2020年5期
刊物介绍
最权威的名师辅导，最精品的作文展示
小学生作文辅导
理论探讨
智慧阅读
课堂建设
写法导引
教学透视
- 核心素养背景下如何让言语思维看得见
- 一针见血式作文点评——“记一件感动的事”作文讲评磨课反思
- 走进文本，感悟生活——探究小学语文阅读生活化教学策略
- 让口语交际“活”起来——浅论小学低年级口语交际的教学策略
- 小学语文低年段的写话教学
- 小学语文作文分类指导教学的创新
- 在小学语文中如何开展识字教学
- 信息技术环境下的小学语文教学师生互动活动
- 小学情境作文教学的策略
- 寓教于乐，欢乐多多——浅析小学语文高年级趣味教学策略
- 设置多维途径，攻克教学难点——以《爬山虎的脚》一文的教学为例
- 小学语文教学问题切入的时机
- 小学语文写作教学存在的问题及对策研究
- 有效指导，优化写作教学质量
- 巧用微课，助力小学英语教学探究与实践
- 小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略
经验交流
教育撷英
- 对标点符号教学的一些粗浅看法
- 提升小学语文教学质量的思考
- 矫正行为习惯 促进学生发展
- 幼儿园中班有效开展区域活动的实践研究
- 语文慧学课堂中学生观的转变
- 小学英语“待优生”成因及转化策略
- 小学语文童话教学存在的问题及对策
- 开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养
- 优化作业设计，让作业“动”起来——浅谈小学语文课堂作业有效训练的策略
- 基于核心素养分析小学语文不良成绩学生的转化思路
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 整合家长资源，促进家园共育
- 小学语文课堂教学中合作学习的应用
- 平凡中的伟大
- 如何在小学语文教育教学中渗透德育教育
- 家园共育模式在幼儿教育中的应用
- 新课改下小学语文高效课堂的构建
- 教学生习作与教学生育人
- 新时代背景下家园共育模式的实践研究
- 小学班级民主管理