多媒体信息技术
- 多媒体信息技术下小学语文高效课堂的构建策略
习中，多媒体信息技术的融入有效构建了小学语文高效课堂。文章从应用多媒体信息技术的价值、语文课堂当前存在的问题等方面，探讨了多媒体信息技术下小学语文高效课堂的构建策略。关键词：“互联网+”教育；多媒体信息技术；小学语文；高效课堂语文是小学阶段学生必学的课程之一，学好语文，有利于夯实学生的学习基础。小学生的学习能力还在逐步提升中，教师要适当地创新教学模式，帮助学生改善学习现状，提高学习质量。近年来，多媒体信息技术不断发展，为小学语文课堂的优化提供了契机，因此小
课堂内外·教师版 2023年7期2023-09-14
- 运用多媒体信息技术优化高中化学课堂教学
改革，多媒体信息技术已经逐渐融入各个教学领域。传统的教学模式已经无法满足学生对教学的需求，因此利用多媒体信息技术，开展以学生为主体的各种信息化教学已成为当前发展的主要趋势。在化学教学中，教师要充分利用多媒体技术的科学性和合理性，对各种教学难点进行深入分析，提高学生的综合学习能力，提升整个高中化学教学的效果。关键词：多媒体信息技术；高中化学课堂；优化教学；教学策略高中化学所包含的信息领域较广，是一门基础的科学性的学科。与其他直观性的教学科目相比，高中化学教学
中国新通信 2023年11期2023-08-10
- 浅谈小学培智语文教学中多媒体与信息技术的应用
于应用多媒体信息技术进行教学，可取得较好的教学成效。鉴于此本文对小学培智语文教学中应用多媒体信息技术进行了分析，仅供参考。关键词：培智学生；语文教学；多媒体信息技术引言：由于培智学生的语言理解能力和表达能力有限，所以在教学过程当中给他们设置的教学目标不宜过高，避免因能力有限带来的挫败感产生对学习的抵触心理，从而丧失自信心。另外，教师需要充分站在他们的角度思考选择合适的教学方法，改变以往以教材为主的教学方式，采用多元化教学方法，如，使用多媒体和信息技术进行教
中国新通信 2023年11期2023-08-10
- 多媒体技术在钢琴教学中的应用
中应用多媒体信息技术的积极作用，并针对其具体应用策略展开了深入探究，分析了在钢琴教学中应用多媒体信息技术需注意的事项，以供参考。关键词：钢琴教学；多媒体信息技术；应用进入信息社会，生产、生活的诸多方面均发生了非常大的改变，尤其是广泛应用的多媒体信息技术，更是极大地改变了教学方式，而部分专用教学软件的应用也极大地方便了现代化教学，其中自然就包括钢琴教学。深入推进的新课改，给钢琴教学提出了新的要求，要求音乐教师将素质教育的要求与钢琴教学联系起来，突显学生的主体
百花 2023年4期2023-07-13
- 运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读活动探析
分利用多媒体信息技术开展教学，降低幼儿理解的难度，培养他们的阅读兴趣。幼儿教师可以通过融合多媒体技术里的影像、图画效果和绘本素材内容，构建高效的绘本阅读课堂。基于此，怎样有效利用多媒体信息技术优化幼儿阅读活动是幼儿教师探究的核心问题。关键词：多媒体信息技术；幼儿教育；绘本阅读中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编
名师在线·上旬刊 2023年3期2023-06-05
- 运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读教学
应当将多媒体信息技术应用在绘本阅读教学中，将图、文、声、像结合在一起，把纸质书本转变为动态化的书本，让绘本内容“活”起来，这样才能吸引更多幼儿参与到绘本阅读活动中完成深度学习。关键词：多媒体信息技术；绘本阅读；深度学习【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）08-0077-03绘本是一种图文结合的特殊文学读物，受到了很多幼儿的喜爱，绘本阅读的价值也受到了教师的认可。幼儿
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用研究
育也与多媒体信息技术相结合。小学生年龄较小，很难集中注意力。多媒体信息技术能够将一些文字、图片、视频比较生动活泼的展示出来，不仅仅能够有效吸引小学生的学习兴趣，还能够活跃课堂气氛，在一定程度上提高了教学质量。在素质教育的背景下，要求教师要注重学生的德智体美劳全面发展，因此小学音乐教育被得到重视。但是小学生年龄较小，难以直观地感受到音乐当中的情感，现如今通过多媒体信息技术能够有效为学生创设歌曲中的情景，增加生的情感共鸣。本文就对多媒体信息技术在小学音乐教学中
中国新通信 2022年17期2022-11-22
- 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
教学与多媒体信息技术充分融合，让小学阶段的学生在掌握音乐理论知识的同时陶冶音乐情操，促进学生的全面发展。关键词：小学音乐教学;多媒体信息技术;有机整合引言：在多媒体没出现之前，也没有融人到课堂教学中时，那时的音乐教学大多都是音乐教师带着同学们反复学习、演唱学习的歌曲，直到学生掌握学习内容为止。显而易见，这样的教学方式使课堂久而久之变得无趣，使学生的兴趣很大程度上减少。而将多媒体融入到音乐教学中，可以改变原本的音乐教学方式，使课堂变得生动有趣，可以让学生没有
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 新课改视角下信息技术在初中数学教学中的运用
革，而多媒体信息技术的有效运用也更大幅度的提升了初中数学课堂的有效性，让初中课堂变得更加活泼、生动有趣。本文具体分析了在新一轮的课程改革背景下初中数学的课堂情况，进而指出了在新课程改革背景下多媒体在初中课堂中的具体运用路径与使用方法。希望通过本文的研究能够为广大教师提供理论参考，并且能够指导具体的教学实践工作关键词：新课改;多媒体信息技术;初中数学当前的现代信息化背景下，新课改内容要求了多媒体信息技术教学和数学教学的融合，它不但充实了初中数学课堂的结构方式
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 探析高中音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
教学与多媒体信息技术的有机整合策略，从创设情境上、音乐素材上、教学反思上进行简要分析，希望能为高中音乐教师的音乐教学提供一定的教学思路。关键词：高中音乐;多媒体信息技术;教学整合高中阶段的学生科目多、学习任务繁杂，学生学业压力较重。而较之语数外等科目，学生对音乐科目的学习尤为不重视，致使当前高中音乐课堂教学存在着较多的问题，音乐教师通常采用示范教学法，整班教学，师生互动性环节与学生个性展现的教学活动较少，因此也影响学生学习音乐的趣味性与热情。多媒体信息技术
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 基于多媒体信息技术的幼儿小班教育活动论述
键词：多媒体信息技术;幼儿教育;小班;教育活动基于多媒体信息技术的幼儿小班教育活动实施能有效调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，构建轻松愉快的幼儿小班教育活动环境。所以，基于多媒体信息技术的幼儿小班教育活动开展成为现在幼儿教育教学活动开展过程的主要趋势，也是多媒体技术发挥教育价值和辅助价值的重要渠道。一、基于多媒体信息技术的幼儿小班教育活动实施现状（一）媒介资源呈现过多，缺少教学探究由于基于多媒体信息技术的幼儿小班教育活动开展属于新型教育教学手段
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 幼儿小班教学活动中多媒体信息技术的运用探索
熟，让多媒体信息技术渗透到了社会生活和生产的方方面面，更与教育教学工作产生了千丝万缕的关系，推动了教育教学工作的变革。为探索幼儿小班教学活动中多媒体形式技术的运用策略，文章阐述了多媒体的概念，结合幼儿小班教学活动案例进行了具体分析。关键词：幼儿;小班教学;多媒体信息技术;运用探索多媒体凭借着计算机、互联网等技术实现了音视频、文字信息、数据信息等的储存和管理，实现了计算机的感官信息交流和感官实物呈现。近些年来，多媒体发展迅猛，给教育教学带来的影响相当深远。对
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 多媒体信息技术在幼儿园教学应用的实践性探究
摘要：多媒体信息技术能够对幼儿园教学起到多维引领和系统重塑作用。对幼儿园教学的教学路径、教学模式、教学理念、教学评价等产生更新和优化作用。多媒体信息技术在幼儿园教学中深度应用，有其自身的价值生成和建构路径。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，以期助力多媒体信息技术在幼儿园教学中的高质量应用关键词：多媒体信息技术;幼儿园教学;建构路径多媒体信息技术能够促使幼儿园教学产生新的裂变和新的生成。是促进幼儿园教学转型升级的重要路径和重要砝码。它有其自身的价值生成和建构路
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 多媒体信息技术支撑下的小学语文阅读教学新思维
：随着多媒体信息技术的深度渗透和介入，小学语文阅读教学也产生了新的裂变和新的生成。多媒体信息技术支撑下的小学语文阅读教学有自身的价值生成，也有自身的实施策略。本文将深度聚焦此方面并予以深挖，为小学语文阅读教学搭建实践提托和逻辑根基。关键词：多媒体信息技术;小学语文阅读教学;实施策略在小学语文阅读教学的总体视域中，多媒体信息技术对其产生了多维引领和系统重塑作用。基于多媒体信息技术的理念指引，小学语文阅读教学的教学理念、教学模式、教学架构、教学评价等也发生了深
科教创新与实践 2022年14期2022-06-26
- 多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用探讨
求。而多媒体信息技术在教学应用过程中可以与幼儿园教学进行十分紧密的结合，极大程度的提高了幼儿园教学的教学效率以及教学质量。基于此，本文便对于多媒体信息技术在幼儿园教学中的具体运用方式进行了探讨。关键词：多媒体信息技术;幼儿园教学;运用探讨引言在开展幼儿园教学的过程中，如何让好奇心强的幼儿融入到课堂中来一直是教学的重點和难点。而随着多媒体技术在幼儿园教学中的广泛应用，现阶段的幼儿园教学模式和教学方法已经做出了极大的改变，当前的幼儿教育可以利用多媒体信息技术来
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 运用多媒体信息技术促进小学生自主学习英语的方法探究
效利用多媒体信息技术营造数字化的教学环境，优化和改善学生课前预习的内容和形式，构建发展学生自主学习能力的教学模式，拓展知识的实践与应用，升级自主学习评价的机制，从而鼓励学生通过体验、探究、合作等方式完成各种学习任务和达到所要实现的目标，引导学生发挥主观能动性，培养其自主学习的能力。【关键词】多媒体信息技术;小学英语;自主学习《义务教育英语课程标准（2011年版）》已经明确提出：基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，
广东教学报·教育综合 2022年62期2022-06-15
- 关于多媒体信息技术在小学数学教学中的应用分析
发展，多媒体信息技术也逐渐从社会走入校园。一些教师在小学数学教学过程中应用多媒体信息技术都取得不错效果，彻底改变了传统单一刻板的教学方式，使教学课堂变得高效简洁有趣。但是也有一部分教师对新技术不信任，不熟悉，仍然选择传统教学方式，并不利于学生进步。多媒体信息技术优势主要表现在以下几个方面，它能激发学生兴趣，帮助学生更好理解数学知识。当然，对老师教学也是一个创新方式。最后，多媒体信息技术使用应注意基本事项，不要顾此失彼，得不偿失。关键词：多媒体信息技术 小学
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 运用多媒体信息技术,助力小学数学课堂教学
分利用多媒体信息技术将数学内容直观具象地呈现出来，让学生在动静结合的模式下理解与掌握，把枯燥的课堂变得更加生动有趣。这样既能提升课堂有效性，又能锻炼学生的思维能力，拓宽学生的文化视野，从而促进学生全面发展。【关键词】多媒体信息技术;小学数学;课堂教学数学是小学教育的重要课程，教师只有不断改进教学方式，才能有效地提高课堂教学效率。如今，多媒体信息技术已经成为各学科教育青睐的辅助工具，多媒体信息技术在小学数学课堂中的融合扩宽了课堂的空间与内容，为学生提供了良好
文理导航 2022年23期2022-05-30
- 多媒体信息技术在高中合唱训练中的应用策略
进下，多媒体信息技术被教育领域所应用。基于这一基本认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，以合唱教学中的多媒体信息技术应用为切入角度，围绕“多媒体信息技术在高中合唱训练中的应用策略”一题撰文，立足于对这一方面理论价值的认识，分别从合唱曲目的优化选择、节奏感的培养以及趣味音乐游戏的应用等方面提出一些策略性建议，希望能够对诸位的工作优化带来一定的帮助。关键词：高中音乐;合唱训练;多媒体信息技术;应用策略一、引言高中音乐是非常能够彰显出素质教育“全面育人”核
中国新通信 2022年13期2022-05-30
- 基于多媒体信息技术的小学教育探究
键词：多媒体信息技术;小学教育;课堂教学前言小学教育传统化模式主要以教师讲解为主，学生自主能动性很难得到发挥，单一化教学方式导致很多学生被动学习，无法提升对学科的学习兴趣，对一些较难学科产生畏惧心理，不愿主动探索知识。多媒体信息技术在小学教育中的应用，可以逐步引导学生自主学习，鼓励学生找到兴趣点，帮助学生构建学习思维，使学生感受到学科学习的魅力。应用多媒体技术可以为教师提供更多教学素材，打开教师的教学思路，完善学科教学设计，师生互动，共建和谐课堂。一、多媒
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用
深化及多媒体信息技术得到广泛应用的背景下，幼儿园在日常教学中对多媒体信息技术的应用越来越广泛。在多媒体技术的支持下，幼儿园的教学活动更具创新性、趣味性、多样性，幼儿参与教学活动的积极性更高，幼儿园教学质量得到显著提高，同时也对幼儿身心健康发展及综合素质发展起到了显著的促进作用。文章围绕多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用展开了讨论。关键词：多媒体信息技术;幼儿园;教学策略中图分类号：G434 文献
名师在线·上旬刊 2022年4期2022-04-18
- 浅谈中小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
中关于多媒体信息技术的整合路径，发挥多媒体信息技术支持教学活动的优势，推动音乐教学形式的转变，打造高效的音乐课堂。关键词：中小学音乐教学;多媒体信息技术;有机整合国内多媒体信息技术的快速发展，使得各行各业的生产运行过程中都出现了信息技术的身影，教育行业同样不利例外，考虑到教育行业属于我国发展的重要基础行业，应当保持与时代发展步伐的一致，另外一方面随着社会的不断前进，对于人才的需求也在不断提升，除了要求学生掌握相应的专业知识之外，同时还需要具备全面的综合素养
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
音乐;多媒体信息技术;教学效果;教育情境;融合水平中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-对于学生的音乐核心素养进行有效培养的时候，教师都需要将多媒体的信息技术与知识内容的讲解进行深入的融合，因为在现代化的教学方法和教育理念下，对于学生的综合学习能力的培养是非常重视的，教师需要提高音乐教学活动开展的有效性，让学生能在音乐知识内容的学习中逐渐的提高自己的学习能力，而且也可以对于不同的学生的学习问题进行合理有效的解决，教师为了能促
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 刍议小学英语教学中多媒体技术的实践
键词：多媒体信息技术;小学;英语教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-引言在小学英语教学中合理地应用多媒体信息技术，可以有效激发学生对英语学科的学习兴趣，使学生可以树立良好的自信心，并在此过程中，形成更加有效的学习策略，从而将学生在课堂中的主动性、积极性以及创造性充分激发出来，继而培养学生的自主学习能力以及在学习中的合作精神。与此同时，还可以对学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及创新精神进行培养，为学生未来的长远发展打
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 多媒体信息技术对高中道德与法治课堂教学的作用
才能把多媒体信息技术和高中道德与法治课堂教学有效融合是相关教育学者必须考虑的问题。本文先阐述了多媒体信息技术应用于高中道德与法治课堂教学中的必要性、多媒体信息技术应用于高中道德与法治课堂教学中的可行性、多媒体信息技术应用于高中道德与法治课堂教学中的作用以及目前高中道德与法治课堂教学存在的主要问题的几个方面，然后又对多媒体信息技术在高中道德与法治课堂教学中的应用策略展开讨论，并提出了个人的见解。【关键词】 多媒体信息技术 道德与法治学科 课
中国新通信 2022年2期2022-03-23
- 小学语文教学与多媒体信息技术融合分析
摘要：多媒体信息技术是信息时代的重要科技成果，将多媒体信息技术应用到教育教学领域，是教育改革发展的必然趋势。本文分析了小学语文教学与多媒体信息技术融合的意义，并基于《少年闰土》教学案例分析多媒体信息技术的融合应用过程，期望对提高小学语文教学信息化水平有所帮助。关键词：小学语文;多媒体信息技术;融合在小学语文教学中，传统说教式的教学方式过于枯燥无味，部分学生的学习兴趣不高，而将多媒体信息技术融合到语文教学全过程中，能够借助形象化、动态化的多媒体资源创建逼真的
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 高中物理教学整合多媒体信息技术的策略分析
：现代多媒体信息技术整合于高中物理教学，让物理学科变得生动活泼、形象直观，更容易突破教学重难点。本文首先分析了当前条件下现代多媒体信息技术与高中物理教学整合中的问题及成因，然后就现代多媒体信息技术与高中物理教学环境、教学活动、教学评价的整合提出了一些策略，希望能给物理教学带来一定的改观，提高教学效率。关键词：多媒体信息技术;高中物理;物理教学现代多媒体信息技术与高中物理课程的整合应立足于课堂教学，服务于教学目标，提高教学质量，让学生体验更佳的学习环境，激发
科技信息·学术版 2022年4期2022-02-21
- 高中物理教学整合多媒体信息技术的策略分析
：现代多媒体信息技术整合于高中物理教学，让物理学科变得生动活泼、形象直观，更容易突破教学重难点。本文首先分析了当前条件下现代多媒体信息技术与高中物理教学整合中的问题及成因，然后就现代多媒体信息技术与高中物理教学环境、教学活动、教学评价的整合提出了一些策略，希望能给物理教学带来一定的改观，提高教学效率。关键词：多媒体信息技术;高中物理;物理教学现代多媒体信息技术与高中物理课程的整合应立足于课堂教学，服务于教学目标，提高教学质量，让学生体验更佳的学习环境，激发
科技信息 2022年4期2022-02-21
- 浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
教育和多媒体信息技术的深度融合，提高小学音乐教学活动的有效性，让小学生在音乐知识学习中，提升音乐修养、信息素养，促进小学生的全面成长。本文主要对小学音乐教学和多媒体信息技术的有机整合展开探究，希望为小学音乐教学工作提供更为新颖的思路，促进小学音乐教学事业的更好发展。关键词：小学;音乐教学;多媒体信息技术;整合;策略中图分类号：G62 文獻标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）02-0152-02DOI：10
学周刊 2022年2期2021-12-21
- 初中数学课堂教学模式探究
课堂、多媒体信息技术结合课程内容为学生呈现了新的教学模式。在这种信息化教学模式下，初中数学学科以其独特的学科特性让教师的数学课程从抽象变为形象，为学生创建了新的数学学习空间，不仅有利于学生提高数学学习兴趣，还有利于提高教师的教学效率和质量。本文从教学观念、教学手段以及创新教学细节等方面，对初中数学教学模式进行探究。关键词：初中数学;多媒体信息技术;教学手段一、树立正确的教学观念教育改革不断推行，对各学科都提出了新的挑战，对于初中数学学科来说，不断打破旧的课
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 探究小学音乐教学与多媒体技术的有机整合
音乐 多媒体信息技术 有机整合引言随着互联网技术的不断发展多媒体技术已经渗透到我国的各个领域当中，与此同时多媒体技术已经应用到教育教学当中。小学音乐课程是小学教育中重要的组成部分，能够帮助教师培养学生的审美能力。小学音乐与多媒体技术相结合可以有效的推动教师教学质量的提升，深化学生的音乐情感。一、创设音乐教学情境小学音乐教学与多媒体技术相结合创设出适合学生学习的教学情境。随着科学技术的飞速发展多媒体技术手段已经广泛的应用到小学教学当中，通过合理的应用多媒体技
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 浅谈多媒体信息技术在小学英语教学中的运用
摘要：多媒体信息技术应用到小学英语教学课堂中，会起到事半功倍的效果，但不容忽视的是教师对多媒体信息技术的应用不当也会对英语教学产生消极影响。基于此，我们有必要分析多媒体信息教学的优点和运用优势，找到现阶段在教学过程中出现的诸多问题，并针对这些问题提出有效的解决策略，以此完善多媒体技术应用，切实发挥多媒体的教学辅助作用，推动小学英语教学质量进一步提升。关键词：多媒体信息技术;小学英语;教学应用随着教育的不断进步和完善，教学方式相对以前发生了很大的转变。相比于
快乐学习报·教师周刊 2021年27期2021-12-11
- 让写作教学彰显生命的张力
妙地将多媒体信息技术融入到日常教学中。在小学语文写作教学中，教师要善于结合教材内容，尊重学生心理发展特点，利用多媒体信息技术，找准教学的切入点，不断创新教学模式。从而有效地刺激学生的多重感官，调动学生对写作教学学习的兴趣，培养学生的语言思维能力。关键词：小学语文;写作教学;多媒体信息技术;策略探究在小学语文写作教学中，教师要想改变学生畏惧写作、记流水账的习惯，让学生乐于用自己的语言写出内心的真实感受。就要能够及时地改变传统的教学理念，摒弃枯燥的讲授式教学模
启迪与智慧·下旬刊 2021年10期2021-11-28
- 多媒体信息技术在中职物理教学中的应用
始运用多媒体信息技术。多媒体信息技术是一种有效的课堂辅助教学工具，但是在实际运用中依然存在很多问题。本文分析了多媒体信息技术在中职物理教学中运用存在的不足，阐述了一些有效的运用多媒体信息技术进行中职物理教学的策略，以期可以为广大教师带来教学方法上的指导和帮助。关键词：多媒体信息技术;中职;物理教学;不足;策略引言：多媒体信息技术在中职物理教学中的运用，能够使原本复杂抽象的知识变得形象和直观，使学生对课堂充满学习兴趣，有效的提升学生的学习效率。中职学生的学习
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 浅谈小学三年级音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
，发挥多媒体信息技术教育的重要作用，多元化呈现音乐教育内容，提高学生音乐审美、理解能力，培养想象力和创造力等，实现小学阶段音乐教育的重要意义。关键词：小学音乐;三年级;多媒体信息技术;整合策略多媒体信息技术应用于小学音乐教学中，能强化教学效果呈现，给予学生全新的学习感受，是教师得力的教学辅助。教师围绕三年级阶段音乐教育的重要目标，在教学中以信息技术丰富教学内容，深化音乐知识教育，学生全身心投入音乐海洋，感悟音乐之美，体会音乐情感，去思考与创造，提高自身综合
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 利用多媒体信息技术提升小学生学习兴趣
地运用多媒体信息技术，能够为小学信息技术教学水平的提升提供有力支持。教师应当对多媒体信息技术教学有充分理解和把握，充分挖掘和发挥其优势，提升学生的学习兴趣，打造更加高质高效的信息技术课堂，为学生信息技术水平以及综合素养的提升奠定良好基础。【关键词】小学信息技术;多媒体信息技术;学习兴趣;提升策略一、多媒体信息技术教学的特点及价值相对于传统的信息技术教学，多媒体下的信息技术教学效果更为显著。首先，多媒体具有直观性，在小学信息技术教师讲解教材中的理论知识时，需
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 浅谈多媒体信息技术在幼儿园科学领域中的运用
，阐述多媒体信息技术手段如何与科学活动相整合，总结出适用于大班科学教育活动的多媒体技术运用的可行方法。关键词：多媒体信息技术;幼儿园;大班科學活动根据《幼儿园教育指导纲要》，我们可以将幼儿的课程归纳为包括科学在内的几个类型，其中科学教育是幼儿今后科学素养形成的基础教育，可以帮助幼儿提升科学知识，让他们领略科学现象，形成初步的科学意识和科学观念。对于教师而言，将科学教育更为高效更为实际的开展出来是值得慎重商榷的。随着时代的发展和多媒体技术的并行，教师已经拥有
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 浅谈多媒体技术在现代小学数学教学中的应用
本文对多媒体信息技术在小学数学教育中的应用优势以及存在的误区进行剖析和阐述。【关键词】多媒体信息技术;小学数学教学;使用优势;存在的短板一、运用优势1.与传统教学的互补二十一世纪初期，信息技术的强大作用逐渐被人们所认知，教师们渐渐开始利用多媒体技术，以一种全新的教学方式促进学生的学习。让讲解的知识点更为具体、直观，更加生动和更具吸引力， 进而增加了课堂的教学氛围。数学课程的特点之一是内容抽象，需要要强大的逻辑思考能力。在学习几何图形的知识点时，传统教学法大
广东教学报·教育综合 2021年129期2021-11-18
- 小学科学教学与多媒体结合的教学策略
教师对多媒体信息技术进行合理应用，能够在创新课堂教学模式的同时进一步提升学生的学习体验，为他们的学习进步提供帮助。以小学科学课堂为基础，对多媒体技术的应用策略予以分析，希望能够在提升科学教学效果的同时，为多媒体信息技术助力科学教学的落实带来支持。关键词：小学科学;多媒体信息技术;开展策略引言伴随科学技术的高速发展，教师将多媒体等先进的教学手段应用至小学阶段的科学学科教学活动中，成为实现现代化教育的主要教学手段。教师借助电教多媒体技术的应用，除可调动学生的学
科教创新与实践 2021年34期2021-11-14
- 多媒体信息技术对初中英语写作教学的影响
成熟，多媒体信息技术作为一种新兴技术，已经被教育行业使用多年，并取得了很大的成效。在经济全球化背景下，英语作为一种使用最为普遍的语言，在初中教育中也有着举足轻重的作用。本文将从三个方面来分析多媒体信息技术对初中英语写作教学的影响。关键词：多媒体信息技术;初中英语;写作教学当前，大部分的教师还是采用说讲模式进行教学，学生长期在这种单一的模式下学习，很容易产生枯燥乏味的情绪，逐渐对英语学习失去兴趣，不利于提升学生的英语水平。在多媒体信息技术高速发展的背景下，很
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用
文章对多媒体信息技术在幼儿园教学中的有效运用进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：多媒体信息技术;幼儿园教学;有效运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-271引言信息时代下强调多媒体技术对幼儿学习和认知的支持，皮亚杰认为3-6岁儿童的认知发展水平处于前运算阶段，在这个阶段，幼儿以直觉行动思维为主，具有自我中心主义。而多媒体技术以其直观性、交互性等特点能很好地弥补传统教学的不足，针对幼儿的直觉行动思维开展主题教学活动。一、幼
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
教学与多媒体信息技术有机整合的要点进行了分析，并提出了音乐教学与多媒体信息技术有机整合的策略。关键词：小学音乐;多媒体信息技术;整合一、音乐教学与多媒体信息技术有机整合的要点（一）提高老师的信息技术应用能力小学音乐教学与多媒体信息技术整合的过程中，必须要具有深层次的特点。但当前的小学音乐教学之中，仍有较多音乐老师运用多媒体信息技术之时，总停留于表层，这除了会活跃课堂教学氛围之外，对于学生能力培养、素养提高等方面的作用不明显，不能够提高课堂教学的质量和效率，
课堂内外·教师版 2021年9期2021-11-07
- 小学数学中多媒体信息技术教具的整合应用探索
随着对多媒体信息技术的使用，教师对于传统教具的使用率越来越低，从而使得现在在教学方式上出现了单一性的教学，仅仅使用多媒体信息技术教学。这种教学方式在一定程度上使得教学逐渐的向形式化发展，不利于教学的开展。在小学期间，针对小学数学科目的教学中，不可以单单使用多媒体信息技术，应该将其与传统教具进行一定的结合，通过两者的有效整合使得小学数学课堂教学有质的突破。【关键词】 小学数学 多媒体信息技术 传统教具 整合引言：在小学数学的教学中，教
中国新通信 2021年18期2021-11-05
- 多媒体信息技术在初中数学教学中的应用策略
中应用多媒体信息技术，可以起到活跃学生数学思维，提升学生认知水平，同时促进学生综合素质及能力发展的重要作用，极有利于学生们知识经验的不断积累，相关技能的熟练掌握，在精彩纷呈的教学过程中突破自我，更多学生将体会到学习知识的最大乐趣。从不同角度出发，总结分析初中数学教学中多媒体信息技术的应用策略，整体优化教学效果的必要性不言而喻，培育大批高素質人才，有助于教学实践工作走向新的成功。关键词：初中数学;课堂教学;多媒体信息技术;应用策略引言：多媒体信息技术有着直观
启迪·上 2021年7期2021-10-24
- 谈多媒体信息技术在农村小学体育课堂教学中的应用效果
堂应用多媒体信息技术的重要性，提出多媒体信息技术在农村小学体育课堂教学中的应用效果。包括运用多媒体信息技术，培育终身体育意识;运用多媒体信息技术，激发体育运动兴趣;运用多媒体信息技术，强化学生运动技巧;运用多媒体信息技术，拓宽学生体育视野，这四点策略，以此引起农村学生运动意识的培育，激发学生运动兴趣，在不断接受体育知识的同时，强化自身运动能力，实现未来综合能力的有效提升。关键词：农村小学体育;多媒体信息技术;应用策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 多媒体信息技术教学手段在数学教学中的应用
要： 多媒体信息技术教学手段在数学教学中的应用十分广泛，其作用巨大，主要包括化静止为灵动，创设情景，激发学生学习兴趣;化抽象为形象，利用数学软件辅助教学，降低理解难度，发挥学生的思维能力;化单一为丰富，增加课堂知识容纳量，拓宽学生的知识面;利用多媒体加强互动，培养学生的合作交流能力;利用信息技术不断拓展教学资源，拓宽学生的知识面。关键词： 多媒体信息技术;数学教学;教学模式中图分类号： G633.6 文献标识码：A 文章编号： 1992-7711（202
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年15期2021-09-17
- 多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用
学借助多媒体信息技术手段实现信息化、数字化教学模式，科学开展创新性教学活动，促使小学生的音乐学习思维拓展、音乐学习习惯养成，深入了解音乐知识的价值和意义，积极开展创新性学习活动，全面增强学生的综合性学习能力。教师要借助多媒体信息技术手段，将音乐知识进行系统整合，检索出有利于提升小学生的核心素养的知识，全面增强小学音乐课堂整体教学成效。本文從多个方面阐述多媒体信息技术在小学音乐教学中的合理应用策略，希望可以为广大读者提供借鉴素材。关键词：多媒体信息技术;小学
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
教学与多媒体信息技术整合开展的重视程度正在逐渐加深，做好教学与技术的有机整合，可以显著提高学生的课堂学习热情，为学生的健康发展提供基础保障。关键词：多媒体信息技术;小学音乐;有机整合中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-249在新兴技术盛行的时代，出现了多媒体技术，并获得了多个领域的使用，比如学校教学中，也为其带来了重大变化。为此，在开展小学音乐教学时，要在传统教学中，积极融入多媒体信息技术，以迎合素质教育需求。借助有机整合策略，可
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 借助多媒体信息技术 优化幼儿绘本阅读教学
键词：多媒体信息技术;幼儿园;绘本阅读教学中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-058全人类进入信息化时代之后，广大教育工作者也顺应时代变革，尝试将信息化技术引入校园，经过许多优秀教育工作者的不断努力，信息化教学方式已经成为了教师开展教学活动的常用工具，在这种大格局下广大教育工作者应转变原有教学模式，将教学内容借助信息技术丰富的表现形式呈现给孩子们。幼儿园是幼儿开展各项活动的基础阶段，借助多媒体丰富的呈现手法，不仅可以满足幼儿的猎奇
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 多媒体信息技术在小学美术教学中的应用方式研究
，通过多媒体信息技术的运用，有效简化复杂教学内容，营造轻松、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养他们的审美能力。关键词：多媒体信息技术;小学美术教学;应用方式中图分类号：G4 文献标识码：A引言我国在“十三五”规划中提出了“核心素养”这一教育理念，使得整个教育行业开始关注学生综合能力的提升，对美术这门学科的教学工作逐渐加以重视。小学这一阶段对于学生的整个学习生涯有着基础性作用，并且这一时期的学生思维较为活跃，对新事物的接受能力较强，因此，要在这一时
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 浅谈多媒体信息技术在初中地理教学中的运用
试借助多媒体信息技术来个先自己传统的教学方法，也是现当代我国教育改革工作和潮流的必然之路。很多地理教师在开展地理教学活动的时候，对于多媒体信息技术的运用总是存在各种各样的问题。基于此本文立足于初中阶段的地理教学实际情况分析，在初中地理教学活动当中，如何不断提高教師的地理信息技术应用能力，促进教师在地理教学活动当中进行多媒体教学工具的创新运用，全面培养学生的地理学习兴趣，促进学生地理综合素养的养成。【关键词】多媒体信息技术;初中地理;运用策略一、引言要想使教
家庭教育报·教师论坛 2021年31期2021-09-10
- 基于多媒体信息技术的幼儿园美育活动探讨
如今，多媒体信息技术已经成为了教育教学的基础性工具，在推动我国学前教育事业发展的过程中发挥了主要力量。如今，多媒体信息技术的功能和软件还在不断更新，教师也需要持续提升自身的信息技术教学水平，不断优化教学效益。本文将针对幼儿园美育教育活动谈一谈多媒体信息技术的应用。关键词：多媒体信息技术;幼儿园;美育活动引言：美育教育需要为孩子们带来丰富的感官体验，还需要为幼儿提供参与实践的机会，如果依靠传统教学方法，仅仅是展示一些作品去观赏，让他们去模仿，很显然并不能达到
江苏广播电视报·新教育 2021年5期2021-09-10
- 多媒体信息技术助力小学科学教学开展策略
教师对多媒体信息技术进行合理应用，能够在创新课堂教学模式的同时进一步提升学生的学习体验，为他们的学习进步提供帮助。以小学科学课堂为基础，对多媒体技术的应用策略予以分析，希望能够在提升科学教学效果的同时，为多媒体信息技术助力科学教学的落实带来支持。关键词：小学科学;多媒体信息技术;开展策略科学学科是锻炼学生科学思维能力、培养学生科学意识和行为能力的关键学科。为了保证科学教学效果，教师始终在进行教学模式的创新研究，其中以多媒体信息技术的应用效果最为突出。从课堂
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 多媒体信息技术在小学美术教学中的运用研究
实践中多媒体信息技术逐渐实现广泛运用，为美术教学增添了活力色彩。教师借助多媒体信息技术进行美术课程的辅助教学，不仅有助于为学生创造趣味性学习环境，为学生带来视觉以及听觉的刺激，而且能够充分激发学生对美术课程的学习兴趣，加深学生对美术课程的认识和理解，让学生积极展现自我。关键词：多媒体信息技术;小学美术教学;运用策略引言在小学美术课程的教学活动中加强多媒体信息技术的科学运用，有助于教师完成教学演示任务，引导学生通过网络平台查询和搜集丰富的美术素材展开绘画创作
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 探究多媒体信息技术在中职物理教学中的应用
将探究多媒体信息技术在中职物理教学中的应用，以期通过全新的多媒体技术，让学生产生浓厚的学习兴趣，提高课堂效率，进而提升学生的物理成绩。关键词：多媒体信息技术;物理教学;中职院校前言：在互联网时代的背景之下，利用图像、音频等多媒体信息進行教学可以增加学生的上课积极性。目前，中职生在物理的学习中，出现很多困难，比如上课积极性不高、未形成良好的自主学习习惯、教师的授课方式过于单一等，这些问题导致本身就复杂难懂的物理学更难学习，如何提高中职生的物理学水平，已经成为
科学与生活 2021年14期2021-09-10
- 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合刍议
，借助多媒体信息技术来辅助音乐课堂教学将有一定的意义。从多媒体信息技术在小学音乐教学中的作用出发，提出了几点将小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合的策略。关键词：小学音乐;多媒体信息技术;整合策略随着信息时代的到来，人们的生活、工作逐渐与网络信息技术、多媒体应用产生了紧密联系，多媒体信息技术也在教育领域进行了渗透和推广。将小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合，能有效提高音乐教学质量，促进小学生音乐素养的培养以及全面发展。一、多媒体信息技术在小学音乐教学中的
新课程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 小学科学教学中多媒体信息技术应用优势与实施管窥
教学中多媒体信息技术应用优势与实施。关键词：小学科学;多媒体信息技术;应用优势小学科学更加侧重培养小学生的科学探索精神，让小学生能够在科学学习中不断地激发出对周围新事物的好奇心与兴趣。在我们目前的小学科学的课堂教学中，小学科学教师要紧密地围绕教学目标与教学内容，将多媒体信息技术应用其中，让多媒体信息技术能够切实地为小学的科学课堂提供更多的优质服务。一、在小学科学教学中运用多媒体信息技术教学的实际意义小学科学这门课程涉及的知识本身较为广泛与复杂，在以往的教学
新课程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 关于初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
发展，多媒体信息技术在我国的各个领域都有了一定的创新和发展，也间接对我国居民的日常生活产生了一定的影响.随着教育体制改革的不断深入，利用创新性教学手段完成教育教学任务成为现阶段我国教育行业思考的重点问题.虽然数学课程的学习难度相对较大，但是通过多媒体信息技术的应用，初中数学课堂知识已经从传统的教育教学方式中解放出来.教师利用多媒体信息技术开展初中数学教学，能够让原本枯燥无味的数学课堂变得生动有趣.【关键词】多媒体信息技术;初中数学;整合一、引言为了更好地提
数学学习与研究 2021年22期2021-08-24
- 多媒体信息技术助力中学生物实验教学
育中，多媒体信息技术已经多方位地应用于课程中，尤其是针对生物这门比较不好理解，并且具有一定实验性的课程。要想真正提升教学的有效性，教师就一定要利用好多媒体信息技术，让技术更好地融合于课程中。【关键词】多媒体信息技术;实验教学;教学器械中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-0056-02Multimedia Information Technology Helps Biology Exp
天津教育·下 2021年7期2021-08-11
- 幼儿园幼儿教育中多媒体信息技术的应用效果研究
须要将多媒体信息技术充分的应用在课堂中达到培养学生学习兴趣的目标。同时，多媒体信息技术在幼儿教育中的应用能够有效地锻炼幼儿的思维能力。本文主要从多媒体信息技术在幼儿教育当中的积极作用这一角度出发，对多媒体信息技術在幼儿教育当中的应用效果进行相应的分析，希望能够为今后进行相应的研究提供参考价值。关键词：幼儿园;幼儿教育;多媒体信息技术;应用效果当前，我国科学技术及科技应用实现了飞速发展，信息技术已经广泛的应用在了各行各业。因此幼儿教育也必须要跟上时代发展的步
下一代 2021年4期2021-08-11