个性发展
- 中国传统绘画中的人文精神探究
；人文精神；个性发展中国传统绘画可彰显博大精深的中华优秀傳统文化，并且其中蕴含着丰富的人文精神，可促进中国传统文化进一步发展。要想了解中国传统绘画，需要从多个方面进行分析，了解绘画作品中蕴含的人文精神、作者情感，基于此提升对传统绘画作品的鉴赏水平。一、中国传统绘画的发展历史中国传统绘画凝聚了千百年来中华民族文化思想的精髓，具有鲜明、独特的文化精神和艺术观念。原始社会彩陶上的美丽图案开启了中国绘画艺术之先河，为中国传统绘画的发展奠定了坚实的基础[1]。在社会
美与时代·美术学刊 2023年5期2023-07-12
- 在课堂中唤醒学生自我塑造意识，促进个性发展
自我意识 个性发展课堂上我们会看到一些同学常常游离于课堂之外，老师说什么，同学说什么，他一概不管；还有一些同学在课堂上总是默不作声，不愿发言。究其原因，不外乎两种：第一类学生往往缺乏责任意识，第二类学生往往没有自信心。而责任意识和自信心是人塑造自我、健康发展必不可少的重要内在驱动力。因而，作为教学主阵地的课堂应当关注如何培养学生的责任意识和自信心的问题，唤醒自我塑造意识。一、学习组织形式上，培养责任意识每一个学生都会有自己的亮点，只是有些亮点在传统的独立
教育周报·教研版 2023年23期2023-07-10
- 分层教学法在中学数学课堂中的有效运用探究
；中学数学；个性发展；核心素养中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-0064-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.021每个学生都是独立的个体，在先天素质、学习水平和主观努力程度等方面的不同导致他们在学习的过程中表现出明显的差异性。在传统教学模式下，教师往往采用统一的教学内容、教学方法和教学要求，不能满足所有学生的发展需求，导
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 初中体育教学中培养学生个性发展的策略
加注重学生的个性发展。体育教学不仅对学生身体素质、健康意识提升具有重要作用，更是塑造学生个性特征的重要途径。因此，在初中体育教学中，教师要采取有效策略培养学生的个性发展，培育学生的健全人格。文章对初中体育教学中培养学生个性发展的策略进行了探讨。关键词：初中体育；个性发展；教学方法个性亦称性格或人格，指个人的精神面貌或心理面貌，包括个体思想、行为、情绪、感知、信念、态度、价值观等。个性是不断改变和进化的。尤其初中阶段是学生身心发展的关键时期，是塑造学生健全人
基础教育论坛·上旬 2023年5期2023-05-10
- 利用小学课外阅读社团活动促进学生个性发展
知识，促进其个性发展，许多小学开设了多项社团活动。其中课外阅读社团活动与学生个性发展有着紧密联系。在小学中开设课外阅读社团，具有非常重要的教育意义，能够拓宽学生的视野，帮助学生树立正确的学习观和价值观。因此，教师要重视加强小学课外阅读社团的建设，使其活动内容和活动形式更加丰富，由此促进学生个性发展。【关键词】小学；课外阅读社团；社团活动；个性发展【基金项目】本文系2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“小学社团活动开展现状调查研究”（课题立项号：GS
教育界·A 2023年7期2023-04-16
- 幼儿园区域活动开展的现实问题及应对策略
；区域活动；个性发展幼儿园区域活动是促进幼儿交往与发展的桥梁，已成为幼儿和教师喜爱的教学活动形式之一。区域活动是将幼儿园划分为多个不同功能区域，并投放相应的操作材料，让幼儿自主选择区域进行游戏活动。它不仅能有效激发幼儿的探索精神，培养幼儿的生活习惯、学习习惯、行为习惯和交往能力，还能提高幼儿的综合能力，对促进幼儿全方位发展具有重要意义。但是，从目前的实际情况来看，幼儿园区域活动的开展仍存在一些问题，如教师专业素养有待提升、区域设置不科学、材料投放不合理等，
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- 利用小学英语分层作业，促进学生个性发展
此促进小学生个性发展，使作业的设计更加契合学生的实际发展需要。关键词：小学英语;分层作业;个性发展新课程改革理念持续深入推进，在小学英语教学体系构建过程中，如果教师单纯采用传统方法进行课后作业布置，则新教育理念自身所具有的先进性很难得到有效体现，进而限制了学生的个性发展，不利于实现促进学生全面发展的目标。因此，教师在为小学生布置英语课后作业的过程中，需要积极进行创新。英语作业的合理性不仅直接关系教学质量，也会对小学生的英语学习效果以及个性发展产生一定影响。
启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 精准施策 个性发展
绕精准施策、个性发展这个理念来进行高中英语学案的设计与应用研究。关键词：精准施策;个性发展;高中英语;设计与应用中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）23-0109-04一、 引言经过多年的调查研究，2022年，教育部对所有学科的课程标准做了修订。随着高考改革的深入，高中英语依然是主要的学科之一，在这样的大环境下，高中英语教师一定要打破传统英语教学的定势思维，转而围绕“自主学习和自我探究”的模式，为学生的听说读写奠
考试周刊 2022年23期2022-07-23
- 学前教育对幼儿个性发展的重要性
，促进幼儿的个性发展就成为相关工作人员需要研究的重点课题。关键词：学前教育;幼儿;个性发展;重要性随着素质教育理念的不断深入，人们对个性发展也逐渐重视。因此，在开展学前教育工作期间，相关工作人员要充分认识幼儿个性发展重要性，积极创新教学理念，以确保幼儿的个性能够得到良好的发展。本文结合实际教学情况，就学前教育在幼儿个性发展中的重要性进行分析，并对如何开展学前教育提出几点建议。一、学前教育对幼儿个性发展的重要性1.为幼儿的个性发展打下坚实的基础。学前阶段的幼
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 立体评价：让每个学生都成为最好的自己
;立体评价;个性发展【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）47-0048-03【作者简介】王晓波，江苏省常州市武进区人民路小学（江苏常州，213161）副校长，高级教师，常州市特级班主任。对班主任而言，明确了育人目标，厘定了班级公约，接下来要做的就是寻找抵达目的地的最佳路径，即如何基于育人目标的达成，促进学生的全面发展，让每个学生都能成为最好的自己。在“猫的国”，我们构建了学生立体评价体系，实现了从“评
江苏教育·班主任 2022年6期2022-07-07
- 小议如何在小学语文教学中培养学生的个性阅读能力
;阅读能力;个性发展阅读教学是小学语文教学的重要内容，也是学生个性化发展的重要途径。为了提高小学语文教学效率，和教学质量，教师要注重培养学生的个性阅读能力，。教师应该不断提高自身综合素质，定期参加培训，使自身教学能力有所提高，在新时期的背景下及时改变教学观念，优化教学方法，在课堂的阅读教学中，抓住一切有利因素，鼓励学生善于发现问题提出问题，从而培养学生的创造精神，创造能力。教学是一门复杂多变的艺术，仅仅通过了理论上的教学理念进行教学是不够的。还要借助现代化
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 初中体育教学中如何促进学生的个性发展
效促进初中生个性发展，使其提升体能素质。关键词：初中;体育教学;个性发展引言除了应对中考和锻炼身体素质，初中体育还有促进学生个性化发展的任务。个性化教育的理念能够帮助教师创造轻松、愉快的体育课堂氛围，让学生在运动中获得乐趣。教师需要依托于个性化教育的理念，在实际体育教学中迎合素质教育的要求，应用一系列有效的方法激发学生对体育的兴趣，使其对自身所参与的运动项目有较高的参与率。这样，学生才会在体育锻炼中平衡身心发展、锻炼自己的个性。一、初中体育教学促进学生个性
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 以生为本，个性阅读
;阅读教学;个性发展引言语文是一门实践性的学科，小学阶段语文阅读教学更是发挥了增强学生交流能力、促进学生核心素养提升的重要作用，对学生日后学习和生活也有着现实意义。在新的教学工作发展阶段，教师需要不断增强自身理论建设，积极探索小学语文阅读教学策略，让学生能够在参与阅读学习的过程当中提高听、说、读、写能力，从而进一步达成小学语文素质教育目标。一、丰富学生阅读素材教师应当在小学语文阅读教学的过程当中为学生创设丰富的阅读素材，不断开拓學生的知识眼界，让学生能够拥
教育周报·教育论坛 2022年3期2022-06-29
- 初中体育教学中如何促进学生的个性发展
体育;学生;个性发展引言在当前新的形势下，重视学生的个性发展是体育教学工作者的出发点和落脚点。体育不同于其他的学科多是坐在那里依靠耳朵获取知识，体育更多的需要实际行动起来，身体力行，因此体育教学也显得尤为重要。只有保证学生有良好的身体素质，养成不怕吃苦、勇于拼搏的体育精神，才能有更强的体魄去学习更多的知识。一.初中体育教学中促进学生个性化发展的重要性初中阶段是学生学习生涯的重要阶段，也是学生世界观、人生观养成的重要阶段。体育教师更应该注意这个阶段学生的身心
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 艺术教育对幼儿个性心理发展的作用与教学途径
联系，幼儿的个性发展就是在认识世界的过程中逐渐培养起来的。因此，在幼儿个性特征发展的过程中，教育的作用甚为重要，艺术教育亦如是。在幼儿时期注重艺术教育的开展与有效评价有助于幼儿自我意识的形成和感性认知的发展，从而为幼儿日后人格培育成长成材奠定基础。关键词：幼儿教育;艺术教育;个性发展;心理教育【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章編号】1005-8877（2022）13-0028-03The Effe
当代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 在小学语文教学中培养学生的个性阅读能力
;阅读能力;个性发展一、引言小学阶段的学生还是一张白纸，在个性化发展方面欠缺较多，尚处于萌芽阶段，模仿性强，探索欲旺盛。对此，语文教师在阅读教学中，需要注重个性化阅读的引导，因材施教，兼顾学生的个性差异，不断提高小学生的阅读能力素养。二、小学语文教学中开展个性阅读的重要性1.个性化阅读有助于提高学生的阅读能力阅读能力包含的内涵较多，包括认知能力、识字能力、理解能力、情感感知能力、评价能力、鉴赏能力、艺术欣赏能力等。学生需要在字词句段、语言情感等的认知的基础
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 以“四度”惠民举措 为课后服务“护航”
;课程引领;个性发展;效能提升“双减”政策落地，意味着给学生的成长空间留白，意味着家长为孩子报补习班的“攀比之风”刹车，意味着家校合作的边界更加紧密;“课服”贯连让家庭的经济压力和精神压力得到极大缓解。如何让学生在校内享受低成本高质量的校园资源成了继红小学打造足不出户的“5+2”课后服务品牌的首要职责。学校以“横联纵贯、两轴并行、网格交错、多元融合”为工作思路，丰富服务内容，创新服务方式，强化服务管理，注重服务实效，整合服务资源，高质量推动课后服务不断完善
黑龙江教育·小学 2022年7期2022-05-30
- 中职学校学生社团助力个性发展实践研究
育人助力学生个性发展理念，不断优化社团育人实施方案和育人体系，把握以德为先、以生为本，激发个性潜能，发扬长处，助力出彩的育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重育人实效，助力人生出彩。关键词：中职学校;学生社团;个性发展;实践一、中职学校学生社团建设现状中职学校学生社团是指经学校批准注册、以学生科技、文化、艺术、体育、社会实践等方面的兴趣爱好为基础，以全面培养学生的综合素质，丰富学生课余生活，助力学生个性发展，促进优良校风、学风形成为目的，由学生自发组织
新课程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 初中体育教学中促进学生的个性发展的措施
来说，学生的个性发展受到越来越多的关注。在初中体育教学中，如何通过有效的教学方式来促进学生个性更好的发展，是学校和家长比较重视的问题，也是初中体育教师在教学过程中需要探索的方向。本文就根据当前初中体育教学的内容以及特点，来具体分析一下如何通过初中体育教学，来更好的促进学生的个性发展，针对这方面提出一些有效措施，从而为初中体育教学提供部分参考。关键词：初中体育;教学方法;个性发展随着教育教学的不断发展，如今对于学生的教育更加注重的是学生的素质教育以及学生的全
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 浅谈美术基础教育工作中的个性发展问题
;基础教育;个性发展“从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务”，这是德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物弗里德里希·席勒的名言。现在的教育已越来越重视美育工作，美育工作的主要体现形式就是美术教育。美术教育就是进行美的启迪、培养美的鉴赏力、开发美的创造能力的教育工作，开展美术教育，做好美术基础教育工作是其工作重点之一。美术基础教育工作是关于美术的知识以及技能的基础教育工作，其中个性发展问题就是美术基础教育工作中需重点解决的
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 如何通过高中美术教学提升学生的个性
去完善学生的个性发展。因为高中美术教学还是存在一些教育不足的问题，并不能更好地发展学生的核心素养，会阻碍学生个性的发展，因此，教师在教学过程中，需要利用课堂将课堂气氛带动起来，通过分组合作的方式策略来培养学生的合作精神，使学生的个性能全面发展。关键词：个性发展;高中美术;提升策略前言美术教育虽然在学科教育中占比不重，确是必不可缺的教育教学。艺术可以表达出人的感情需求、创新思维、假象思想，艺术能通过各种媒介和技术来表现，所以美术教育教学能更好地发展学生的个性
锦绣·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 浅析初中体育教学中怎样促进学生的个性发展
能促进学生的个性发展，那么处于新的历史条件中，要在初中体育教学中就怎样推动学生个性发展的问题进行深入的探讨，能一步步推动初中体育教学改革的力度与创新。通过分析初中体育教学中怎样促进学生的个性发展，发现了目前初中体育促进学生个性发展存在很大的阻碍，总结了具体的制约因素，并提出了推动学生个性发展的具体解决策略，有助于初中体育改革、学生的个性发展以及培养学生的综合素养。关键词：初中体育;教学改革;个性发展;促进策略前言由于新课改的深化力度加强，初中体育教师也对学
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- 高中体育教学中促进学生个性发展的探讨
;促进学生;个性发展引言高中是健全学生心理的重要阶段，通过参加各项体育活动，可以使学生的性格更加积极向上。如篮球、足球等团体活动中，学生可以学习如何团结同学，如何在团队中发挥自己的作用;长跑运动可以锻炼学生的耐力和耐心，培养坚持不放弃的性格。通过正确的体育教育，培养出有勇气、敢拼搏、乐观进取的学生。教学过程中，教师需要以自身积极的态度影响学生，教会学生运动技能的同时也要深入了解学生的心理状态，培养学生健康的生活情趣。教师的一言一行都会影响到学生的发展，作为
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 基于学生个性发展的初中语文阅读教学创新研究
究了基于学生个性发展的初中语文阅读教学创新路径，以期提升初中语文课程阅读教学实效。关键词：初中语文;阅读教学;个性发展在以往初中语文阅读教学中，教师的固化教育思维导致阅读课程内容的讲解方式单一，难以促进学生的个性化发展。在现代教育理念不断发展的过程中，教师在阅读课程中不仅要拓展学生的阅读知识，同时还要促进学生个性发展。那么初中语文教师要及时转变的个人的阅读教学思路，在设计阅读教学内容的过程中立足于学生的个体差异与实际的兴趣，关注学生的性格对其阅读学习活动的
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 谈谈农村小学课堂管理之学生管理
学生为中心;个性发展随着我国小学教育进入“后大众化”阶段，高等教育开始由“数量”向“质量”提升，由“外延式”发展向“内涵式”发展转变，这对小学学生管理工作提出了新的挑战。学生管理工作需要真正站在学生的角度，以学生为中心思考问题，尊重学生的个性发展与人格成长，这需要小学不断转变观念，探寻学生为中心的管理模式与方法。一、小学学生管理中面临的形势与挑战（一）“00后”学生个性化发展1.思想及其行为更具创新性现有的小学生主要是“00后”学生，在互联网盛行的阶段，大
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 学前教育对幼儿个性发展的重要性
：学前教育;个性发展;重要性引言：作为幼儿教育教师，教师在教育儿童的过程中应注意规范自己的行为。由于儿童属于人格发展的关键阶段，他们容易模仿教师的言行，这不仅在一定程度上影响了他们的人格发展，而且不利于他们身心的健康成长。因此，正确认识学前教育中儿童个性发展的每一步都具有重要意义。一、我国学前教育教学存在的问题在学前教育方面，为了追求所谓的“毕业率”，创造优质教育，一些幼儿园在儿童教学内容和小学教学内容中引入了学前教学阶段，如英语阅读和阅读理解，小学数学与
中学生学习报 2022年13期2022-04-16
- 试论体育教育中学生个性差异与个性发展
;个性差异;个性发展引言：体育教育是教师通过体育活动来培养学生的一个过程，通过体育教育可以提高学生的身体素质，培养学生坚韧的品质，促进学生的身心发展。体育教育除了培养养学生的体育技能和综合素质外，还有助于培养学生的合作意识和人际能力，这是学生社会化进程的基础。在传统的体育教学中，体育教师往往更加注重学生共性的发展，我们常常能在学校的体育课堂中看到教师，带领学生练习整齐划一的方阵。这样的教学方式过于忽视了学生本身的个性。因此，体育教学作出改革与创新，重视学生
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 关于高中体育教学如何渗透个性发展策略研究
：高中体育;个性发展;策略一、引言从新课改中提出对高中体育课程的要求来看，由于高中生的心理与生理已逐渐成熟，要促进高中生身心健康发展，体育课程需要着重加强学生自主探究、合作发展等能力，促使学生真正满足个性化学习与发展的新时代需求。在这种情况下，高中体育必须改变传统的示范教学模式，根据各类体育运动的不同特点，优化教学环境，从教学思维、课堂组织和教学方法三个方面，让学生能够处于自由的个性化发展环境中，落实素质教育。二、个性发展的基本内涵个性往往指的是一个人需要
速读·中旬 2022年2期2022-04-11
- 谈初中体育教学中如何促进学生的个性发展
中促进学生的个性发展的重要课题。◆关键词：初中体育教学;个性发展;个性化差异;因材施教;初中生一、引言古人有云“因材施教”，这是古代教育家的智慧。对此，初中体育教师在教学中也要注重个性化教育，要“具体问题具体分析”，因材施教，合理设计教学，因势利导，根据学生的实际情况，创新设计体育教学，学生为本，以促进学生的个性发展为目标，引导学生进步和发展，并在教学中渗透培养学生乐观向上、创新乐观的个性。二、初中体育教学中的问题传统体育教学模式中，大多是学生的自由活动，
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 构建幼儿个性发展乐园的策略研究
更是一个孩子个性发展的重要阶段。而且，在幼儿时期更是人们智力成长和个性化发展最快的阶段。学前教育者应该全面引导幼儿的学习能力，以帮助幼儿实现正确的个性化发展。在实际教育中，教师需结合幼儿的个性化特征，灵活运用恰当的教育形式，以此培养幼儿的个性化。同时，教师也要顺应教育理念，创新传统教学，重点培养幼儿的个性化发展，以此避免幼儿因为性格等方面的问题导致其个性化向歧途化方向发展，进而为今后的生活奠定基础。關键词：幼儿;个性发展;研究中图分类号：A 文献标识码
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- “双减”政策下，中小学课堂教学与作业负担的诊断与研究
业，促进学生个性发展”两个方面出发，对“双减”背景下课堂教学与作业设计的优化策略进行了分析。关键词：双减;中小学;课堂教学;作业设计;个性发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-“双减政策”的真正落实是当前中小学教育教学中的重中之重，因此中小学的各科教师应该积极的响应国家的号召，深入的了解“双减政策”，同时也要去全面的了解中小学生当前学业的真实状况，进而适当的减轻和科学设计学生的课后作业，进而使学生能够在做作业的过程中发展个
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 浅谈小学体育教学中体育游戏的运用
;小学体育;个性发展体育是一门实践性和应用性比较强的学科，教师需要围绕学生开展育人活动，关注学生的学习兴趣，了解学生在自主参与过程中的真实情况，积极拓展以及延伸教育教学内容及形式。灵活利用体育游戏来夯实学生的学习基础，保障学生能够意识到这门课程的学习作用及优势，进而全身心的参与其中，树立良好的体育锻炼意识，提升个人的身体素质。1营造良好教学环境，激发学生活动兴趣良好的课堂氛围可以使学生的思维处在最佳状态，并能够充分调动学生学习的积极性。只有在愉悦的课堂气氛
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 基于项目学习的“探秘乙醇”单元复习课
模型，实现了个性发展。关键词：认识化学变化;项目学习;核心素养;思维模型;个性发展文章编号：1008-0546（2022）03x-0067-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.016一、项目主题的确立“认识化学变化”是沪教版初中化学第四章的内容，该章节以质量守恒定律为主线，包含了燃烧与灭火、爆炸、质量守恒定律的实质与应用、化学方程式的书写等琐碎知识点，学生学
化学教与学 2022年6期2022-03-17
- 基于个性发展和内生动力的课程内容定制化探索
要：本文从个性发展及定制化理论出发，以关注学生个体发展为目标，结合内生动力定律，对高校教育中的课程内容提出“定制化”的改革设想。通过对课程内容定制化展开可行性及障碍分析，探索研究了课程内容定制化的方案设计，希望能为高等教育教学改革提供新的思路。关键词：个性发展;内生动力;课程内容定制化;教学改革中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.0770 引言随着互联网时代网络化进程的高速发展，高等
现代商贸工业 2022年8期2022-03-16
- 浅谈如何做好小学班主任工作
班主任 个性发展 良好习惯 爱护 包容 凝聚力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-小学班主任工作是一项极其繁琐的工作，而我们所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的小学生，所以近30年的班主任工作给我最强烈的體会是：小学班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;还要有强烈的前瞻性;工作更要细致地落实到位，只有这样才能使学生健康全面地发展。本人结合自己平时班级管理工作中的一些经验，就如何做好小
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 浅谈小学体育教学中如何实施素质教育之见
质教育。重视个性发展与在普及中提高是必须要走的路。关注学校体育，贯彻全民健身、终身体育的思想。关键词：小学体育、体育教学、素质教育、个性发展 中图分类号：A 文献标识码：A在大力推进素质教育的今天，我们小学体育教师必须思考在体育教学中如何实施素质教育。实施素质教育首先要转变教育观念，更新教学指导思想。要从传统的体育知识技能的灌输转向培养学生自主学习、自主锻炼、发展学生独立思考的能力和创造能力。我在进行体育教学设计时，从学生主动活泼地学习锻炼、激发学习智
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 浅谈小学体育教学中如何实施素质教育之见
质教育。重视个性发展与在普及中提高是必须要走的路。关注学校体育，贯彻全民健身、终身体育的思想。关键词：小学体育、体育教学、素质教育、个性发展 中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-在大力推进素质教育的今天，我们小学体育教师必须思考在体育教学中如何实施素质教育。实施素质教育首先要转变教育观念，更新教学指导思想。要从传统的体育知识技能的灌输转向培养学生自主学习、自主锻炼、发展学生独立思考的能力和创造能力。我在进行体育教学设计时，从
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 阅读经典，润物无声育情操
;经典阅读;个性发展经典名著是具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文学作品。自古以来，总有一些思想价值观念（普世价值）是大众普遍认同并且接受的，它们在人类社会中起着开导人类思想，指引人们方向，规范社会行为的作用。艺术（经典名著）作品来源于现实生活，但高于现实生活。这种“高于”不仅仅是人们喜欢津津乐道的艺术形象的完美程度，更重要的是，作品中优秀的形象和内容对人们的良知以及崇高的
教书育人·校长参考 2022年1期2022-02-20
- 新课改背景下的高中体育教学创新思维探索
;高中体育;个性发展在新时代的背景下，促进教育的发展和改进是为更好地培育符合时代需要的综合性的优秀人才，并相应的提出了更明确的与时俱进的要求。在学生的教育教学阶段，需要关注学生的各方面协调发展，保障学生的心理健康，提高学生的身体素质，为更深入的创新创意的开阔性教学奠定基础。在新课改背景下，高中体育教育的创新教学需要着重于学生的兴趣化培育，引导学生表达自我，推动学生个性发展，为促进学生的全面发展提供更好的帮助。一、新课改背景下高中体育教学出现的问题（一）对新
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 初探学前教育对幼儿个性发展的重要性
：学前教育;个性发展;幼儿中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-274幼兒园是孩子们迈向群体生活的第一步，在群体生活中孩子们的个性能得到发展，可见，幼儿园在孩子成长中有着很大的作用。当下情况来看，学前教育并没使孩子的个性有效的提升，老师在进行幼儿教育时，只着重进行知识储存与智力开发，致使孩子的个性发展排到了后位。1 学前教育中孩子个性化发展的意义1.1提高孩子的认知能力多数情况下，人经常的接触周围环境，进而熟悉熟悉了周围环境，之后在
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 每个孩子都是一朵“花”
每一个学生的个性发展，发挥每个孩子的特长。同时，在美术课程评价中，要尊重学生在美术学习活动中的个性差异，让每个孩子都能得到个性化的发展，让每个孩子在美术课堂上都是一朵独特的“花”。【关键词】小学美术教育;教育关注;教育方法;个性发展小学美术主要是提高学生的美术修养、陶冶学生的情操以及培养学生审美能力的重要课程，这对小学生综合素质的发展有很大的促进作用。在小学美术课中，学生是课堂上最靓丽的景色，所以教必须师对他们的个性发展做到特别的关注和重视，教师要教会学生
文理导航 2021年36期2021-12-16
- 体育教学中智能体育机器人融入的探索性研究
体育教学 个性发展 智能救护一、前言随着人工智能技术、计算机技术、5G通讯等科学技术的快速发展，机器人逐渐走向公众视野，成为时代热点。考虑到机器人技术可能产生的深远的社会影响，世界各国对机器人技术都给予了高度重视。美国、欧盟、日本等都不断加大对机器人相关技术的投资力度，到目前为止已进入实验和半商业化应用的服务型机器人共有7种约40余款[1]。我国政府也同样高度重视机器人技术的开发与研究。我国于2012年制定了《服务机器人科技发展“十二五”专项规划》扶持
体育时空 2021年18期2021-12-14
- “约定”法在中职班主任德育教育工作中的运用
，鼓励学生的个性发展，并规范学生的行为品德，塑造良好的学生素养。【关键词】 青春期 道德品质 中职学校 德育工作 个性发展约定法是一种全新的教学理念，对学生的行为品德具有约束作用，也是中职学校开展德育教育的新方式。在实践应用中，教师应将应用法与教学内容和形式有机结合起来，以更好地促进学生的品行发展。笔者简述德育工作在中职学校开展的局限性，并探究约定法在其教育实践中的开展路径。一、中职班主任德育教育工作的困境1. 教育范围的局限性随着素质教育理念的逐
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 幼儿园教育路径的个性化设计与探究
;幼儿教学;个性发展开展学前教育，不仅能够促进幼儿的个性化发展，还能使幼儿形成社会认知能力，实现全面综合发展，在全面实行素质教育环境下，提升学前教育质量，也成为当前的首要研究任务。而处于幼儿阶段的孩子正是其个性养成与能力发展的重要时期，在这个关键时期，通过学前教育活动的开展，对幼儿进行针对性的指导，对促进幼儿的个性养成与能力发展意义重大，更关乎幼儿的身心发展。所以，对于幼儿阶段的开展学前教育是一项十分重要的工作。1提升幼儿的社会认知能力幼儿在离开父母的庇护
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 高校体育教学中如何促进学生个性发展
如何促进学生个性发展进行实践与探究。关键词：高校体育;教学创新;个性发展在素质教育高度落实的如今，高校体育的教学当中教师本身所具备的教学观念也应该与时俱进，教师首先要注意对课堂教学的目标进行相应的调整，结合生本理念以及学生实际的学习需求，根据以人为本的基本思想结合当前时代当中对学生身心发展的需求进行教学目标的改进。在教学当中教师还要注意尊重学生的兴趣以及爱好，让高校体育的教学能够更加符合学生当前的发展需求，促进学生的个性发展。一、调整教学方法，促进个性发展
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 谈新时代如何促进小学生的个性化发展
词：小学生 个性发展 创造性 选择性DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.16.056在當今的教学模式中，学生的主体地位不断提高，他们不仅仅是教师传授知识的对象，更是教学活动中最重要的一部分。教师们要认识到，小学生的成长过程一直是以小学生为主导地位的自我调控活动。教师所传授的知识以及各种外部的信息来源，都要经过小学生的自我选择之后，才能够被他们所接收学习并产生影响。而小学生对于这些外来事物的选择标准，来自他们的自我感觉，凭借
中华活页文选·教师版 2021年16期2021-11-25
- 探究初中体育教学中如何促进学生的个性发展
期对于学生的个性发展有重要的影响作用。体育教师在对学生进行教学的过程中，要学会运用各种教学模式，针对性、多元化地开发学生的潜能，促使学生形成健全的心理人格。现在有很多学校和老师，都在大力规范自己的行为与思想，紧跟着新时代教育的步伐，以更好地提高初中学生的素质教育为教学目标，把学生作为教学的主体，以学生为教学的中心，让学生能够在课堂中更好的促进其个性的发展。而初中体育也跟随着教学改革的脚步，进行不断地改革创新。基于此，本文章对初中体育教学中如何促进学生的个性
中学生学习报 2021年20期2021-11-24
- 论幼儿园自主游戏如何促进幼儿良好个性的发展
游戏促进幼儿个性发展的策略，以期更好地发挥自主游戏对幼儿个性发展的良性作用。关键词：自主游戏;个性发展;开展策略引言在幼兒园教育体系之中开展自主游戏，就是指在教师指导下，根据自身的爱好与需求幼儿自发地准备游戏内容、游戏材料以及游戏规则，以快乐为前提自主选择、自主展开、自主交流的游戏过程，并通过自我调节最后实现学习目标的游戏活动。游戏是幼儿真正喜欢并愿意参与的活动，幼儿在做游戏时不自觉地就会流露自己真实的性格面貌。因此。幼儿教师要善于组织幼儿在园的各种游戏活
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 关于学前教育中促进幼儿个性发展的探析
;幼儿教学;个性发展开展学前教育，不仅能够促进幼儿的个性化发展，还能使幼儿形成社会认知能力，实现全面综合发展，在全面实行素质教育环境下，提升学前教育质量，也成为当前的首要研究任务。而处于幼儿阶段的孩子正是其个性养成与能力发展的重要时期，在这个关键时期，通过学前教育活动的开展，对幼儿进行针对性的指导，对促进幼儿的个性养成与能力发展意义重大，更关乎幼儿的身心发展。所以，对于幼儿阶段的开展学前教育是一项十分重要的工作。一、学前教育的重要性现如今越来越多的家长会给
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 初中“英语+”作业的实践与探索
;语言技能;个性发展中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）29-0013-05一、引言作业是教与学不可缺少的环节，是学生学习活动必不可少的学习组成部分，它是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习的基本活动形式。然而，不少英语教师对英语作业疏于研究、缺少创新，布置的作业过于传统，存在着诸多不足。一些英语教师在初中基础年级一味布置背诵和抄写类作业，让学生重复劳动，中高年级的作业则围绕“应试”，让学生陷于题海。
教育实践与研究·中学课程版 2021年10期2021-11-21
- 书法练习对儿童个性发展的影响
练习;儿童;个性发展;影响书法作为一种传统的艺术形式，历来受到人们的广泛关注。近年来，由于硬笔书法的盛行以及多媒体手段的应用，使得很多人对于毛笔书法的关注度显著降低。为了更好地发展儿童良好个性，推动儿童知识掌握，涵养儿童文化精神，在儿童教育开展的过程中，还要持续加强毛笔书法练习，推动儿童认知意识获得良好发展的同时，让儿童更好地记忆、想象、联想，培养儿童稳定气质和完善人格。一、毛笔书法练习可以更好地推动儿童心理健康素质提升随着社会的不断进步，当前儿童的生活及
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- 浅谈初中数学教学中对学生创造性思维的培养
创造性思维，个性发展，思维能力，综合培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-264数学是一门极具逻辑性和创造性的学科，符合当今世界发展的主流内容，在这个和平与发展的社会上，科技能力作为第一生产力，已经成为了各国之间竞争和提升综合国力的重要依据。创新是每一个国家都在不断寻求的方向和目标，在初中阶段，培育学生们的创新性思维，已经是一种刻不容缓的责任和义务。在初中数学教育教学中，教师应当最大化的发挥出学科的优势，培育初中生们的創新性
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 探究学前教育对幼儿个性发展的意义及教学措施
与事业。幼儿个性发展要结合学前的教育要求，以确保孩子从娃娃时期就培养出良好的性格品行。文章主要从幼儿的个性发展角度出发，分析幼儿的学前教育的重要性意义，希望能给广大学前教育工作者一些建议。关键词：学前教育;幼儿;个性发展;教学措施引言根据调查显示，幼儿的个性基本是在7岁左右形成，学前教育是对7岁之前的孩子进行教育。幼儿教育对幼儿个性发展有很大的影响，也是培育幼儿个性的第一步。因此，学校要保障好幼儿学习玩耍的良好环境，更新幼儿园传统的教育模式，展开创新型教育
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 初中体育教学中学生个性发展策略
：初中体育;个性发展;教学策略在现如今的教育中每个学生都有自身的特点，这就使得学生的个性发展受到的重视程度前所未有。而且现如今的国家也提倡学生的个性发展，教育的进行，是为了让学生获得科学知识以及自身能力的提高，并不是说要通过各个学科的教学让学生达成完全相同的状态。这也导致了现如今的教学在不断的改变传统的教学模式，在课堂上教师更加鼓励学生积极的发表自己的意见，在课下教师布置作业的时候开始更多地进行开放性作业，这些都是在鼓励学生自身个性的发展。一、初中体育教学
学习与科普 2021年28期2021-11-14
- 在初中体育教学中如何促进学生的个性发展
中促进学生的个性发展。【关键词】初中体育;个性发展;教学探究中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）29-0016-02How to Promote Students' Personality Development in Junior High School Physical Education Teaching（Chengguan Junior Middle School， Wushan
家长·中 2021年10期2021-10-30
- 浅析学前教育对幼儿个性发展的重要性
：学前教育;个性发展;重要性学前教育作为基础教育，在培养儿童个性方面起着至关重要的作用，幼儿园是发展儿童身心健康的重要场所。在学前教育中，我们必须充分了解儿童人格的发展，并高度重视学前教育，在学前教育的新模式下，教育工作者必须摒弃传统的教学方法，在儿童的人格发展方面进行创新，引入新的教育理念，以使儿童具有良好的人格并提高其社会认知能力。在我们的教育工作中，我们需要注意儿童的个性取向，帮助儿童建立健康的意识，促进良好的儿童个性的形成，并在他们的未来发展中发挥
中学生学习报 2021年15期2021-10-20
- 阐述初中体育教学中如何促进学生的个性发展
;如何促进;个性发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-405在初中阶段，学生接受文化课程的压力不断增加，使学生自谋职业的时间越来越少。学生能够自己达成共识的时间越来越少，并且在发展兴趣方面仍然存在差距。初中生的好玩和好奇的性格得到了遏制，在强化学习期间，学生的性格逐渐不开朗。体育的价值不仅在于教导学生锻炼身体，还在于让他们在课外活动中释放其独特的活力和能量。一、当前初中体育课中的问题1.教师教学的哲学太传统了在当前的初中体育课中
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 学前教育对幼儿个性发展的探索
：学前教育;个性发展;教学方法学前教育在发展儿童的认知和塑造他们的个性方面起着非常重要的作用。在学前教育中，可以根据儿童的特定特征进行儿童教育，以充分体现儿童的个性。个别的学前教育可以有效地利用孩子的创造力和实践能力。因此，学前教育者应在发展儿童教育中认真分析儿童的个性和爱好，并采取有效的儿童教学策略进行学前教育。一、学前教育对儿童人格发展的影响儿童的年龄很小，是大脑逐渐开始发展的阶段，具有很强的灵活性。在这个阶段，孩子们会花更多的时间在教师身上，许多孩子
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 初中体育教学中学生个性发展实施策略
育教学中学生个性发展实施策略进行探讨。关键词：初中体育;个性发展;策略在当前新课程改革推进的背景之下，教师在体育教学开展过程中应当重视学生体育素养的培养，进而推动学生个性化发展。一、初中体育教学现状（一）教师教学观念落后當前在中学体育教学开展的过程中，学生们的运动积极性不高。主要是因为教师的教学观念十分落后，这一方面的因素占45%。很多教师在教学过程中的教学方式较为单调、陈旧，难以有效激起学生的积极性。此外，很多教师在体育游戏教学过程中过分强调自己的主体地
中学生学习报 2021年12期2021-10-15
- 简议初中体育教学中如何促进学生的个性发展
会忽略他们的个性发展，导致自身潜能得不到发掘。针对这一现象，相关教师必须不断创新教学方法，使得同学们在体育学习中可以发挥自我的优势。本文主要讨论个性发展在初中体育教学中的必要性，并提出相关策略。◆关键词：初中体育;个性发展;教学1体育教学中促进学生个性发展的必要性与可行性在新课程改革的背景下，体育教学的立足点就是发展进步，在这种情况下，必然要选择创新型的教育观点，设置合理的教学体制，促进学生的个性发展，并且强调体育教学与学生其他学科发展等的整体结合。除此之
速读·中旬 2021年11期2021-10-14