课外作业
- “双减”政策下小学高年级语文课外作业设计与优化初探
学高年级语文课外作业的设计与优化展开探讨，以期能够为相关教育工作者提供参考和帮助。关键词：“双减”政策；小学语文；高年级；课外作业；作业设计中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）20-0026-03语文作为小学阶段的重要课程，承担着培养学生思维能力、综合素养等重大任务。语文教育并不
名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- “双减”背景下的初中物理课外作业设计分析
景下初中物理课外作业的设计。首先介绍了“双减”政策的产生和背景，以及初中物理教育的重要性。其次从课外作业的定义、意义和目的三个方面进行了分析，指出了良好的课外作业设计对学生学习和发展的重要性。再次，通过对课外作业设计的要素、原则和方法进行探讨，提出了针对初中物理课外作业的设计方案，并通过实例进行了具体分析和解释。最后，对初中物理课外作业设计的问题和改进方向进行了探讨，以期为初中物理教育的改革和提高提供参考。关键词：“双减”政策；初中物理；课外作业；设计；问
考试周刊 2023年31期2023-08-23
- “双减”背景下小学体育课外作业布置策略探析
作，还要关注课外作业设计，提高学生的综合素养。文章首先阐述了“双减”背景下小学体育课外作业布置的意义，在明确体育课外作业布置原则的基础上，从增添趣味性作业、布置周期性作业、设计“菜单式”作业、设计合作型作业等四个方面，探讨了“双减”背景下小学体育课外作业的布置策略。关键词：“双减”政策；小学体育；课外作业；合作作业中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）18-01４２-03DOI：10
学周刊 2023年18期2023-05-31
- 中高年级英语课外作业现状及优化的调查研究
摘 要】英语课外作业是英语教学中的重要内容，是推动课程目标与教学目标实现的关键内容，也是课堂教学的有效延伸与检测途径。在“双减”背景下，“量少质优”的作业内容成为教师的追求。笔者采用问卷调查法以及访谈法对S小学中高段英语课外作业现状进行研究，发现当前英语作业存在指向不清晰、选择性与层次性不足、多样化欠缺以及评价主体与形式单一等问题，并认为小学英语课外作业的优化及其功能的实现既需要明确的作业指向与目标基准，也需要更富选择性与多样性的作业内容设计，以及完善的作
小学教学研究·教研版 2023年5期2023-05-27
- 小学高段英语课外作业设计策略探析
【摘要】课外作业不仅可以加深学生对知识的理解，还可以帮助学生巩固所学知识。文章分析和阐述了小学高段英语课外作业设计的现状和原则，从教学目标、能力基础以及生活实际三个方面入手，着重探究小学高段英语课外作业的设计策略，力求提升小学高段英語课外作业的质量和英语教学水平。【关键词】小学高段英语；课外作业；设计策略作者简介：杨敏（1984—），女，江苏省淮安市涟水县军民小学。课外作业又被称为第二课堂，可以让学生实现由课内学习到课外拓展的有效转变，最大限度地满足学生的
教育界·A 2023年9期2023-05-10
- 网络平台支持下的数学课程课外作业设计分析
对小学阶段的课外作业布置进行了严格的规范，作业量的减负并不意味着影响作业的完成效率。保障效率是一方面，如何改变如今的作业设计策略更为关键[1]。受到互联网思维的影响，作业的呈现形式和完成模式有了更大的突破，将网络平台灵活应用起来，为小学数学课外作业的设计提供多种可能性，是目前突破发展困境，满足教育教学需求的一大保障。一、网络平台支持下数学课程课外作业设计的取舍1.取多维，舍传统传统小学数学课外作业设计没有太多可操作渠道，通常都是以普通的纸面形式呈现，其他类
新教育 2022年32期2022-12-16
- “双减”背景下小学语文课外作业设计策略
徐俊摘 要：课外作业是小学语文教学体系的重要组成部分，可以适度补充课堂教学、灵活拓展教学内容，也可以引导学生将课堂所学知识在日常生活中进行实践应用，从而培养学生形成良好的语文核心素养。很多教师将语文课外作业布置的重点放在背诵、抄写和写作等方面，忽视以学生为本、个性化发展为基础，促进语文核心素养形成的课后作业，不利于学生通过完成作业进一步提高语文综合学习能力。本文针对“双减”背景下小学语文课外作业设计策略进行分析探讨，仅供相关人士参考。关键词：双减”背景;小
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- “双减”背景下小学语文课外作业设计策略
等能力。语文课外作业作为语文课堂教学的进一步延伸和升华，也必须秉承这一要求，立足于语文学科的“工具性和人文性”特点，尊重小学生思维发展特点，精心设计出高质量的课外作业，以促进语文核心素养的有效落地。关键词：小学语文;课外作业;现状;优化策略引言课外作业是小学语文教学体系的重要组成部分，可以适度补充课堂教学、灵活拓展教学内容，也可以引导学生将课堂所学知识在日常生活中进行实践应用，从而培养学生形成良好的语文核心素养。一、“双减”背景下小学语文课外作业设计存在的
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 浅谈“双减”背景下的初中数学课外作业设计优化
进行初中数学课外作业设计优化，从而减轻学生的学业负担，本文通过对初中学生数学作业现状分析，调查本校数学成绩中等学生对目前数学作业情况的态度和认识及家庭教育环境，分析了当前中学学生作业中存在的问题，从作业设计原则、设计方式和设计类型三个方面，探索初中数学课外作业设计的有效途径。关键词：双减政策;课外作业;初中数学 设计优化一、数学课外作业的现状在广大的中小学由于受传统的应试教育和精英教育的影响，教师在课外作业的设计上普遍采取“三同”原则和“题海战术”。这样只
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- “双减”背景下小学英语课外作业创新设计的策略
”的小学英语课外作业设计探索策略。我从教学实践和小学生身心发展特点出发，分析了“双减”背景下如何创新设计小学英语课外作业的策略，希望具有一定参考价值。关键词：双减;小学英语;课外作业引言：国外学者对课外作业的研究和评价最早起源于17世纪，夸美纽斯在他的著作《大教学论》中，对于课外作业做出了如下论述：“没有有效的反复和复习，知识就不会融会贯通。”这个论断影响了课外作业的方式。新课标指出，“学校教育要提高教学水平，发展学生的综合素质，教师应该减轻学生的课业负担
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 构建小学数学生活化教学
;实践活动;课外作业生活化教学是指将教学环节中所要讲解的知识点与生活实际相互结合，创造出实际的知识使用场景，通过情境结合的方式深化学生对知识的理解，提高学生对数学抽象概念的认知以及知识点的掌握，进而提高相应小学数学的教学效率。一、提升教师生活化教学的能力当前，虽然需要将课堂时间尽可能还给学生，但是教师依然是教学环节中不可分割的一部分。教师对生活化教学的理解能力以及执行能力，直接影响到相应数学教学的综合质量以及综合效率。当前，由于教师很难从传统的教学理念以及
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 浅析小学英语开放式课外作业设计方式
相关联，对于课外作业的预留也应该与学生的生活有关，这样可以开发出学生的潜力，让小学生有更好的发展。课外作业的布置可以让学生巩固课上学习的内容，让学生能够将英语课堂上的知识记得牢固。所以在英语课外作业预留时，可以使用开放式作业预留的方法，学生能够掌握英语的教学内容，这样学生的英语成绩也就会有所提升。关键词：小学英语;开放式;课外作业;设计方式随着我国的素质教育改革不断推进，教育界人士对于学习英语的重要性有了全新的认知和深入的探究，并把英语教育放置于我国教育产
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 基于“双减”背景的小学体育与健康课外作业的设计与实施的研究
阶段，课后和课外作业无疑是学生的作业负担，适当调整作业的制定政策才是最重要的。本文基于“双减”背景下的小学体育与健康课外作业的设计与实施的研究展开论述。关键词：小学教育;体育与健康;课外作业;设计实施引言课外作业的设计初心是为了帮助学生拓宽视野得到更多的教育资源，补充课堂上学习的不足之处，在课外学习中，也让学生形成鲜明的特色。在教育改革的背景下，“双减”要求减轻学生的课业负担，这就要求教师在对学生的作业制定时及时的调整方案，在保证学习效率的前提下減免不必要
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- “双减”背景下小学语文课外作业设计策略
积极响应并对课外作业进行设计，设计针对性的课外作业以突破难点、设计趣味性的课外作业以激发兴趣、设计层次性的课外作业以满足需要、设计实践性的课外作业以学以致用，合理优化课外作业评价以促进发展，帮助学生巩固课堂所学知识、养成良好的课外学习习惯，使学生更好地提升综合素质。【关键词】“双减”背景;小学语文;课外作业;设计策略课外作业是小学语文教学体系的重要组成部分，可以适度补充课堂教学、灵活拓展教学内容，也可以引导学生将课堂所学知识在日常生活中进行实践应用，从而培
文理导航 2022年21期2022-06-23
- 新课改背景下小学体育课后作业的设计路径探究
在必行。体育课外作业是巩固、延伸學生课堂知识与体育技能的重要载体，不仅能够深化学生体育锻炼意识，还可以提升其健康水平。因此如何优化体育课外作业设计，丰富作业内容是当前小学体育教师应深入思考的课题。关键词：小学体育;课外作业;设计随着社会的多元化发展，各式各样的娱乐活动聚焦了人们的注意，体育运动已不再是休闲放松、互动交友、消磨时光的最佳方式，国民身体素质下降的现实问题引发社会广泛关注。因此，国家大力推进体育教育，不断优化体育教育改革方针与策略，旨在提高学生体
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 初中英语课外项目化作业初探
科项目化学习课外作业在教学的作用，结合教学实践，探讨项目化课外作业的教学方法和实践意义，设计了项目化课外作业的几种类型，并指出项目化课外作业存在的缺陷及改进措施。关键词：英语学科;项目化学习;课外作业项目化课外作业，亦称小课题作业，是延续课堂学习的项目型任务。项目型任务应是“为学而学，在用中学，学了就用”。在以任务型教学活动为模式的英语作业中，是以学生的兴趣为出发点，学生带着真实的目的任务去学习，学生是任务的探索者、研究者和发现者，在任务活动过程中充分发挥
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 让作业个性飞扬
极为学生开展课外作业，以个性化的方式来进行作业内容的设计和安排。只有这样，才能够让学生逐渐感受到学习语文的乐趣，引导学生进行主动学习、主动思考，使其能够逐渐形成良好的学习习惯和学习态度。这样才能够从根本上提高学生完成学习任务的效率，使学生能够在课下的自主学习过程中实现减负增效的学习效果，这样便能够充分的落实双间政策中的要求，本文将针对如何在双减背景下实现小学语文课外作业个性化设计这一问题，提出几点相关的建议和策略。关键词：双减政策;小学语文;课外作业;个性
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 双减政策下的课外作业设计策略
要减轻学生的课外作业负担。当前，课外作业设计面临课外作业设计形式单一、课外作业设计没以学生为主体、课外作业设计缺乏评价反馈等问题。如何在控制小学语文课外作业总量的同时，提高课外作业的质量，是小学语文课外作业设计的重点。1.课外作业设计关联生活实际双减政策下，课外作业的设计应当关联生活实际。教师在布置课外作业时不能仅凭课内材料，应当兼容课内材料与课外材料，实现语文课外作业的延伸拓展。对于与生活息息相关的课程，教师还应要求学生在课后完成实践类作业，让学生在实践
语文世界(小学版) 2022年5期2022-06-06
- 浅谈初中地理作业设计实践创新
】初中地理;课外作业;意义;策略引言今天地理作业作为地理教育的成分之一，长期以来还没有取得突破性的进展，也没有得到应有的关注。地理课外作业在提升学生地理学习水平方面的作用目前还没有发挥出来，也没有引起学生足够的兴趣，学生的地理素养形成也受到了一定的消极影响。从宏观角度看，地理作业没有实效，最终也将影响到课程改革的整体进程和效率。对于地理教师来说，必须以课程标准为指针，突出地理课外作业内容的丰富性和形式的新颖性，在吸引学生关注的同时完成培养学生地理素养和良好
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- “双减”政策下小学科学课外作业的布置策略
重课堂教学与课外作业的有机融合，设计具有自主性、开放性的课外作业，避免枯燥乏味、内容僵化的机械性作业，加强课外作业的有效实施，保证“减负”的有效落实。[关键词]小学科学;“双减”政策;课外作业;减负增效顾远明先生认为：“课外作业是课堂教学的延伸，有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能，并培养学生独立学习的能力和学习习惯，对教学活动起着举足轻重的作用。” 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负
基础教育参考 2022年9期2022-05-30
- 控量减负 创新增效
郭春红体育课外作业具有延伸学校体育教育活动的功能，它能够帮助学生对体育课堂中获取的运动专业知识掌握的更加牢靠，使学生能够提升自己的体育运动能力以及体育学科核心技能。在当前“双减”政策出台后，作为小学体育教师而言，需要摸透体育课外作业的性质和功能，对体育课外作业存在的性质、其中的育人原则、设计原则、作业类型、作业内容安排以及评价方式等方面进行探索，进而使教师在设计体育课外作业以及运体育课外作业提升小学生运动技能时的能力得到提高，从而从实处出发将体育课外作业的
当代体育 2022年9期2022-03-31
- 初中数学课外作业设计思路探讨
而言，学生的课外作业不仅是教学过程中非常重要的环节，同时也是教师课堂教学的延续。初中数学课外作业可以有效帮助学生消化、巩固知识，培养创造力和熟练学习的能力，间接形成良好的学习习惯。为了提升教学质量，教师应坚持以学生为主体的教学理念，重视课外作业的设计。一、重视课外作业的趣味性初中数学教师在布置课外作业的时候，应该更注重目的性，提升学生完成数学课外作业的兴趣。兴趣是最好的老师，无论什么学科，只要学生在学习过程中充满兴趣，学习能力的养成就会得到保障。在教授完苏
初中生世界 2021年8期2021-12-02
- 农村小学语文课外作业设计有效性探究
，设计丰富的课外作业形式，提高课外作业的有效性，从而提高农村小学语文教学实效。一、提高农村小学语文课外作业设计有效性的意义农村小学语文教学一直面临着教育资源匮乏、学生基础薄弱、锻炼语言能力的环境较少的问题。语文是需要学生多练习、多实践的科目，通过一定量的训练，培养学生语言综合运用的能力。因此，语文教学仅仅依靠课堂教学是不够的，还需要借助课外作业增加学生的语言运用量，让学生多接触多运用多尝试，从量变达到质变。但如果课外作业只是重复性地书写，只是让学生记住基本
新教师 2021年9期2021-11-07
- 浅析小学语文课外作业设计优化对策
型教学方式。课外作业对于小学语文学习而言，一方面有利于学生巩固课堂知识，延伸课堂教学，另一方面有助于培养学生独立思考能力。但是目前小学阶段，语文课外作业布置仍存在作业量较大，作业内容单一，机械化抄写背诵文章的现象，这造成学生对于课外作业学习缺乏兴趣和主动性，同时学习的过程中缺乏独立思考。所以怎样有效提高小学语文课外作业的效果，优化课外作业设计，提高教学质量成为目前亟待解决的问题。因此本文针对目前小学语文课外作业存在的问题进行研究，结合实际，提出相关的优化策
语文周报·教研版 2021年34期2021-09-13
- 初中数学课外作业设计思路探讨
而言，学生的课外作业不仅是教学过程中非常重要的环节，同时也是教师课堂教学的延续。初中数学课外作业可以有效帮助学生消化、巩同知识，培养创造力和熟练学习的能力，问接形成良好的学习习惯。为了提升教学质量，教师应坚持以学生为主体的教学理念，重视课外作业的设计。一、重视课外作业的趣味性初中数学教师在布置课外作业的时候，应该更注重目的性，提升学生完成数学课外作业的兴趣。兴趣是最好的老师，无论什么学科，只要学生在学习过程中充满兴趣，学习能力的养成就会得到保障。在教授完苏
初中生世界·初中教学研究 2021年2期2021-03-15
- 小学数学多样性课外作业的设计
认为小学数学课外作业优化势在必行。一、课外作业布置存在的问题课外作业的布置是一门学问，它需要教师了解学生的学习状态，找到足够精巧的作业题，才能让学生直观快速地巩固课上所学的知识点。为了提高学生的竞争力，很多教师会为学生布置较多的书面作业；而有些学校为了实现“减负”，则会让学生只做几道课后习题，甚至不布置作业；还有些教师为了加强学生和学生家长之间的合作关系，会布置较多的家庭合作作业，造成很多学生家长为了应付这种类型的作业而苦不堪言。除了课外作业布置的“量”之
数学大世界 2020年29期2020-12-17
- 体育教学中课外作业的设置和评价
1、小学体育课外作业设置1.1、课外作业内容设置小学体育课外作业的目的是为了延伸教学使学生的体育技能得到巩固，因此，课外作业的内容设置要与课程所学内容紧密相连。将学生可模仿性的训练设置到课外，学生可以通过这些训练增加体育知识，借助体育项目实现娱乐和游戏，也可以通过娱乐性的项目锻炼身体。因此小学体育课外作业的内容设置需要结合学生的身心特点和娱乐性特点，激发学生的学习兴趣，是课外作业的设置发挥其作用。1.2、课外作业的目标设置小学体育课外作业的设置要以培养学生
文体用品与科技 2019年6期2019-12-22
- 小学数学低年级课外作业的设置与优化分析
优化小学数学课外作业设计，还需要教师改变自己的作业设计理念，立足于减负增效的目的，对课外作业进行合理地设置，让学生可以既通过课外作业巩固知识，提高学习效果，又可以避免过多的作业带来负面效果。因此，小学数学教师需要认清当前低年级数学课外作业的问题，采取有效的对策，实现课外作业的真正优化。一、小学数学低年级课外作业的现状分析课外作业是可以巩固学生所学知识，进而形成一定的技能技巧的重要学习方式，对于促进学生的能力发展、提升其数学素质而言，这具有重要的意义。因此，
新生代 2019年2期2019-11-14
- 谈谈小学语文自主性课外作业设计
有趣的自主性课外作业就显得格外重要。在小学教学过程中，语文教师需要设计出一套有效的自主性课外作业，并且是适用于小学生的课外作业。自主性的课外作业能够帮助小学生更好更有效地学习语文，同时还能够激发学生在学习语文上的热情和兴趣，从而提高小学生的思维能力和创造能力。一、自主性课外作业的优点自主性作业首先在于自主这两个字，现阶段的小学生在学习语文的过程中，也出现了层出不穷的问题。例如，做作业懒惰、做题费劲、学不进去等各种各样的问题。所以在小学语文的教育中，教师们更
魅力中国 2019年11期2019-01-13
- 优化高中生物课外作业的有效策略
00）引言：课外作业在教学活动中，和教案的准备、教学课堂的设计一样，都是非常重要的。而课外作业，主要是教师分配的，当然也包括学生为了扩展自己的知识体系自行安排的内容。其中，教师可以以背诵、默写、实践等多种形式让学生完成课外作业，种类多样，难度也各有不同，需要教师根据学生的学习进度选取不同的形式进行布置。同时高中生物和实际生活接触的比较多，因此教师也应该抓住这一点进行作业的分配。本文主要就是从目前高中生物课外作业的现状入手进行分析，并表达自己的一些观点。一、
魅力中国 2019年10期2019-01-13
- 浅析小学生课外作业研究
语文教师布置课外作业也是对课堂教学的有效延伸，能够有效的巩固课堂学习内容的积极作用，有利于学生对课堂学习内容的理解和记忆。在小学语文学科知识的教育教学过程中，主要是以实践活动为主，这就要求语文教师要精心设计和布置课外作业，有利于提高学生的学习能力。而良好的语文课外作业设计，不仅能够激发学生学习语文知识的兴趣，还能够提高语文教师课堂教学的效果，这就要求语文教师要积极创新课外作业设计方法，调动学生参与课外作业实践活动的积极性，有利于提高学生学习语文学科知识的兴
魅力中国 2019年23期2019-01-12
- 小学数学教学中如何提升课外作业布置有效性
杨阿兰数学课外作业的布置形式并不固定，多样化的布置形式能满足学生数学能力各方面的发展需求，对他们数学学习水平的提升也有明显作用。教师要明确课外作业布置有效性的提升对学生数学学习的促进效果，从学生的发展需求角度出发，设计针对性的课外作业任务，使得他们在完成作业的过程中自主挖掘能力上的缺陷，做出调整优化，防止下阶段出现类似问题。合理的课外作业布置打破了学生对数学科目的传统认知，丰富了他们充实数学知识储备的手段，帮助学生在小学阶段打好基础。一、课外作业布置差异
数学大世界 2019年3期2019-01-11
- 新课程背景下小学数学课外作业优化策略
重要的作用。课外作业是整个教学过程中非常重要的一部分，甚至可以说，课外作业布置的合理性，直接影响到学生学习的兴趣和积极性，也直接影响了小学教育的整体水平。传统的教育理念中，很多老师认为课外作业一定要多一点，这样学生在家里就能够认真完成作业，但是，这种课外作业的布置是非常不合理的，会使很多学生出现厌倦的态度，直接影响到学生对于这一门科目的兴趣。在新课标的背景下，更加新颖、有趣的课外教学作业受到了很多人的重视，因此，本文我们主要针对如何在新课标理念的指导之下设
数学大世界 2019年34期2019-01-11
- 对小学低年级数学课外作业的认识与设计
教师精心设计课外作业以补充课堂教学。在课外作业设计中，需要把握数学性、趣味性、关联性、多样性的原则，可以设计口算、操作技能、数学小游戏、数学书法、数学识字与阅读、数学思维训练题等作业内容。一、低年级课外作业设计的必要性（一）课程改革的需要过去的课外作业内容，主要以死记硬背的知识点为主，重复性、模仿性的练习比较多，忽视了学生的操作技能和创造力的培养。随着课程改革的继续深入，对课外作业提出了新的要求。课外作业和课堂教学一样，也是一种学习活动，要通过课外作业，让
名师在线 2018年18期2018-11-28
- 小学英语课外作业的巧妙布置
生布置合理的课外作业，能够实现英语课堂的自然补充和有效延伸，帮助学生巩固英语知识，同时能够完成教学反馈。而这也是新课改下必须做好的重要工作，要求教师精心设计课外作业，真正有效发挥课外作业的作用。一、小学英语课外作业布置的意义如今新课改的落实如火如荼，新的教学体系要求教师能够有效组织科学合理的课外活动，通过行之有效的课外活动来实现课堂教学的延伸，帮助学生养成良好的学习习惯。因此，英语教学也不例外。对于小学英语而言，教师需结合小学生在这一年龄段的实际特点，对课
成功 2018年2期2018-03-26
- 初中语文课外作业有效性的实践研究
、充满趣味的课外作业可有效地激发学生多方面的体验，能让学生在轻松有趣的教学环境中学习知识，培养学生符合社会发展需求的学习能力。一、确定多层次、多方面的语文课外作业目标1.确定基础课外作业目标基础的课外作业应包含预习教材知识，巩固学过的知识，进而掌握知识点；锻炼积累语言运用能力，提高听、说、读、写的能力；培养学生独立获取知识的能力，使学生养成良好的语文学习习惯。2.确定高层次课外作业目标高层次的课外作业应包含拓宽语文知识面、学习的领域，深层次激发学生的创新意
新课程(中学) 2018年10期2018-02-25
- 基于多元智能理论的高中英语课外作业对学生做英语课外作业的影响
师在进行英语课外作业设计时要强调合作和实践，面向全体学生的同时关注个体差异。这个观念与加德纳的多元智能理论所倡导的关注学习者差异的教学理念是一致的。本文以多元智能理论为出发点，以案例的形式探讨其在英语课外作业设计中的应用以及应用后对学生做英语课外作业的兴趣有何影响。一、英语课外作业的现状英语课外作业是英语课堂教学的延伸和补充，是学生理解、巩固和运用课堂所学知识的重要形式。英语课外作业本身就是学生英语学习的一部分，二者不可割裂[1]。经过一年的教学，笔者发现
新课程(下) 2018年8期2018-02-24
- 如何有效布置小学英语课外作业
求教师重视对课外作业的有效布置，充分发挥创造性，以激发小学生完成课外作业的积极性，使其在兴趣的驱动下，积极投入到英语学习之中，在完成课外作业的过程中，巩固在课堂中所学的英语知识，为学生今后的英语学习奠定扎实的基础。本文着重探讨小学英语课外作业的有效布置方式。一、联系生活实际生活是最好的老师，学生只有深入生活，才能充分理解课外作业内容，从而提升作业完成效率。因此，在小学英语课外作业的布置中，教师应积极挖掘生活中的元素，并将其融入课外作业的布置当中，以引发小学
新课程教学(电子版) 2018年3期2018-02-23
- 初中英语课外作业有效设计的几点思考
英语学习以及课外作业。通过设计有效课外作业可在提高课堂质量的同时，激发学生学习英语的兴趣。本文将结合初中英语课外作业设计中存在的问题进行分析并提出有效意见，旨在为今后开展英语教育提供宝贵经验。目前，大部分英语教师对课堂教学内容以及活动进行详细的设计，然而在课外作业方面则没有明确具体的方向，有的作业当中只是略微涉及到书本中的重点以及难点，并没有做深入的布置。因此，如何提高课外作业的有效性设计是教育行业急需解决的一个问题。1. 课外作业设计中常出现的问题1.1
中学生英语·外语教学与研究 2017年8期2017-09-08
- 谈英语课外作业的改革与创新
文青谈英语课外作业的改革与创新江苏兴化市戴窑中心小学（225741）戴文青［摘要］课外作业是英语课堂的延续，是英语教学中不可或缺的环节。传统的英语课外作业会给学生造成一定的压力，无法激发学生的学习兴趣，学生做作业也只是为了完成任务。而富有个性、创造性的英语课外作业则深受学生的喜爱，能够为学生提供较为广阔的展示空间。因此，有必要对英语课外作业的改革与创新进行一定的研究。［关键词］英语课外作业改革创新小学英语是小学阶段的基础学科。为了有效地提高英语教学效率，
小学教学参考 2016年9期2016-03-04
- 浅谈如何布置小学语文课外作业
布置小学语文课外作业贺娟（河北省平乡县丰州学区054500）摘要：课外作业是检查学生对知识掌握情况的一种手段，同时也是巩固学生知识，深化学生了解的重要环节。本文是根据自己的教学经验，在了解学生对课外作业布置的态度情况下，发现一些问题，从而提出一些建议地措施，希望能给相关教师一定的指导和帮助。关键词：小学生语文课外作业DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.186课外作业是为了巩固课堂的教学效果，以提高学生的学习能
学周刊 2016年3期2016-01-26
- 关于提升中小学生课外作业有效性的若干建议
提升中小学生课外作业有效性的若干建议张君（沈阳师范大学教育学部，辽宁沈阳110034）治理中小学生课业负担过重这一顽疾，最关键的环节在于提升中小学生课外（尤其是家庭）作业的有效性。而其有效性的提升又主要取决于：课外作业定位是否科学、把握好课程实施这一影响作业有效性的内在路径、提高中小学教师作业布置的专业水平和强化中小学生课外作业的有效监管。课外作业；核心要素；课程实施；教师培训；监测预报课外作业是一个涉及政策、行动与研究的综合教育问题和社会问题。其治理每每
沈阳师范大学学报（社会科学版） 2015年6期2015-11-22
- 中职语文课外作业评价方式探析
评价，而语文课外作业的评价相对就较单调、薄弱了。一、课外作业评价的现状中职语文教师通常都会担任同年级或跨年级的两个班的语文教学任务，大量的课务工作使我们在对课外作业的批改评价时有忽略，经常是以简单的优秀、良好、及格、不及格来打出等级，而评价性语言在课外作业中却很少出现。这样单一的评价，会使学生对家庭课外作业不够重视，有时学生可能会有厌恶情绪，认为自己的努力没有得到老师的重视和认可，课外作业质量会随之下降，甚而有的学生会出现逃避课外作业的行为，使老师头疼，家
新课程(下) 2015年5期2015-08-15
- 针对邯郸市初中生课外作业布置存在问题的几点思考
邯郸市初中生课外作业布置中存在的一些问题：课外作业不能因人而异、部分教师不能与其他任课教师协调作业量、大部分教师固守传统批改作业的方式、实践类作业较少、课外作业量大等。本人认为应从学校、教师、家长、学生四个层面，优化邯郸市初中生课外作业的布置。1.学校应严格执行减负的有关规定1.1严格控制课外作业量课外作业的管理作为学校课程管理的一个重要部分，规范课外作业的布置是学校的应尽职责。但由于受家庭、社会、舆论等方面群体的影响，学校很多时候从功利角度出发而没有从学
亚太教育 2015年9期2015-06-13
- 针对邯郸市初中生课外作业布置存在问题的几点思考
邯郸市初中生课外作业布置存在问题的几点思考文/陈昕1，2针对邯郸市初中生课外作业布置中存在的一些问题：课外作业不能因人而异、部分教师不能与其他任课教师协调作业量、大部分教师固守传统批改作业的方式、实践类作业较少、课外作业量大等。本人认为应从学校、教师、家长、学生四个层面，优化邯郸市初中生课外作业的布置。1.学校应严格执行减负的有关规定1.1严格控制课外作业量课外作业的管理作为学校课程管理的一个重要部分，规范课外作业的布置是学校的应尽职责。但由于受家庭、社会
亚太教育 2015年9期2015-06-13
- 浅谈初中语文课外作业的现状及研究
浅谈初中语文课外作业的现状及研究王秀征（河北省广宗县冯家寨中学054600）在初中语文教学中，课外作业是教学中不可缺少的部分。课外作业作为课堂教学的延伸，可以巩固学生对知识点的掌握，更好地培养学生的学习能力。笔者根据自己多年的教学经验，先指出了语文课外作业现状及存在的问题，并对其提出一定的对策和建议，希望能给广大的教师一定的帮助。初中语文课外作业研究语文作业作为一项教学活动的内容，是语文教学活动的部分。教师可以通过课外作业的布置来了解学生对知识点的掌握和学
学周刊 2015年34期2015-01-29
- 单元复习：数学课外作业设计的新视角
平健提起数学课外作业，我们很容易想到的是大量的、重复的、机械的习题。学生练得“苦”，教师批得“累”。随着课程改革的不断深入，许多一线教师在课外作业设计方面进行了大胆的尝试和有益的探索，取得了很好的成效。许多新颖的作业形式令学生眼前一亮，如游戏型课外作业、操作型课外作业、探究型课外作业、调查型课外作业……这些作业形式多样、内容丰富、评价多元，满足了学生的发展需求，受到了家长、学生和教师的普遍欢迎。然而，这些课外作业形式主要集中于某一个知识点或某一课时内容的巩
江苏教育 2014年21期2014-12-12
- 关于体育课外作业的思考
0)关于体育课外作业的思考邹德敏(江苏省启东中学，江苏 南通 226200)学校体育是终身体育的最主要的组成部分，其作用不言而喻，《体育与健康课程标准》更是对中小学生体育发展提出了更高的要求。那么，如何才能够达到课程要求？如果仅仅依靠体育课堂的40分钟就想实现学生体质的改善，是不可能的，给学生布置体育家庭作业，这是学校体育向家庭延伸的重要途径。学生在完成体育作业过程中，既增强了青少年体质又丰富了其校外生活。特别在当前落实“减负”措施以后，中小学生家庭休闲时
少年体育训练 2014年8期2014-09-04
- 数学课外作业的管理和落实探微
吴雨来数学课外作业是学生的常规作业之一，要想真正体现它的有效性，不仅仅体现在数学课外作业的设计上，还应该体现在数学课外作业的管理和落实上，管理是落实的保障，落实是管理的目的.只有抓好管理，强化落实，才能最大限度的发挥数学课外作业的功能.本文从教师、学生、学生家长三个方面对数学课外作业的管理和落实进行阐述，期望与同行交流、探讨，互相促进，提高数学课外作业的有效性.一、教师全面监控，分层细化管理1.教师认真设计数学课外作业随着“减负增效”的实行与深入，学生每天
数理化学习·教育理论版 2013年6期2013-09-05
- 拓展学习空间，提升信息素养
息技术学科的课外作业，能拓展学生的信息技术学习空间，提升学生的信息素养，对培养学生的主动性、创造性以及自主学习能力具有很大的促进作用。文章就如何布置信息技术学科的课外作业以及如何创造条件让学生去完成信息技术学科课外作业进行实践研究。信息技术；课外作业；实践；研究小学阶段的信息技术学科每周一至两课时，许多教师认为它是一门“副科”，通常只是在课堂上给学生布置作业练习，基本不布置课外作业，认为没必要给学生布置课外作业；同时还认为信息技术学科给学生布置课外作业是增
中国教育信息化 2012年4期2012-01-28
- 美国中小学课外作业设计及启示
学美国中小学课外作业设计及启示王 莉1，郑国珍2，刘 超3（1．河西学院 教师教育学院，甘肃 张掖 734000；2．张掖市第二中学 甘肃 张掖 734000；3．甘州区龙渠镇中心学校，甘肃 张掖 734000）有关课外作业的争论在美国一直不断。时至今日，争论的焦点集中在课外作业的设计是否能够促进学生的发展。文章选取了三例课外作业来说明美国中小学课外作业设计所体现出的一些特点，以期对我国中小学课外作业的设计具有一定的启示。课外作业设计；中小学；美国；启示一
长江师范学院学报 2011年4期2011-08-15