学生心理健康
- 积极心理学视角下高职院校学生心理健康教育路径研究
高职院校学生心理健康教育领域，采用积极心理学的理念具有卓越的意义。随着社会竞争的不断加剧，学生面临各种挑战和压力，而积极心理学为他们提供了一种更积极、更健康的心态应对方式。[关键词]积极心理学；高职院校；学生心理健康；教育路径在当代社会，高职院校学生面临着日益增加的学业压力、职业不确定性以及社交挑战，这些因素直接关系着他们的心理健康状况。因此，如何有效提升高职院校学生的心理健康水平成为亟待解决的问题。本论文旨在从积极心理学的视角出发，探讨和总结适用于高职院
华章 2024年4期2024-05-22
- 多元并举，推进新时代学生心理健康教育体系建设
进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》反映了我国学生的心理健康工作面临的新形势，也为进一步科学化、系统化地做好学生心理健康工作提供了重要指南。要全面加强和改进学生心理健康工作，一是全面提高新时代大学生心理健康教育队伍建设水平，从而提升学生心理健康工作质量；二是全方位部署新时代学生心理健康工作，三是“五育并举”促进学生身心健康全面发展。【关键词】新时代；育人队伍；学生心理健康；五育并举【中图分类号】G715 【文献标志码】A 【文
江苏教育·职业教育 2023年4期2024-01-31
- 浅谈良好的家庭环境对学生心理健康的积极影响
环境 学生心理健康 积极影响一、树立科学的育儿观念为了促进儿童的身体和心理健康发展，家长要建立科学正确的育儿观。随着时代的进步，家长的综合素质和教育观念也在不断进步，对学生的身心健康发展、社会行为和生理健康知识有自己的独到的见解。家长会采用科学的、合理的教育方法来指导学生早期形成正确的生活习惯、行为习惯和学习习惯，树立积极的人生态度，促进学生的身体和心理的健康发展，有利于儿童健康人格的形成与发展。[1]二、建设民主、平等的家庭作风民主、平等的家庭作风对
《学习方法报》教学研究（文综） 2023年21期2024-01-14
- 后疫情时代学生心理健康教育的策略研究
炎疫情对学生心理健康造成的影响出发，提出了加强爱国主义教育、强化家校之间的沟通与合作和加强兴趣爱好的培养等策略，积极调整学生的消极情绪，使学生战胜心理障碍、增强“战疫”的信心，促进学生身心健康的成长。关键词：学生心理健康；后疫情时代；教育策略一、新冠肺炎疫情对学生心理健康的影响目前，新冠肺炎疫情已经得到全面控制，随着国家政策的逐步完善以及应急调控机制的建立健全，学生目前的学习和生活回归正轨。然而，在三年抗击疫情期间，部分学生的日常生活受到了干扰。在小学生认
课堂内外·初中教研 2023年10期2023-12-04
- 班主任与学生心理健康：关系、干预与支持
班主任在学生心理健康方面的关键作用，以及他们在干预和支持学生心理健康方面的职责。研究发现，班主任在学生生活中扮演了重要的角色，他们能够建立亲近的师生关系，提供情感支持和指导，有助于学生的心理成长。此外，论文还讨论了班主任在应对学生心理健康问题时的有效策略，包括心理教育、咨询和引导。最后，文章强调了学校和教育机构的责任，需要为班主任提供培训和资源，以更好地履行他们的心理健康支持职责，确保学生获得全面的支持和关注。关键词：班主任、学生心理健康、干预、支持、师生
教育周报·教研版 2023年36期2023-10-31
- 运用现代教育技术促进学生心理健康教育的方法初探
分析目前学生心理健康教育存在的问题以及现代教育技术在心理健康教育中应用的优势，并以此为基础提出运用现代教育技术促进学生心理健康教育的方法。关键词：现代教育技术；学生心理健康；教育方法随着素质教育在全国的广泛推行和普及，学校的心理健康工作也正在如火如荼地进行，各大学校都在积极地开展心理健康教育，比如开设心理辅导课、建立心理档案、建立心理咨询室等多种形式，以提高学生的心理健康水平。虽然这些方法有一些效果，但并不能完全达到学校的精神健康教育目标，即培养学生“乐观
中国新通信 2023年3期2023-06-24
- 基于积极心理学理念的高职院校学生心理健康教育研究
职业院校学生心理健康状况展开分析，探讨了相关课程的开设与实施情况，得出了存在社会支持薄弱、课程建设单一等不足，同时基于积极心理学理念提出了与之相应的应对措施，强化高职院校学生心理健康教育的体系化、合理化、科学化。关键词：高职院校，学生心理健康，积极心理学作为我国专业化人才培养的重要单位，高职院校对于推动社会发展起着关键作用，同样其学生心理健康也是社会广泛关注的重点。近些年，心理健康问题在青年群体中越来越突出。从心理学角度出发探究学生心理健康状态，逐渐成了一
公关世界 2023年8期2023-05-29
- 小学班主任在班级管理中与学生构建和谐关系的策略研究
，并关注学生心理健康。教师应通过积极沟通、家校合作和全面关怀，构建更加和谐积极的师生关系，为学生全面发展创造有利条件。【关键词】 师生关系；情感沟通；个性化辅导；学生心理健康小学阶段，班主任扮演着学生成长道路上的引导者和支持者角色。建立和谐的师生关系，不仅可以对学生的情感发展、学业成绩产生深远影响，也是培养综合素养的重要基石。然而，面对社会竞争、家庭背景多样性等挑战，构建理想的师生互动不可避免地面临一系列复杂问题。因此，文章将探讨在小学班主任管理中，通过情
电脑迷 2023年22期2023-03-19
- “双减”背景下家长心理健康现状及教育职能提升研究
庭教育和学生心理健康有着重要影响。通过对河北省部分区域学生家长抽样问卷调查发现，许多家长缺乏心理学相关知识、对学生心理健康教育关注程度较低；近半数家长心理处于亚健康状态，不了解自身和学生身心发展规律、缺少对情绪问题的察觉等，对家庭教育产生诸多不良影响。教育职能部门应强化党的领导核心动力作用、以中小学作为心理教育主阵地、发挥心理名师工作室的辐射作用、构建家校联动机制，形成家庭心理健康教育网，提升家长心理健康意识和家庭教育能力。关键词：“双减”；学校指导；家长
教育实践与研究·理论版 2023年12期2023-03-07
- 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的策略
读教学;学生心理健康小学时期是学生接触新知识的重要时期，同时也是身心还在发展的关键时期，在这个关键期中，教师要时刻关注学生的身心发展健康，并在这个阶段更好的开展阅读教学活动，渗透心理健康教育，这不仅提高教学的有效性，还能增强学生的心里素质。为此，本文从小学语文阅读教学入手，进行分析了如何在小学语文阅读中渗透心理健康教育的研究。一、小学语文阅读现状近年来，随着人们生活水平的不断提高与人们精神文明的不断完善，新课改也在不断地改进、深化，越来越多小学语文教师也深
学校教育研究 2022年13期2022-07-13
- 浅谈农村高中离异家庭对学生心理健康的影响及对策
离异家庭学生心理健康及影响因素等，同时，也要让学校重视、教师关爱、父母配合对这些学生的教育，实现共赢。【关键词】农村高中;离异家庭;学生心理健康;对策近年来，越来越多的因素导致我国离婚率增加，离异家庭的子女也逐渐受到社会各界的关注，同时他们也渴望得到大家的关注与帮助，而不是排斥与嫌弃。他们也想拥有健全的家庭、快乐的童年、众多的朋友和优异的成绩。父母的离异或多或少都造成部分学生心里的压抑、性格的孤僻和行为的怪异等。一、父母离异对学生的主要影响1.学习方面没有
广东教学报·教育综合 2022年56期2022-06-03
- 高中班主任关爱学生心理健康的现状与改进策略
目前高中学生心理健康的情况以及存在的问题，然后对于高中班主任在心理健康工作的改进，提出了相关的措施和建议，希望通过本文所言所述，为相关同行提供一些参考。关键词：高中班主任;学生心理健康;现状;改进策略引 言：当今，随着社会的不断发展，无论是教学理念，还是教学模式，都朝着科学、合理的方向发展。但是与此同时，由于接收的外界信息过于丰富，学生的心理健康问题也渐渐突出。尤是面临着来自升学上的压力，对学生进行适当的心理疏导是非常有必要的。高中班主任作为政策的重要执
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 浅谈离异家庭对学生心理健康的影响及教育对策
关键词：学生心理健康;引导;教育对策中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）05-0011-04一、 引言近年来，各种因素导致离婚率越来越高，离异家庭子女的教育逐渐得到关注，对离异家庭子女的培养也成为教师必须重视的课题之一，这种教育需求非常迫切。二、 离异家庭对学生心理健康教育的重要性为了促进离异家庭学生的发展，要采取离异家庭学生心理健康咨询策略，使他们充分感受家庭和校园的温暖。如果忽视对离异家庭学生良好的心理
考试周刊 2022年5期2022-04-19
- 浅析初中班主任如何加强学生心理健康教育
所以加强学生心理健康教育是班主任当下的重要目标。本文将对初中生的行为和班主任管理的现状进行分析，并提出几点教育策略。关键词：初中班主任、学生心理健康、教育中图分类号：G4 文献标识码：A处在初三的学生正是叛逆时期，因此班主任的心理健康教育意义重大。学生将面对中考的压力和人际交往的压力，会产生各式各样的心理负担。因此，作为新时代的班主任，要结合中学生的心理特点、心理需求来入手教育，借助媒体资源，加强自身的专业性，探究出一条适合中学生健康成长的道路，让素质
安家（校外教育） 2022年11期2022-01-08
- 小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析
文章从小学生心理健康现状入手，分析音乐对心理健康的价值，探讨小学音乐优化学生心理健康的有效策略，希望可以有效推动小学素质教育水平发展。关键词：小学音乐;学生心理健康;有效策略小学阶段，学生由于生理年龄、心理年龄的限制因素，比较容易受到外界力量的影响，心理上比较容易产生积极或消极的波动。音乐课程是小学阶段重要的素质教育阵地，主要借助音乐作品对学生进行有效的情感传递、思想熏陶、心灵抚慰、情绪舒缓。在心理诊疗领域中，音乐作品也主要承担这样的责任。小学音乐教师在教
求学·教育研究 2021年21期2021-12-22
- 浅谈高校学生心理健康教育中的问题及对策
理健康;学生心理健康中图分类号：G4 文献标识码：A新时代我国高职院校心理健康教育仍然存在理念不能与时俱进，教育职责相对单一，服务体系不够健全，专业化水平亟待提升等一系列现实问题，以积极心理学为指引，理性审视当前高职院校心理健康教育的不足，努力营造关怀性取向的心理健康教育环境，对于高职院校完成立德树人根本任务，促进高职学生全面发展，具有十分重要的理论价值和实践意义。一、新时代高职院校心理健康教育存在的现实问题（一）理念不能与时俱进由于传统的病理性心理学
安家（校外教育） 2021年54期2021-12-19
- 高职高专学生心理健康研究与分析
高职高专学生心理健康的研究展开分析，先简单阐述了高职高专学生心理健康中存在的主要问题，然后又分别从职业院校、课程设置、心理机构和教师建设等多个层面，提出了改善高职高专学生心理健康问题的策略，期待能够对相关从业者有所启发。关键词：高职;高专;学生心理健康引言：高职高专学生作为一个特殊群体，大部分学生都有一种特殊的心态，总觉着比其它档次的大学生低一等。这种心态产生的原因之一就是，部分学生认为自身既是大学生的身份，又和其它本科院校的学生不一样，从而使得他们的心理
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25
- 疫情后中学生心理健康优化模式探索
疫情后 学生心理健康 优化模式初中，是学生身心发展的一个关键的时期，已经开始对事物的认识有了发展，有了自己独到的看法，但绝非是成熟。青春期之后，受社会和家庭的直接影响，学生心理健康发展素质也参差不齐，或多或少出现种种心理问题。而疫情出现以来，心理分化尤其严重。作为基层的班主任老师，除了做好必要的教学工作以外，还应该积极关注实况的发展，应对孩子们的心理健康问题，陪伴孩子，为他们可能出现的心理苦恼提供有效的跟进指导，和学生一起，直面困惑，解决问题，陪着学生抗
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 农村小学学生心理健康教育现状探讨
时期，小学生心理健康问题日益尖锐，而处于经济水平等各种条件受限的农村地区，农村地区的小学生的心理健康问题也更为突出，心理健康问题的出现为我们教育工作者敲响了警钟。本文就农村小学生心理健康教育工作开展的现状进行探讨并提出自身看法。关键词：农村小学;学生心理健康;探讨小学阶段的学生尚未形成完整的世界观，人生观，价值觀，尚处于健康心理培养的关键阶段。因此，教育工作者应当提高对小学生心理健康教育的关注度。农村由于社会经济水平较低和教育资源较为薄弱，其小学心理健康教
启迪·中 2021年3期2021-11-03
- 初中体育应重视学生心理健康教育
中体育 学生心理健康 教育策略在初中教学过程中，心理健康教育作为初中生核心素养中的关键组成部分，对于学生今后的发展与学习具有深远的影响与作用。初中生处于身心不断成长的黄金阶段，利用体育教学来对中学生开展心理健康教育，对于学生心理素质的提高以及健全人格的塑造具有促进性作用。所以，初中体育教师应当重视心理健康教育，并将其作为促进学生身心素质不断提升的重要渠道，进而为学生核心素养的培养铺垫基础。1 营造氛围，有效渗透心理健康教育世界卫生组织对健康提出标准：要想判
成长 2021年10期2021-10-14
- 小学班主任如何关爱学生心理健康
其是对于学生心理健康的教育，能够对学生产生更加深远的影响。对此，本文就小学班主任关爱学生心理健康的方法与途径进行简单阐述，以供参考。关键词：小学班主任;学生心理健康;关爱途径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-263前言学生是参与国家未来建设的主力军，是家庭的希望、是祖国的未来，是需要精心呵护与培育的花朵，随着社会经济的高速发展与进步，尽管当前小学教学水平已经得到了显著的提升，但是关于小学生心理与精神层面的关注还不够深入，尤其是一
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 初中学校管理中如何做好学生心理干预
校管理;学生心理健康;心理干预一、初中学校管理中做好学生心理干预的必要性现如今，我国社会发展迅速，学习和工作竞争也越来越激烈，给了初中生不小的学习压力。同时，我国科技的进步和智能产品的普及使得信息的获取更加便捷，像暴力、色情等垃圾信息也影响着青涩的初中生的思想。因此，做好学生心理干预可以避免学生误入歧途，大大降低青少年违法犯罪的机率，还能培养学生优秀的品质，为国家发展输送好青年。其次，学校做好学生心理干预可以帮助学校更好地进行管理，对于出现心理问题的学生进
中学生学习报 2021年5期2021-09-10
- 高职院校学前教育专业学生心理健康教育研究
育专业;学生心理健康;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A 引言近年来，社会和市场对学前教育的重视程度不断提高，对幼儿园教师的需求量也越来越大。社会对孩子的关注也加强了外界对幼师心理健康的关注度。然而，学前教育专业的大学生将成为幼师的中坚力量，他们的心理健康也随之成为关注重点。一、学前教育专业心理健康教育存在的问题（一）缺乏系统性的教育目标心理健康教育是高校大学生不可缺少的教育课程。 通过上课不仅可以解决自己内心的迷茫，还可以有效促进健康心理的形成
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 浅谈教师心理健康对学生心理健康的影响
理健康;学生心理健康;不容忽视引言“教师是学生的启蒙者。帮助学生激发他们探索未知的欲望，引导学生走上光明的道路。教师是学生健康、幸福和未来的守护者，也是学生健康成长的重要环节。”这句话表达了心理健康的老师在学生培养中的作用和价值观。一、教师心理健康理念1.1心理健康的概念和标准在我国，心理健康不仅是指心理健康的状态，而且是为了预防精神和行为障碍，全面提高人们的心理素质而保持心理健康的过程。可以从两个角度分析心理健康：社会适应和发展，这可能包括人际协调、充分
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 关注学生心理健康，共建校园和谐环境
发展。而学生心理健康作为推动教育发展的关键因素，理应受到重视。本文将对如何教育学生保持良好心态、如何开展学生的课外活动、如何与家长进行沟通联系，从而使学生的心理得以健康发展，使学生健康成长逐步展开分析与讨论。通过良好的学校教育，良性的师生互动与有效的家校沟通来使学生心理健康发展。关键词：学生心理健康;心态;课外活动;家校沟通中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-217作为素质教育的一种新途径，学校心理健康教育需要通过不同的路径来
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 小学班主任如何促进学生的心理积极发展
班主任;学生心理健康;积极发展引言：在信息时代背景下，外界干扰信息对于学生造成的影响越来越深远。再加上小学生思想发育尚不成熟，认知能力正处于成型阶段，因此难免会受到一些不良信息的误导，并导致学生出现一些负面心理状态。因此小学班主任作为学生成长阶段相处最为密切的人之一，在此过程应当积极发挥出自身的引导作用，除了帮助学生塑造正确的是非观念之外，更要设身处地的去分析学生的心理动态，从而准确把握解决问题的关键，有效提高学生心理健康水平。一、小学生常见的几种心理问题
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 中职体育对学生心理健康的影响及其强化策略
职体育;学生心理健康;强化中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2021）02-0107-02一、当今中职学生的心理健康状况中职学生所处的的年龄阶段大约在15～19岁之间。其自我意识有了很大的发展，独立意识和成年意识也迅速增强，心理发展和身体发育趋于成熟。但随之而来的也有学习以及各种各样的心理健康问题。（一）人际关系问题社会上不少人对中职学生存在一定的偏见和歧视，认为中职学生都是各方面表
阜阳职业技术学院学报 2021年2期2021-07-17
- 中职体育对学生心理健康的影响及强化对策
职体育;学生心理健康;影响;强化对策目前，体育课不单单只是使学生养成健康的体魄，还会对学生的心理产生各方面的影响，所以，中职学校要根据自己的实际情况完善体育教学设备，教师要从当今中职学生中普遍存在的心理问题角度出发，制定出符合学生个性差异的教学目标与内容。本文主要从中职体育教学的顺利开展对学生产生的影响角度入手，探讨强化学生的心理健康的具体措施。一、中职体育对学生心理健康的影响1.中职体育对培养学生健康的体魄和人格有促进作用中职生都是初中毕业后不想继续读书
启迪与智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 探析新媒体视角下的学生心理健康教育策略
媒体对大学生心理健康产生了非常大的影响，本文从新媒体视角出发，针对大学生的心理特点探究开展心理健康教育的相关策略。关键词：新媒体;学生心理健康;相关策略一、概述新媒体及对大学生心理行为的主要影响利用数字化信息技术，通过不同终端，比如计算机、网络卫星、电脑、手机等为各种用户提供不同信息或服务需求的传播形态。新媒体的主要形式目前有网络、移动及数字新媒体等，为社会不同阶层提供实时各种信息的传递。其中以电脑或手机为主要代表的新媒体同以往的报纸或杂志等传统媒介最大的
现代营销·理论 2021年5期2021-04-20
- 网络对小学生心理健康的影响及对策
学教学;学生心理健康;网络影响;对策分析学生的心理健康在多元社会受到挑战。信息技术使学生对社会信息进行快速学习和了解，给学生的社会适应能力提供了帮助。但小学生尚在人生发展的早期阶段，过早的社会化教育对其不适用，因此导致学生出现集体“老成”的社会现象。学生过早成熟建立在其幼稚的思想基础上，因此可能导致一些社会问题。对此，教师和家长都需要理性看待，分析学生的行为，对学生的用网习惯做出积极的指导，促使学生健康、积极地度过小学时光。一、信息网络技术存在的辩证价值和
新课程·上旬 2021年7期2021-03-25
- 浅谈心理学在班主任工作中的应用
关键词：学生心理健康;学校教育;家庭教育据国内的大量调查：10%～20%的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心，忧郁、强迫症等。另据调查，约有300万未成年人因受到情绪障碍和行为问题的困扰，各种心理行为问题日益突出。由于种种原因，近年来心理问题的学生也逐渐增多。我深深地体会到心理辅导教育对初中学生的重要性。五年前，我接手初一（4）班的班主任。当时，我班有一个比较特殊的女学生，其实就是有心理偏差的
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- 中学生体育教学中学生心理健康引导的研究分析
。在提高学生心理健康水平的过程中，教师可以借助科学高效的体育教学来实现对学生的心理引导。关键词 中学生体育教学 学生心理健康 心理健康教育研究初中阶段的教育教学对于学生的身心健康成长有着重要的作用，由于学生的身体和心理在初中时期都正处于从稚嫩向成熟的转变阶段，所以在此期间学生的心理状态比较脆弱。因此，中学教师在教育教学过程中应该充分关注学生的心理健康状况，并通过教学工作和日常生活中对学生的关心来引导学生心理健康发展。而就中学教学的众多学科来说，体育教
体育时空 2021年21期2021-01-03
- 引领育人与心理健康的初中数学教学行为研究思考
关键词：学生心理健康;教学行为;立德树人;引领育人中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）46-0075-02引 言陶行知的教育思想启示我们，学科教育教学就是引领学生的育人教学行为。陶行知的哲学思想“行是知之始”，就是在教学做合一过程中，在恰当的教学行为中，既要进行学科知识传承创新引领，又要进行健康心理成长的梳理引导，即引导学生通过积极心
求知导刊 2020年46期2020-12-23
- 心生“喜欢”，美好而纯粹
高年级;学生心理健康;实践与思考小学生进入高年级，对异性有了异样感觉，他们不会像低年级那样毫无顾忌地手拉手，一起游戏，一起聊天。男女生的界限也变得异常明显，课间总是男生一伙在玩，女生一群在聊天，还时不时传出谁和谁是一对，谁喜欢谁等小道消息，而那所谓的一对就经常成为他们乐此不疲的调侃对象。有一次因为某些原因换位置，无意中把小刘调到了小张的前面，教室里立马一阵起哄声，小张的脸也立刻红了起来。哦，班里一直传言的小刘喜欢小张的消息又一次坐实了，位置是换好了，在同学
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 浅谈中职学校心理危机干预机制的建立
预机制 学生心理健康中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）09-0-01一、心理危机干预的目的1.通过心理危机教育与宣传，加强学生及教师对心理危机的了解和认识，提高承受挫折的能力，为应对危机做好准备。2.通过支持性干预，协助处于危机中的学生尽快恢复心理平衡，顺利度过心理难关，并掌握有效的危机应对策略。3.通过提供适时的介入，减少学生因严重心理问题导致的突发性校园事件，防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。4.通
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 幼师学校学生心理健康家校教育
幼师学校学生心理健康的现状和家校教育的现状进行研究，目的是为了探索更好的家校教育的教育模式和方针，进而提升家校教育的效率，以实现学生心理健康的发展。关键词：幼师学校;学生心理健康;家校教育一、幼师学校学生心理健康家校教育现状1.幼师学校学生心理健康现状根据以往社会调查的结果发现，幼师学校学生普遍存在的心理问题包括焦虑、不适、自卑和冲动。根据学生心理健康量表（MSSMHS）的方法对幼儿师范学校三个年级的学生进行分层随机抽样调查，每个年级抽取100名学生。结果
新教育时代·学生版 2020年9期2020-10-21
- 幼师学校学生心理健康家校教育
幼师学校学生心理健康的现状和家校教育的现状进行研究，目的是为了探索更好的家校教育的教育模式和方针，进而提升家校教育的效率，以实现学生心理健康的发展。关键词：幼师学校;学生心理健康;家校教育一、幼师学校学生心理健康家校教育现状1.幼师学校学生心理健康现状根据以往社会调查的结果发现，幼师学校学生普遍存在的心理问题包括焦虑、不适、自卑和冲动。根据学生心理健康量表（MSSMHS）的方法对幼儿师范学校三个年级的学生进行分层随机抽样调查，每个年级抽取100名学生。结果
新教育时代·学生版 2020年9期2020-10-21
- 高中生化学学习心理问题及解决措施
堂教学;学生心理健康新课程的核心理念是以学生发展为本，新的学生观中指出：学生是具有生命意义的人，是学习的主体，知识引领的主人，应注重学生的智慧和活力，关心学生的理想和情感，更要在教育教学中关注学生的身心健康的发展，真正把每个学生放在心上。一、中学生化学学习中心理问题的表现形式和成因在高中化学教学中，笔者经常会听到学生感慨高中化学是理科中较难的学科，甚至成为部分学生“最短腿”的学科，虽然自己平时投入大量的时间和精力，但成绩还是不如意。再加上学生家长要求过高，
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 体育教学中促进学生心理健康和社会适应能力的认识与思考
探索关于学生心理健康和社会适应能力的有效促进，以保障中学生的健康成长和良好发展。关键词：体育教学;学生心理健康;社会适应能力体育教学是学生在校学习期间强身健体、提高身体素质的重要途径，同时还能促进缓解学生的紧张学习情绪，拓阔视野和促进身心健康。尤其在当前社会发展阶段，中学生的心理健康问题和社会适应能力越来越受到社会各界的关注，再加上近年来学生发生事故的新闻层出不穷，所以学生的教育关于这两点的注意力越来越多，也就意味着体育教学亦是义不容辞。一、当前学生心理健
小作家报·教研博览 2020年36期2020-09-10
- 大数据背景下高职学生心理健康数据分析及反馈体系构建研究
大数据;学生心理健康;数据分析;高职教育中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）08-0-02大数据的发展为学校构建科学的数据分析体系和反馈机制提供了强大的技术支持。但是，社会各界对心理问题仍存在一定的偏见，学校的心理教育也存在一定的问题。高职学生的心理特点有其独特的特点，由于社会对高职学校的刻板印象、社会转型带来的就业压力、相对复杂的人际关系等诸多原因，高职学生的心理健康有其独特之处，在大数据的背景之
佳木斯职业学院学报 2020年8期2020-09-10
- 探讨家庭教育对中职学生心理健康的影响
庭教育对学生心理健康的影响问题进行阐述、研究，希望能够有针对性地发掘造成中职阶段学生出现心理健康问题的因素，从而有针对性地提出优化方式，以其能够引导后续中职学生家庭教育的开展，同时为中职学生的成长保驾护航。关键词：家庭教育;中职教育;学生心理健康;影响相对于传统的教育，中职教育融入了更多职业化的成分。中职教育是学生们非常容易出现心理健康问题的阶段，尤其是近几年，中职学生心理健康问题事件频频发生，不仅给学生家庭带去伤害，同时也迫使中职教师们重视在实际教学环节
求学·教育研究 2020年2期2020-07-10
- 浅析心理辅导在小学班主任工作中的运用
主任 学生心理健康 教育策略【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）11-0181-02引言小学是学生接受知识，培养个性的初级阶段。 班主任在这个过程中起着重要的引导和典范的作用，对学生的发展具有很大的影响。 因此要将德育工作渗透到班主任的工作中， 教师应把育人观放在首位，注重学生在日常教学和工作中的道德教育。一、合理组建兴趣小组，引导学生增加参与信心研究表明，学生出现不良的心理反应其缺乏自信心有关，而自
课程教育研究 2020年11期2020-07-06
- 疫情之下的心理疏导为疫情注入“心”力量
理疏导;学生心理健康;心理压力学生的心理疏导是不容忽视的重要问题，在确保身体健康的同时，必要的心理疏导能为疫情注入“心”力量。尽管疫情无情，但我们隔离病毒的同时不隔离爱，在关心学生们身体健康之时，不忘关心他们的心理健康。通过视频学习，对大学生的心理健康教育有了新的认知，在心理疏导方面也有一些心得。一、疫情之下当代学生会产生的心理压力问题及产生原因在这个特殊时期，学生面对疫情的大规模扩散，可能会感到恐惧、焦虑，甚至产生抑郁、暴怒、绝望等极端的负面情绪。行为上
农村农业农民·B版 2020年5期2020-05-29
- 高中班主任与学生心理健康教育工作
班主任;学生心理健康;对策随着时代的发展，我国对教育事业的重视程度也越来越高。高中阶段是学生学习过程中重要的关键点，加上高中阶段学生的年龄特点，在其学习生活当中可能会遇到各种各样的难题，例如人际交往、学业竞争、青春期烦恼等，这些问题会导致学生的身心健康发展发生变化，阻碍学生前进的道路。而高中班主任作为学生在学校的主要负责人，需要特别关注学生的身心健康情况，重视对这一情况的深入探究，并采取恰当的策略，促进学生更好地发展。一、存在问题（一）、学校不够重视由于我
大众科学·中旬 2020年3期2020-05-26
- 农类高职院校学生心理弹性水平现状调查与分析
职院校 学生心理健康 心理弹性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）39-0136-04高职院校的学生与本科生同属高等教育对象，但在高考分数划分录取界线的巨大效应前，高职院校学生在学习态度、学习能力、工作能力、综合素质和就业发展等方面常被贴上“不如本科生”标签，尤其是农类高职院校被刻板地认为相对“又土又农”。毕业后就业面窄，岗位应聘学历条件为“高职高专”和“农类专业”的非常少。可以說，农类高职院校学生从入校到毕业离校
广西教育·C版 2020年10期2020-04-06
- 探讨如何做好高职院校学生的心理健康教育
职院校 学生心理健康 心理健康教育中图分类号：G712文献标识码：A近年来，为响应国家对教育改革力度的重视，高职院校不断探索教育改革的有效措施，而且高职院校生源质量参差不齐，高职院校对学生管理工作难度不断加大，再加上学生心理会随着环境的变化很容易产生较大的波动，如果在教学过程中没有开展必要的心理健康教育课程，高职院校学生作为大学生群体中的特殊种群，面对来自不同方面产生的心理压抑，如果不能有效的排解出来，很容易产生较多的心理问题，进而可能引发校园安全事故。1
科教导刊·电子版 2019年28期2019-12-12
- 心理教育在高校思想政治教育中的应用研究
理教育 学生心理健康随着素质教育的推广，我国高校更加注重培养才德兼备的青年人才，绝大部分高校都是非常重视专业知识教育的，但是许多高校却不重视对学生思想政治素质的培养，德育教育不够完善。而心理教育是高校思政教育的重要环节，不可或缺。但是在一些高校的思想政治教育中，心理教育是其中的短板，为了推进高校思政教育，需要先弥补心理教育这块短板。同时，社会上出现的一起起大学生犯罪案件触目惊心，让人震惊，例如“马加爵宿舍杀人案”、“林森浩投毒案”等，在这些案件中，大学生利
新生代·上半月 2019年8期2019-10-21
- 围绕艺术疗愈在美术教育中的研究论述
术疗愈;学生心理健康;美术教育一、核心素养背景下艺术疗愈有没有必要实施（一）关于核心素养的探究1.核心素养：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。[1]研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。2.怎样运用核心素养： 钱初熹教授说过知识与技能如果没有跟情景相結合，没有跟生活相结合，没有跟解决问题的需要相结合，就是死的。最终就是
艺术大观 2019年32期2019-10-12
- 家庭环境对学生心理健康的影响及对策研究
庭环境是学生心理健康教育中非常关键的一部分，和学生人格与价值观的形成之间有着非常紧密的联系，家长的综合素养，见识水平等都会给学生的成长都来一定的影响。基于此，本文首先分析了家庭环境对学生心理健康的影响，接着重点提出了一些优化策略，以期为相关人员提供参考。关键词：家庭环境;学生心理健康;解决对策在对学生进行文化教育的时候，也应该关注他们的心理健康，尤其是当前愈加复杂的社会背景下，学生心理问题的频繁发生，不利于社会的和谐发展。本文将家庭环境看做是主要的研究对象
新一代 2019年12期2019-10-07
- 农村单亲学生心理健康教育的问题及对策
亲家庭；学生心理健康；问题成因；对策一、农村中学单亲家庭学生心理健康存在的问题要说单亲家庭最大的受害者，当然是尚还年幼的子女。在懵懂的时候，家庭遭遇巨變，没能给孩子反应和接受的时间。有很多青少年在父母离异多年后，心理的心结都没得到开解。在经过实践、分析和积累之后，笔者也发现单亲家庭的中学生在心理上普遍存在着以下的特征。1.自闭、自卑。父母离异后经济状况的变化、抚养费的分流、家庭中长期争吵的环境等等，都是造成青少年自闭和自卑的重要原因。例如，由于家庭条件不如
学习与科普 2019年8期2019-09-10
- 积极心理取向的团队技术在学校团队活动中的应用
导技术;学生心理健康一、积极倾听技术积极倾听[1]在任何学校团队活动中，都发挥着极其重要的作用，它不仅仅是包括耳朵听到的话语，更要倾听到当事人透过语音、姿态行为等各方面传达的信息。教师通过在学校团队活动中对学生言语和非言语的积极倾听，鼓励学生，可以帮助学生在团队活动中培养对人际交往、学习等的兴趣。例如，在给初一年级做新生活适应的团体辅导时，首先与同学们约定积极倾听为最高品质。同学们以这个约定为准则，对所有的发言内容不批判不评价。从而使所有的发言以及分享都变
锦绣·上旬刊 2019年12期2019-09-10
- 浅谈单亲家庭学生心理健康存在的问题与对策
单亲家庭学生心理健康存在的问题与对策展开论述。关键词：单亲家庭;学生心理健康;存在的问题与对策引言在当今形式下的教育任务中，教师肩负着教育、关爱、保护单亲家庭孩子的重任，做好这项工作的关键在于教师要对这些特殊群体的孩子倾注更多的爱，更多的耐心和真心，要合理疏导好这些孩子的心理问题，促使其养成健全的人格，与其他孩子一样健康快乐地成长。1单亲家庭学生心理健康存在的问题1.1情感残缺由于大部分农村初中单亲家庭的学生长时间生活在不和睦的家庭中，常常会面对父母之间的
大众科学·下旬 2019年9期2019-09-10
- 反思团队在心理课堂的应用
理课堂;学生心理健康中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2019）06-0020-02一、反思团队的意义和工作目标反思团队是1987年由挪威精神科医师汤姆·安德森（Tom Andersen）提出的，是后现代主义心理治疗的四大疗法之一，是一种助人形式。反思团队在平等、真实、尊重、同在的氛围中，每个人都有发声和被聆听的机会，其多重现实、视角拓展，带给团队成员思想的碰撞和交流，从而改变原有的思维方式和工作方法。反思团队
教育实践与研究·理论版 2019年2期2019-09-10
- 探究如何通过高中生物促进学生的心理健康
物教学;学生心理健康;探究策略健康的心理是学生必备的基础素质，也是学生成长的必要条件，高中时期是帮助学生健康发展的重要阶段，要实现高中阶段的学生成为高素质人才，就应当努力培养其健康的心理素质和高尚的思想理念，以及优良的行为意识。学生自身健康的发展，离不开正确的心理指导和教育，而利用学科教育促进学生的心理健康十分关键，高中生物与心理健康教育有着十分密切的联系，高中生物教学中心理健康教育的有效开展，能够促使学生形成健康的人格，从而更好地为社会培养出更多有价值的
学习周报·教与学 2019年40期2019-09-10
- 初中音乐课中美育促进学生心理健康发展探究
用，它对学生心理健康的有调节作用，能帮助学生建立健康的人格。【关键词】初中音乐 音乐美育 学生心理健康 有效方法初中音乐教学是在培养学生学习音乐兴趣的基础上，根据学生的年龄特征及心智特点的变化，提高学生的欣赏水平，提高中学生的审美能力。强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐美育简单说就是音乐的审美教育，它是按照音乐美的规律，通过多种题材、体裁的音乐作品培养、提高学生对
中国校外教育(中旬) 2019年7期2019-08-13
- 浅谈小学美术教学对小学生心理健康发展的影响探析
教学 学生心理健康 影响探析中图分类号：G623.7文献标识码：A伴随着新课改的推进，我们越来越关注学生的心理情况，希望借由一定的措施幫学生养成健康心理，进而完善个性。美术教育是一项重要的教学活动，可以为学生的心理发展带来良性影响。接下来，我将从小学生心理问题的成因入手，具体讨论相关问题。1美术教育的整体作用开展素质教育的重要部分便是艺术教育，美术教学可以帮助学生健康心理，从其精神方面入手提高审美能力。由于社会的进步及观念的翻新，艺术教育的地位愈发重要。
科教导刊·电子版 2019年12期2019-06-12
- 传统文化对学生心理健康教育的启示
章立足于学生心理健康教育，探索传统文化对学生心理健康教育的积极作用，以帮助学生形成健康心理，促进学生的成长与发展。关键词：传统文化;学生心理健康;教育启示中图分类号：G441文章编号：2095-624X（2019）04-0044-01一、传统文化融入学生心理健康教育的价值传统文化是我国特有的文化体系，是我国数千年所传承的文化经典，更是古代社会的文化精髓与智慧结晶，其中蕴含了仁、义、礼、智、信等众多优秀文化，值得当代学生传承与弘扬，同时对促进学生的心理健康也
求知导刊 2019年4期2019-05-24
- 离异家庭子女心理健康问题及辅导建议
异家庭 学生心理健康 教育辅导中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）05-0110-011 离异家庭子女心理健康问题分析事实上，并非所有离异家庭子女都存在心理健康问题，相当部分子女并非过于沉溺在此之中，并未造成太大的身心影响。因此对待有一定困扰的离异家庭子女应该寻找其原因，“对症下药”。1.1 产生原因——家庭不良教育方式放纵无视型。父母或因工作原因、或因生活原因无暇顾及子女，对子女生活、教育抱持放养心态、置之不理的
读与写·教育教学版 2019年5期2019-05-14
- 建立良好的师生关系 促进学生心理健康
系是影响学生心理健康的重要因素之一。师生关系是学生在校园里最重要的人际关系，对学生心理健康的影响是多方面、多渠道的。转变教育观念、和谐人文环境、提高师德水准、改革课堂教学有利于建立良好的师生关系。本文针对教育实践过程中出现的一些由师生关系导致学生心理问题的现象提出了有效的应对策略。【关键词】师生关系;学生心理健康;应对策略【中图分类号】G456 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）06-0264-01一、引言心理学家告诉我
课程教育研究·学法教法研究 2019年6期2019-04-29
- 浅谈中职体育课程教学对学生心理健康的影响
育教学对学生心理健康起一定的积极作用。本文就中职学生心理现况和成因进行分析，讨论体育教学对学生心理健康带来的帮助。关键词：中职体育;学生心理健康;体育教学;影响一 中职学生心理现况以及形成原因社会经济飞速发展，社会竞争激烈，中职学生受到来自家庭、学校、社会各个方面的压力，不仅会在身体上感觉疲惫，心理上也会形成一定的问题，例如整个人比较焦虑、抑郁、紧张等。存在心理问题的中职学生心理素质也不够高，其承受失败的能力比较差，个人意志力也不够强，也不能很好地进行团队
赢未来 2019年9期2019-01-14