 小学班主任班级管理艺术初探
艺术；沟通；习惯培养【中图分类号】G625.1【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）01—0042—02小学阶段是学生成长的重要阶段，是培养学生性格和习惯的最佳时期。小学班主任不仅是教学管理人员的代名词，更是学生成长路上的领头羊。为确保学生全面发展，班主任应积极发挥自身的管理价值，对学生的情感态度、学习方式、道德意识、个人素质等方面进行培养，从而保证教学活动发挥应有的价值。一、班主任要提升自身修养小学生处于学习能力与模仿能力高速发展的黄
甘肃教育 2021年1期2021-12-27
- 品字词本真，筑理想课堂
为媒介”“以习惯培养为策略”三个方面出发，对如何促进学生的字词理解，促进学生识字素养积累，构建理想新课堂进行分析与探究。关键词：小学语文;字词教学;创新;多元课堂;习惯培养汉字之美，已氤氲千百年矣，让学生感受汉字的魅力是小学低段语文教学的主要任务。良好的识字能力能够为学生奠定学习基础，也为后续阅读与写作夯实根基。纵观以往教育教学的过程中，对于识字的专题教学涉及较少，往往是作为课后练习的一项补充，这样一来很容易造成学生忽视识字。而专题化的识字教学能够将汉字进
现代科教论丛 2021年24期2021-12-23
- 德育在幼儿园一日生活中的培养
幼儿德育 习惯培养著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”学习、生活、发展三位一体，是幼儿学习最大的特点，一日生活各环节都蕴含着丰富的学习与发展的契机。幼儿园思想品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。一、幼儿德育德育即道德教育，实质上就是社会道德个体化的
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 书法教学实践中的书写习惯养成探究
需求，本文从习惯培养入手，围绕新时期小学生培养方向、小学生书法练习现状及困境、小学生书法习惯养成的相关策略与方法展开论述。关键词：习惯培养;小学书法;教学策略;兴趣培养;素养提升在践行立德树人的教学实践中，每一个教育工作者都应该清楚地认识到小学教师不仅要教书，更要育人，教书体现在对学生知识与能力的培养上;育人则体现在对学生行为习惯、价值观与人生观的引导上。因此，在小学教学中，引导学生养成良好的学习习惯是极其重要的，这种习惯的引导不仅体现在生活参与方面，更体
启迪与智慧·下旬刊 2021年6期2021-12-17
- 幼儿现代生活习惯培养的实践研究
：幼儿教育;习惯培养;策略探讨幼儿教育是人生的起点，要想让幼儿养成良好的习惯，光有理论教学是不够的，我们还需要实践引导，调动家庭的力量，培养幼儿的生活意识，为幼儿的习惯养成提供良好的学习环境。幼儿教育的一个重要目标是提高儿童各方面的能力并促进他们的全面发展。幼儿学生相对较年轻，如果他们受到不良习惯的影响并形成不良习惯，这将增加学前教育的难度。为了使学前教育满足儿童的发展需求，幼儿园的教育者需要将良好生活习惯的养成渗透到日常教育中，并为儿童的全面发展创造有利
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 小学英语书写能力培养方式探析
;书写能力;习惯培养英语的书写能力是对字母、单词的书写方式的培养，是现阶段教师教学的重点内容。小学生在学习英语的过程中培养书写能力，可以增强对英语文化知识的理解，了解英语的趣味性，增强学习英语学习的活力，发展学习英语的效率。从而，教师在小学英语教学的过程中，需要转变教学的思维，运用合理的教学方式教导小学生，让小学生的能力均衡发展，促进小学生学习的良好发展。一、模仿书写内容，提升书写能力模仿是提升书写能力的重要手段，能够有效增强学生对书写的认知，不断提升学生
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 浅谈养成教育在教学中的重大作用
时期。要知道习惯培养越早越好，主要是要培养良好的习惯。而养成教育并不是一早一夕就能形成的，需要的是一个长期的过程。尤其是小学阶段的学生各方面都还未发育完善，性格方面也极其不稳定，自律性也比较差，很多事情都需要依赖于成人的监督才能完成。养成教育就是培养学生良好的行为习惯，语言习惯以及思维习惯的教育，这也足以说明了习惯在小学生学习和生活中的重要性。而现如今在新课改的改革趋势下，学生的养成教育更是成为了当今的热门话题，就如叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 小学数学课堂教学中注重习惯培养的探究
：小学数学;习惯培养;策略前言：习惯成就未来，良好的习惯可以让学生的一生得到改变，一旦让学生养成良好的学习习惯，可以让学生受益终身。在小学数学教学开展的过程当中，教师有一个非常重要的任务，那就是推动学生习惯的良好养成。所以，在现阶段，教师在教学中就应该多举并施，推动学生良好习惯的养成，让学生可以在数学学习当中有更多的收获。一、预习习惯的培养在学生数学学习开展的过程当中，预习是非常重要的前奏曲[1]。学生能否对预习习惯进行养成，将对后续的学习和听讲质量产生直
教育周报·教育论坛 2021年12期2021-11-27
- 谈培养小学中高年级学生阅读习惯的策略
批注阅读 习惯培养DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.16.001学生必须从小培养良好的阅读习惯，这是语文新课标对中小学生閱读做出的明确规定。新课标强调培养学生阅读兴趣的必要性。但在实际情况中，存在严重的功利化阅读倾向，大多数家长与教师选择读物时存在功利心态，不重视指导阅读的方法，造成孩子阅读兴趣淡化、阅读时间不足等问题。因此，有必要就如何培养学生阅读习惯、提高语文阅读教学质量问题进行探索。一、培养中高年级学生阅读习惯的
中华活页文选·教师版 2021年16期2021-11-25
- 幼儿良好生活习惯的培养
幼儿生活 、习惯培养 、家庭教育一、养成良好生活习惯的必要性习惯是行为的自动化，习惯一旦养成，就会潜移默化的进行着，成为支配人生的一种力量。习惯是人生活中最大的引路人，是促进幼儿健康发展的重要因素。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育 ，教育就是要养成习惯。”可见习惯在教育中的位置。好的生活习惯，可以帮助孩子更好地发展。可见，习惯对于幼儿的一生都有着至关重要的影响，应该从小开始，培养良好的生活习惯，为今后打基础。现在的孩子多半都是独生子女，父母工作繁
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 论小学数学高年级计算习惯的培养
高年级计算;习惯培养引言数学的学习难度偏高，很多学生会变得比较消极及被动，难以找到适合自己的学习策略。教师需要留出更多时间和精力，有目的、有意识的培养学生的学习习惯，以计算习惯的培养为基础，摆脱传统小学数学高年级教学模式的束缚，让学生在自主学习的过程中逐步意识到数学这门课程学习的乐趣，重拾学科学习的自信心，这一点对打造高效课堂、精彩课堂有非常关键的影响。一、小学数学高年级计算习惯的培养意义1.培养学生的数学核心素养素质教育反复强调了学科核心素养的培养要求，
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 电气类专业实验教学体系建设探索与实践
;创新能力;习惯培养中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）26-0135-04Abstract： Based on the analysis of the characteristics of national strategic development and talent demand since the reform and opening up， this paper combs
高教学刊 2021年26期2021-11-13