2009年9期
学周刊·下旬刊
素质与能力
教学研究
探索之路
- 浅谈历史课中爱国主义思想的教育
- 提高学生阅读素质谈
- 如何在政治课中实施创新教育
- 语文学案型教学模式的探索
- 浅谈初中英语写作教学中有效合作学习
- 学生在写作方面的突出问题和应对措施
- 初中历史新课改的有益探索
- 高中语文自主预习初探
- 浅谈思想政治课培养学生思想道德素质的途径
- 浅谈初中生生物学习兴趣的培养
- 化学学科实施创新教育浅探
- 引导学生向人民群众学习语言
- 如何提高学生的英语口语表这能力
- 怎样准确全面解答初中历史主观题
- 让数学与生活鲜活对接
- 如何实现“阅读实践量”教学目标
- 初中英语学困生成因分析与转化方法
- 新课程理念下初中数学课堂教学模式新探
- 浅谈高中学生历史兴趣的培养
- 寓德于教 育人无声
- 在数学教学中培养创新意识和能力
- 室外英语课的实践与体会
- 浅谈灵活多样的历史教学
- 音乐将心灵唤醒
- 初中地理合作学习的尝试
- 英语教学中如何激发兴趣 提高效率
方法总结
观察与思考
艺术教学
小学教学研究
- 浅谈小学数学教学中创新意识的培养
- 数学作业本上的一道风景
- 阅读教学中学生思想品德教育之我见
- 谈小学英语中的双语教学
- 如何在语文教学中培养学生自主学习的能力
- 体育教学中心理健康教育浅谈
- 新课改下小学数学教学中的德育渗透
- 浅谈小学作文教学之个性化训练
- 在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 小学数学新课教学的导入方法
- 浅谈环境教育在英语教学中的重要作用
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
- 读，阅读教学的关键
- 搞好朗读训练，提高小学生的语文素养
- 浅谈小学体育之“快乐教学”
- 如何提高学生的写作水平
- 浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养
- 提高全体学生作文水平浅议
- 教育从尊重开始
- 浅谈小学作文教学的开放性
- 引导小学生学习数学的主动性浅谈
- 树立现代体育教学观
- 谈说话课的分类指导
- 浅谈如何培养小学生良好的学习习惯
- 理解背诵课文是提高语文水平的重要手段