师风
- 基于虚拟技术的小学教育师范生师德培养策略初探
虚拟技术；师德；师风党的十九大报告中指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，高等学校要把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置。习近平总书记高度重视师德师风建设，对广大教师提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等明确要求，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。2021年5月，教育部印发《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，对师范生提出师德践行、教学实践、综合育人和自主发展能力要求。2021年，教育部和河南省教育厅先后下发《
河南教育·高教 2023年1期2023-05-30
- 加强高校师德师风建设的路径研究
的重要基地，师德师风建设标准也随之提到了新的高度。关于高校师德师风建设的文件陆续出台，国家对教师队伍建设极其重视，其成败与否关系到整个社会的发展和稳定。高校在落实国家政策的同时，也在不断地寻求加强师德师风建设的科学路径，致力于提高校园文化环境，为社会培养高素质人才。[关键詞]高校;师德;师风;建设;路径[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0222-04习近平总书记指出：“评价教师队伍素质的第一标准
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 浅谈师德建设创新师德教育载体
饶维苗摘要：师德师风建设是中职教育体系建设的重要内容。当前师德建设中仍存在教师身份意识淡薄、急功近利、道德滑坡等问题，阻碍了学校内涵式发展的进程。新时代背景下，需要从管理机制、考核机制、监督机制等多维度加强师德建设，推动实现教师自我提升和高校内涵式发展。关键词：中职;师德;师风;创新;长效机制中职教育是我国教育体系的重要组成部分，教师是传播知识、科技创新、服务社会的承担者，教师的师德表现也决定了学校发展的高度。习近平总书记在今年两会上提出要把师德师风建设摆
快乐学习报·教师周刊 2021年22期2021-12-07
- 为师之风
这是宋代范仲淹对师风的千古赞歌。师风于师德以身为范中显露，而师德建设也是近年来教师队伍素质提升的重要内容之一。师者，传道授业解惑，这是师者的基本职责。在此之前，师者还须先做到：为师，先为德。你做好为人师的准备了吗——“准”老师们！陶行知先生用“學高为师，身正为范”道出了为师、为范的标准。或许每一位教师在当初踏进师范校园那一刻起，便已将这八个字作为将来成为一名好老师的评判标准，开启在时代发展中不断提高专业技能以求“学高”，和在正身正己中向贤者看齐为求“身正”
课堂内外·好老师 2021年10期2021-11-30
- 不忘初心，牢记使命
——也谈师风师德的修养
身品行、构建良好师风师德过程中的口号，不要忘记的是党中央对教师传达的“立德树人”的教育理念，要通过自身高尚的品德来感染学生、教育学生；牢记全社会人民对教师寄予的“教书育人”的光荣使命，为学生的未来长久发展而奠定良好基础，为未成年人的身心健康成长构建和谐环境。其实，许多小学教师已经及时认识到了构建良好师风师德的重要性，并为此默默努力着，但却总是不得法门，始终无法看到成效。因此，本文将为小学教师提供几点切实可行的建议策略，帮助教师找到能够正确提升自身品德，构建
读与写 2021年3期2021-11-22
- 师德师风之我见
园;教师;师德;师风雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的责任便在于此。《中小学教师职业道德规范》要求一名合格的教师必须具备以下品德：爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表、终身学习。其中，关乎教师自身素养的品德有：关爱学生、为人师表和终身学习。作为幼儿园教师，我们可以这
江苏广播电视报·新教育 2021年8期2021-09-10
- 中小学教师师德师风案例研究
[摘 要] 师德师风建设是教师队伍建设的关键所在。文章通过对吉安市9名中小学教师的调查，从教师个体的认知、体验、感悟等方面入手，深入分析其特性表现，提出建设中小学师德师风的有效途径。[关键词] 中小学教师;师德;师风;个案分析一、研究问题的提出及方法关于师德师风的建设问题，国内外已有诸多研究，但这些研究大多从学校及教育管理者（教师）对被管理者（学生）的作用等视角出发，提出加强师德师风建设的见解或建议。本课题试图通过对教师个案研究，从教师个体的认知、体验、感
教师博览·科研版 2021年1期2021-07-11
- 加强师德师风建设，提升高职院校大学生思想政治教育的实效性
容。加强教师师德师风建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，从而有利于提升高职院校大学生思想政治教育的实效性，促进高等学校教育高质量发展。关键词：师德;师风;思想政治工作一、谈谈对师德师风的认识所谓“师德”，就是教师具备的最基本的道德素养，指的是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。笔者认为，“师德”中最主要的“德”是其职业道德，教师的职业是一个铸造人的灵魂的高尚职业，其职责是教书育人。根据教育部官网发布2020年全国
教育周报·教育论坛 2021年46期2021-06-29
- 新时代高校教师师德师风建设摭探
要：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”是近年来高校教师队伍建设的重要抓手。加强新时代高校教师师德师风建设，具有至关重要的时代意义和社会价值，能够推进高校教师队伍的建设与发展，有利于推进科研诚信和学术创新，有利于培养学生成为有用之才，有利于引领良好的社会风气，有助于推进高校内涵发展。关键词：新时代;高校教师;师德;师风;建设中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0014-02“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 加强师德师风建设，提升高职院校大学生思想政治教育的实效性
容。加强教师师德师风建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，从而有利于提升高职院校大学生思想政治教育的实效性，促进高等学校教育高质量发展。关键词：师德;师风;思想政治工作一、谈谈对师德师风的认识所谓“师德”，就是教师具备的最基本的道德素养，指的是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。笔者认为，“师德”中最主要的“德”是其职业道德，教师的职业是一个铸造人的灵魂的高尚职业，其职责是教书育人。根据教育部官网发布2020年全国
教育周报·教育论坛 2021年20期2021-03-29
- 高校师德师风评价体系建设研究
过对高校开展师德师风考核体系现状的调研，结合工作实际，分析并指出现存评价体系的不足，提出关于师风师德建设指标体系的相关建议。一、引言在北京大学师生座谈会上，习近平总书记强调：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。要加强师德师风建设，坚持“四个相统一”，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。高等学校对师德师风建设必须常抓不懈，把师德师风作为教师考核评价的第一标准，并对违背师德、师风不正的问题实行“零容忍”政策。由此可见，师风师德建设是新时代立德树人建设任
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- 师德师风源流初探
话中多次提到师德师风建设，并引发了广大群众的共鸣。基于此，笔者就自身的经验探究师德师风源流。希望能够为我国师德师风建设工作的开展提供借鉴。【关键词】师德;师风;风源培根说：读史使人明智。但他没说为什么能使人明智。而我们的习近平总书记则更进一步，他在青海考察时，谈到“学史崇德”，强调：在党史的学习教育中做到学史崇德，就是要引导广大党员、干部传承红色基因，涵养高尚的道德品质。学习历史，有引导的作用，有涵养的功夫。那么，要讲究师德师风，还有什么比了解师德师风源流
科学导报·学术 2020年86期2020-11-04
- 加强师德师风建设 提高教师队伍素质
温强摘要：师德师风建设是教师队伍建设永恒的主题，直接关系到学生成长，学校建设，素质教育实施，教育质量提高，甚至社会发展进步。关键词：师德;师风;教师素质;教师队伍建设教师：“人类灵魂的工程师”这是美誉佳句。也是社会对教师职业的高度评价，同时也肩负着人类发展进步的使命。社会要发展，首先是人要发展，而人的发展就得靠教育，搞好教育就得靠教师。所以教师必须是知识的化身，道德的典范，是人格的楷模。师德，就代表社会之道德。德要以教师为典范，正所谓“百善孝为先、万为德为
神州·中旬刊 2020年10期2020-10-26
- 加强师德师风建设，促进学校内涵发展
，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，教师必须不断加强师德师风建设，师德师风的学习。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。关键词：师德;师风
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 以德育人润物无声
中必然绕不开师德师风的话题。自古以来，师德建设就备受人们的关注，好的师德师风可以对学生起到影响一生的重要作用。教师如果具备良好的师德素养，拥有博学多识的才能，愿意对学生投入诲人不倦的教学风范，懂得如何为人师表，严格规范自己的言行，从思想道德层面给予学生全面的教育指引，以自身的“德”来培育與影响学生，从而获得润物无声的立德树人作用，也必然会成为倍受人们敬佩尊崇的教师形象。关键词：小学教育;以德育人;润物无声;师德;师风随着时代经济文明的发展，我国教育教学事业
新教育论坛 2020年11期2020-09-10
- 初中师德师风培育探究
因此注重初中师德师风的培养和建设是立德树人的根本任务，能够为人才培养营造良好的氛围，本文围绕着初中师德师风培育展开了深入地探究。关键词：初中;师德;师风中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0249-01初中老师不仅扮演者传道受业解惑的重要角色，同时也是学生学习和模仿的对象，加强初中师德师风建设，为学生的日常行为规范做出表率，促进教学质量提升的同时，也让学生养成良好的行为习惯，对其未来发展具有
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 高职院校师德、师风、师能内涵分析及建设思路研究
教师良好的师德、师风、师能对提高学生道德素养、专业素养、专业能力具有重要作用，所以高职院校在教师队伍的建设中，更需要注重师德、师风、师能建设，提高高职院校教师队伍质量，对高职院校人才培养奠定良好的基础。【关键词】高职院校 师德 师风 师能高职院校以培养复合型人才为主，在人才培养中离不开教师的作用，教师不仅需要传授给学生专业知识与技能，也需要培养学生较高的专业素养、职业素养，从而提高学生道德素养，建立良好的思想道德意识。这就需要教师自身具备较高的道德修
商情 2020年34期2020-08-15
- 职业院校教师师德师风建设研究
期对职业院校师德师风提出新要求，课题组通过调查研究师德师风中存在的问题分析原因，探讨加强师德师风建设的措施。关键词：职业院校;师德;师风一、师德师风概述百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。所谓师德是教师具备的最基本的道德素养，包含职业道德、职业素养、职业品质;师风是教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。全国教育大会首次提出将立德树人融入到教育的全过程中。国家先
新一代 2020年10期2020-05-15
- 从图书馆实践看师德师风建设
摘 要：师德师风的建设是当前高校教育的工作要点。图书馆拥有资源和技术优势，需要从创新服务意识，加强教育培训，量化行为规范，利用馆藏资源打造培训基地等方面提升图书馆师德师风建设的水平。关键词：高校图书馆;师德;师风常言道：百年大计，教育为本;教师大计，师德为本。党的十九大报告明确提出，在当前的教育事业中，要不断加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。抓好师德师风建设，是新时代新阶段高等院校开展教书育人的一项紧迫而重要的工作任务。高等院校开展教书育人活动的主体是
科学与财富 2020年2期2020-04-01
- 浅谈教师之魂
滴，认识到师德和师风是广大教育工作者的灵魂。【关键词】师德;师风;教育;爱笔者认为，师德师风是教育工作者的灵魂。师德是教师的职业道德，育人之本，关键在于师德。师风，就是教师的行为风尚，它是师德的外化表现，教育工作的成败取决于师德师风，教育事业需要有一支师德高尚、素质精良的教师队伍。身正为范，学高为师。处在世纪之初的教育工作者任务之艰巨，责任之重大，作为太阳底下最光辉事业的教师，要时刻注意自身的形象，树师德，铸师魂，修师业。一、树师德，自我完善国家的兴衰，取
广东教学报·教育综合 2020年15期2020-03-23
- 师德师风建设研究
园丁，良好的师德师风是立德之基、育人之本、强国之要。然而现实生活中仍然有一些教师存在"无底线、无道德、无水平"的"三无现象"，因此加强师风师德建是净化校园风气、展现校园风采的当务之急。关键词：师德建设;师风;校园风气一、当前校园师德师风现状分析目前多数教师师德高尚、师风优良，在学校和社会上享有较高声望，成为同学们的楷模和榜样。当然，在如今这个"快餐式"的时代中，物欲横流，难免有些意志力不强的教师受到利诱，被表面现象蒙蔽了双眼，做出有违公平甚至师德低下的事情
锦绣·下旬刊 2020年10期2020-01-27
- “不忘初心,牢记使命”下的新时代高校师德师风建设研究
背景下，高校加强师风师德建设显得十分必要，人民教师应当不忘初心、牢记使命，不断提高自身的综合素质，为国家和社会培育出更多高素质的学生。1 高校师德师风建设的重要意义百年大计，教育为本；教师素质，师德师风为先。在新时期背景下，加强高校师德师风建设具有重要意义，可使学校、教师、学生三方受益。1.1 有助于营造和谐校园文化氛围校园文化包括精神环境与文化气氛两个方面，涉及到校风、学风、集体舆论、规章制度等多项内容。在和谐校园文化的营造中，教师的作风与道德素质十分重
文化创新比较研究 2020年9期2020-01-01
- 乡村教师队伍师德师风建设
，要加强教师师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。教育大计，教师为本。教育这项全社会的宏大工程，归根到底需要教师恪尽职守、呕心沥血、一点一滴地筑就。进入21世纪以来，国家和地方采取一系列措施加强教师队伍师德师风，特别是农村教师队伍师德师风建设。先后实施农村学校特岗教师计划、国培计划、农村教育硕士师资培养计划、师范生公费教育、乡村教师支持计划。面向高校先后实施“长江学者特聘教授”“千人计划”“教学名师”等人才计划，取得显著成效。但是，优秀人才
赢未来 2019年27期2019-12-09
- 探析加强高校教师师德师风建设
社会关系与准则。师风是教师在教书育人的过程中得到的一种长时间的、稳定的、有针对性的思想与行为风格。它不但能够体现为教师个体的风格，还能够体现为教师群体的风格。关键词：高校教师;师德;师风;建设高校师德师风建设，从本质上而言，是必须协助教师在与国家、教育工作、学生、同事等各种问题上设立精准的思想行为准则，是必须在较长阶段内与教师队伍中，让此类良好的思想行为准则维持其稳定性、涉及面与号召力，进而让广大教师变得更为积极、主动以及更具创新精神，从而推动教育事业的进
北方文学 2019年27期2019-10-30
- 论新时代下教师的师风师德建设
致。对此，教师的师风师德建设也有针对性地从知情意行四个方面加强：创新认知;重视情感，增强意志;落实行动。只有这样，才能更好的不忘初心，砥砺前行，坚守师德，营造和谐。关键词：新时代;教师;师风;师德;建设众所周知，基础教育是学生培养世界观、人生观和价值观的重要阶段和关键期。2016年9月，习近平总书记在北京一所中学视察工作、慰问师生时说到：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人[1]。”是的
发明与创新·职业教育 2019年5期2019-10-21
- 新形势下加强师德师风建设的途径分析
师建设，加强师德师风建设，明确要求老师不仅要求渊博的知识，还需要掌握精湛的记忆。本文通过具体论述新形势下加强师德师风建设的途径，旨在为打造高素质的教师队伍提供可参考的资料。关键词：师德 师风 建设途径在一个学校不断发展的过程中，师德师风建设是打造高素质教师队伍的重要途径。因此，在新形势下加强师德师风建设势在必行。一、倡导奉献精神，是师德师风建设中的重中之重在陶行知的思想观念中，认为最高尚的献身精神是神圣的、珍贵的、持久的，是不与金钱发生任何因果关系的。因此
西部论丛 2019年20期2019-10-14
- 新时代全面加强高校师德师风建设的路径探析
摘 要：高校师德师风建设不仅关乎大学生成长成才与高等教育内涵式发展，也关涉教育现代化进程。当前高校师德师风建设问题主要存在于制度、高校、教师个人三个层面。一些国外师德师风建设优秀工作案例给我国高校提供了借鉴经验。高校师德师风建从根本上说是一项新时代高校教师队伍的固本铸魂工程。在新时代新要求下，应着力深化高校教师管理综合改革、确保高校“两个责任”落地见效、推进高校教师继续教育供给侧改革，从而引导广大高校教师怀德、怀礼、怀仁，进而使尊师重教蔚然成风。关键词：高
青年生活 2019年6期2019-09-10
- 浅谈如何树立良好的师德师风
何树立良好的师德师风的探讨研究，本文将主要内容划分成确保教师观念的及时转变、保持对教育工作的热爱、认识到师生互动教学的重要性、为学生树立良好的教师榜样以及将“育人”作为与“教书”并重的主要目的这五个重点部分，希望能够为有关人士提供帮助。关键词：师德;师风;良好树立引言：在新课程改革的巨大影响下，我国教育领域对学生综合素质的培养也愈发重视，尤其是在中华民族整体素质全面提升的情況下，学生作为我国未来发展的重要基础，是素质教育的主要对象。此时，我们必须要及时明确
高考·下 2019年11期2019-09-10
- 促进师生沟通再塑师德师风
师具备良好的师德师风，有利于提高学校的教学质量，培养出高素质的优秀人才。本文针对高职院校促进师生沟通，再塑师德师风相关内容进行分析，希望通过本文的分析能够进一步促进高职院校教育事业的发展。关键词：高职院校;师德;师风一、高职院校师德师风建设中存在的问题（一）教学思想不纯相对于其他行业而言，教师行业工作稳定，假期较多，且工资福利比较可观，因此很多教师之所以选择教师这个行业，并不是因为喜欢，而是想要得到一个较好的工作岗位。这就导致这部分老师在教学的过程中，将教
学习周报·教与学 2019年29期2019-09-10
- 师德师风引领校风建设的风向标
，实质上就是师德师风 。也就是说在传统的私塾教育方式中，校风和师德师风是统一的、一致的、高度回归的。近代我国开始引进西方的学校式教育方式 ，校风不再是每个老师的个人师德师风，但师德师风对学校校风的影响自然具有十分重要的作用，师德师风实际上是引领校风建设的风向标，是校风的主体组成部分。 【关键词】 师德 师风 校风建设 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
中学课程辅导·教育科研 2019年3期2019-09-10
- 加强教师师德师风建设提高幼儿园教育教学质量
结分析了不良师德师风的常见问题，提出加强教师师德师风建设的新时代意义，指出了加强教师师德师风建设的路径探索，并进一步阐述了创新幼儿园师资管理，促进师德师风建设，提高幼儿园办园质量。关键词：师德;师风;幼儿园;管理一、幼儿园在教育教学中暴露的师德师风问题师德，就是教师具备的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这些都是良好的师德师风。随着互联网和智能手机的出现，一些幼儿教育的问题不时被曝光出来，甚至虐童
新丝路（下旬） 2019年9期2019-09-06
- 以师德师风建设促进学生“品德铸魂”提升
发，阐述教师师德师风建设对于促进学生“品德铸魂”提升有着重大的促进引领作用，并从该如何提升师德师风建设实例出发，提出了师德师风是衡量教师职业道德的首要标尺。关键词：师德 师风 品德铸魂 人才培养云南技师学院由云南省人民政府主办，云南省人力资源和社会保障厅主管。学院成立于1961年，2010年升级成为云南省首家技师学院。五十载风雨历程，一路上成果璀璨。长期以来云南技师学院致力于研究基于自身实际的育人模式，学院秉承“德融四海，技行天下”的校训，紧紧围绕“办学有
职业·中旬 2019年5期2019-06-20
- 师德，教育之魂师风，教育之骨
师德，教育之魂；师风，教育之骨。师德师风建设好了，学校就有一个良好的发展氛围。有各界人士的大力支持，有师生的共同努力，我校的教育一定会蒸蒸日上，清塘教育一定会蓬勃发展，中国的教育事业一定会更加辉煌！关键词：师德；教育之魂；师风；教育之骨“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”从古至今人们都非常重视教育，从私塾到太学，从举荐到科举，从先生到教育家。教师，唐代著名教育家韩愈就下定义为“师者，传道授业解惑也”。而在教育事业蓬勃发展之际，教
新课程·中学 2019年2期2019-04-19
- 树立师德展现师风
树立良好的师德、师风，不断提升自我素养，这样才能够更好地引导学生，促进小学生身心健康发展。作为一名小学教师，要在工作过程中兢兢业业，尽自己最大的努力去帮助学生。【关键词】小学 师德 师风 方法【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0184-01建设师德、师风永远是教育事业中的重点关注内容，教师不仅要做好自己的本职工作，关注学生的学习成绩，更重要的是要用自己的行为去感化学生，引导学生用积极向上的态度去面
课程教育研究 2019年1期2019-03-18
- 正师风 练师能 倡师德
师，应该不断端正师风、苦练师能、培养高尚师德，这样才能真正做到德高为师，身正为范。关键词：师风；师能；师德一、端正的师风，是培养优秀教师的基础条件对于教师来说，师风是否端正是衡量一名教师是否优秀的基础条件之一。师风端正主要体现在教师从事的教学活动、科学研究等实际工作方面。那么，什么样的师风才算得上端正的师风呢？小而言之，师风是指作为一名教师，在其从事的本职工作当中，所体现出来的特有气质，以及其在行业中的风气等。大而言之，师风应该涵盖教师以及一切与教育相关的
求知导刊 2018年22期2018-10-31
- 全面从严治党 加强师风建设
行。着力解决师德师风建设中存在的突出问题，加强师德师风建设，造就一支高素质的教师队伍。关键词：治党；纪律；师风党的十九大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出“四个全面”战略布局。在“四个全面”战略布局中，全面从严治党是根本保障。推进全面从严治党，关键是加强党的纪律建设，以严的纪律、严的规矩要求全党，永葆党的先进性和纯洁性。把纪律挺在前面，是党中央站在新的时代高度和全面从严治党的战略高度，提出的新论断、新要求，体现了党中央与时俱进、不断将党的建设引向深入的
青年时代 2018年22期2018-10-16
- 树师德立师风壮师能
，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，教师必须不断加强师德师风建设。关键词：师德；师风；师能；职业道德卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光”。所以说教师是旗帜，学生
读天下 2018年18期2018-09-25
- 新时期师德师风建设研究
胡娟摘要：师德师风属于社会伦理道德范畴，与教育教学水平和人才培养有密切的关系。加强师德师风建设是政府及教育主管部门、学校和教师、社会和家庭共同的责任。因此，政府和政府主管教育部门要树立科学的教育发展观，推动教育事业科学发展；学校要把师德师风建设作为重要工作常抓不懈；教师要把师德师风建设作为立身之本。关键词：新时期；师德；师风；建设研究教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。在教育进入追求高质量、高效
信息技术时代·下旬刊 2018年4期2018-09-10
- 学为人师，行为世范
教师的师德建设与师风发展问题进行阐释，诠释新时期教师师德建设对于推动教育教学质量提高的综合性作用关键词：师德 师风 发展中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）06-0-01陶行知先生对于师德的发展与师风建设问题进行了阐释，“学高为师，身正为范”是其对于师德与师风发展的理解，诠释了教师在学识与为人上对学生的双重表率作用，在学术与为人上的双重发展既是教师的行为规范与必要守则，也是提高学生素质并树立良好榜样的必要过程。启功
中文信息 2018年6期2018-08-29
- 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍
目前，我国的师德师风建设面临严峻的挑战，具体表现在：缺乏教师“工匠精神”；教师科研意识淡薄；学校师德师风建设重形式、轻过程。可以通过加强政治理论学习，强化教师的使命感；加强师德师风建设的制度化和常态化；加强党委主体责任的领导、强化学校师德师风建设；优化考评机制，将师德师风建设纳入考核制度的途径来加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍。[关键词]师德；师风；教师队五；高素质[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（201
大学教育 2018年5期2018-07-09
- 加强师德师风建设的几点思考
。关键词 师德 师风 建设中图分类号：G645.16 文献标识码：A1加强师德师风建设的重要性加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确将“加强师德建设”作为落实规划纲要的保障措施，提出“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师
科教导刊·电子版 2018年1期2018-05-21
- 德之大者，场矣！
。关键词：师德；师风；能量场；无为而治中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）22-015-010古语云：“师者，传道授业解惑者也。”古往今来，许多名史典籍及人们的意识中为教师赋予了很多涵义，如师道尊严，德行高尚，学高为范等，这些标签烙印在每个从教者的心中，并主动或被动的践行者。于是，理所当然，我们传统意识中，认为只要教师具有高尚的道德情操和自律的行为规范，就能感化学生，让其钦佩信服并效仿之。实践是检验真理的试金
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年22期2017-12-06
- 完善师德师风建设工作的若干对策
梅摘要：抓好师德师风建设，对推动教育改革和发展具有举足轻重的作用。为此，加强师德师风建设意义重大。师德师风建设，必须注重建章立制抓规范，提高待遇重奖励，增强教师职业荣誉感。全面构建社会、学校、家庭三结合的师德师风建设工作新格局。关键词：师德；师风；建设；对策师德师风建设工作是一项系统工程，是一个长期而艰巨的任务，在教育局领导的高度重视，全体教职员工的共同努力下，通过宣传、学习、讨论和一系列的师德师风建设活动的开展，我们就师德师风建设工作在思想上形成了共识。
魅力中国 2017年33期2017-09-06
- 桃李不言，下自成蹊
：在“重师德，正师风，铸师魂”的春风下，学校全体教职员工认真地学习这一精神，改变了他们的世界观和价值观。关键词：师德；师风；师魂那是很糟糕的一天，在文科1班，课堂总是无法安静下来，几个学生多次讲话，屡教不改。我很生气，狠狠地批评了他们。下课后回到办公室，心情糟糕到极点：面对越来越不好的生源，他们的高中录取分数将近是中考成绩的一半，我每天精心地备课，当我走进教室，却看到他们懒洋洋地起立，对学习满不在乎的态度，还有作业将近一半是抄的……每天我很认真地备课、上课
新课程·下旬 2017年7期2017-08-14
- 浅议师德师风
德高尚的人，师德师风教育活动是为改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业建康发展的有力保证。关键词：师德；师风；教书育人百年大计教育为本，教师肩负着教书育人的重担，责任重大。一个国家，一个民族的经济文化发展是离不开人类的，而人的素质和涵养是靠学习和培养的，而一个人从小到大，无论是文化知识还是道德涵养，对于他们可塑性很强的时期都是在学校，接触最多的人是他们亲爱的老师，都说教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，这是有
科学与财富 2017年19期2017-07-19
- 对构建新常态师德师风的思考
的灵魂。加强师德师风建设，是实施科教兴国战略，构建社会主义和谐社会的需要，具有重大的现实意义和紧迫性。通过找准师德师风建设的薄弱点、关键点、着力点，从严格准入制度、加强宣传倡导、完善相关制度、开展多种活动入手，建立长效机制，坚持以为人为本理念，师德师风建设必将实现新的跨越发展。【关键词】师德 师风 对策 建议【中图分类号G451.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0254-02中学教育是衔接小学教育和高等教育的重要环节，
课程教育研究·学法教法研究 2016年35期2017-04-26
- 新时期独立学院师德师风建设探究
家大计，教师师德师风建设是教育大计。为了更好实施科教兴国战略，必须进一步推进独立学院教育改革与发展，加强独立学院教师的素质建设，提高独立学院教师的师德师风建设。关键词 独立学院 师德 师风 建设Abstract Education is a national plan， the construction of teachers' morality education plan. In order to better implement the strate
科教导刊 2017年5期2017-03-28
- 有效教学—突破师德师风建设困境常态之新手段
效教学—突破师德师风建设困境常态之新手段姚本斌纵观教育教学过程当中所产生的众多问题，其中我认为很大一部分则根源于教师的师德与师风，师德与师风能够直接对教师的教育工作的影响是直接的，也是主观的。这种直接与主观的影响会对包括教师教育观念、教学计划在内的每一个教学细节过程。教学 师德 师风 困境 突破第斯多惠说：“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育好别人。”从这个意义上说，教学有效性需要以过硬的
长江丛刊 2016年34期2016-11-26
- 教师要争做优秀的灵魂铸造师
代责任。关键词：师风；奉献；灵魂；铸造道德的教育需要教育的道德。现代教育必须摆脱对知识的单纯灌输和对道德的淡忘，才能真正肩负起教育的历史使命和时代责任。教育不仅是科学，不仅是艺术，更是一种修炼。因而，进人新世纪，教师不但要通过学习，提高自己的业务素养，更要通过改进和完善，提高和升华自己的道德修养，努力使自己成为一名优秀的灵魂铸造师，才能以教育的道德推进道德的教育，培养和造就一批又一批具有高尚道德情操的、适应时代需求的合格人才。教师如何成为一名优秀的灵魂铸造
写作(中旬) 2016年11期2016-05-30
- 基于主体间性视角的高校“四有”好教师师德、师风建设途径分析
慧一、高校师德、师风建设特殊性（一）高校师德、师风建设的关系师德是教师的职业道德的简称，是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师在从事教育教学活动、履行教书育人职责时所必须遵守的行为准则和道德规范，也是教师的世界观、人生观、价值观的体现。师风乃教师的教学、学术作风也，是教师的思想文化素养和人格修养的综合体现，是教师的道德、才学、素养的集中反映。师德师风二者是一个紧密联系、不可分割的统一整体。师德不仅仅是教师个人的问题，同样也是教师群体问题，即教育
广东教育·综合 2016年10期2016-05-30
- 浅谈高校师风师德建设的践行及问题
肖百琳[摘 要]师风，是教师在工作中和思想上体现出的作风，而师德则是作为一位灵魂工作者职业道德和修养的体现。二者相辅相成即成为了教师这个职业不可或缺的两部分。在当今社会，高等教育应运而生并蓬勃发展，作为高等教育主要推动力量的教师队伍的责任也越发重大。在这强大的使命感的推动下，作为教师行业的一份子，我们不仅要提高自己的文化知识水平，还要加强自身的师风师德建设，只有这样才能有效的推动我国教育水平的不断提高。[关键词]教师；师德；师风；践行在我国第三十个教师节和
世纪之星·交流版 2016年4期2016-05-19
- 教师具备的“四师”
尚的师德、良好的师风、教书育人的师能。一、无私的师爱高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”母爱是伟大的，而师爱是母爱的升华。只有亲其师，才能信其道。对学生奉献一份爱心，他将产生无穷力量。记得在工作中，有这样一位男孩，他妈妈去世，他和继母一起生活。渐渐的他成为双差生，在校内不该做的他全做，应该遵守的他一样做不到，用尽各种方法，收效甚微。后来，了解到他的遭遇，我找到了教育的答案——爱。无私的师爱围绕着他，让他感到了集体的温暖。
新课程·上旬 2016年2期2016-04-14
- 教师具备的“四师”
——师爱、师风、师德、师能
师” ——师爱、师风、师德、师能张颖华（吉林省长春市二道区东盛小学）百年大计，教育为本。学校是教书育人的场所，教师是人类灵魂的工程师。如果我们培养的学生是理想的矮子，政治的佣人，品德的畸形儿，即使“学富五车，才高八斗”又有什么用呢？那是教育的失败、教师的失职。为了培养出创新一代的新人，教师必须努力提高自身素质。正像法国作家罗曼·罗兰曾说过的“要撒播阳光到别人心里，总的自己有阳光。”用我们教育的行话来说:“给学生一杯水，自己总的有一桶水。”如何让这桶水满满的
新课程 2016年2期2016-03-02
- 浅谈新世纪的教师素质
职业素养；师德；师风新世纪世界各国的竞争，归根到底是综合国力的竞争，是知识的竞争，是人才的竞争。教师，责无旁贷地肩负着为国家培养合格人才的神圣使命。邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体、美全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者关键在于教师。”教师要想为社会主义现代化事业培养合格的人才，自己首先必须是合格的人才。那么，新世纪的教师具备哪些素质才算合格呢？我就此问题做粗浅的探讨，觉得应体现在以下方面。一、爱岗敬业，以
新课程·下旬 2015年12期2015-10-21
- 加强师德师风建设的必要性及对策思考
人才的地方，师德师风建设是永恒课题。但仍有部分教师在师德师风方面存在一些不尽如人意的地方，本文从教师师德师风的现状入手，通过师德师风建设的意义，和师德师风存在的问题等几个方面入手，并提出了加强师德师风建设相应的对策。【关键词】师德 师风 对策【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0151-01教师是“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，教师以自己的知识培养学生，既传授知识，又教会学生做人的道理。习
课程教育研究·学法教法研究 2015年6期2015-05-30
- 重塑师风 砥砺奋进
史使命。关键词：师风；践行；社会主义核心价值观中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-246-02长期以来，广大教师兢兢业业，踏实肯干、以校为家，秉着“一切为了学生，为了学生的一切”的崇高信念，发扬对工作、对事业高度负责的忘我精神，真抓实干，以顽强的毅力取得了突出的教育教学成绩。但不可否认的是，大部分老师身上或多或少存在着不良习惯，一小部分老师的思想行为不符合教师这一神圣的职业要求，而影响到学生的健康成长。而随着
读写算·教研版 2014年21期2014-12-15
- 师德师风建设刍议
丁元发摘要:师德师风是教师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德修养和工作态度的真正体现。良好的师德师风是教书育人的重要前提。教师是人类灵魂的工程师,不仅担负着授业、解惑的重大责任,教师的一言一行甚至直接影响学生的一生。师德师风建设是一项需要长期坚持的系统性工程。只有长久自觉地保持良好的精神状态,才能在法律上、制度上、校规校纪上保持教师职业道德的真正实施。关键词:师德;师风;教书育人中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2009)2
经济研究导刊 2009年29期2009-07-02