对称
- 诗人与诗的对称关系
新诗对称研究专栏主 持 人 语对称，具有天然的物质美感，自古便受到青睐。无论是诗词，还是建筑、音乐、服饰，“对称”二字已然构成一种美学原则，融入中华民族的血脉。毫无疑问，“对称”是值得探讨的诗学问题，最初常见于古典诗词研究，并随新诗的诞生而逐步拓展至新诗研究领域。“节的匀称，句的均齐”，诗人闻一多主张“诗的建筑美”，新诗的“对称”研究就此铺开。时至今日，又有三位学者撰文，从不同角度切入“对称”。吴投文精准把脉了消费文化语境下的诗歌现状，在关于“我”的主体性
关东学刊 2023年5期2024-01-24
- 孟子“不孝有三”与曾子“孝有三”是一体两面
3字；它必定正反对称：语境确证这个“无X”的意思是尊亲之反面即无尊。——类事排序的位势三孝观与个事排序的轻重百孝观（反面是：不孝事多，傷虐事重，弑亲最大），视角可互补。赵岐“三不孝”是误解。三字从来不虚指多（几非多），更不能指很多。【关键词】三不孝；三孝观；广义三级孝序；对称【中图分类号】B222 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）40-0070-04【DOI】10.20024/j.cnk
今古文创 2023年40期2023-10-30
- 整体思想在解高考题中绽放
键词：整体思想；对称；代换中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）22-0052-042022年浙江高考试题运算量较大，直接影响了高考得分.试题的运算量大在何处？造成运算困难的原因又在何处？笔者对各个试题的解题思维过程进行分析，不难发现学生在处理问题时，缺乏整体思想.下面对浙江卷的5道解答题进行剖析.评注 一个数学问题中的所有信息都是一个有机整体，它们之间有千丝万缕的联系，而各部分信息之间的精彩配合往往是解题成功的必要
数理化解题研究·高中版 2023年8期2023-09-15
- 大学物理中“静电场的高斯定理”教学探讨
高斯面；电通量；对称中图分类号：Ｏ441；G642 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2023）07-0091-05静电场的高斯定理是大学物理教学中的重点和难点内容，是电磁场中的一个非常重要的基本定理，它反映了在静电场中穿过任一封闭曲面的电通量与包围该曲面的电荷之间的定量关系。很多理工科大学生在学习该内容时有很多困难和错误认识，对于如何运用高斯求解电场强度更是无从下手。因此，本文首先给出高斯定理的内容和数学证明，其次对三种常见的带电体对称性
赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26
- 圆锥曲线对称轴为角平分线性质探究
些与角度、长度、对称等有关的圆锥曲线问题时，借助几何性质数形转换，实现解析几何问题的直观化，可以迅速获得解题途径.本文对圆锥曲线中的经典题目进行推广，探究了圆锥曲线对称轴为角平分线的四个性质，提供了“几何问题”与“代数问题”相互转化的策略.关键词：圆锥曲线；对称；性质；探究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）16-0011-06收稿日期：2023-03-05作者简介：陈熙春（1970-），男，宁夏银川人，本科，中学
数理化解题研究·高中版 2023年6期2023-07-10
- 影射法配领技术在多种特殊翻折线领型中应用
确度高。关键词：对称；翻驳领；翻折线；影射法；挖领脚中图分类号：TS941.63 文献标识码：A 文章编号：1674-2346（2023）01-0049-04翻驳领在服装中应用广泛，款式变化多，整体结构由翻领和驳头两大部分组成[1]。领座高低、领面宽窄、翻折线造型、有无挖领脚等，随不同款式需求可灵活设计。翻驳领造型和领子服帖程度对服装美观度影响较大。配制翻驳领，关键在于解决翻领松量大小和把握好领子造型
浙江纺织服装职业技术学院学报 2023年1期2023-06-30
- 汉语时间垂直空间化的对称性和不对称性
时间垂直空间化的对称性与不对称性。汉语垂直空间化既存在共性，又存在个性，主要表现在以下几个方面：1）时域指称；2）时域取向；3）组合模式。本文旨在通过汉语时间垂直空间化的研究，丰富时间词的已有研究，完善时间空间化的研究，有助于推动语言的应用研究，如词典编撰，对外汉语教学、翻译实践等。关键词：时轴 时域 对称 时间词语言和文化相互依存，相互促进，共同发展，语言是文化的表现方式，语言反映文化，反过来，文化影响语言的发展。即使是生活在同一个地球，由于地理环境、文
文学教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 钟面上时针与分针关于整点对称的探究
针与分针关于整点对称的一般求解公式，并举例应用和比较.[关键词] 分针;时针;整点;对称;夹角问题提出钟面问题中指针的角度运算是中学数学课程中的难点，近年来不少学者致力于对其进行探究（参见文[1-5]）. 公务员考试的行测题常常提出钟面问题，例如，“当5点刚过多少分时，时针与分针离‘5’的距离相等，并且在‘5’的两边？”等等. 这就是钟面上时针与分针关于整点对称的问题. 这样的问题最常见，但只能解决时针所指时间点与其对应的整点相一致（即时针位于其整点刻度线
数学教学通讯·高中版 2023年1期2023-05-30
- 单循环赛赛程排布的遍历法生成与评价指标分析
词：单循环比赛;对称;深度优先;树形结构;评价指标中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）04-0127-041 引言在两两对决的竞赛项目中，单循环是指所有参赛体在竞赛中均能且仅相遇一次，最后根据积分多少排名次的赛制[1]。各领域对于循环赛排法很多，如棋类项目常用“贝格尔法”，球类项目常用“固定1逆时针轮转法”“奇数取中轮空法”，根据各种赛事的特点，发扬该排法的优势，规避其不利[2]。计算机可用作赛程排布的工具
电脑知识与技术 2022年4期2022-04-29
- 巧用对称解决立体几何最值问题
特征，所以选择了对称性来研究，希望借此提升学生最值学习效果.关键词：对称;立体几何;最值;应用中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）04-0058-03最值問题是高中教学的一个重要内容，最值一词意味着需要在可选择且较复杂的情况里进行分析计算，从而求得符合题目要求的答案，这是学生在解决最值问题时倍感困难之所在.结合最值内容考查时的综合性比较强的特点，最值内容的教学不是在一节课或者几节课中就可以让学生完全掌握的，
数理化解题研究·高中版 2022年2期2022-03-27
- 跨越“对称”边界：礼物与礼数的交换
——以临夏八坊社会的礼品流动为例
交换中收受双方的对称语境有所矛盾，如若要进一步解读这一现象，则有必要回到人类学传统中关于礼物性质的讨论上。一、问题的提出“礼物交换”是人类学传统命题，早期围绕礼物本身的研究出现了诸多争论。其中，关于送礼与回礼的平衡问题一直是核心焦点之一。礼物研究集大成者马塞尔·莫斯坚持对称观点，并发展出“全面报偿体系”以解释整个交换过程，还将其延展到人的问题，认为个体生来即有馈赠与接受的义务，对任一行为的不履行即可能引发双方冲突，他将之表述为“不管是一个氏族，抑或是一群人
青海民族研究 2022年4期2022-03-13
- 有趣的“对称”
活动中，孩子们对对称图形产生了兴趣。情景：零食分享活动中，孩子们带来了很多干果，有瓜子、花生、开心果……孩子们吃吃、玩玩、拼拼，别有一番乐趣。丁丁用夏威夷果拼了一个三角形，亮亮用开心果拼了一只蝴蝶。突然，泽泽对着亮亮说：“你拼错了，蝴蝶两边的翅膀不一样，一边长一些，一边短一些。”南岸说：“蝴蝶两边长得一模一样。”其他孩子也纷纷说：“是啊，两边一模一样才漂亮。”我会拼对称图形注意到孩子们的对话，教师继续追问。教师：蝴蝶身体的两边是一样的，也可以说两边对称。你
幼儿教育·父母孩子版 2022年2期2022-03-12
- 一次函数背景下的存在性问题
次函数;存在性;对称;两圆一线;弦图中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）02-0017-02收稿日期：2020-10-15作者简介：王帅兵（1988.7-），男，河南省鲁山人，本科，从事数学教学研究. 一、两定一动型，注意好“一上一下”兩定一动型，是指在给定两个点的情况下，另一点在一条线上运动所产生的面积问题，解决这类问题，要做好题目分析，有一边与坐标轴平行时直接求解;没有边与坐标轴平行时，用好
数理化解题研究·初中版 2021年1期2021-09-10
- “动手操作”促进“几何直观思维”
作中培养学生发现对称美，学会欣赏数学美的良好品质，培养学生的几何直观思维。◆关键词：“动手操作”;对称;对折;几何直观课堂实录：一、情境导入，激发兴趣欣赏团花、蝴蝶、窗花、喜字、花朵。师：同学们，你们喜欢漂亮的剪纸画吗？请欣赏漂亮的剪纸艺术。师：先观察再思考再同桌讨论它们有什么共同特征？生1：剪这些图案的时候都需要对折。生2：对折后两边都能完全重合。生3：打开以后中间有一条折痕。二、折一折、做一做（自主探究）活动一：观察动态的枫叶对折图和蝴蝶对折图。师：像
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 高中课堂中的数学文化之美
感受数学文化中的对称之美。数学文化的意境之美与极限思想的结合具有较强的应用价值和教育价值。在课堂中，教师应该让学生感知到数学文化不是空虚缥缈的，它在生活中无处不在。我们学习数学不仅仅是为了应试，自有它的应用之处、可爱之处。关键词：数学文化；高中数学；对称；意境；应用中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0127一、探究的意义数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。古往今来，世人总是认为数学是单纯枯燥的逻辑演绎推
中学课程辅导·教学研究 2021年3期2021-06-01
- 高中课堂中的数学文化之美
感受数学文化中的对称之美。数学文化的意境之美与极限思想的结合具有较强的应用价值和教育价值。在课堂中，教师应该让学生感知到数学文化不是空虚缥缈的，它在生活中无处不在。我们学习数学不仅仅是为了应试，自有它的应用之处、可爱之处。关键词：数学文化；高中数学；对称；意境；应用中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0127一、探究的意义数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。古往今来，世人总是认为数学是单纯枯燥的逻辑演绎推
中学课程辅导·教学研究 2021年2期2021-05-12
- 例谈“对称法”求解几何光学问题
举例，介绍了用“对称法”求解相关几何光学问题的解题方法。[关键词]对称;边角关系;光路[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）11-0061-03一、问题提出笔者在教学中发现：在求解一道高考真题时，学生提出了两种解法，但这些解法都不是高考提供的参考解法，且差异较大，由此引发了笔者的思考。从上述的三种方法来看，学生的解法与标准答案的解法存在一定的差异。那么究竟
中学教学参考·理科版 2021年4期2021-04-28
- 破除“函数”伪装，直切“几何”本质
数形结合;等角;对称;模型 作者简介：黄刘洋（1980），本科学历，中小学一级教师，从事初中数学教学与研究工作，曾获徐州市初中数学优质课二等奖. 问题综述 函数与几何是初中数学两大知识模块，也是中考数学的重点，以二次函数为背景融合几何图形的考题常以压轴题的形式出现，该类考题往往探究两大问题：一是几何元素间的函数关系， 二是函数图像中的图形性质.在某些二次函数与几何压轴题中，虽然融合坐标系、点坐标、抛物线、直线等函数内容但合理利用图形性质，从几何视角加以突破
数学教学通讯·初中版 2021年1期2021-01-22
- 浅谈平面解析几何中的对称问题
平面解析几何中的对称问题进行探究，寻求解决该问题的途径。关键词：问题;点;直线;对称。中图分类号：A 文獻标识码：A 文章编号：（2021）-54-平面解析几何中的对称问题，是高中学生学习数学时感到困难的问题，对称思想又是近几年高考的热点，那么怎样才能处理好对称问题呢？其实，点的对称是对称问题的本质，也是对称的基础。只要搞清了点关于点、点关于直线的对称规律，则曲线关于点、曲线关于直线的对称规律便不难得出。解决此类问题，首先，应明确对称图形是什么;其
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 类比思考 融会贯通
在初中学习阶段，对称是一个很重要的数学概念，也是解决问题的思想方法。把对称融入函数的问题，挖掘其对称的特征，会有意想不到的解题效果。【关键词】 对称;一次函数;二次函数;反比例函数函数的学习是学生数学思维的一次飞跃，由原来常量的学习过渡到变量的学习，函数就是描述变化规律的一种数学模型。在初中学习阶段接触了三种函数：一次函数、二次函数、反比例函数。接下来，探究三种函数关于x轴、y轴、原点对称的图形的解析式。在平面直角坐标系中，点（x，y）关于x轴对称的点的坐
数学大世界·中旬刊 2020年8期2020-09-15
- 一类弹性碰撞问题的简单解法
法的基础上，利用对称思想，深入探讨了一种简单的求解过程，激发对复杂问题的思考，培养分析解决问题的能力。关键词：弹性碰撞;对称;动量定理在人教版高中物理选修3-5中，有一节专门讨论碰撞问题的内容。课本以“思考与讨论”的形式，让学生通过建模和计算，探究碰撞后两物体的速度。如图，光滑水平面上的两个刚性小球，质量为m1的小球1以速度v1和质量为m2的静止小球2发生弹性碰撞后，求各自的速度v1’和v2’？课本通过提示，建立动量守恒定律和能量守恒定律，列出两个方程，对
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 隐藏行为下的交易问题
在市场信息的完全对称情况下，但现实中还存在诸多信息不对称的情况。信息的不完全对称，在交易过程中会产生不一致的交易行为并伴随相应的交易风险，从而使市场交易效率变低。这种不一致的行为我们称之为隐藏行为。关键词：交易;信息;对称;风险;隐藏行为在经济交易过程中，各种交易行为都要受法律的约束。由此，在交易过程中，我们买卖双方会涉及大量的合同约定，按照合同的约定进行相应的经济操作行为，以达到完成交易的目的。交易合同的设立是需要双方进行若干次口头的交涉沟通，在双方意向
商业2.0-市场与监管 2020年3期2020-09-10
- 数学思维在高中剪纸课中的运用
的形式美感包括的对称与均衡、秩序与韵律、对比与统一等，这些都可以理解为“关系与数”。如果将数学思维融入剪纸课程，一方面可以使学生更加轻松地掌握剪纸的方法与特点；另一方面也可以利用学科的互补优势锻炼他们的思维能力、空间想象力与动手能力。【关键词】剪纸；团花；对称；分形【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A剪纸是历史悠久并深受广大人民喜爱的一种民间艺术。现存最早的剪纸作品可追溯刀1500年前的南北朝时期，在那时剪纸就达到了相当高的水平。在民间，逢婚娶
中国民族博览 2020年6期2020-07-04
- 巧点拨突破定式 精设疑层层深入
——“对称”教学实践与评析
0）【课前思考】对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，它对于帮助学生建立空间观念、培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。轴对称图形的教学，要让学生在认识、欣赏、探究、创作轴对称图形的过程中，感受物体或图形的对称美，激发学生对数学学习的兴趣。基于以上思考，笔者确定了如下教学目标。1.认知目标：通过观察、实物操作，初步认识轴对称现象。能判断哪些物体是对称的，并找出它们的对称轴，学会画对称轴。2.能力目标：培养学生自主探究、观察、猜想和验
教学月刊(小学版) 2020年17期2020-07-02
- 空间形容词“宽”与“窄”的对称与不对称现象
、构词和造句中的对称和不对称现象。空间词语一直是语言学研究的重点，希望文章通过对空间形容词“宽”与“窄”的语义研究，使得我们对空间形容词的意义有更加细致的理解。关键词：空间形容词;对称;不对称从字面上来看，“宽”的反义词是“窄”，但实际上并不然。如：我们常说“你管的真宽”，可是我们不说“你管的真窄”。管理事情的大小、多少，我们不能用“窄”来形容，只能用“不宽”来形容，表示与“宽”相对的语义。此外，“放宽心”成立，但“放窄心”又不成立。现代汉语中空间反义形容
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 新课程下基于初中数学折叠问题的教学思考
数学;折叠问题;对称;解题方法在新课标下，初中数学更加侧重考查学生的思维能力，如发散思维、辩证思维、抽象思维等等，同时也越多地侧重考查学生的数学关键能力，如推理论证能力、空间想象力等等.其中折叠问题是一类综合考查学生空间想象力、思维认知能力等众多关键能力的数学问题，对学生的问题求解能力具有较高要求.因此，为了帮助初中生顺利地攻克这部分学习难点，必须要注意系统化指导他们掌握求解该类问题的思路与常用方法.一、新课程下初中数学折叠问题的求解思路折叠问题的本质是图
数学学习与研究 2020年28期2020-03-24
- 点关于直线对称的一个新公式
中常见的点关于线对称问题，有许多研究者给了一些直接计算的公式，如李雪松发表在《数学通讯》的《关于直线对称点的一种求法》;张国治发表在《数学教学》的《点关于直线对称点的简便求法》等. 从点关于特殊直线对称点的简便求法出发，文章从一个全新角度思考这个陈题，得到一个新的计算公式.[关键词] 点的坐标;对称;旋转;矩阵变换？摇问题1：求点P（2，3）关于直线y=x-1对称点坐标.方法一：设P′（x■，y■）为所求对称点，有■=■-1，■=-1，得x■=4，y■=1
数学教学通讯·高中版 2020年10期2020-01-18
- 高校学生党员社会实践教育的PEST分析与对策
实践;PEST;对称[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 11-0026-02在毛泽东、邓小平同志时代提出了“教育与生产劳动相结合”的方针思想，到江泽民同志提出的“教育与社会实践相结合”，再到胡锦涛同志提出的“只有积极参与实践，才能深入基层，深入群众，加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力”，到现在习近平同志提出的“在实践中不断有所发现、有所创造、有所前进”，处处体现了党和国家
教书育人·高教论坛 2019年11期2019-12-11
- 电影叙事中情境的对称与分形分析
艺术创作的诀窍是对称、重复操作，将所要描述的对象进行自相似或者自相异的重复。文章从情境三要素——人物关系、事件、环境入手，具体阐述在电影叙事中，情境对称与分形的创作方法。关键词：情境 对称 分形 叙事艺术创作的诀窍是对称、重复操作，将所要描述的对象进行自相似或者自相异的重复，其过程就是从一个对象出发，通过迭代、递归翻转到自己的反面，这个操作机制就是电影故事构成的基本方法。对称与分形是密切相关的，是实现故事的整体性形式和情节性内容的方法。通过对称与分形可以使
声屏世界 2019年8期2019-10-30
- 从身体对称到平衡审美观念
间万物中都能发现对称美的踪影，做出这种发现的人类是体征对称的生物中最具独立思考能力，拥有完备思维与审美体系的种群。人类观照自身，觉察到身体是感知与被感知的融合体，在艺术探索过程中发现身体对称与美有联系，提出对称性是美的重要表现形式之一，在潜意识中用自身作为尺度，又由对称衍生出平衡观念，产生了对平衡美的追求。关键词：身体美学;对称;平衡;审美;感知对称是一种特殊的变换，既不与数理相关，也不是具体形状，而是一种移动物体的方式。如果一种事物经过变换后呈现与之前形
北方文学 2019年29期2019-10-23
- 自平衡多级离心泵与普通多级离心泵区别
卫杰摘 要：基于对称布置的多级泵的结构特点，轴向力平衡原理，以及与分级加压多级泵结构对比等，探讨对称布置多级泵的优缺点。此外，对多级泵的维护进行了简要说明。关键词：轴向力;对称;维护我厂主要对焦炉荒煤气进行净化处理，得到符合要求的净煤气。其中荒煤气中的H2S主要通过洗酸塔与氨水生成NH4HS，NH4HS在脱酸塔中热解重新生成H2S，H2S在焚烧炉中与氧气发生放热反应生成SO2和H2O。为了充分利用燃烧产生的废热，通过废热锅炉进行换热产生蒸汽，正常生产情况下
科技风 2019年11期2019-10-14
- 广义奇偶函数的性质及其在高考中的运用
若函数f（x）有对称中心（a，b），则称函数f（x）为广义奇函数;若函数f（x）有對称轴x=a，则称函数f（x）为广义偶函数. 文章先通过类比奇偶函数性质来得出广义奇偶函数的两个性质，然后通过解析近年高考试题中有关广义偶函数的试题来说明这两个性质的运用.[关键词] 广义奇偶函数;奇偶;对称;高考从上面高考试题的解析可以看出，我们要学会能够分析广义奇偶函数的解析式求出的对称中心或对称轴，或者从函数等量关系式推导出抽象函数的对称中心或对称轴，再借助性质1、性质
数学教学通讯·高中版 2019年6期2019-09-17
- 对一道函数压轴题的多解探究
数;多解;平移;对称;整体问题呈现及思路突破问题 现有两个二次函数，其解析式分别为y1=x2+bx+c，y2=x2+m. 对于函数y1，当x=2时，该函数可以取得最小值.（1）试求函数y1解析式中b的值;（2）如果函数y1的图像与坐标轴只存在A，B两个公共点，试求公共点A，B之间的距离AB;（3）如果函数y1和y2的图像均经过点（1，-2），在坐标系中取一点（0，a-3），过该点作x轴的平行线，已知所作平行线与函数y1和y2的图像一共存在4个交点，设4个
数学教学通讯·初中版 2019年8期2019-09-12
- 几种值为0的定积分
】定积分;可积;对称;奇函数;偶函数牛顿-莱布尼兹公式（N-L公式）表明一个连续函数在区间[a，b]上的定积分等于它的任意一个原函数在区间[a，b]上的增量，即∫baf（x）dx=F（b）-F（a），其中F（x）是f（x）的一個原函数.N-L公式为定积分的计算提供了一种简单的计算方法，但对有些特殊类型的定积分，我们可以直接判断出其结果为0.【参考文献】[1]同济大学数学教研室.高等数学（上）[M].北京：高等教育出版社，1995：282-318.[2]华东
数学学习与研究 2019年12期2019-08-07
- “将军饮马”的前世今生
问题模型，解决轴对称路径最短问题是数学问题解次中的一种重要思想，通过探究“将军饮马”模型的直线“前世”，拓展至曲线“今生”，试图妙用、巧用和活用思想，促进学生的思维多元发展和数学核心素养的培养.关键词：将军饮马;对称;路径最短1 提出问题题目 已知F是双曲线等x2/4-y2/12 =1的左焦点，定点A（1，4），P是双曲线右支上的动点，则|PF|+|PA|的最小值为_____.此题是求两条线段之和最小值.如果仅仅从双曲线的定义和性质去解决问题，未免有些单一
理科考试研究·高中 2019年5期2019-08-01
- 有向双环网络的移动路由拓扑对称构造算法
络的移动路由拓扑对称构造算法，通过二叉树模型处理有向双环网络路由问题，确定有向双环网络的紧优对称无限簇，处理有向双环网络的最佳路由拓扑对称问题;采用双环拓扑优化算法模拟计算有向双环网络移动路由拓扑，确定最佳双环网络拓扑;并研究移动路由分布式容错算法，当有向双环网络内个别节点出现故障时，提升路由算法的坚定性，使其发挥最优化拓扑性能。通过同相关路由构造算法的对比，证实了该路由构造算法具有网络延迟上升速度低、吞吐量高的优势。综上所述，表明该算法具有较高的拓扑性质
成都工业学院学报 2019年2期2019-07-16
- 丰富活动操作 凸显概念本质
玲玲[摘 要]轴对称图形是从对称体系中抽象出来的知识。教师在教学“轴对称图形”时，要善于从生活中的对称现象入手，逐步抽象，突出重点，突破难点，在丰富的活动操作中，将概念具体化，真正满足学生的学习需要。[关键词]对称;活动操作;概念本质[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）17-0076-02“轴对称图形”是苏教版教材三年级上册第六单元的知识，在此之前学生已经学过一些平面图形的特征，有一定的空间观念。自
小学教学参考(数学) 2019年6期2019-07-03
- 高中数学中曲线对称的解法及应用
【摘 要】对称问题是高中数学重点和难点的内容之一，本文主要介绍曲线关于点和直线的对称问题以及曲线自身的对称问题；通过这两个方面的总结，使学生在高考中碰到对称问题能够迎刃而解。【关键词】对称；点；直线；曲线【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）13-0291-01一、求曲线关于点的对称曲线方程若求曲线F（x，y）=0关于点的对称问题即可以转化为曲线上的点关于点的对称问题解决，即任取曲线F（x，y）上任意一点（x
课程教育研究·学法教法研究 2019年13期2019-06-19
- “左”与“右”不对称研究
汇、语义等方面的对称与不对称性并探究造成不对称的原因。力求填补“左”、“右”不对称研究的空白。关键词：左；右；不对称；对称；不对称原因经过调查发现在国家语委语料库[1]中“左”的出现频率是0.99%，“右”的出现的频率是0.70%。在《辞源》中“左”有83个词“右”有51个，“左”、“右”不对称现象很明显。本文将研究“左”、“右”在词义、语义方面的不对称性并具体分析造成这种不对称性的原因。本文借鉴了唐秋艳对方位词“上”、“下”的研究方法对“左”、“右”不对
新丝路（下旬） 2019年5期2019-06-11
- 王尔德《认真的重要性》中对称的形式美
的修辞手法，其中对称贯穿全剧。《认真的重要性》中对称分别体现在：语言的对称、人物的对称以及行为的对称，尽显语言的形式之美。关键词：对称 语言 人物 行为奥斯卡·王尔德生活在维多利亚王朝末期。王尔德在自己的文艺批评文章和戏剧中充分阐述了他的美学思想，并在戏剧中实践了他的“为艺术而艺术”。艺术高于自然和生活，与道德无关。“王尔德美学思想和新享乐主义的实质是颠覆虚伪庸俗的现实社会的道德标准，建立与社会文化主流相悖的话语体系”。《认真的重要性》被认为是奥斯卡·王尔
参花（下） 2019年1期2019-06-11
- 对称性在简化积分计算中的应用
归纳了积分区域的对称性（包括轮换对称性）和被积函数的奇偶性在积分计算中的一些重要结论，并通过例题演示了这些对称性的结论在计算积分时可以大大简化积分计算，提高解题效率.【关键词】 积分;对称;应用一、引 言在定积分的计算中，利用积分区间关于原点对称的特点和被积函数的奇偶性可以大大简化积分的计算量，起到事半功倍的效果.此性质经过推广，在二重积分、三重积分、第一型曲线积分、第一型曲面积分的计算中，利用积分区域关于坐标轴、坐标面对称的特点和被积函数的奇偶性，同样可
数学学习与研究 2019年2期2019-03-20
- 健康人两侧腹肌在不同坐姿下的厚度变化的研究
正常人两侧腹肌是对称平衡的。关键词：超声成像 腹横肌 腹内斜肌 厚度 对称腰椎稳定性主要是由3 个子系统决定：①椎体本身骨性结构；②中枢神经系统调控机制；③脊椎周围的韧带及肌肉控制系统，有学者提出稳定脊椎的肌肉分为“整体肌群”和“局部肌群”，前者包括腹部浅层肌肉，而后者包括脊柱两旁的深层肌肉。之前研究证明腹肌功能与身体平衡功能有着密切的关系。腹部肌群包括腹直肌、腹外斜肌（external oblique， EO）、腹内斜肌（internal oblique
西部论丛 2019年7期2019-03-08
- 书画中的形式美
、形状以及整齐、对称、比例、反复、节奏、均衡、多样统一的组合规律。它们可以给人带来喜、怒、哀、乐，也可以改变人类的一生，所以我们更要研究形式美。在历史中有很多的美学家、雕塑家和画家，都对形式美进行了大量的研究。下面对形式美的理解阐述一下。关键词：形式美；色彩；声音；形状；整齐；对称一、体会形式美人类的眼睛和耳朵可以感受客观世界的审美体验并从中体会到审美的愉悦和兴奋。形式美包括自然物质的属性和物质的材料，现实中很多的图与画中都能体现出来形式美，接下来就用例子
美与时代·美术学刊 2018年9期2018-12-17
- 解析初中数学教学中的最短路径问题
数学；最短距离；对称在初中数学中大家都知道“两点之间线段最短”，现实生活中也会遇到最短距离的问题，这就可以用到初中数学中的最短距離进行分析解决实际问题，例如，一个人游泳到河对岸，朝哪个方向游距离比较短，在路边建一个公共厕所，刚好马路对面有两个学校，厕所建在什么位置可以使两所学校到厕所的距离之和最小等，都是利用了初中数学中的最短路径问题解决实际中的生活问题.下面就初中数学最短路径中的点点之间最短路径问题，点线最短路径问题和立体图形表面展开之中最短路径问题进行
数学学习与研究 2018年17期2018-12-08
- 绘本中“文字”与“图”的结构关系研究
多的一致性的相互对称的结构关系；两者互相提升和补充的结构关系；图和文相对性的或矛盾性的互动关系。【关键词】对称；补充提升；相对；矛盾中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0139-01英国学者Cullinan在1989年所给出的绘本定义表明：“绘本书是一种独特的图书类型，其故事的讲述需要通过文字和插画的结合来完成。”文字与图的相互关系来共同起到推动故事情节的作用，两者互为彼此重要的组成部分。绘本图片结合文字，
戏剧之家 2018年23期2018-11-26
- 随机应变求最值
型求最值，利用轴对称思想求最值，构造辅助圆求最值等。希望学生能掌握求最值的基本思想方法，做到随机应变求最值。关键词：函数；辅助圆；对称；基本不等式在初中数学中，求实际问题或图形中某种量的最值是一种常见的题型，笔者在教学过程中发现：学生在遇到这类问题时，常感到无从下手，找不到解决问题的思路、方法。这类问题，可考查学生对数学基础知识、基本技能的掌握情况，及灵活运用数学知识的能力，同时也展示了学生数学核心素养的差异。如果说数学中函数与图形的性质是一顶皇冠，那么最
新课程·中学 2018年9期2018-11-20
- 交互主观性视角下现代汉语新型对称表达研究
探讨现代汉语新型对称表达，以揭示其所体现出的对听话人“面子”或“自我形象”的关注。【关键词】：交互主观性 对称 面子 自我形象一、引言语用取向将交互主观性界定为言者用明确的语言形式表达对听者“自我”的关注，这种关注既体现在认知方面（关注听者对所言内容可能表现出的态度），更多的是体现在社会意义方面（关注听者的社会立场和与身份相关的“面子”或“自我形象”）。随着网络的日益发展，淘宝交易与我们生活已是息息相关，与传统的对称表达不同，淘宝交易中卖家所使用的“亲”类
新生代·下半月 2018年12期2018-10-20
- 西安半坡博物馆彩陶纹样的装饰性研究
词：对比;重复;对称;装饰性在西安半坡博物馆的考察研究中，半坡人的彩陶图案纹样绝大部分是预先观察，然后经过长期的深思熟虑和设计，并且在不断的描绘中创新和发展起来的。本篇文章主要以彩陶盆和人面鱼纹盆为主要的研究对象，具体分析涉及如下几方面：1 对比1.1 黑与白的对比在黑与白的对比中，中国人认为黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就了一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。画面极其简练，黑白对比视觉效果强烈明快，灵
艺术科技 2018年5期2018-07-23
- 初中数学教学中如何体现数学之美
美；简洁；形象；对称；悬念；实用著名数学家陈省身先生曾经多次指出，“数学是美的。”数学源自于生活，同时也作用于生活，所以数学是一门与现实生活紧密联系的学科。因此，在初中数学中必须和生活化教学有机结合，让学生在学习数学的同时，引导学生发现初中数学中的生活之美，进而能够帮助学生更好地认识世界，极大地提高学生的学习兴趣，最终提高教学的质量和效率。一、 简洁之美数学的简洁之美往往可以用数学符号表现出来，也可以用公式简洁的方法简洁地描述复杂的对象，其中包含深奥的现象
读天下 2018年5期2018-07-16
- 高中物理中的对称性及其应用
物理中存在的很多对称性问题。通过分析表明，对称性分析可以培养学生的发散性思维，帮助学生抓住问题的要点，能更好地理解物理规律的涵义。对于一些复杂的题目，学生用普通方法难以求解时，往往可在对称性分析中能找到解题的捷径。培养学生在分析问题和解决问题时，首先关注如何选择解题的巧妙方法，以求达到学生思维素质的提高。关键词：对称；对称性；对称轴；等效；发散性思维；灵感我们在中学物理教学中经常体会到，学生在掌握物理知识时往往拘泥于基本概念和基本公式，而对一些由基本概念和
读天下 2018年8期2018-07-14
- 让美术与数学碰撞出火花
学习 立体图形 对称 黄金比例中图分类号：G421 文献标识码：A1美术与数学结合：乘法学习众所周知乘法学习是数学学习的基础。而中国教师一般都把乘法口诀表视为上方宝剑，要求学生死记硬背，熟背口诀表，然后进行题海战术。为什么是这个答案，是如何形成的，很多学生都回答不出来，只会说：“我从小就是这么背的”。但如果能引入美术中的图形和色彩，你就能从冰冷的数字中感受其中的奥秘。我让学生动手捏彩色小球并排列组合给出答案。在这过程中学生能体会到了乘法的奥秘，理解了为什么
科教导刊·电子版 2018年7期2018-06-07
- 论企业品牌的经济价值
本运动逻辑，而“对称式”发展模式则是未来品牌经济价值实现的必由之路。关键词：百盛；对称；品牌；客户经济价值；质量管理百盛是一个以百货商品为经营重点的连锁品牌，从其发展历程、客户管理系统、线下互动体验以及线上线下联动机制可以看出品牌经济价值创造的规律。随着科技、文化、社会的不断发展，消费者市场的需求也是呈现立体化的趋势，并且这些不同的需求随着电商、门户网站的出现，其满足渠道也变得多元。如何在电子互联网时代的全方位竞争背景下脱颖而出，是品牌经济价值能够实现的必
湖北经济学院学报·人文社科版 2018年1期2018-05-30
- 《故事新编》中的对称
人物形象、结构的对称，八篇文章形成内在统一。从整体上观照《故事新编》，鲁迅一贯的“希望与绝望”“确信与质疑”的矛盾在八篇文章中从不同角度进行讨论，在建构民间历史的同时，也在思考启蒙者、觉醒者与被启蒙者、被唤醒者之间的关系。关键词：《故事新编》；对称；整体《故事新编》在前人的研究中，多针对其中某一篇作品进行细读和论述，但表面上各异的八篇文章中，除了统一的风格，还含有某种内在的统一。前人对不同篇目的研究中，共同提及的关键词包括反讽、戏拟、油滑、荒诞、隐喻、重复
青年时代 2018年7期2018-04-25
- 例谈高中物理中“相似情境”的教学
]物理中有丰富的对称性，容易让学生产生思维定式，导致对“相似情境”思考不够深入。文章通过对四种典型的“相似情境”进行剖析，并提出了有效的应对策略。[关键词]对称；相似情境；高中物理[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2018）05005002对称美，是大自然某种本质和内在规律的体现，物理学中也存在着丰富的对称美。教学中，我们经常引导学生发现并利用物理学的对称性，体会物理学的对称美。例如，作用力与反作用力的对称、物体竖直上
中学教学参考·理科版 2018年2期2018-04-08
- 中美股票市场之间的波动外溢效应：对称和非对称的GARCH方法
S和SSE之间的对称溢出效应，用GJR-GARCH模型来检验非对称效应。【关键词】中关股票市场；波动外溢效应；对称；非对称1数据本文采取了从2000年1月1日到2014年1月24日的日度数据，共3284个观察值。我们通过计算股票日度收盘价得到日度收益率的对数。S指数被用作美国股市的代表变量，SSE（沪交所指数）作为中国股市的代表变量。我们将总样本分成两个时期，2000年1月4日到2005年12月30日作为结构突变前时段，以及2005年12月30日到2014
商情 2018年8期2018-03-29
- 让孩子在操作体验中学习数学
——谈大班“对称”学习的经验做法
园 李荣珊一、“对称初体验”—感知中理解幼儿数学学习依赖于对具体事物的探索与感知，需要通过与环境的交互作用，使数学经验逐渐内化，从而主动建构而获得发展。根据幼儿的认知特点，以及数学知识本身具有抽象性、具体性、逻辑性的特点，我们在数学活动中应注重引导孩子在感知中理解，在生活和游戏中感受事物的数量关系。因此，在“认识对称”这节教育活动中，我选择了幼儿熟悉的折纸作为引入。引导幼儿通过观察、折叠不同形状的折纸，并为它们分类来感知“对称”。接着通过在黑板上用手指摆对
卫星电视与宽带多媒体 2018年17期2018-03-04
- 试分析高斯定理与万有引力
式，将其用于解决对称性万有引力的问题。关键词：类比 万有引力 静电场 高斯定理 对称中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0-01前言物理学发展史中曾出现过许多非常重要的理论，这些理论一般都会现通过类比的方式提出假设，之后通过时间的过程检验理论是否可以发展为科学理论。类比作为一种逻辑思维，属于抽象思维的一种。类比法利用联想的过程将未知、异常的研究对象对比熟悉、寻常的研究对象，之后根据二者相似关系与类似关系，
中文信息 2018年12期2018-02-18