表征
- 表征视角下的数形结合思想方法引导探究
要】 问题表征是解决问题的一种有力工具，而数学表征能力是学生数学核心能力之一的体现.中学数学的主要研究对象就是以数量关系与空间形式所表征出现的问题，“数”与“形”的各自表征体现出严谨的逻辑思维和直觉的感知思维，研究“数”与“形”的结合方法在一定程度上也拓宽了这两种思维的培养路径.【关键词】 高中数学；表征；数形结合1 概念综述1.1 数学表征在心理学中表征一词概念为“信息在大脑中的呈现就称为表征”.徐斌艳对于数学表征站在变换能力的角度定义为：“
数理天地(高中版) 2024年1期2024-01-12
- 危机与抗争：老年身份的媒介生产与话语批判
污名 媒介建构 表征 话语批判【中图分类号】G206 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）3-066-05【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2023.3.009全国老龄工作委员会办公室发表的文件指出，2050年，老年人口将接近总人口的三分之一。[1]“银发浪潮”已成为当今社会最为重要的现实背景之一。人口年龄结构改变，打破了现有社会构架的稳定关系，文化秩序短期内无法与社会结构的变迁同步，观念的解构与
编辑之友 2023年3期2023-11-04
- 社会建构主义视角下乡村旅游地乡村性表征及其时空演化
乡村旅游地乡村性表征及时空演化特征。研究发现，乡村性表征的核心范畴包括乡村物质环境、社会行为和精神文化。旅游发展前的表征与农业密切相关，旅游发展后，旅游特征强化。时间演化方面，不同案例地的乡村性表征水平和变化方向具有差异，世凹村和漆桥村的乡村性表征水平呈下降态势，而大山村的乡村性表征水平呈增长趋势。物质环境和社会行为维度呈现降低趋势，而精神文化方面的感知明显增强。空间演化方面，物质环境维度的乡村性表征空间分布格局以“小集聚、大分散”为特征，社会行为维度的乡
旅游学刊 2023年9期2023-09-11
- 空间生产理论下徽州民居空间的文化表征
断建构符号文本来表征社会文化。文章通过对徽州民居空间的天-人表征、理学精神表征以及士商互动社会文化表征三个层面的分析，阐释了徽州民居空间由社会实践到文化表征相统一的内在机制，不仅为研究徽州民居空间提供了新的视角，也为徽州文化空间设计创新提供了方法论启示。关键词： 徽州民居；空间；空间生产；表征；文化中图分类号： G127 文献标识码： A 文章編号：1672-1101（2023）03-0090-06The Cultural Represent
安徽理工大学学报·社会科学版 2023年3期2023-08-02
- 我国小学数学教科书的建模研究
分析法，利用建模表征分析框架对小学数学3～6年级教科书（北师大版）进行研究，分析其建模表征特点并提出相应建议。［关键词］ 小学数学教科书；建模；表征一、研究背景建模已經成为数学教育的关注焦点与核心理念，各国课程改革文件和课程标准也纷纷对数学建模做出明确要求。数学建模指运用数学模型对现实生活中的问题进行描述并根据模型解决问题，其本质是寻求并综合运用数学思想和数学方法，对实际问题进行分析和求解。建模的过程不仅能够增强学生对数学概念的理解，而且还能提高他们分析、
数学教学通讯·小学版 2023年6期2023-07-30
- 以数线为载体，促进对计数单位的理解与转化
数单位进行转化来表征不同数的活动，能帮助学生自主构建计数单位，感悟其产生的意义，实现计数单位体系的架构、十进制数意义的贯通和数感的提升。【关键词】数线；计数单位；十进制；数感；表征【课前思考】计数单位是数与运算的核心概念［1］，数的读、写、表征、运算都要借助计数单位。计数单位对十进制数认识的一致性教学起着统领作用。针对计数单位的认识，《义务教育数学课程标准（2022年版）》在不同学段提出了不同的要求。具体要求包括：第一学段，在实际情境中感悟并理解万以内数的
教学月刊·小学数学 2023年6期2023-07-11
- 以数线促进估算的理解
要】数线，即表征数的意义、性质和运算的线，是一种教学辅助工具。求小数近似数的难点在于四舍五入，它从整数的区间数判断走向了较为抽象的小数区间数判断。教学中，教师创造性地利用数线表征数的意义，用多维视角理解估算，用数形结合的方法促进学生对小数估算的理解，发展学生的数感，也为学生后续建立整数、分数、小数等不同数系之间的联系积累活动经验。【关键词】小数近似数；数线；估算；表征【课前思考】数线，即表征数的意义、性质和运算的线，是一种教学辅助工具。利用数线估计是解
教学月刊·小学数学 2023年6期2023-07-11
- 高职院校治理现代化的内涵、表征与评价标准
理现代化的内涵和表征，进一步建立科学的评价标准体系，对于引领、调节、诊断和改进高职院校治理现代化实践具有重要意义。高职院校治理现代化建立在治理理念、治理体制、治理机制、治理文化、治理平台和治理效能现代化等六大要素之上。分析六大要素的内在意蕴，可以揭示其显著的外部特征和标志，并据此设计包含6个一级指标、20个二级指标和64个观察点的治理现代化评价标准体系。关键词 高职院校；治理现代化；内涵；表征；评价标准中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1
职业技术教育 2023年12期2023-07-11
- 理解“表征”，尊重儿童身心成长需要
黄进理解“表征”的复杂内涵“表征”是一个比较复杂的哲学和心理学概念，其内涵往往要依语境而定。忽然之间，它成为幼儿园教育实践中的流行语，不仅用来专门指代儿童对自己所做所想的图画表达，还成为一种实践上的“要求”和“程序”，甚至在活动室里陈列“表征”成了对幼儿园教育质量的评判指标，这实在是一个需要关注的现象。倒不是说，“表征”必须待在学术的王国里，而是需要意识到，在传播和运用的过程中，它可能会发生变化。这种变化，既可能为儿童发展带来机会，也有可能带来问题。思想史
教育家 2023年25期2023-07-10
- “活动单元”是边角料吗
生活和语文底色的表征。活动单元的实施，应该以大单元设计为依托，注重提取大概念、设计大任务并贯彻多评价等环节。在新课标落地的过程中，活动单元的实施应该成为“做任务”学习方式的先行示范。关键词：活动单元 学习任务群 价值 表征 实施统编本高中语文教材的单元从内容呈现来看大抵可以分为三类——文选式单元、整本书阅读单元和活动单元。教材中总共有四个活动单元，分别是必修上册第四单元“家乡文化生活”，第八单元“词语积累与词语解释”，必修下册第四单元“信息时代的语文生活”
语文教学与研究(教研天地) 2023年3期2023-06-25
- 中国Z世代的媒介形象建构及其反思
象；话语；框架；表征［中图分类号］ G206 ［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ 1008-1763（2023）03-0142-07Abstract：With the rapid development of Internet technology， Generation Z is widely concerned by all sectors of society as a group of youth with a specific life
湖南大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-06-04
- 试谈语文生态课堂的向度与表征
生态课堂；向度；表征生态在生物学中指生物的生存和发展状态。生态课堂指在生态教育理念下充分关注学生个体的存在和发展，构设一个系统、和谐、稳定的课堂环境圈，使学生得以更好地发展。随着社会发展，“以生为本”“以学定教”“教育即服务”“生活即教育”等教育理念和要求得以被认同，倡导生态教育、追求绿色质量将成为今后义务教育阶段学校和教师实施课堂教学的关注点，对于生态课堂的研讨自然也会愈加频繁和深入。语文学科是学生学习的基础学科，对于学生生命成长具有奠基作用。语文课堂追
辽宁教育·教研版 2023年5期2023-06-03
- 嬗变、驱动与表征：奥斯卡电影里中国形象的意指实践
球土化”中国形象表征着西方对东方文化的拼贴与重组，也带给中国人身份认同的迷思和反思。【关键词】奥斯卡电影 中国形象 表征 奇观 “球土化”【中图分类号】G230 【文献标识码】Ａ 【文章编号】1003-6687（2023）1-102-08【DOI】10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2023.1.014奥斯卡电影是美国文化的“先行军”。一方面，它作为世界电影的权威奖项，俘获了世界观众的心，抢占了国际市场与口碑的先机；另一方面，它又作为
编辑之友 2023年1期2023-05-30
- 当代资本主义数字劳动异化的表征与实质
；数字劳动异化；表征；实质中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.061由于数字化信息技术贯穿资本主义生产、分配、交流与生活的所有阶段，它虽然给当代资本家带来了巨大利益，但是马克思指出的异化劳动问题没有得到解决，相反，数字资本逻辑下的异化劳动更加明显，异化关系的证据在资本主义社会随处可见且呈现出新的特征与表现，并引发了深层次的社会危机。因此，如何认识和判断这一当代资本主义
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 在“表征”与“生成”之间:新时代学校舞蹈教育知识体系的重构探索
。一、学习舞蹈:表征主义的舞蹈知识观“学习舞蹈”的舞蹈教育范式来自传统意义上的“舞蹈训练”,指的是“舞蹈学生被视为对象(客体),以及他们的身体被视为材料,以某种艺术的目的被进行塑造”[6]。在“学习舞蹈”范式中,舞蹈知识先于个体习得者而存在,并以艺术目的为标准和旨归,通过身体训练使学习者的身体在最大程度上映现与表征先在的舞蹈知识。“学习舞蹈”的舞蹈教育范式在我国各层类舞蹈教育中长期处于统治地位。较之职业舞蹈教育,“学习舞蹈”范式主导下的普通学校舞蹈教育在深
美育学刊 2023年2期2023-04-21
- 困境与破局：应用型高校外语课程思政的问题表征与实践路向
应用型高校; 表征； PDCA模型中图分类号： H319.3 文献标志码： A 文章编号：1672-0539（2022）04-0001-11一、引言《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出：课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动
成都理工大学学报·社会科学版 2022年4期2022-11-16
- 政治学模型分析的空间形态与运行特征
法论;模型空间;表征;控制[中图分类号]D60 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2022）05-0052-08[收稿日期]2021-12-20[基金项目]教育部2021年度规划基金项目“从表征到实验：计算政治学的空间范式演进研究”（21YJA810002），主持人褚尔康;国家社科基金2018年度后期项目“新时代党内监督运行机制的系统构建”（18FDJ003），主持人褚尔康。[作者简介]褚尔康（1981— ），男，山西太原人，天津师范
党政干部学刊 2022年5期2022-08-23
- “画语”支持下儿童可视化学习的实践探究
语”是可视化的“表征”，更是可视化的“思维”，从儿童“画语”方法的稚嫩性、内容的生活化、方式的多样性等特征出发，建立儿童“画语”与可视化学习内在联系的实践探索，有利于幼儿理解、记忆、应用、分析、评价与迁移运用，支持幼儿的可视化学习。关键词：“画语”;可视化学习;表征中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2022）06A-0003-06“画语”，从字面上理解，即儿童用“绘画”的方式表现自己的学习。美国心理学家、教育家布鲁纳在《教育
江苏教育研究 2022年16期2022-07-09
- 动静态海报的图像叙事比较与策略分析
比较 叙事策略 表征 意指中图分类号：J 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）09-0090-04引言近年来图像叙事愈发得到重视，相较于静态海报设计，动态海报设计为顺应发展，在图像叙事中产生了何种变化，针对这些变化需要提出什么样的设计策略，这些问题值得深究。本文主要从图像叙事入手，对动静态海报综合对比，得出有效叙事策略。一是可以得到两者在图像叙事上的关系，对海报设计中的图像叙事理论进行补充。二是可以优化叙事策略，在实际图像构建中提升叙事效
设计 2022年17期2022-05-30
- 用变换的角度看世界
观;符号;模型;表征文章编号：1008-0546（2022）10-0007-05中图分类号：G632.41文献标识码：B“构成物质的基本微粒”是沪教版九年级化学第3章第1节的教学内容，它涉及：微粒的性质、分子、原子、离子等教学内容，[1]具体一点有物质是由哪些微：粒构成的;每一种微粒有哪些重要的性质;分子、原子、离子之间的区别与联系;原子的结构;物质的变化类型与物质的类别从微观角度的判断等等。学生在学习这一部分知识时常感到困难，困难的原因是微观世界是无法感
化学教与学 2022年19期2022-05-30
- 学生数学符号意识表现的四个维度及其培养方向
度，即理解维度、表征维度、运算维度和推理维度。据此，在培养学生的数学符号意识时，可相应地从以下三个方面展开：形象感知，理解符号的意义内涵;抽象概括，提升符号表征水平;创设情境，运用符号运算推理。[关键词] 符号意识;理解;表征;运算;推理朱立明和马云鹏认为，“数学符号意识”，即学习者在思维的引导下，对数学知识与数学符号之间抽象对应关系的一种积极主动的心理认知活动，在通过数学符号的感知与理解、运算与推理、交流与表达等数学思考方式解决数学问题的过程中所表现出来
数学教学通讯·小学版 2022年6期2022-05-30
- 跨境电商内卷化：表征、成因与矫治路径
境电商;内卷化;表征;矫治路径“内卷化”最早是艺术领域里的描述性概念，意指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形式后，逐渐局限于自身内部不断进行复杂化的转变，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。之后黄宗智将内卷化概念引入中国，用来表达几乎是任何没有质变而仅是越来越紧密的劳动投入（以及边际回报递减）的现象。当下互联网语境中，内卷化的具体内涵已经发生了演变，泛指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。跨境电
对外经贸实务 2022年5期2022-05-28
- 吴茱萸碱磷脂复合物自乳化药物递送系统的制备、表征及胃黏膜渗透性研究
S），并对其进行表征及胃黏膜渗透性考察。方法 制备EVO-PC-SMEDDS，检测其粒径、多分散系数（PDI）和Zeta电位，并进行显微观察。考察该制剂在不同pH（1.2、2.0、4.0、7.0）模拟胃液中的稳定性。测定该制剂的包封率和载药量，并进行体外释放考察。将大鼠胃黏膜组织和尤斯灌流室技术相结合，考察该制剂的胃黏膜渗透性。结果 EVO-PC-SMEDDS的粒径为（53.63±1.51） nm、PDI为0.217±0.017、Zeta电位为（-12.2
中国药房 2022年9期2022-05-17
- 脲-异丁醛树脂的合成与表征
R和TG对其进行表征。结果表明，当异丁醛与脲物质的量比为2.75，甲酸用量为40%，反应时间为5 h，真空蒸发温度为150℃、时间为1 h时，合成出的UI树脂软化点为75℃、产率为66.4%，且树脂拥有良好的醇溶性;FTIR、1H-NMR和13CNMR表明，脲与异丁醛之间发生了Mannich反应并进一步发生了环化反应;TG结果表明，UI树脂有良好的耐热性能。关键词：脲;异丁醛;合成;表征中图分类号：TQ316.4 文献标识码：A 文章编号：1001-
粘接 2022年4期2022-05-05
- 浅析“立场”问题
题，从“立场”的表征、行为手段、根源三个维度对“立场”进行解读，或可回答诸如社会、伦理、道德等实际问题。对“立场”的深度解析，有助于将纷繁复杂的实际问题简化，破除迷障，直击问题的本质。关键词：“立场” 表征 行为手段 根源 共同利益哲学发展到今天，已不再是一门只关注精神世界，与现实世界脱节的学科，它提出过许多不同方向的问题，其中与社会生活紧密相关的，诸如正义、伦理、道德等，这些问题迫切需要解决方案，而“立场”似乎与这些问题存在着千丝万缕的联系。在这样的背景
名作欣赏·评论版 2022年2期2022-02-19
- 结构化教学在新授课中的运用
化 “量”“率”表征 整数偏差 结构重组从本质上讲，所有的知识都存在内在的联系，可以构建成一个庞大的结构体系。小学阶段学习的数学知识，更是被结构化编排的。开展结构化教学，有利于学生更好地掌握知识技能，培育数学思想，发展数学素养。如何在新授课中开展结构化教学？下面笔者以“分数与除法的关系”一课的教学实践，谈谈自己的思考。一、运用比较思想，认识分数的“量”“率”属性，横向丰富学生的认知结构分数既可以表示具体数量，又可以表示部分和整体之间的关系（份数关系），具有
小学教学研究 2021年10期2021-12-21
- 渗透函数思想 触摸数学本质
质;探索;融合;表征[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）32-0004-02数学思想是人们对数学知识经验的体验、反思、感悟及升华的思维成果，蕴含着深刻的智力价值、方法价值以及应用价值。数学课程标准指出，要结合有关知识的教学适时渗透函数思想，以加深小学生对数学知识的理解和掌握。我国中科院院士、数学家张景中也提出：“小学生学的数学很初等、很简单。尽管简单，里面却蕴含着一些深刻的数学思想。最重要的，首推函数思
小学教学参考(数学) 2021年11期2021-11-28
- 结论性话语标记语义阐微
性逻辑经验的语言表征。结论性逻辑语言表征形式多样，蕴含的语义并不完全一致。结论性话语标记的词到短语连续统在表示结论的共同语义下，还具有总结概括、综合归纳、强调因果、提示结束等各有侧重的语义差异。关键词：结论性;概念功能;表征;语义一、引言为了提高交际效率，话语组织者经常会在话语中使用一些类似路标的结构，为受话人理解话语提供指示。学界对这些语言结构从不同的角度加以命名，如衔接词、小品词、语用标记、话语标记等。值得注意的是，表达结论是人类语言中的一个高频功能需
现代语文 2021年7期2021-11-21
- 文化回应视域下的化学教学：特征、价值与建议
教学;化学教学;表征;价值;建议【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）71-0053-04【作者简介】孙重阳，江苏省无锡市玉祁高级中学（江苏无锡，214183）教师，一级教师。2021年1月，教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》，并强调中华优秀传统文化和革命传统集中反映了中华民族的价值理念和精神追求，是实现中国梦的力量源泉。因此，在课堂教学中回应中国文化，
江苏教育·中学教学版 2021年10期2021-11-19
- 知识表征研究
关键词〕 知识;表征;学科;符号学;功能知识（knowledge）指主体在认识主客观世界的过程中整合相关经验而生成的内容，是人类智力活动的产物;表征（representation）是“将实体概念化、可视化或物化为另一种形式或模式的转换”[1]，是一种认知方式，是知识呈现的主要途径[2];知识表征指知识通过不同符号系统，如语言、图像、模型、数学方程、手势等，得以体现的途径。总起来看，作为意识化、符号化和结构化的信息系统[3]，知识及其表征是一切学科领域的核心
北京科技大学学报(社会科学版) 2021年5期2021-11-05
- 基于多重表征的高中生物“学讲”教学探微
摘 要：多重表征的教学环境可以给学生提供多样信息，对于改善学生的学习方式有很大帮助。“学讲”教学方式是让学生把课堂上学到的知识讲出来。文章以细胞增殖教学为例，将视频、图表等多重表征应用于“学讲”课的新课导入、自主学习、合作探究、交流展示、质疑拓展等环节，以此促进学生科学思维的发展。关键词：高中生物;表征;学讲;导入;探究;交流;拓展中图分类号：G633.91 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）32-0094-02基金项目：本文系江苏省徐
成才之路 2021年32期2021-10-28
- 基于SOLO分类理论的数学运算分析与思考
源于学生对问题的表征差异，而学生的学科素养水平直接影响其表征能力. 在教学中，教师需要从课程标准演进中解读数学运算，在数学学科核心素养中理解数学运算，依据系统论原则培养学生的数学运算素养.关键词：新高考;数学运算;表征;系统;流程图数学运算是指在明晰运算对象的基础上依据运算法则解决数学问题的素养. 数学运算包括算理与算法两个部分：算理指数学运算规则，如四则运算、代数式运算法则、方程与不等式的恒等变换、三角恒等变换、矩阵运算等;算法指数学运算的方案与程序，是
中国数学教育（高中版） 2021年6期2021-09-22
- 网络泛道德主义之审视：症候、根源与治理
道德主义;内涵;表征;根源;风险治理摘 要：网络泛道德主义是指网络虚拟空间出现的以道德僭越自身职能，以道德理想评判一切事物，以道德归因解释是非成败，以道德话语谋取权益为主要特征的一种怀疑主义与悲观主义的社会思潮与行为表现。网络泛道德主义在一定程度上既体现了在互联网生存时代人们批判意识的觉醒，对现实的关注热情，隐含了各种复杂的利益诉求;同时也加深了对社会发展的怀疑主义、悲观主义与否定主义的不良倾向，其潜在风险不容忽视。当前网络泛道德主义的兴起有其深刻而复杂的
安徽师范大学学报 2021年5期2021-09-14
- 生物学中“功能”表征与目的论
关系，从而使功能表征不完整、缺乏有效性。功能横亘于规范性与自然选择之间，有益功能被视为规范，有益功能又归功于自然选择，自然选择需要摆脱经验论述，最终必然导向目的论。一方面是经验论不需要目的论，也就不需要功能，事实上走向功能论述的反面;一方面是意向性的存在，必然承认目的论。功能的表征需要跨越先验与经验。功能面对生物体与环境两个方面，功能表征需要消融二者之间的边界。功能来自于生物体，功能本身意味着适应。关键词：生物学哲学; 功能; 表征; 目的论除了以描述性语
南京林业大学学报(人文社会科学版) 2021年4期2021-09-14
- 自主游戏中幼儿表征行为分析和支持
动的活动过程。而表征是外部事物在心理活动中的内部再现，它一方面反映客观事物，另一方面又是心理活动进一步加工的對象。幼儿在3到6岁的思维特点以具体形象思维为主，他们的思维活动以表征行为来呈现。这就要求我们可以在幼儿进行自主游戏时，通过多种方式支持幼儿进行言语表征、动作表征、图画表征等多元表征，帮助他们丰富、深化游戏，进一步促进幼儿表征能力的发展，为他们后续学习奠定良好的基础。关键词：表征;幼儿游戏;自主游戏;表征就是认知心理学的一种核心概念，具体是指创建于特
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 新型荧光聚合物的合成及其应用
光聚合物;合成;表征;应用Abstract：Wl-2001 was synthesized from 4-chloro-1，8-naphthalene dicarboxylic anhydride and 3-dimethylaminopropylamine; Wl-2002 was synthesized from methanol， sodium methoxide and wl-2001; wl-2003 was synthesized from W
医学概论 2021年5期2021-09-10
- 新高考阅读语篇常见表征难因及破解
起学生理解困难的表征进行了一些探索与总结，为提升学生核心素养助力。关键词：新高考;阅读理解;表征一、高考阅读理解陈康等人日前指出：阅读理解是学习和使用英语的一项基本能力。高考英语科的阅读理解能力归纳为 7 项具体能力：1.理解词汇。2.理解具体信息。3.理解主旨要义。4.理解观点、态度。5.理解目的。6.推断。7.理解文章结构、类型（陈康等，2019）。不论考查何种核心素养，理解是阅读题的必经切入点， 加强对新高考语篇的常见表征类型的探究与理解，是提升学生
高考·下 2021年4期2021-09-10
- 儿童画背后隐藏的秘密
关键词】观察 表征 创作 情绪情感 色彩绘画是幼儿喜闻乐见的活动形式之一，幼儿绘画时多个感官活动相结合，往往通过特殊的符号来表达思想、宣泄情绪、想象和创造自己的世界。教师通过解读这些真实“桥段”，可以更好地理解幼儿的日常行为，走进幼儿的情感世界，从而因人、因时、因地制宜地帮助幼儿积累生活经验，引导幼儿表达、表现情绪情感，为其个性的自由发展提供支持。那么，面对一幅幅展现幼儿生活痕迹与个性的灵动作品，教师究竟该从哪里切入解读？以下就通过一些具体案例，
家教世界·现代幼教 2021年7期2021-09-03
- “乘法分配律”中日教材比较研究
法分配律;情境;表征数学是基础性学科，数学运算律本身具有通用性。“乘法分配律”是一个重要的运算律，在各国的小学数学教学中，它都是重要的内容之一。但因历史文化不同、教育价值取向不同等原因，在不同国家、不同地区，同样的数学教学内容在编排与呈现上不尽相同。中国和日本虽同属于亚洲文化圈，在教材编写方面有很多相似之处，但具体到某一内容时也会呈现出各自不同的特征。本文围绕“乘法分配律”这一内容，选取2013年教育部审定的河北教育出版社出版的小学数学教材（以下简称“冀教
教学月刊·小学数学 2021年8期2021-08-19
- 在新课教学中进行数学抽象思维能力培养的研究
渐进的策略;2.表征积累策略;3.要素突显策略;4.数学符号化、形式化策略;5.互化训练策略.【关键词】一核;四层;四翼;数学抽象思维;表征;数学符号化;数学形式化一、序言（一）抽象思维培养的意义教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》一书，是指导高考的纲领，也是中学教学的指挥棒.高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成（如右图所示），其中的“四层”强调了抽象思维能力的重要性.（二）数学抽象思维发展的基本规律数学抽象思维的教学实施一般通过以
数学学习与研究 2021年19期2021-08-04
- 何者为“我”
，“我”的状态、表征、困境和蜕变都会被揭示，《哪吒之魔童降世》的别样意义也就自然呈现出来了。关键词：哪吒 主体 他者 表征《哪吒之魔童降世》作为2019年的票房冠军，同时也是哪吒题材故事的当代新编。影片中哪吒的呐喊“我命由我不由天”，是此片的主题句，也是哪吒的“désir”，其彰显的是主体的存在本质。哪吒为什么会喊出这句话？哪吒作为主体有哪些特征？“天”又指向何处？哪吒真的实现了“我命由我不由天”吗？对于这些问题的回答，正是理解这部影片的关键之处。本片的创
名作欣赏·学术版 2021年7期2021-08-03
- 多元表征 整体建构
种模型，通过多元表征促进学生对减法意义的理解。【关键词】减法;表征;整体构建在“减法的认识”教学过程中，教师一般把重点放在计算或解决具体问题上，较少关注学生对减法意义的理解和减法模型的建构水平。为了解这两方面的真实情况，笔者通过分析教材、前测等方式对学生进行了调查研究。一、调查前的思考（一）“减法模型”有哪些类型依据问题中的关系可以把减法模型分成三类，分别是“部分—部分—全体”型问题、“改变型”问题、“比较型”问题（如图1）。1.“部分—部分—全体型”问题
教学月刊·小学数学 2021年5期2021-07-16
- 基于幼儿绘画表征的研究
张蒙摘 要：何为表征？其是在幼儿绘画教育中常被提到的一个词，幼儿绘画是儿童的独特的语言，是表达内心世界的一种奇特方式，有时候也是释放自我的一种途径。一开始，孩子们不能用语言来表达自己的真实感受和奇思妙想，不过，孩子可以通过涂画表达出自己内心深处的想法，教师可以引导孩子用简单的语言说出绘画表征出来的意思，从而让教师了解幼儿，走近幼儿，帮助、支持幼儿。经过调查研究发现：幼儿绘画可以直奔主题，内容与主题紧密相连;可以抓住关键元素，且表征形式丰富多样;作品独具创意
求学·教育研究 2021年4期2021-06-24
- 社会转型中现代家庭隔代抚育行为表征与差异探析
及隔代抚育的行为表征来看，祖辈父母在抚育孙辈的过程中不具有实权，对孩子的约束力相对较弱，致使隔代抚育的效果不尽如人意。对此，亲代父母和祖辈父母之间应保持良好的沟通，亲代父母应善于接纳祖辈父母的意见，减轻其抚育孙辈的心理压力；祖辈父母也应充分将自身的优势资源传递给孙辈，以实现隔代抚育功能的最大化。关键词：社会转型；隔代抚育；亲代抚育；表征；差异一、问题提出在工业化、城市化带来的社会转型过程中，现代化市场机制对家庭产生了影响，改变了传统社会中家庭自给自足的运作
社会与公益 2021年4期2021-06-20
- 水热合成法制备鱼藤酮纳米颗粒的方法研究
颗粒;制备方法;表征中图分类号：S482.3+9文献标志码：A文章编号：1002-1302（2021）04-0074-04作者简介：朱龙宝（1964—），男，江苏扬州人，高级农艺师，主要从事农作物病虫害防治与推广。E-mail：153207386@qq.com。通信作者：陈小军，博士，副教授，主要从事植物保护学和农药残留分析研究。E-mail：cxj@yzu.edu.cn。化学防治是植物防虫治病的重要措施。对生物农药而言，必须解决其在田间施用时的光稳定性和
江苏农业科学 2021年4期2021-05-06
- 新型蛇葡萄素衍生物γ-聚谷氨酸蛇葡萄素酯的合成、表征及抗肿瘤作用评价
AMP），并进行表征和体外抗肿瘤活性评价。方法：利用酯化反应将蛇葡萄素接载在γ-聚谷氨酸上生成合成产物。采用紫外光谱法、傅里叶红外光谱法、氢-1核磁共振法及元素分析等方法对合成产物的结构进行表征;采用紫外吸收光谱法在293 nm波长处测定合成产物中蛇葡萄素的含量。以5-氟尿嘧啶为阳性对照，采用MTT法检测γ-PGA-AMP、蛇葡萄素对人乳腺癌细胞MCF-7、人肝癌细胞HepG2、人肺癌细胞A549的抑制作用，计算半数抑制浓度（IC50）。结果：表征结果显示
中国药房 2020年22期2020-12-28
- 职业教育高质量发展：内涵、表征与创新驱动路径
发展所呈现的七个表征，提出了创新驱动的五条核心路径，为职业院校的高质量发展提供借鉴和参考。关键词：职业教育;高质量发展;内涵;表征;创新驱动中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2020）11-0068-06近年来，随着我国经济社会从高速增长迈向高质量发展，职业教育从注重外延走向注重内涵、由规模扩张转向质量提升和特色发展的新阶段[1]，实现了历史性的新跨越：建成了世界上规模最大的职业教育体系，形成了中国特色现代职业
职业教育研究 2020年11期2020-12-23
- 试论王维诗歌中的生态表征
王维诗歌中的生态表征极具特色，且涵盖了动植物水域天象等方面，离不开禅宗的关照。本文即探讨王维在“无待无己”“离相离空”等禅宗思想的影响下，如何以具体表征构建一个平等和谐的生态乐园，并期以此对当今恶化的生态环境进行反思，关注人性的回归。关键词：王维诗歌;禅宗思想;生态学;表征一、王维与禅宗隋唐是中国佛教的鼎盛期，也是佛教中国化的成熟期。这时期出现的佛教宗派，大多另辟蹊径，积极倡导“六经注我”之精神。禅宗由于主张用禅定概括佛教的全部修习而得名，又以“传佛心印”
锦绣·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 御窑瓷器的设计文化及其表征
，其设计文化及其表征具有很高的研究价值。为此，本文首先介绍了御窑瓷器的基本情况，其次分析了御窑瓷器的设计文化特征，最后对御窑瓷器设计表征进行了讨论，希望可以促进中国瓷器文化的进一步发展。关键词：御窑瓷器;设计文化;表征;文化价值中图分类号：J527文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）26-00-02明清时期，我国的生产制造水平很高，为瓷器的设计与制造提供了基本的技术条件，将瓷器生产推向上顶峰，御窑瓷器获得了快速发展，瓷器的设计文化及其表征
艺术大观 2020年26期2020-11-16
- 黑人族内女性刻板形象表征与颠覆
键词：刻板形象 表征 颠覆从美国奴隶制一开始，白人主流社会就给非裔强加上多种负面刻板形象，变成了扭曲和篡改黑人文化及其表征的政治工具。然而，刻板形象还存在于黑人种族内部。上世纪60、70年代的黑人权力运动中，一些黑人男性作家结合白人社会强加给黑人的刻板形象，把黑人女性描写成女家长、不道德、专横、无助的形象，重新定义和缩小了黑人女性的角色。[1]一些黑人女性也内化了这些刻板形象。许多黑人女性剧作家对此做出了回应，奇尔德雷斯的《荒野葡萄酒》是最具代表性的戏剧之
文学教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 弗里嘉的模型虚构论研究
么是模型？模型的表征能力源自哪里？使用模型的合理性是什么？模型拟真论认为，模型是抽象实体或数学结构，模型因为与目标系统相似或同构，因而可以表征目标系统。该理论解决了合理性问题，但在回答模型本体论问题和表征条件问题时面临着困难。为了解决这些困难，弗里嘉提出了基于假装游戏和地图机制的模型虚构论，但这种模型虚构论有着模型的同一性问题、增殖问题和认识论问题。关键词 模型 表征 假装游戏 钥匙中图分类号 N09文献标识码 A一 导言： 与科学
科学文化评论 2020年3期2020-11-06
- 谈中国司法多元衡平价值观
观;背景;促因;表征中国司法就必须要回归司法应有的思考和行为方式，回归司法的客观规律和特有属性，回归司法应然的理性裁断本色，并最终迈向多元衡平价值观的时代。一、分析性促因促成中国司法由单一价值观向衡平价值观转变，并最终促使中国法治由工具主义价值观向目的价值观演进的或有多重因素，但如下几个方面恐怕仍具有相当的代表性。其一，重塑司法公信力的需要或成为催生衡平司法价值观的政治动因。当前我国正处于社会转型的关键期，同时又是社会矛盾的凸显期，司法部门自然会面临更大的
中国应急管理科学 2020年5期2020-11-03
- 表征与本相，文本与情境
记忆、族群认同、表征与本相、文本与情境、文化展演等核心概念，深人思考了长时段视域下羌族的社会、历史、文化的演变，以及形塑与展示这一切文本与表象背后的社会情境与本相。关键词：表征;文本;现实本相;社会情境;历史记忆;历史文化台湾“中央研究院”历史语言研究所研究员王明珂主要从事关于华夏及其边缘人群——由过去的“蛮夷戎狄”到现在的中国少数民族——的历史人类学探索，《羌在汉藏之间》便是其中重要结晶之一。羌族是一个特殊的中国少数民族，特别之处在于虽然只是一个夹缝于汉
青年生活 2020年12期2020-10-21
- 浅析《生死场》中的审丑
：生死场;审丑;表征;艺术表达中图分类号：1207.42文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 20-0005-02一、前言审丑，即人审察、感受、评判、表现丑的实践行为和心理活动。①中国现当代著名女作家萧红的中篇小说《生死场》即包含许多审丑艺术。《生死场》通过对二十世纪二三十年代中国东北菜农村的农民们苦难生活的描写，刻画出了诸多血腥、死亡、污秽、暴力的场景，把人性的凶残、自私与恶展现得淋漓尽致。作品对那些血腥场景的细致描摹，强烈刺激着读者
文艺生活·中旬刊 2020年7期2020-10-21
- 球拍用石墨烯的表面修饰处理研究
氧化石墨烯进行了表征。结果表明，球拍用氧化石墨烯进行羧基化处理后，球拍用氧化石墨烯表面已成功接枝了羧基自由基，羧基化处理后氧化石墨烯的羧基率可提升12%左右。关键词：球拍;氧化石墨烯;羧基化;表面修饰;表征中图分类号：TQ127.11文献标识码：A文章编号：1001-5922（2020）09-0070-03经过氧化处理后的氧化石墨烯仍然保留这石墨的层状结构，具有较高的比表面积和表面丰富的官能团，经过表面修饰处理后形成的复合材料具有多项优异的使用性能，可以在
粘接 2020年9期2020-10-20
- 法制新闻传播的道德话语表征与功用
新闻;道德话语;表征;功用;伦理语用学摘 要：在伦理语用学视域下对道德话语予以界定，建构道德话语分析框架，并借助三角互证策略，从言语行为和礼貌变异入手，探求法制新闻传播中的道德话语表征。研究发现：断言类言语行为比例最高，其次为批评、质疑、赞扬和指令类，尚未发现抱怨、致歉、宣告及承诺类话语;具有批评责成意味的不礼貌用语数量最多，其次为修辞性和标记性言说，规制性和贬损性话语较少。两个维度下的道德话语具有表征方式和交际意图上的互补性，且均表现为案件类新闻的高凸显
安徽师范大学学报 2020年5期2020-10-09
- 家园携手，助力幼儿养成爱阅读的好习惯
管理;阅读习惯;表征1 营造有趣、轻松的环境激发幼儿阅读兴趣新《纲要》中指出：首先，要在日常生活中就培养幼儿对常见的文字、符号以及简单的图形的兴趣，可以采取多种多样的方式，例如：图书、画画等方式，激发幼儿对于书籍以及阅读的兴趣，进一步培养幼儿的早期阅读的意识。早期幼儿阅读的重要性不言而喻。兴趣作为能够激发幼儿阅读的重要因素，使其主动阅读，使阅读活动合理高效的完成，为以后的学习生活做好铺垫和基础。所以，如何培养小班幼儿阅读兴趣就显得尤为重要。1.1 认识幼儿
世界家苑·学术 2020年4期2020-09-10
- 浅谈学具视频等表征在生物“学讲”教学中的应用
具、动画、视频等表征在生物学讲教学中的作用，从而增强生物教学的直观性与趣味性，提高學生学习的能力与效率.关键词：学具;动画;视频;表征;初中生物学讲教学的特点在于发挥学生在学习中的主动性，让学生通过“学进去”和“讲出来”两种途径，实现自主学习与合作发展.那么，在初中生物教学中，教师如何帮助学生高效率的“学进去”，再高质量的“讲出来”呢？在本文中，笔者尝试发挥学具、动画和视频的作用，使学生在这些表征的帮助下，建立具象思维与抽象思维的联系，实现被动学习向主动学
数理化解题研究·初中版 2020年12期2020-09-10
- 幼儿园主题活动中的实施策略研究
活动;幼儿经验;表征;统整当前幼儿园主题活动学科拼盘式问题主要表现为，教师在设计主题网时，从学科领域出发，如“这个主题可以上什么音乐活动”。脱离幼儿经验的问题则表现为，照搬照抄市面主题教材，忽视幼儿的真实兴趣。探究浅层化问题一方面是幼儿缺少与此主题相关的兴趣和经验，即没有深层探究的兴趣及已有经验，另一方面与学科拼盘有关，从学科维度出发造成主题内容没有内在纵向联系，使得幼儿的探究处于平面化、浅层化的水平。研究者在主题活动的长期实践中，发现若把握以下策略，可很
教育界·下旬 2020年6期2020-08-19
- PISA理念下学生表征能力的培养解析
摘要：表征能力是PISA理念下的数学七种基本能力之一，以一次函数行程问题为例，谈图象的表征，引导学生用符号、图象等直观表示实际问题的数量关系及变化规律，培养数学表征能力。关键词：PISA;一次函数;图象;表征;能力表征，是PISA测评中数学七种基本能力之一，旨在解决问题的过程中，使用数学工具解释、翻译、描述数学问题和情境。人教版数学八年级下册P108页有这样一道复习题：A、B两地相距25km。甲8：00由A地出发骑自行车去B地，平均速度为10km/h;乙9
文存阅刊 2020年7期2020-07-24