少男少女·教育管理
教学研究
- 大情境任务视域下小学语文“做中学”的实施策略
- 青鹿智慧点阵笔为技术基础实施初中英语作业批改模式初探
- “双减”政策背景下段的写作策略探究与实践
- 推进多元统整,指向深度学习
- 劳动拉近学生心中数学与现实世界的距离
- 论小学语文课堂中学生人生观的引导
- 缘景明情,思维并行
- 浅谈提高线上语文教学师生互动的有效性
- 英语前置性学习习惯的培养
- 提升法治素养,探索法治专册教学策略
- “双减”背景下小学语文学科与劳动教育融合的实践探究
- 劳动教育促进学生心理健康发展
- “教—学—评”一体化构建小学语文口语交际融乐课堂
- 基于共同体的小学数学教师专业发展路径初探
- 小学语文提升文化理解力教学策略研究
- 核心素养视域下小学体育大单元教学的策略研究
- 新课标背景下小学作文教学如何减负提质
- 基于“融乐”课堂的小学英语乐学教学策略
- 小学语文融合课堂学习单的应用研究
- 新课改背景下开展小学语文群文阅读的策略分析
- 浅谈小学高年级语文阅读教学
- 基于生活化的初中生物实验创新模型建构
- 新课标背景下项目式学习驱动整本书阅读的实践路径
- 爱上绘本 爱上阅读
- 立足核心素养,优化作业设计