2019年6期
课外语文·上
语文论坛
- 《诗经》在教学中的个性化解读
- 用好习作单元，助力习作起步
- 梦想，用足迹丈量
- 夏丏尊写作教学思想——继古开今
- 开启学生爱上名著的那扇门
- 浅谈提高中职语文课堂教学有效性的方法
- 透视高考文言文阅读命题及备考策略
- 对话课——有趣的灵魂碰撞出智慧的火花
- 追问、联想、辩证、逆向
- 中职语文教学中如何有效布置课后作业
- 浅谈对话理论下的微作文训练
- 谈运用生活元素调动学生学习初中语文的兴趣
- 对比原著阅读，让学习力生长看得见
- 浅谈学生课外阅读指导有效方法之初探
- 语文教育的本质与回归
- 如何培养低年级学生的口头表达能力
- 生命的交互
- 找好切入点，快速解读诗歌
- 浅谈小学高年级习作评改方式的优化
- 试卷命题要凸显基于核心素养的能力考查
- 挖掘教材，引导学习
- 浅谈树立大语文教育观构建小学语文教学基本模式
教材教法
- 小学古诗词意境重构与审美能力培养
- 妙用成语，让你的作文熠熠生辉
- 苔花如米小 也学牡丹开
- 小学“引—习—导—修—评—鉴”六字作文写法初探
- 字理识字教学法在小学识字教学中的运用策略 探析
- 论趣味教学法在语文课堂中的有效应用
- 借助比较阅读 发展学生思维
- 小班化语文差异性阅读教学实践
- 谈如何做好初中语文教学中的听说训练
- 走进诗之国，共赏诗之华
- 如何潜心感悟教材
- “教”应略，“学”应丰
- 初中语文教学中语言文字的规范化训练策略
- 引线穿珠缀彩衣，酣酌畅饮品美酒
- 如何引导学生对诗歌中景物色彩进行审美鉴赏
- 小学语文“活动化”阅读教学的基本特征
- 优化教学策略，提升名著阅读教学的有效性
- “三抓一揣摩三联系”法
- 分层教学法在初中语文作文教学中的应用探析
- 基于小学语文教学中学生朗读能力的培养分析
- 情境教学法在“部编本”小学语文拼音教学中的运用研究
- 小学语文教学中学生创新思维的培养策略
- 高中语文作文教学存在的问题与应对路径分析
- 初中语文综合性学习存在的问题与对策
- 高中语文教学中核心素养培养的思考
- 从“图”开始，从零散转向流畅表达
- 幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力
- 浅谈如何提高高中语文课堂教学的有效性
课改研究
- 基于核心素养导向的小学语文教学模式初探
- 高中语文教学“读写结合”教学策略谈
- 语文课堂教学的现实追问
- 任务驱动式教学在小学语文课堂的实施研究
- 旨在把握真实性和文艺性的传记文学教学策略研究
- 思维导图在小学语文教学中的研究
- “畅游、浸润、传承”
- 关于高中语文课堂中分层教学的探究
- “互联网+”助力习作教学
- 浅析小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 初中语文关于课外阅读有效性研究
- 浅议面向职业的中职语文教材改革
- 小学语文快乐教学模式的创设与应用研究
- 语用理念下小学略读课文教学策略研究
- 逆向思维法在高中语文写作教学中的运用研究
- 基于新课改理念下小学语文教学创新路径探析
- 小学语文低年级阅读教学的创新与实践
- 部编本小学语文教材插图中的“传统文化”研究
阅读与作文
- 整本书阅读的三个坚持
- “薄厚”得当，助力阅读教学
- 打开非连续性文本阅读之窗
- 初中语文阅读教学中如何通过有效问题设置实现学生立场
- 高中议论文写作思辨性思维培养的支架式教学策略与应用
- 在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
- 小学群文阅读指导中的问题和策略
- 初中语文阅读教学中的语感培养分析
- 走进文本 享受阅读
- 论如何引领小学生开展古诗词阅读
- “阅”“悦”转化花开有声
- 小学语文阅读教学中情境创设的实效性探究
- 关于如何提高高中语文作文写作能力
- 一“跪”惹风波
- 中学生作文由模仿到创新的渐变
- 亲近名著有效阅读
- 非连续性文本阅读能力的试题考查微探
- 把握内涵
- 小学语文作文教学中课外阅读的重要性探析
- 小学语文阅读教学中预习策略探索
- 捕捉兴趣点，提高小学低年级学生的阅读素养
- 作文教学实用性与创新性探讨
- 加强高中生课外阅读与经典阅读,提升学生人文素养
- 巧妙切入 锦上添花
素质教育
- 真实的语文教学唤醒蓬勃的生命体验
- 人格对学业成绩的影响
- 基于核心素养背景下高中语文情境化教学的构建与应用
- 基于高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究
- 解析初中语文教学中人文素养培养途径
- 利用媒体资源改进传统藏语文教学
- 基于Flash的交互式课件的模块化设计与制作
- 在课外活动中培养学生“语言建构与运用”素养的探讨
- 融传统文化、时代精神于语文素养
- 探讨初中古诗词鉴赏对学生人文底蕴的培养
- 运用经典诵读深化学校特色文化及其活动模式
- 浅谈中职语文课堂教学中的生命教育
- 探析中学语文教学如何进行情感教育
- 信息技术改变学生的语文成绩
- 浅析初中语文基于写作的阅读教学研究
- 多动手，身体力行中提升语文素养
- 浅谈如何提升低年级盲生的语文素养
- 在综合性学习活动中整体提升学生语文素养
- 基于核心素养下的小学语文教学策略分析
- 核心素养镜头下的初中语文有效教学
- 让孩子行走在想象的美好中
- 浅谈微课在小学语文课堂教学中的作用
- 高职语文教学中提高学生人文素质的方法研究
- 刍议微课在中职语文教学上的有效运用
- 高中语文诗词教学中爱国情怀的渗透研究
- 论语文教师的文学素养
- 核心素养背景下中职语文教学对学生思辨能力的培养