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教育创新
幼儿教育
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学科教育
- 基于生活化视角的初中生物教学模式分析
- 浅谈如何提高农村初中留守儿童数学学习兴趣
- 试谈新形势下的高中历史教学
- 谈书法艺术如何在高中历史教学中渗透
- 物理实验教学法在初中物理教学中的应用
- 地理比较法在高中地理教学中的应用探析
- 小学数学教学中培养学生的合作能力浅谈
- 如何将兴趣教学法应用在初中数学教学中
- 试论体验式教学在小学数学课堂的应用
- 初中地理教学对学生读图能力的培养探究
- 在生活实践中激发学生学习化学的兴趣
- 初中数学教学中学生创造性思维的培养策略探讨
- 谈新时期的小学语文阅读教学策略
- 多方法结合打造高中数学“生本课堂”
- 浅谈图像语言引入高中物理教学中的作用
- 数学生活化 教学高效率
- 浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用
- 提升高中英语词汇教学有效性的方法探析
- 体育游戏在初中体育教学中的应用研究
- 基于生活化思维的初中政治教学模式探讨
- 初中数学分层教学方式研究
- 探讨小学数学教学与数学思维
- 在小学语文教学中提升学生审美情趣的方法
- 论如何提高民族地区小学生解答应用题的能力
- 试析小学数学课堂中的预设与生成
- 浅析如何提高小学数学课堂效率
- 浅谈小学英语兴趣的培养
- 试论新形势下的小学体育教学
- 小组合作学习在小学科学教学中的有效运用
- 例谈小学《道德与法治》核心素养下的生活化教学
- 小学数学生活化教学探讨
- 小学英语中高年级阅读能力的培养策略分析
- 浅谈高中生物模拟实验的优化措施
- 小学数学课堂教学中的“空白效应”
- 试谈小学语文教学中美育的渗透
- 高中政治教学实践中培养学生自主学习能力的方法解析
- 初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析
- “生本教育”理念下小学数学复习课教学策略分析
- 有效使用生活素材创设高效合理的小学数学课堂
- 浅谈小学数学学习兴趣的培养方法及途径
- 小学数学教学中学生运算能力培养的研究
- 例谈地理核心素养理念下的课堂情景创设
- 小学道德与法治教学有效性探讨
- 谈谈如何提高小学高年级学生的语文作文水平
- 提高初中历史课堂教学有效性的方法探究
- 高中化学生本课堂的构建浅谈
- 探索高中数学核心素养教学的有效途径
理论论坛
- 精准扶贫对象家庭教育现状及帮扶策略
- 小学数学思维培养的有效途径探究
- 阻碍学困生健康成长的因素及应对策略
- 任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
- 构建小学数学生态课堂的研究策略
- 浅谈区域认知核心素养的培养
- 小学语文教师教学提升策略分析
- 小学低年级绘本阅读兴趣的培养及对策探究
- 提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的对策分析
- 高中生物教学目标的优化设计与落实研究
- 少数民族地区初中英语学困生的成因及对策
- 农村小学数学后进生形成原因及转化方法
- 高中英语阅读教学中批判性思维的教学研究
- 小学数学探究式教学模式的研究
- 初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养策略
- 论综合实践活动在小学数学教育中的作用分析
- 高中语文阅读型微写作教学模式研究
- 浅谈初中语文课堂小组合作学习中教师的作用
- 核心素养视域下初中数学教学中学生问题意识培养浅谈
- 用心奏出和谐乐章
- 高中化学教学中关于概念图的应用研究
- 农村寄宿制学校开展第二课堂特色活动中存在的问题及建议
- 小学数学课堂有效的教学策略
- 初中数学“导学互动”教学法的运用研究
- 小学低年级语文识字教学策略分析
- 高中数学教学中“学案导学”的应用现状研究
- 小学高段语文课前预习的有效性策略研究
- 基于核心素养视角下的小学数学教学对策探析
- 小学语文课堂中语言的魅力研究
- 浅谈有理数运算常见错题类型以及防范措施
- 高中历史教学中学生探究能力的培养研究
- 在小学数学教学中开展阅读教学的研究策略
- 小学低年级班级文化建设策略探究
- 初中记叙文写作教学策略
- 基于教育新理念的教师专业发展方向思考
- 高中数学翻转课堂教学交互行为研究探讨
- 游戏式教学方式在小学数学教学中的应用研究
- 小学数学学科渗透心理健康教育的研究
- 浅析帮助高一新生尽快适应高中英语学习的教学探究
- “生本教育”在小学数学课堂教学中的策略探讨
- 浅谈如何打造初中物理教学快乐课堂
- 小学语文写作教学有效策略研究
- 浅谈提高初中学生阅读有效性的策略
- 初中化学学困生转化的有效策略初探
- 基于影视资源创新高中历史课堂教学的实践
- 小学数学高效课堂教学策略研究
- 小学数学典型错例分析及矫正方法探析
- 关于高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略
- 小学数学教学贴近生活的实践策略研究
- 小学科学教学中提高学生小组实验有效性的研究
- 小学数学思维能力的培养策略研究
- 关于初中生物教学中培养学生学习兴趣的策略探讨
- 农村父母的教育方式对孩子课堂表现的影响
- 核心素养下初中语文微写作教学的实施策略
教学交流
- 走近大师
- 浅谈乡镇小学如何开展好篮球教学
- “时空观”素养在高中历史教学中的应用对策
- 浅谈小学数学教学改革之我见
- 初探小学音乐教学中的“动态生成”
- 初中物理实验探究式教学研究
- 小学语文课内外阅读的衔接试论
- 如何培养小学生学习数学的兴趣
- 如何培养小学生学习数学的兴趣1
- 小学数学校本作业优化设计的实践研究
- 浅谈农村小学数学教学分层设计作业
- 美术要教出美的感受
- 浅谈指导学生看图写话的策略
- 试析小学剪纸中的手脑合作培养途径
- 浅谈有关小学数学自主学习的教学
- 慢慢涵养,静待花开
- 探讨小学语文教学中识字和阅读教学的有效融合
- 浅谈初中思品教学中的教师人格魅力
- 信息技术教学环境下的教学情景设计
- 《直线与圆的位置关系一》教学设计
- 以生活为羽翼助力数学教学
- 《陋室铭》教学设计
- 浅谈声乐教学中的首字发声
- 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
- 从简入手自主探究
- 如何培养学生使用数学语言的能力
- 注重细节构建生活化课堂
- 如何激发孩子学习拼音的兴趣
- 关注时政热点提高教学实效
- 高效的小学数学试卷讲评课浅析
- 古诗“四读”
- 《长方体体积》教学的思考
- 立足过程,促进数学生长
- 做一个睿智的老师
- 沟通,班主任与学生关系和谐的法宝
- 如何提高小学生计算能力之我见
- 浅谈简易方程教学与数学建模
- 讲究评价艺术激活语文课堂
- 如何进行初中语文小组合作学习
- 生物科学史在高中生物教学中的育人作用
- 浅谈高中生如何快速把握诗歌的情感
- 注重情感投入激发学习兴趣
- 小学高年级数学作业设计与研究
- 以生为本让学生想学、愿学、能学
- 核心素养下的农村小学生优质课外阅读对策
- 有效利用“课前生成”提高课堂教学效率
- 以生为本,让语文课堂充满活力
- 让数学走进生活
- 让数学走进生活1
- 文言文“四读”教学法之浅见
- 巧用开放性问题打造高效课堂
- 优化课堂导入提升语文教学质量
- 浅析初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
- 精准关爱让留守之花悄然绽放
- 基于分层教育理念的高中数学教学设计