核心素质
- 体育核心素养的培养策略
键词：体育;核心素质;培养;策略前言在核心素养的培育目标下，高中体育教师不仅要增强学生的身体健康水平，同时还要使学生在锻炼过程中养成良好的知识学习能力和思想道德素养，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的高中体育课程教学中，众多教师更重视学生体育基础锻炼技能的发展，对学生体育核心素养的重视程度却不够。一、运用生活化教学提升学生生活素养对比新高考背景，对比核心素养教育理念与传统的教育理念，我们可以发现，在当前的教育背景中，我们关注的点已经发生了转变，重点
快乐学习报·教育周刊 2022年21期2022-06-25
- 浅谈“双减”政策下小学数学作业的设计及评价策略
提高学生数学核心素质及最终养成良好的学习习惯，将是当前及今后一个时期亟待解决的大课题。【关键词】“双减”政策;小学数学作业;设计评价;核心素质;良好习惯教育，既是立国之本，亦是民族振兴、社会进步的基石。党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”这一主题作出一系列重要论述，全面深刻地揭示了教育的本质规律与价值目标，也鲜明反映出党和国家在新时代对教育事业的时代要求和历史定位。2021年5月21日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
：初中数学;核心素质;课堂;分析一、引言随着时代的变迁和教育的改革，素质教育逐渐成为培养学生的主要目标。在中学教育中，数学是主要科目，如果要在初中实施相关的核心素养要求，就需要从核心科目入手。因此，在數学教学中，教师必须不断摆脱传统观念，明确教学目标，创新教学方法和内容，从而培养学生的思维能力，不断提高学生的核心素养，落实相关要求，改进教师教学素质，促进学生的全面发展，从而有利于国家的发展。因此，有必要将数学核心素养的概念融入初中数学课堂中。二、核心素养在
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 浅议基于核心素养下的高职乒乓球教学改革
用。关键词：核心素质;教学改革;高职乒乓球1、核心素养下高职乒乓球教学的重要意义1.1高职教育普及乒乓球教学的意义除了在摘要部分笔者提到的乒乓球在我国外交与竞技层面的重要意义之外，将视角锁定在平时的工作与生活中，我们能发现不少的部门都会通过组织乒乓球活动来增进部门的团结性，因此掌握基本的乒乓球技能，将对高职学生今后的工作与生活产生很大的帮助。1.2高职乒乓球教改要以核心素质为依据与此同时，核心素质作为时下最重要的思想理念，它反映了一个学生学习和生活实践当中
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 基于核心素养背景下的初中化学高效课堂构建
的不断发展，核心素质教学观念逐渐地渗透到各科的教学之中，现已成为当代教育的主流思想，核心素养是学生终身发展和社会需要的关键能力和高尚品格。在初中化学教学中渗透核心素养，可以有效地帮助学生实现化学的价值和学习化学的乐趣，提升其学生自身的综合实力。文章主要分析核心素养下初中化学高效课堂的构建。关键词：核心素质;初中化学;高效课堂中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）03-0127-04一、引言初中化学是学生生活必备的学科
考试周刊 2022年3期2022-04-19
- 浅谈核心素质视域下小学语文课堂高效教学方法实践探究
馨慧关键词：核心素质;小学语文;高效教学方法;引言学生的核心素质直接影响了学生的一生，教师要站在学生的角度为学生设计多元化的教学计划，点燃学生的学习激情，使学生可以主动的参与到语文课堂中，与教师与同学进行互动，在学习的过程中掌握更多的语文技能，提升自身的语文素养，为学生做长远的考虑，让学生可以养成良好的学习习惯和人格品质，让学生在核心素质的背景下全面发展自由健康的成长。一、核心素质的意义一个人的言行举止，不经意间的行为动作就会体现出一个人的知识储量和个人品
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略
非常注重学生核心素质的培养，语文学科作为我国教育体系当中的重要学科，自然也受现代国家教育改革工作的深刻影响。初中阶段的语文学科教学活动相较于其他年龄阶段更是具有较强的特殊性，从语文知识的学习难度来看，初中阶段学生的语文学习更加困难，从知识学习量方面来看，又比小学阶段有了更高层次的提升。因此在此情况之下，初中语文教学中学生核心素养的工作就面临着各种各样的现实问题，本文立足于初中语文学科教学活动对这些问题展开分析，探究如何在初中语文教学当中促进学生核心素质的培
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 巧推绘本阅读活动，助数学核心素养教学实践之旅
;绘本教学;核心素质中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）33-0047-02Ingeniously Push the Picture Book Reading Cctivity to Help the Mathematics Core Literacy Teaching Practice Journey（Longjiang Campus， Experimental Primary Scho
家长·下 2021年11期2021-12-10
- 提升小学生足球专业能力的研究
，综合培养，核心素质正文：足球运动进入到小学体育教育中，意味着学生们在体育项目的学习和锻炼上又多了一个选择。在新时期的教育背景之下，如何有效的提升课堂教育有效性，让学生们在有限的时间内，最大化的汲取到更多的知识，学会更多有益身心健康发展的方式方法，是教育的重中之重。足球的引入，在实际教育中，给很多教师带来一定的困惑和麻烦，使得小学体育课堂的效率很难得到有效提升，学生们在学习中，也并没有达到预期的效果。事实上，足球项目的引进并没有错，只是当前小学阶段的足球教
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 浅析小学数学核心素质的培养
养学生的数学核心素质，就要求教师群体在日常小学数学教学过程中，调动一切教辅资源，积极革新自己的教学理念，以此培养学生的数学核心素养。因此，本文基于当前培养学生数学核心素养面临的问题，阐述了培养学生数学核心素养的策略，以供参考。关键词：小学数学;核心素质;培养策略引言在小学数学教学中教师要将培养小学生的学科核心素养作为日常教学的重点，在教学要以学生为中心，了解学生的学习所需，积极调动学生的学习兴趣，合理安排自己的教学内容，革新自己的教学方法，为学生核心素养的
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 互联网+背景下初中物理教学培育学生核心素养的方法探析
中物理教学;核心素质;方法探析学生的综合能力培养，是现阶段教育的主要目标。在初中物理教学过程中，也要严格遵循这一原则，重视对学生核心素养的培养。要对传统的教学方式进行不断的调整与优化，重视学生思维，观念，实验能力与责任等素质的培养。在此过程中，需要对互联网技术以及平台充分利用，以达到调动学生对物理学习的热情的目的，并通过互联网让学生对微观世界以及实验的动态情况进行了解，使学生的物理综合能力不断提升，为未来的发展奠定基础保证。一、初中物理教学中学生核心素养概
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 基于学生核心素养的小学英语教学方法探寻
文主要讲解了核心素质教育对于小学生形成良好的学习生活习惯，对培养良好的道德品质有着非常大的作用，并且对于怎样将核心素质与小学英语教学相互融合给出了具体的方法。关键词：核心素质;小学英语;方法探究近年来我国不断地提升教育水平，社会各界对于学生的教育关注度也在增加。学生学习最基础的阶段就是小学阶段，如果能在这个时期为学生打下根底，学生就能更加轻松地度过之后的学习生涯。核心素养在小学阶段是非常重要的，对发展学生的品质有着很大的帮助，让学生在课堂上养成良好的学习习
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 多媒体环境下初中数学教学中核心素养的培养措施研究
中数学教学;核心素质;研究一、 初中数学教学核心素养国内外研究现状（一）国内研究现状2014年中国针对深化改革的问题提出了相关的道德教育方向，并对初中数学教学中的核心素养做出研究，制定了一系列的研究目标。随着中国社会经济不断发展，核心素养理论的应用逐渐增多，国内主要是从以下几个方面对初中数学教学中的核心素养进行研究：1. 数学核心素养理论方面的研究。数学核心素养理论研究主要是从两个方面进行：一种是对数学核心素养过程中的知识和技能的综合能力进行研究，比如空间
考试周刊 2021年71期2021-10-13
- 初中数学核心素养的培养途径
初中数学 核心素质 变化过程 教育方式数学的思维是比较严谨的，太过于严谨的数学方式思维过于压制学生的思想发展，在数学的教学过程中学生所承受的压力过大，是形式教育存在的一个弊端，这种方式的教育已经脱离了社会的形式，学生在学校学到东西没有办法和现实生活中的事物相结合，全新的素质教育是国家针对现在的教育方式，教育体系提出的新思路及新思想，素质教育也提出全新的要求，素质教育要求教师结合实际的情况具体分析教育情况，实施针对性教育，要善于运用全新的教学知识来开展
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 核心素养下初中英语单元复习课的思考与研究
单元复习课;核心素质【作者简介】孙晖，河北省邯郸市丛台区实验中学，英语教师。目前初中英语教学所用的教材多以单元形式合并构成，每一单元包含多节课。以冀教版英语教材为例，一册教材八个单元，每单元以中心话题展开六节课。教材以这样的方式编写可深化学生对必须掌握的话题的理解。但由核心话题展开的一些零散知识点以及本话题内部的碎片化教学并不能保证学生形成脉络清晰完整的知识框架，此时需要对学过的知识进行再一次梳理和总结，即复习。古语曰：温故而知新。意思是说，通过复习巩固旧
校园英语·月末 2021年5期2021-09-17
- 深层学习视域下的小学数学核心素质培养
对小学数学的核心素质培养成为数学教学的中心问题。现有的教学方式难以从深层激发学生学习的内在动力，那么如何能在完成教学目的的基础上，既能达到预期的教学目的，又能在潜移默化中使学生具备数学学习的核心素质，是亟待探究的一个课题。本文简要阐述深层学习的基本内涵，分析在深层学习视域下的小学数学核心素质培养可能遇见的困难与不足，并提出见解，为学生提高学习能力奠定基础，也为小学数学教学工作提供对策。【关键词】深层学习视域;小学数学;核心素质中图分类号：G623.5
家长 2021年8期2021-09-12
- 整合小学数学学习资源，促进深度学习
;深度学习;核心素质;资源整合前言：小学阶段的数学教学比较简单，都是较小的数字之间的计算，极少涉及到应用题目，但简单的计算也包括多种类型的公式应用，一些基础比较薄弱的学生面对一些需要多种公式的问题，还不是很得心应手，需要教师整合优化教学资源，从培养学生的综合素质能力出发，以提高学生的计算能力和思维方式为目标，针对需要多种公式的题目单独拿出来让学生反复练习，这样才能促进学生进一步更加深入地学习，同时也为高年级的数学学习奠定一定的基础。一、整合教材资源，梳理知
红豆教育 2021年11期2021-09-10
- 基于小学道德与法治教学中提高学生核心素养的思考
道德与法治的核心素质，是我国现在社会和经济发展的需要，也是我国教育事业发展的重点内容。然而我国现阶段学校和教师对学生的道德和法治教学还不够重视，尤其是小学教学对学生道德与法治核心素质的培养还存在很多问题，严重不利于我国道德与法治建设的发展，因此，本文主要阐述当下小学道德与法治教学中提高学生的核心素质进行思考和分析，仅供大家参考。关键词：小学;道德与法治教学;核心素质引言：小学生的思想正处于萌芽期和成长期，是树立正确三观的基础时期，因此小学生是道德和发展教育
快乐学习报·教育周刊 2021年17期2021-09-10
- 核心素养背景下高中语文课堂审美教育方式研究
[摘要]核心素质指的是在学生学习的过程中逐渐形成的自我修养，个人发展能力以及社会发展能力。在高中语文课堂阶段老师必须培养学生的核心素养能力，老师培养好了核心素养能力才能够使学生的受到更大的益处，当然，也要积极适应时代发展要求，立足于高中生德，智，体，美的发展，挖掘高中生的语文审美能力。在《中国学生发展核心素质》中提出六大核心素质为人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，学会担当，实践创新。在高中语文课堂中我们也要让同学们学会这些，让他们形成自己的核心素质，
中学生学习报 2021年3期2021-09-10
- 高中数学核心素养之数学抽象能力的培养论述
;抽象能力;核心素质引言：高中数学的教学和应用环节都非常强调对学生的专业能力和综合素质的关注和培养。该学科所具备的抽象性常是学生理解知识、提升成绩的障碍，其需要学生具备追究事物普遍规律和共同性质的能力，从教材和题面上的文字能够思考并还原案例的实际情境，进行系统性和形象性分析和归纳，相关教育人员应该对此给予足够重视，加强对学生数学抽象能力的有效培养。一、当前高中数学核心素养之数学抽象能力的培养现状及其存在的主要问题（一）教学理念守旧纵观目前的教学现状我们不难
高考·上 2021年3期2021-09-10
- 素质教育理念下高校教育存在的问题探析
校教育在学生核心素质培养中所存在的问题加以探讨，希望借此为高校优化人才培养体系提供方向，帮助学生实现全方位发展，使其顺利成长。关键词：素质教育理念;高校教育;核心素质中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）13-0023-03素质教育是具备重要理论价值、鲜明时代特征的教育理念。新教育形势下，要求各高校在人才培养过程中需将构建社会主义和谐社会作为整体目标，将推动全民族整体素质的提升作为重点内容。此背景下，教师
大学·社会科学 2021年4期2021-09-10
- 核心素养导向的高中物理概念教学
们来说，进行核心素质导向的高中物理教学，似乎是一个不错的选择。就是一个相对来说比较好的教学方法。关键词：核心素质;高中物理;概念教学科技在进步，时代在发展。教育这方面开始慢慢地被重视，尤其是在高中物理的教学过程中，它的存在是必不可少的。老师们在高中物理的教学过程中，要注意实质重于形式，要注意教学的环境，老师们要注意全方面的渗透核心素质的培养，要以学生为主体，让课堂上的每个高中生在物理课堂的学习中都有参与感，久而久之，他们的自信心也在慢慢地增强。所以说，进行
科教创新与实践 2021年7期2021-09-10
- 基于自制实验器材培育学生物理核心素养研究
：初中物理;核心素质;自制实验器材引言物理是一门实践性较强的学科，然而在教学实践中，学生在好奇心的驱使下，虽然能够清楚地记录整个实验过程，但是对该实验真正要表达的内在本质，却往往只知其然，不知其所以然，物理实验的实际价值和内涵无法很好地展现出来。生活中就有大量的物理现象，许多日常物品甚至废弃物就是很好的实验材料，学生很容易获得，这些物品也贴近学生的日常生活，可以有效地激发学生的学习兴趣。教师要让学生将物理联系生活，让生活中处处充满物理，拉近物理这门学科与生
中学生学习报 2021年9期2021-09-10
- 关于初中学生体育能力和核心素质培养的思考
;体育能力;核心素质;培养策略引言体育的核心素质主要是在体育课堂能力中使学生养成自我锻炼，独立健身的习惯，增加体育运动的知识，增强运动的实践能力和对于社会的良好适应能力。目前新课程正在不断进行创新和进一步深入，改变教育体制下的能力模式已成为当前教育界的重要课题。在这种情况下，成为体育老师最重要的任务是根据初中生的实际特点，选择更科学的能力方法，优化课堂能力质量。一、当下学生体育的现状的问题（一）生源体育素质差，体育锻炼兴趣不足首先，目前的相关初中院校中，绝
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 核心素养理念下的初中数学情境教学研究
要：近年来，核心素质教学的方式逐渐得到人们的重视，各教师的教学方式正在发生变化，开始强调以人为本的重要性，更加重视学生自身的发育情况。在具体的教学中，我们来看看初中数学教学的学习发展情况。关键词：核心素质;初中数学;情景教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-249在核心素质出现之后，各学科的教学方式都发生了巨大的变化，教师更加关注学生的成长，逐渐以学生为主，而核心素质在教育领域也占着越来越大的比例。本文将针对核心素质理念下的数学
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 思维导图在初中化学教学中的应用实践研究
;思维导图;核心素质中图分类号：G63 文獻标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）19-0045-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.19.022初中阶段的学生正处于各项能力综合发展的关键时期，在初中化学教学中应用思维导图教学模式可以有效满足学生的学习需求和学习期望，这一教学模式对于打破传统教学框架限制，发散学生思维具有明显的积极作用，学生能够在优良的学习环境和
学周刊 2021年19期2021-09-01
- 核心素质视角下小学语文微课的应用策略探究
键词：微课 核心素质 课堂教学DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.035在当今社会下，随着经济的发展、科技的发展、网络的日益发达。物质上已经无法满足人们的需求，人们开始追求精神上的满足。传统的课堂教学已经无法满足当代学生的学习特点和成长轨迹。此时微课的出现为小学语文教学模式开辟了新途径。期望本文内容能为相关教育教学工作者提供相应教学参考。一、微课出现的背景分析随着经济的发展，互联网的普及，人们已经迈进了互联网时代。教
中华活页文选·教师版 2021年5期2021-07-29
- 初中化学实验教学中如何培养学生的核心素养
当中对学生的核心素质进行培育”这一重要课题展开探究。关键词：初中化学；实验教学；核心素质；培育策略；探究中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0078前言：化学课程是一门以实验为基础的自然科学，其本质是在“在分子、原子的微观水准上探究物质及其转变”。培育初中生应用实验、分类、模型以及假说等多种方法，通过资料获取、调查以及动手实验，应用推理论证、概括以及归纳等逻辑思维方式，通过反思、讨论以及小组交流等活动方式
中学课程辅导·教学研究 2021年5期2021-06-10
- 企业任职资格体系建设实践
]任职资格；核心素质；行为标准中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2021）06-0037-02一、构建任职资格体系的背景与意义任职资格体系是原劳动和社会保障部引进的劳动体系，最早于1997年在国内首次试点。任职资格主要表现为企业的需求，任职资格体系即可以体现员工在实际工作中胜任工作的能力，也可以体现企业绩效目标对于任职人员的要求。任职资格体系反映了企业员工对于本职工作的胜任资格，是决定员工自身绩效的判定标准，随着企业
管理学家 2021年6期2021-05-29
- 人工智能背景下设计艺术人才核心素质分析
设计艺术人才核心素质分析。同时，结合艺术与科技的融合情境，研究设计艺术人才培养对策，以期在人工智能时代发展创新人才培养思维，结合科学发展与艺术创新提升人才培养能力，为国家培养高质量的设计艺术专业创新人才。关键词：人工智能 設计艺术 艺术与科技 核心素质 高等教育随着移动互联网的快速发展，人工智能技术的广泛应用拓展了移动互联网的服务空间，尤其是以图像识别、语音合成、自动翻译、虚拟现实为代表的人工智能技术的进步，促使用户的信息需求、媒介习惯和社交行为发生了巨大
中国艺术 2021年1期2021-05-23
- 立德树人理念在高中政治教学中的渗透
;观念养成;核心素质当前，新课改已经进入关键期，正在全国范围内全面铺开，这对高中政治教学工作提出更高要求，也是巨大挑战。因此，身为教育工作者必须顺应新形势、面对新挑战，坚持创新思维，打开思想维度，将立德树人理念贯穿其中，坚持以人为本，重点培养学生的人生观、世界观、价值观以及综合政治素养，适时开展各类教育活动，让学生在实践中体会、理解，为学生健康全面的发展奠定坚实基础。一、有原则地将立德树人理念与固有教材充分融合高中政治学科有其独特性，本学科中包含各种知识，
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 核心素养视域下初中历史教学策略探析
更加注重学生核心素质的培养。因此初中历史教学中，教师要把对学生核心素质的培养放在首位，培养学生的核心素质，为国家将来的发展提供更多高素质人才，而且对于学生个人而言，培养核心素质也有助于推动学生各方面能力的发展，使学校的教育能够起到立德育人的作用。关键词：初中历史;核心素质;高素质人才;立德树人核心素养是最新提出的新型教育理念，要求学校培养和发展学生的核心素养，使学生能够拥有一定的适合终身发展和社会发展需要的必备品格，通过确立核心素养的教学目标，能够使我国的
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 初中数学核心素养的培养途径分析
了新的要求，核心素质教育作为一种新的教学观点得到了广泛关注。而初中数学如何进行核心素质培养让广大初中数学老师陷入深思。实则，核心素质教育为学生掌握知识和提高技能方面提供了很好地提升空间。为了进一步发展初中数学教育，我们可以采用将知识转化为智慧的方式，让学生逐步转换学习观念和学习方法，来培养核心素质教育。本文将从核心素质教育入手，对其学习方法进行分析，对培养途径进行探究。关键词：初中数学;核心素质;培养引言核心素质教育是教育体制改革的新成果，是国家针对旧式的
锦绣·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 核心素养背景下的初中道德与法治小组合作教学策略
分。关键词：核心素质;初中;道德与法治引言：学校不仅仅是要教授学生知识，更要培养学生正确的三观。故教师需要对教学的实际情况充分分析才能对课程详细讲解。教师更应该运用创新手法进行教学。更重要的是初中道德与法治要探索切实有效、丰富多样的教学方法，要让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，为学生以后的步入社会做出奠定基础。一、优建校园文化，构建德育氛围在开展德育工作的过程中，良好的教育氛围在此过程中对于学生学习是尤为重要的，教师应该着重注意校园文化，在教学的过程
锦绣·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 论核心素养指导下如何优化小学美术课堂教学
应加强对美术核心素质的培养，以此来促进学生健康成长。關键词：小学美术;教学;核心素质美术是一门基础学科，属于艺术类教育，因教师不够重视艺术培养，致使美术课程被占用，这对培养学生美术素质起到了阻碍作用。但随着教育的改革要求教师应注重培养艺术培养，要使其成为德智体美劳全方面发展型人才。教师应加强对美术教学的认知，并重视美育教学，以便提升学生的美术素养。一、小学美术教学加强学生美术学科核心素养培养的重要性一个人成长如何不得不说与其接受的教育有关。人生的全流程，是
人物画报 2021年12期2021-03-13
- 基于素质导向的高中语文教学探究
展。本文基于核心素质的教育背景下提出了几点教学方法与策略，以期提高学生在语文学习过程中的综合素质和关键能力。关键词：高中语文;教学;核心素质前言随着素质育人的改革不断深入，在实际教学过程中，学生的综合素质培养被看做是一个不可忽略的教育过程。特别是对于高中语文教学来说，需要学生积极地将语文知识运用在实际生活中才能够真正提高自己的核心素质，这其中包括语言组织与积累、语言沟通与交流、语言梳理与整合，在实际教学中通过这三个方面的培养，可以促进学生的思维能力和表达能
快乐学习报·教师周刊 2021年48期2021-03-05
- 探讨核心素养下如何进行小学德育教育
析。关键词：核心素质;小学教育; 解决措施一、引言随着新课堂改革的进行，小学道德教育中最主要的便是综合素质的培养，通过多次的具体实践凸显出教学的质量。小学阶段是学生的黄金时期，有利于学生形成良好的人生观和道德观，这个时期是十分关键的，学生在这个时期更应该加强德育教育，这有利于学生奠定今后的基础，才能够加强学生自身的核心素养。德育教育不能够完全从书本中得到，更多的需要实践和经验，教师需要充分意识到其培养学生专业素养的兴趣，并且充分结合学生具体情况，分析多重方
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 高校篮球教学与课外活动中融入思政教育的研究
;思想政治;核心素质随着国家《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布，以下简称《意见》。“立德树人”培养学生核心素养已成为现代教育的根本任务和核心主题。在体育教学、训练中传递健康的技能和理念已经不能够满足高校学生对于体育的需求。怎样通过教和学的环节，动和练的过程，将社会主义核心价值观、核心素养进行有效的传递成为了高校体育课堂的核心主题。篮球运动属于同场对抗性项群的运动。除了对基础体能的锻炼外，还能对学生的团结协作能力，竞争意识进行有效的锻炼
新一代 2020年17期2020-12-29
- 小学数学教育中学生核心素养的培养对策探究
，同时要重视核心素质的培养，文章主要针对小学数学教学过程中培养学生核心素养的相关课题进行分析，阐述了相应的见解。关键词：小学;数学;核心素质一、 引言小学数学教学过程中教师需要根据学生的年龄特征与学习需求，制订针对性的教学方案，其中的核心素质培养无疑是教学工作中的重点，需要提高对于核心素质培育的重视，并将其落到实处，在教学过程中，教师应当不断地总结，及时发现核心素质培育过程中的问题，制订完善的解决方案，促使学生稳步成长。二、 核心素养的培育要求所谓的核心素
考试周刊 2020年98期2020-12-28
- 核心素养视野下的小学语文群文阅读教学探究
。【关键词】核心素质;小学语文;群文阅读;教学探究【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）34-0097-02【本文著录格式】周鸿迎.核心素养视野下的小学语文群文阅读教学探究[J].课外语文，2020，19（34）：97-98.随着中国教学改革的推进，小学语文阅读教学也需要适应时代的发展需要。 阅读教学应从核心素养的角度进行。如今，人们的阅读习惯发生了变化，社
课外语文·上 2020年12期2020-12-23
- 英语教学中培养学生核心素养的策略探讨
】小学英语；核心素质；策略探讨一、从英语语言能力中培养核心素养小学英语的语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语感、语言技能和交际策略等等。目前，部分教师过于注重学生听和写的能力，忽略了口语能力的培养，但语言最基本的功能就是交流，让学生把单词和句子进行有效的整合，能极好地锻炼学生的语言表达能力。例如，在Unit3Animals中，主要是认识和了解动物。教师可利用动物的图片，让学生模仿其叫声或动作，随后一个学生给大家表演动物的特点，看看哪个同学能用英语
课堂内外·教师版 2020年3期2020-12-21
- 创新创业核心素质的质性研究
业人才所需的核心素质，同时也避免由于主试效应引起的先入为主，采用从下到上的扎根理论为主要方法，通过访谈和问卷收集原始素材，再进行归纳总结和抽象提升，提炼出创新创业人才所需的核心素质。这些核心素质主要为个人能力、个性特质两个方向，同时还受到一些外部因素，如团队因素、整体环境因素和文化因素等的影响。关键词：创新创业;核心素质;质性分析;扎根理论引言近年来，随着政策的鼓励和支持，创新创业大潮浩浩荡荡，越来越多的人投身其中，这不仅促进国家经济社会的进步，而且也能帮
北京教育·高教版 2020年10期2020-11-09
- 学科核心素养培育视角下的初中英语阅读课教学研究
言，合理加强核心素质培养对于建立学生良好的学习自主性有着非常积极的作用。同时还可以不断提高英语学科的应用能力。因此在进行英语阅读课程的教学过程中，必须提高对英语阅读能力的研究，这将对提升学生未来英语能力的发展起着促进作用。关键词：初中英语 核心素质 阅读教学 发展研究日前，教育革新的大方向在不断明确，同时全面实施素质教育已然成了当前阶段的核心内容。而核心素养之所以这么重要，主要还是由于它是现阶段学生在接受基本教育的过程中，逐渐形成个人能力与未来发展的必备因
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 探讨小学信息技术对学生核心素养的培养
时，注重学生核心素质的养成，促进学生综合能力的培养。基于此，本文将针对小学信息技术对学生核心素养的培养这一课题展开深入的研究，并提出几点有效的培养措施。关键词：小学信息技术 核心素质 培养方案信息技术对于小学阶段的学生而言，具有双面性，很多学生的确对计算机等设备操作比较熟练，但是其使用层面在于游戏而非学习，这样的情况会导致学生逐步走向错误的道路。因此，教师在信息技术教育教学过程中，应该注重学生核心素质的养成，使学生在学习信息技术知识的同时，逐步培养优秀的品
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 欧阳丽群：英语学科核心素养下初中英语教学发展探究
英语;教学;核心素质;发展引言英语不比语文，学习英语基本上属于从零开始，过程也是由低到高，一步步往上走，最后才有了一点点基础。传统的教学模式只是单纯的传授知识，而新型的教学模式是以教为主，以育为辅，多元教学。初中是学生成长过程中非常重要的阶段，这时正确的教育对学生思想的成熟，人格的构建都有着深刻的影响。基于新课标的要求，初中英语教学要立足于教材本身，适当延伸所学内容，运用多元化的内容，将核心素养融入初中教学之中，进而达到促进英语教学发展的目的。一、兴趣教学
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 浅析高中体育教学中分层教学模式的构建策略
分层教学 ;核心素质分层教学模式是一种新兴的教学模式，是适应新高考理念、培养体育核心素质人才的重要举措。分层教学具体落实到体育学科中就是打破传统行政班授课模式，以年级组为单位，以课程“专项化”为宗旨，让学生通过选课分为不同的训练队，体育教师根据自身专长分配岗位，做到“专人专项”。在核心素养教育模式下高中体育教学工作要遵循以学生为本的理念，积极构建分层教学模式。一、高中体育分层教学的优势让学生养成终身体育意识、让学生具备体育运动核心素养是新时代体育教学的重要
视界观·上半月 2020年3期2020-10-21
- 核心素养背景下小学数学课堂情感教学分析
文针对如何在核心素质教育中开展小学数学情感课堂展开分析，针对传统数学教学进行改革，关注学生的数学情感、学习态度等。让小学生们正确的对待数学学习，促进他们的健康成长。关键词：小学数学;核心素质;课堂情感分析由于时代的进步，社会开始关注中小学生核心素质的发展，数学在小学教育中是素质教育的重要课程，对同学们的逻辑开发占重要地位。良好的数学教育能让学生掌握学习技巧、感悟数学思想、开发大脑创造力。小学阶段的数学核心素养表达了数学价值和观念，在数学学习中，要求数学老师
教育周报·教育论坛 2020年25期2020-10-21
- 以核心素养导向为基础的小学语文教学研究
在语文方面的核心素质方面的培养成了当前语文教学过程中较为关键的环节。本文就对基于核心素养导向的小学语文教学进行了简单的探究，以求为一线小学语文教师的教学工作提供一点帮助。关键词：核心素质 语文学科 语文教学引言小学语文教学中教师应该将学生核心素养培养作为教学重点，单一的教学方法无法满足教学要求，因此必须要通过制定合理的教学目标、组织开展教学实践等措施，充分发挥小学语文学科的价值和作用，促进小学生的全面发展，奠定小学生未来的学习基础。一、小学语文核心素养相关
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 初中体育课堂问题化教学的探讨
才流失严重、核心素质教学元素不充足;对此提出了初中体育教学应采取的对策：激发学生体育参与兴趣、丰富教学内容、建设教师团队、充分融合核心素质，力图培养德智体兼优的初中生。关键词：初中体育 教师团队 核心素质引言初中时期是学生健康成长的关键阶段。体育课程，旨在提高学生的身体机能，培养其良好的体育精神。体育精神，是学生在体育活动中逐渐形成的合作意识、奋斗思想、竞争理念、拼搏精神等，有助于端正学生人生观念，综合培养其核心素质。一、初中体育课堂存在的教学问题1.学生
新教育时代·教师版 2020年8期2020-09-27
- 小学数学校本作业设计中的核心素养培育
;校本作业;核心素质中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）27-0200-01在学校需要培养学生们的基本知识和学习技巧，要做到可以持续发展的观念，形成自主学习的习惯。我们需要从核心素质出发，让学生自主发展具备自主学习的能力。所以教师需要精心设计作业，不要设计题海战术，要设计出符合教材重难点和符合学生的校本作业。教师需要做到多方面的设计来推动学生们的自主参与力。1.体现层次，促进自主参与力数学科目是学
读与写·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 提升公共资源交易领域财务人员核心素质的对策探讨
何提升他们的核心素质进行了详细地探讨，以期能为提升财务人员的核心素质提出建设性对策，从而使财务管理工作更加规范、高效。关键词：提升;公共资源交易领域;财务人员;核心素质公共资源交易领域的财务工作是一项专业性和技术性很强的工作，尤其现在的财务管理日趋复杂，财务人员不但需要具备专业技能，还需兼备处理实际问题的能力。但是当前财务人员的素质现状存在一些问题，如何提高他们的核心素质，是我们亟待解决的问题。一、目前公共资源交易领域财务人员存在的问题分析（一）法制观念弱
现代营销·经营版 2020年8期2020-09-23
- 小学数学核心素养培养策略的探赜
养学生的数学核心素质能让学生为来的学习过程中快速掌握学习知识点，通过良好的数学核心素质培养学生自己的核心心理素质，掌握良好的数学探究能力。关键词：小学数学;核心素质;培养策略＼分类号：G633.6前言：数学核心素质就是让学生对数字的直观思维和对立体图形的抽象思维进行分析，再将两者结合在一起并相互转换，再进行分类思考，将相关的知识点连接在一起，从而达到对知识点的融会贯通。1.视觉感官刺激让学生了解数学的直观思维和抽象思维小学生捕获新鲜事物的第一感觉是使用了直
读与写·教师版 2020年5期2020-09-13
- 立德树人背景下高中体育教师核心素质培育路径探析
高中体育教师核心素质的培育工作提出更高要求，为更好满足立德树人教学理念的现实需要，就必须加大对高中体育教师核心素质培育工作的力度，以此来更好推动高中体育教师专业和素质的全面发展。基于此，本文从立德树人背景下高中体育教师核心素质培育方面出发，根据相关意义，提出高中体育教师核心素质培育策略。关键词：立德树人;高中体育教师;核心素质;培育引言：在素质教育道路发展过程中，加强高中体育教师核心素质的培育，有利于推动体育教师多项业务能力的全面发展，不断满足高中体育教师
高考·上 2020年3期2020-09-10
- 浅谈如何在高中化学教学中培养学生的核心素养
要培养学生的核心素质，而化学的核心素质中的指向认知结果和指向认知过程就是传统核心素质的自主发展，本文着重讲述化学核心素质的自主发展。关键词：高中化学;核心素质;自主发展前言：化学科目的知识点会涉及到生活中出现的现象，学生将课文中的知识点运用到现实生活中就是在进行自主发展，学生能主动将生活中的化学现象就成功培养学生的自主学习，将指向认识结果和指向认识过程贯穿在化学学习生活中。一、穿插核心素质的内容，认识化学核心素质培养学生的核心组织是让学生对化学科目有清楚的
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 在中学化学生活化教学中培养学生核心素养
，培养学生的核心素质成为素质教育的重要内容.素质教育不仅仅需要学生能够掌握基本的教学重点，更需要学生在学习的过程中能够深入理解学习的重要价值.然而化学课程是初中阶段才开始了解的课程，这就需要化学教师在教授化学知识点的同时把化学课程的知识点应用于生活，把化学课程的知识点挖掘出来运用到生活的实践中去，让素质教育能够在大家的认可下继续前行.研究和分析了在中学化学生活化教学中培养学生核心素质展开的方法.关键词：生活化;核心素质;高中化学随着我国素质教育的深入发展，
数理化解题研究·综合版 2020年5期2020-09-10
- 小学美术教学中提升学生核心素养的策略
应加强对美术核心素质的培养，以此来促进学生健康成长。关键词：小学美术;教学;核心素质引言美术是一门基础学科，属于艺术类教育，因教师不够重视艺术培养，致使美术课程被占用，这对培养学生美术素质起到了阻碍作用。但随着教育的改革要求教师应注重培养艺术培养，要使其成为德智体美劳全方面发展型人才。教师应加强对美术教学的认知，并重视美育教学，以便提升学生的美术素养。一、营造良好氛围，增加师生情感交流氛围的好坏对于学生学习有很大影响。良好的氛围能够激发学习热情以及积极性，
学习与科普 2020年12期2020-09-10
- 基于体智能的功能性训练对初中足球队员核心素质的影响研究
男子足球队员核心素质具有显著效果。【关键词】 体智能 功能性训练 初中 足球队员 核心素质2015年2月27日的《中国足球改革发展总体方案》提出，全国校园足球特色学校在5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，并要发挥足球育人功能。深化学校体育改革、培养全面发展人才，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与
大经贸 2020年6期2020-09-02
- 浅析核心素养背景下小学语文课外阅读兴趣的培养
小学生的语文核心素质，依据学生的实际需求，帮助学生制定合理的课外阅读计划，培养学生的阅读习惯，通过课外阅读教学促进学生写作能力的提升。关键词：核心素质;小学语文;课外阅读;培养策略中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0075-01随着近些年教育的发展，语文教育逐渐的倾向于培养学生的素质和能力。在小学教育的发展中，培养学生的课外阅读兴趣逐渐成为语文教学的重要任务。通过课外阅读教学能够开发学生的
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 探索基于核心素质培养的初中数学教学研究
中培养学生的核心素质。关键词：核心素质;初中数学;教学所谓培养核心素质，是指教师除了培养学生对于基础知识的掌握外，还应当从学科的本质特点出发，在构建教学体系时积极地整合各项学习目标，将思想道德等人文精神的培养也纳入教学体系中，并且配套相应的教学方法来解决实际教学中出现的各种问题，不仅有利于优化教师自己教学经验，并且也能够帮助学生树立健全的人格，在各方面都具有积极的意义。一、核心素质的定义培养学生的核心素质是指，能够帮助学生建立适合自己长远发展的能力，并且要
鸭绿江·下半月 2020年6期2020-08-14
- 基于核心素养培养的小学音乐教学策略研究
。【关键词】核心素质 培养路径 音乐教学 教学策略随着社会的发展，我们逐渐意识到了教育已经偏离了正确道路，由于一些教师教学只重视成绩，导致学生对音乐未知世界的认识难以不断拓展和深化，学生对音乐教学产生规避等内心倾向性，难以获得预期性发展。素质教育的提出，使得教育迎来了转机，教师要从单纯划一的教育转向多元化教学，教师逐步意识到了能力和素质是不可分割的，其有意识、有针对性地组织各项教学活动，从学生个性中看到共性，从相对中找到绝对，具有重要意义。一、核心素质培养
中国校外教育(上旬) 2020年7期2020-08-14