高考物理
- 依据“学业质量水平”逐级突破
023年广东高考物理实验试题，并进一步提出教学建议：以器材为基础，以方法为重点，以原理为主线，以综合为思路。关键词：高考物理；学业质量水平；实验试题；实验教学本文系广东教育学会“十四五”教育科研规划重点课题“基于学习进阶的高中物理教学设计实践研究”（编号：GDESH14002）的阶段性研究成果。“高中物理学业质量分五级水平，既是指导学生自主学习和评价、教师开展日常教学设计、命题和评价的重要依据，也是高中学业水平考试命题的重要依据。”［1］“学业质量水平”自
教育研究与评论（中学教育教学） 2023年8期2023-09-09
- 高考物理动力学问题解题方略例谈
解题；途径；高考物理［中图分类号］ G633.7 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）05-0039-03动力学是研究力和运动关系的科学。高中物理教材中主要包含牛顿运动定律、曲线运动和动量与能量三大板块，它们都是高中物理的主干知识。动力学问题既是力学的基本问题，也是力学的核心问题之一，同时也是历年高考物理命题的重点和热点。以2022年高考全国甲卷为例，试卷总分为110分，其中涉及动力
中学教学参考·理科版 2023年2期2023-05-30
- 一道高考题的多种解法
）问为例，对高考物理试题的解法进行探讨.关键词：高考物理；解题方法；一种多解；气体中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）07-0122-03以上列举了七种解题方法，可能还有其他的方法.不管是哪种方法，都是在考查学生利用物理知识解决问题的能力.一道题的多种解题方法中，每种方法都体现了不同的审题意识与解题思想，从不同的角度反映出学生的物理核心素养.2 思考与建议在平常的教学中，利用好一题多
数理化解题研究·高中版 2023年3期2023-04-12
- 透视高考真题浅析“定值电阻”妙用
鉴.关键词：高考物理；定值电阻；高考电学实验中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（202301-0110-04收稿日期：2022-10-05作者简介：高燕（1981-），女，山东省淄博人，学士，中学一级教师，从事高中物理教学研究.吴园园（1987-），女，山东省曹县人，硕士，中学一级教师，从事高中物理教学研究.定值电阻是电学实验中不可或缺的电学元件，它可以与电源、电表、滑动变阻器等众多电学元件搭配使用，起到不同的效果.与定值电阻有
数理化解题研究·高中版 2023年1期2023-02-09
- 提高高考物理复习课效益的有效措施
以本文就分析高考物理复习课效益的现状以及探索高考物理复习课效益的有效措施展开论述。关键词：高考物理;复习课;效益;现状;措施高考物理復习课所谓的意义就是在临近高考的高三学生宝贵的时间中，对其物理的弱项进行冲刺时期弥补弱项提高成绩，但是高考物理复习课不能盲目的进行辅导，需要针对下药这给高中物理教师了一部分压力，所以高中物理老师需要积极探索有效的方式应用在课堂上提高高三学生的物理水平，强化高三考生的物理记忆让他们在高考中发挥个好成绩。所以进行高考物理复习课效益
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 浅谈高考物理选择题命题规律与应对策略
铅斐关键词：高考物理;选择题;命题规律在高考中，物理选择题是位于考试试卷的第一部分，选择题成绩的好坏直接关系到学生的物理成绩的高低，同时也会直接影响高考成绩。虽然，本着“稳中求创新，衔接新高考”的原则，选择题难度一般不大，像2021年选择题难度系数在0.6左右，但是它的失分率依然很高，考生想要取得理想中的考试成绩，必须要做好充分的准备。一、高考物理选择题特点分析（一）重点考查基础知识高考物理选择题侧重点是高中学生对于基础物理知识和物理思维的掌握和理解，包含
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 2021年高考物理福建卷分析及复习策略
21年福建省高考物理试题分析，可以更好地进行2022届高三的备考复习 。关键词：高考物理;核心价值;能力素养;创设情境1 与往年的全国卷相比，福建省高考物理试题有较大的变化（1）从考试时间和分值上来看：全国卷为理综卷，考试总时间为150分钟，总分300分，其中物理部分总分110分，2021年的福建卷为单科卷，考试总时间为75分钟，总分为100分。（2）从试题的考察范围来看：全国卷涵盖的教材范围包括七本书中的六本，其中必修1、必修2 、选修3-1 、选修3
中学理科园地 2022年5期2022-05-30
- 基于核心素养的高考物理试题分析以及思考
：核心素养;高考物理;试题教学引言所谓的核心素养，实则就是指学生需要具备符合自身实际情况以及社会需求发展的必备品格和关键能力。随着素质教育工作的日渐推进，核心素养已成为了各学科教育人员关注的焦点，在高中物理教学时，教师应结合学生实际的物理学习状况，进一步分析高考物理试题，以便进一步解决学生在物理学习时出现的问题，全面地提高学生物理学习水平，引导学生进行深度学习，最终增强物理学科教学有效性。一、巩固学生基础，创建物理观念近些年，随着物理教育教学工作的改革，试
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 新高考评价体系下高考物理试题情境的创设研究
考评价体系;高考物理;试题情境;创设研究;优势;策略高中物理知识是一门应用性十分强的学科，新高考评价体系下创设高考物理试题情境，物理教师将知识、能力、素养三大教学目标全面落实，充分利用物理情境教学的优势，使学生在物理探究学习的过程中不断促进自身的发展。物理教师利用高考物理试题的教学价值，引导学生开阔知识眼界，让学生逐渐建立物理知识体系，深入学习物理知识，逐渐成长、进步和发展。1 新高考评价体系下高考物理试题情境创设的优势1.1 创设高效率的物理课堂在传
中学理科园地 2022年2期2022-05-04
- 一道基于教材实验的试题命制及测试反馈
范等。以一道高考物理模拟考试中实验题的命制为例，总结物理试题命制的基本流程为：选材与立意、搭架与构题、加工与调整和审查与复核等，并结合考试实测数据对命题进行反思。关键词：试题命制;高考物理;实验题1 试题原题泉州市2020～2021学年度高中毕业班教学质量跟踪监测（五）物理学科的第11题为实验题，定稿如下：向心力演示器如图1所示。（1）若将传动皮带套在两塔轮半径相同的圆盘上，质量相同的两钢球分别放在挡板处，转动手柄，可探究小球做圆周运动所需向心力F的大小
中学理科园地 2022年1期2022-03-13
- 践行评价体系 凸显价值引领
考评价体系;高考物理;教学启示中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）01-0097-031 引言2019年教育部考试中心颁布了《中国高考评价体系》，它是高考命题的方向和依据，其基本内涵为“一核四层四翼”，明确了高考“为什么考”“考什么”以及“怎么考”的问题.核心价值、学科素养、关键能力、必备品格是高考考查的“四层”能力，其中核心价值是统领，在高考中发挥着学科的育人作用.物理科考试的核心价值应在高考评价体系倡导
数理化解题研究·高中版 2022年1期2022-02-28
- 对2021年全国甲卷高考物理第25题的深入探讨
;数理水平;高考物理【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2021）28-0058-03带电粒子在磁场中运动问题，能够很好地考查学生的数理能力，是历年高考的重点。2021年全国甲卷高考物理第25题第3问就考查了这一知识点，数理水平较好的学生一般都是采用画出实际运动轨迹，找圆心，求半径的传统方法求解此题。数理水平更高的学生还可以通过圆方程等几何方法求解此题，而物理竞赛生还可以利用正则动量方法解决此题。接下来笔者对该
理科爱好者(教育教学版) 2021年5期2021-12-11
- 看清题意，综合分析
分的学科。在高考物理的试卷分布中，大约有二分之一的内容是与电场、力学有关的题目，而这部分知识点也是学生容易出错的地方，答题正确率只有60%左右。在考试中，看清楚题意对于问题的解答显得十分重要，而要想解决电场类的题目，就要对题目进行综合分析，运用电场学、运动学、力学等方面的知识，从而使题目解答更加准确。本文将从三方面进行探究如何让物理的题目解析变得更加准确，期望能使学生的解题正确率得到提升。【关键词】高考物理;电场;力学;解题方法对于面临高考的理科学生，理综
广东教学报·教育综合 2021年141期2021-12-08
- 两种方法解决复杂的叠加场运动
摘要：近年高考物理在叠加场的考查中频频出现带电粒子在同时受重力、电场力、洛仑兹力时的运动，考查内容极为抽象，让许多学生束手无策.解此类题需要用到特殊方法，掌握解题技巧才能有效、快速地解决问题.关键词：高考物理;叠加场;方法;配速法;累积求和法中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）28-0092-02带电粒子在复合场中的运动是高考物理重点考查内容.简单的叠加场问题，通常是电场和重力场的叠加、或是电场+磁场+重力场且重力与
数理化解题研究·高中版 2021年10期2021-11-22
- 高考物理试题中图表语言考查方式的初步解析
言之一，也是高考物理试题灵活度体现的重要指标，近年来在高考中扮演着越来越重要的角色.本文以2021年全国乙卷高考试题为例，分别从图表应用层次、各类型图表语言解析技巧等方面，初步解析高考物理图表语言的考查方式，以期对广大考生及物理教师以启迪.关键词：高考物理;图表语言;解析;图表演绎;图型中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）19-0057-03作者简介：王长才（1984-），男，甘肃静宁人，本科，
中学物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 基于学科核心素养下高三物理计算题备考研究
重要课题。在高考物理的考试题型中，计算题占据着至关重要的比例，高中物理教师要认真研究考试大纲中的要求，制定相应的备考策略，培养学生的物理计算能力，使学生在高考的过程中顺利完成计算题目，取得良好的成绩。关键词：学科核心素养;高考物理;计算题;备考引言在《高中物理课程标准》中明确规定了高中物理教学的课程目标及教学性质，高中物理教师要以此来开展相应的日常教学规划，引导学生学习相应的物理知识。在《中国高考评价体系》问价中详细介绍了我国高考的形式及备考要求。高中物理
中学生学习报 2021年11期2021-10-15
- 高考物理中粒子在磁场中的运动情境探究
习。关键词：高考物理;粒子;磁场;运动情境;探究粒子在磁场中的运动涉及多个知识点，不仅需要学生牢固记忆，还需要根据具体情形具体分析，尤其应做好不同运动情境类型的汇总，与学生一起剖析不同情境下解题的关键点，使学生在解题的过程中少走弯路，迅速破题。一、粒子在磁场中运动的相关理论解答高考中粒子在磁场中的运动情境问题离不开相关理论的支撑。粒子在磁场中运动的理论主要涉及粒子运动轨迹、轨道半径与周期。其中当粒子的速度和磁场方向平行时，带电粒子将做匀速直线运动;当粒子速
高考·下 2021年6期2021-09-30
- 基于学科关键能力视角的物理高考试题分析
析浙江省物理高考物理试题的能力试题考察现状，并且依据试题类型针对题目类型进行总结。分析浙江省高考部分物理试题对高中物理学科中学生的考察目的和关键能力。并以分析结果为基础提出基于物理学科关键能力的命题反思与建议。关键词：高考物理;核心素养;方法论课程设置、教学内容和考试测评是目前教育领域内完成学业指标的三大内容。新课改中强调物理教学应该围绕学生的核心素养，突出培养学生的关键能力。而要实现这一点，物理教师应该明确课程目标的同时，仔细研究高考试题，保证物理教学符
高考·中 2021年1期2021-09-10
- 建构学科知识体系 促进科学思维发展
议。关键词：高考物理;动态圆;解法比较;教学启示中圖分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）7-0060-42020年全国I卷理综第18题，命题者以带电粒子在磁场中的运动为背景，把直线边界磁场和半圆形边界磁场相结合，考查了学生熟悉的“动态圆”模型，对设问进行创新设计，要求学生分析不同速度的粒子在磁场中的运动情形，再从这些不同情形中分析出粒子在磁场中运动时间最长的情况，着重考查学生的模型建构能力、综合分析能力以及
物理教学探讨 2021年7期2021-08-19
- 高考物理备考中的整合教学实践研究
进一步提升。高考物理备考的相关知识内容作为高中物理教学的重要组成部分，应在授课过程中得到物理教师的重点关注。教师要结合着整合教学的方式，通过营造浓厚的物理学习气氛;进行有效的课堂提问;结合具体案例分析知识点内容;布置完备的习题练习;创新复习备考模式等关键方面，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。关键词：高考物理;整合教学;实践研究中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）08-117高三对很多学生来说是一个重要的阶段
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年8期2021-08-11
- 现行高考力学计算题教学存在的问题和相应对策
。【关键词】高考物理;力学计算题;教学问题;应对策略在高中阶段的物理知识教学当中，力学计算相关知识占据了非常重要的地位，是阶段性教育当中非常重要的一块内容。在以往的教学过程中教师更加专注于学生基础知识的掌握以及解题能力的培养，但是并没有针对学生的思维能力、思维方法以及计算能力进行系统化的锻炼和教育，这部分内容主要是通过习题练习的方式来进行实现。也就是利用所谓的“题海”战术，让学生在不断的练习过程中，夯实基础知识和概念的掌握，但是这样的教学显然是比较低效的。
红豆教育 2021年32期2021-03-05
- 高考物理力学计算题中所体现的核心素养
缺失。本文以高考物理力学计算题作为切入点，主要探讨了物理核心素养在其中的主要体现。【关键词】高考物理;力学计算题;核心素养;体现引言：随着新课程改革的不断推进，高中物理课程教学也迎来了新的挑战，更加对物理教师的教学能力和教学素养提出了更高的要求，即教师必须重视对学生物理核心素养的培养，并将这种综合素养内化为解决高考物理问题，甚至是现实生活中物理问题的综合能力。同时，素质教育也要求现代高中学生必须具备一定的创新性和科学性、主动性和创造性。尤其是在现阶段的高考
红豆教育 2021年27期2021-01-18
- 高考物理试卷统计分析的教学启示
：核心素养;高考物理;统计分析;教学启示学科核心素养是学科育人价值的集中体现。物理学科核心素养包括“物理觀念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面[1]。为了使更多的物理教师能从高考角度了解在日常教学中重视“学科核心素养”的培养的重要性，对2018年高考全国理综卷III物理试卷进行了统计分析，并且对在教学中如何回归教材，激发学生学习兴趣和培养学科核心素养方面给出了一些建议。1.知识板块考查的统计与分析1.1知识板块考查的统计将2018年高考全
高考·上 2020年7期2020-09-10
- 在新课程背景下探究高考物理试题的命题特色
革的不断深入高考物理命题的难度也在随之增加，为了进一步提升学生的学习能力，帮助学生明确高考物理考试范围，增进学生复习质量。本文通过结合近几年高考物理试题、新高考改革方案以及人教版物理课本等相关内容的研究，深入分析当前高考物理试题命题特色，帮助学生更好的完成高考物理知识的复习。关键词：新课程改革;高考物理;命题特色一、引言新课标是当前教师在开展教育教学工作中的具体依据，同时也是各个学科考试内容的主要方向之一，为了更好的探究当前高考考题的内容变化，首先要做的就
高考·上 2020年7期2020-09-10
- 浅谈高考物理怎样使用数学知识解决物理问题
：高中教育;高考物理;数学知识;高中物理;研究分析前言：其实，数学知识在很多高中科目当中都能够进行一定的应用，例如化学以及物理等等，而对于高中物理来说，其在解题的过程当中是会经常用到数学知识的，并且在相关的文件资料当中对于这一点也有一定的提及：应用数学知识处理物理问题。所以，高中物理教师在实际的教学过程当中，应该培养高中生应用数学知识的能力，数学知识当中的图像法、几何法以及数列求和法其实都能够在高中物理的解题过程中进行应用。所以，在接下来的文章当中会对当前
高考·下 2020年7期2020-09-10
- 新课程下高考物理实验题的复习策略研究
力.关键词：高考物理;实验题;复习策略;研究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2020）16-0058-02新课程下为提高高考物理实验题复习效率，应在认真解读课程标准的基础上，做好实验题题型的汇总与分析，明确高考物理实验题常考知识点，把握实验题出题规律、考查方向，制定针对性的复习策略，使学生在复习中少走弯路，攻克这一高考的重点题型，在考试中争取得全分. 一、重视实验基础的复习高考物理实验题比较重视基础知
数理化解题研究·高中版 2020年6期2020-09-10
- 图象法在高考物理解题中的重要作用
要点。此外，高考物理题目中对于学生的考核难度增加，而图像法能够帮助学生快速掌握题目内容，教师要在课堂中引导学生使用图象法辅助答题，提高学生的解题效率，使其在考试中取得优异成绩。关键词：图象法;高考物理;解题前言：高中物理的知识点比较琐碎，所涉及的知识面也相对广泛，如果仅让学生通过分析教材中的文字或者根据公式进行联系，很难得到预期的学习效果，而图象法能够使问题更加具体，让学生快速掌握了解题思维，从而确定抓住物理规律，能够有效激发学生的学习积极性，提高其推理能
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 由解题到解决问题
道解决问题;高考物理;选择题;导向教学一、总体评价2020年高考理综物理试题以《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为指引，全面贯彻落实新高考评价体系“一体四层四翼”的要求。物理试题更加凸显学科的基础性，着重考查核心知识和核心能力。考查角度在较以往稳定的基础上更有新意，更能体现新高考评价体系在高考中的落地及发展。试题内容知识覆盖全面，以实际生活为背景资料的试题较往年数量有所增加，如全国2卷选择题中的的第14题，16题，17题，18题，19题，21题。这也完
学习周报·教与学 2020年31期2020-09-02
- 基于高考试题导向下的高中物理课堂教学策略探究
理试题，总结高考物理试题的特点，并根据这些特点提出高考试题导向下的教学策略：将知识从碎片化向整体化转化，深化情境教学，发挥实验功能等。【关键词】高考物理 高考 试题特点 教学启示【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）42-0153-02高考是基础教育与高等教育连接的重要纽带，它是教育部考试中心提出的“一核四层四翼”的高考评价体系的全国性实践。它既要满足高校人才选拔需求，又要发挥学科育人功能，促进学生学科素养的形成，推
广西教育·B版 2020年11期2020-05-24
- 高中物理高考解题策略研究
巧，不断提升高考物理解题质量。关键词：高中物理；高考物理；解题策略中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0027学好物理，能够在高考中获得比较可观的分数，从而在高考大军中脱颖而出。但高中物理的整体难度较大，若没有掌握科学的物理解题技巧和方法，很难提升解题质量，也很难获得较高的分数。因此，在高中物理的学习过程中，学生应积极掌握科学的解题方法，以此获得较高的分数，更好地提高自己的高考成绩。一、明确高中物理的知识框架
中学课程辅导·教学研究 2020年16期2020-03-31
- 玩转物理模型 备战高考压轴题
的。关键词：高考物理;压轴题;教材;模型中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2019）11-0040-3近年来，新课标全国卷I第24、25两题考点交替考查，而两题总分又占全卷的三分之一，故本文将它们定义为“压轴题”。“功能关系”是高考的重点，本文就从此出发，挖掘真题与教材的内在联系，总结出10个物理模型供师生参考使用。1 考点分析：选择“功能关系”的缘由表1是2014—2018年间全国卷I中第24、25题的考
物理教学探讨 2019年11期2019-12-24
- 2009—2018年高考物理电学实验试题研究
，有利于推动高考物理电学实验试题多方面发展。关键词：高考物理;电学实验;试题;研究物理是高中学习中以实验为主体基础的一门学科，实验作为高考考查的重点，其分值所占比例较大，占理综物理试题总分值的13%左右。提高物理电学实验试题学习成绩是提高学生高考能力和水平的重要途径，也可以培养学生的考试能力，将高中物理书电学实验的知识与高考应用内容融会贯通。加强对高考物理考试中电学实验试题的研究，不仅在物理教学中占据重要地位，在学生的日常生活考试中也影响深远。因此，学校应
考试周刊 2019年80期2019-12-04
- 浅谈高考物理实验题复习策略
要】实验题在高考物理题目中占据着重要位置，它是决定学生物理成绩的重要一节。纵观近年来高考题目的演变，实验题的命题方式也在不断发生变化，考察内容由基本的实验分析转向了理解实验内容、分析实验细节等，考察了学生对基本仪器的了解、使用，数据的读数、处理，原理的理解、应用等方面的知识。本文通过分析当前高考物理实验题复习过程中遇到的问题，提出了解决措施，以期帮助学生更好地复习。【关键词】高考物理;实验题复习;复习策略近年来，随着高考改革的进行以及教育改革的不断深化，在
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 浙江省物理选考“遇冷”成因分析及改进措施探讨
进步，然而新高考物理选考人数持续下降，物理“遇冷”现象成为社会追踪的热点和焦点。本论文以浙江省为例，结合目前高中物理选考现状，深度剖析物理“遇冷”成因，并提出相应改进措施，从“学校—教师—学生”三维一体角度提升学生学习物理的信心和热情，促进物理选考人数的增加。【关键词】高考物理;选考;改进措施中图分类号： G633.7文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）21-0093-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2
科技视界 2019年21期2019-09-25
- 高考物理中热力学定律考点及典型例题的分析研究
万摘 要：在高考物理当中热力学定律是考试的一个热点知识。热力学定律涉及分子层面的运动和受力关系，抽象性比较强，对于学生的思维能力有比较高的要求。也因此热力学成了高中物理学习中的一个难点。对近几年的高考物理中热力学定律考题进行了研究，分析了其中主要的考点，以及典型的考题类型和解题思路。关键词：高考物理;热力学定律;考点分析;典型例题热力学的三大定律是高中物理的考查热点，同时也是学生学习的难点。学生在学习热力学定律的时候要熟练掌握热力学定律的基本运用，明晰微观
新课程·下旬 2019年8期2019-09-12
- 高考物理探究性试题的主要类型及解决策略
成为近几年来高考物理科目考察的主要内容类型之一。对此，本文通过归类分析当前高考物理探究性试题的几种主要类型，并针对不同类型的高考物理探究性问题提出相关解决和应对策略。关键词：高考物理;探究性试题;主要类型;解决策略概括而言，目前我国高考物理探究性试题主要包含三种类型，即分别针对物理现象、对物理过程、对物理实验的探究[1]，本文结合实例通过分析这三种不同的试题类型，据此提出对应的解决策略。1.高考物理探究性试题类型一：对物理现象的探究通常而言，物理与我们的日
高考·上 2019年2期2019-09-10
- 试论高考物理电学实验复习策略
嘉摘 要：从高考物理实际出发，创新电学实验复习策略可以加深学生对电学实验知识的理解，提高学生的解题能力。为此，教师应积极引进教学新方法、新理念，制定出有效的电学实验复习策略。文章主要分析了应用多媒体、注重基础知识教学、开展热点问题教学三种复习策略，以此希望提高学生的考试能力，取得一个好成绩。关键词：高考物理;电学实验;复习策略电学实验是理综考试的重要内容，具有难度大、分值高、综合性强的特点。在考试中大部分学生都拿不到满分，或多或少地都会出现一些解题问题。面
高考·上 2019年8期2019-09-10
- 如何突破高考重点题型
分值比重。在高考物理中，重点题型是学生容易出现错误的部分，因此，应当注重学生重点题型的突破。弹簧类型问题是高中物理中的常见类型，也是高考中经常出现的考试题型，不少学生由于题目理解不透彻，造成题目解答出现错误，影响学生的考试成绩。因此，作为高中物理教师，需要重视弹簧类型题目讲解，总结题目解题技巧，帮助学生突破重点题型。文章中结合弹簧类试题分析题目解答技巧，提高学生的解题能力。关键词：高考物理;重点题型;弹簧类;突破技巧弹簧类型的试题在高考中出现频率较高，部分
高考·上 2019年3期2019-09-10
- 高考物理电学实验方法探究
】本文對历年高考物理学科中的电学实验数题型进行总结，并对相应的解题思路进行分析。这样的分析思路对于奋斗在高三年级的物理教师进行教学改革，以及学生实验能力的培养具有一定的借鉴意义。【关键词】高考物理;电学实验;方法探究教学高中物理电子实验是教师和学生面临的一项复杂而重要的任务。实验是物理学的基础，具有很强的可操作性和实用性，教材中的所有陈述和定律都取自高中的物理实验。在学习期间，学生通过实验能够更好地掌握课本中的基本理论。在目前的物理电子实验培训中，传统的教
教育界·A 2019年9期2019-09-10
- 高考物理试题能力结构的探讨
教师们都会对高考物理试题进行大量研究，我们也会在各种期刊上看到关于高考物理研究的相关论文，这些论文的研究方向大多数的侧重于知识点的分析、命题的分析、解题方法的分析以及例题的分析。面对于高考的这种考察趋势，本文将以高考物理试题能力结构的研究为出发点，运用solo理论进行分析，通过分析不同省市的历年高考物理试卷，从试题能力层次所占的百分比和试题出题难度两个方面进行比较，给出相应的变化趋势，并辅助一些例题加以分析，以供教师们参考并应用到以后的教学过程中，帮助教师
家长 2019年12期2019-09-10
- 基于学科核心素养的高考物理题的研究
境。关键词：高考物理;课程标准;核心素养;教学启示《普通高中物理课程标准（2017年版）》在等级性考试明确提出：高考物理试题要注重将物理学的基本概念、规律与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密联系起来，通过设置新颖真实的问题情境，加强对考试应用物理学知识综合解决实际问题的考查。全国卷Ⅱ·19题和全国卷Ⅰ·33（2）来源于生活，以真实问题情境为背景，有效地考查了学生学科思想和研究问题能力，综合性很强，达到培养学生科学思维、适应终身发展和社会发展
高考·上 2019年6期2019-09-10
- 新高考背景下高中物理教学改革的方法探讨
与正在进行的高考物理改革实现联动，才能真正避免进入“穿新鞋走老路”的怪圈。基于此，本文主要围绕新高考方案下的有效物理教学方法进行探讨。关键词：高考物理;改革;方法;我国国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，以上海市和浙江省为试点省市，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施新高考方案。按教育部最新精神，江西省深化考试招生制度改革从2020年入学的高一学生开始实施。新高考条件下，高中将没有文理科之分，高考成绩由语文、数学、外语和学生自主选择
高考·上 2019年5期2019-09-10
- 化曲为直 巧解高考题
力。关键词：高考物理;物理思维;运动的合成与分解【题目】如图，两水平面（虚线）之间的距离为H，其间的区域存在方向水平向右的匀强电场。自该区域上方的A点将质量为m、电荷量分别为q和–q（q>0）的带电小球M、N先后以相同的初速度沿平行于电场的方向射出。小球在重力作用下进入电场区域，并从该区域的下边界离开。已知N离开电场时的速度方向竖直向下;M在电场中做直线运动，刚离开电场时的动能为N刚离开电场时动能的1.5倍。不计空气阻力，重力加速度大小为g。求（1）M与N
学习周报·教与学 2019年45期2019-09-10
- 基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）
年全国新课标高考物理考试大纲》的视角分析了试题。【关键词】高考物理;新课标;核心素养一、试题的命题背景与指导思想“十九大”报告指出，要“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。而基础课程承载着党的教育方针和教育思想，是国家意志在教育领域的体现，在立德树人中发挥关键作用，高考是检验育人效果和国家选拔人才最重要的一次考试。2018年全国Ⅰ卷物理，符合《2018年全国新课标高考物
广东教学报·教育综合 2019年65期2019-09-10
- 高考物理选择题的常见快速解题技巧
要组成部分，高考物理试卷中的选择题占试卷总分的一半；选择题大部分题目都不难，但分值大，重技巧性。考试中要既迅速又准确地选出正确的答案，除了取决于学生对物理概念、定律、规律的理解应用的熟练程度，还重在训练解题技巧。高三学生掌握正确解答选择题的技巧，既大幅提高解答选择题的正确率，又节省时间，达到事半功倍的作用。关键词：高考物理；选择题；快速；解题技巧选择题是一种评价教学质量的技术，其识覆盖面广、题量多。要求考生既要牢固、全面地掌握所学基础知识，还要有概括、分析
考试周刊 2019年64期2019-08-29
- 高考物理试题与人教版教材习题对应研究
对高考。然而高考物理题往往是在物理教材习题的基础上进行的延伸和扩展，考试的知识点都是以教材为基础进行编写的。本文通过对高考物理题与教材习题的内容进行对应分析，以期可以帮助教学工作者找到更好的以教材内容为基础的物理教学方法。关键词：高考物理；人教版；教材习题为了帮助学生顺利地通过高考，高中物理老师在讲物理这门课程时，要对物理教材进行深入透彻的研究。老师和学生要认真研究高考物理试题，通过对高考物理试题的研究和分析，进而帮助自己找到更明确的学习方向。高考物理题虽
考试周刊 2019年64期2019-08-29
- 基于全国高考物理选择题的解题策略探讨
摘 要：全国高考物理选择题每小题分值大，考察知识面广，对考生解题的速度和准确性要求都很高，因此研究全国卷物理选择题的内容和特点，有针对性的进行解题策略探讨，对提高复习质量大有益处。关键词：高考物理；选择题；解题策略；探讨近三年来多数省市普通高考都已回归全国卷，选择题历来是一个重要的题型，特别是物理部分一共有8道选择题，所占分数却有 48分，错一道题就扣6分，相当于半道计算題的分值，所以研究全国阅卷物理选择题的内容和特点，有针对性的进行解题策略探讨，对提高复
科学导报·学术 2019年10期2019-08-13
- 细审高考物理题 准确解答计算题
。文章主要就高考物理试题中的计算题进行解读，望学生能从中找出一定的解题规律，以期学生能准确而迅速地解答高考物理计算题。[关键词]高考物理;计算题;准确解答[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）14-0063-02每年高考物理试题，考查形式基本不变，一般包括选择题、填空题和计算题三种题型，计算题在整套试题中占有重要的地位，且涉及的知识面广，是试题体现能力立意
中学教学参考·理科版 2019年5期2019-06-18
- 新课改高考物理备考复习策略
。【关键词】高考物理;备考;策略新课程改革后，高考物理命题方向和命题趋势也发生了一定的改变，更加强调对学生能力的考查，也更加关注学生对知识的理解和把握。针对这一命题趋势和命题方向，老师在组织学生进行物理备考工作时，所运用的备考复习模式、备考复习方式就必须发生一定的改变。只有这样，才能够让高考物理备考复习工作高效率、高质量的开展。一、打造知识网络，构建复习体系我们都知道，到了高考物理备考复习阶段，需要将以往学习过的所有物理知识重新回顾、梳理一遍。而高考物理备
文理导航·教育研究与实践 2019年2期2019-05-09
- 基于核心素养下高三物理复习的对策与思考
意核心素养下高考物理考试说明以及考试大纲中对学生能力的要求，切合学生的实际能力进行由浅入深的多轮复习。每轮复习中都要有相关明确的考点和知识点的总结与提升，为学生的高考做好充分准备工作。关键词：核心素养；高考物理；复习对策物理学科核心素养是学生在物理学习中形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格，主要由物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面的要素构成。基于核心素养的高三物理复习策略，改变了学生以知识为线索，以题海练技巧的学习方式
科学与技术 2019年4期2019-03-30
- 高考物理中运动时间问题的归类辨析
题。关键词：高考物理；运动时间；归类辨析经过一段时间高三物理的复习，我发现运动时间问题在高考中考查频率较高，考查形式多样、新颖，喜欢结合生活、科技应用等，但普遍难度不大，容易得分。现将近几年关于运动时间问题的考查类型进行归类辨析，希望能对备战2019年高考的考生有所帮助。归类辨析1：时间的估算问题物理估算问题最主要考查数量级运算、具备生活与科技的常识记忆、对新信息的判断与转化能力等。近几年各大高校的自主招生测试题也倾向于估算类问题考查，即只需粗略地估算，而
考试周刊 2019年24期2019-03-18
- 浅谈高考物理试题出题方向探究
教师都会根据高考物理的出题方向与应试要求确定物理教学的指导方针。自新课改以来，高考物理以核心素养理念为中心作出了相应调整，反映了出题者对核心素养教学理念的认识，对高中生的解题能力提出了新的要求。将从关注实际、关注实验、关注探究三个角度分析高考物理试题的出题方向。关键词：高考物理；试题出题；方向探究“应试教育”在我国教育历史场合中占据长久位置，部分教师为了提升高中生的考试成绩，错误地将理论知识教学作为物理教学的基本内容，且为了扩充课堂知识容量采用了灌输教学法
新课程·下旬 2019年1期2019-03-15
- 从“圆周运动”谈一轮复习的有效性
教学模式 高考物理一轮复习是学生弥补高一、高二知识缺陷的重要阶段，所以一轮复习要重基础，让学生明白知识的来龙去脉，在此基础上，才能完成方法能力的迁移，所以一轮复习要兼顾知识梳理、典型模型、创新能力三方面，方为有效。在此基础上，第二轮复习才能更有效。以“圆周运动”的一轮复习为例，我按“考点自测—知识梳理—典型模型—创新能力”的教学模式，环环相扣，使学生自主构建知识的意义，既有利于掌握基础，又有利于能力的提高，知其然，并知其所以然，顺利完成方法、能力的迁移，
新教育时代·教师版 2019年47期2019-02-07
- 科学规范命题落实核心素养深化高考改革
试中心命制的高考物理试题积极贯彻新时期党的教育方针，围绕学科主干知识，聚焦关键能力，强调理论联系实际，丰富情境化设计，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求.引导教学注重通过实践性、研究性教学情境的创设培养学生的科学推理、科学论证和质疑创新能力.关键词： 高考;高考物理;高考命题;试题评价文章编号： 1008-4134（2019）23-0058 中图分类号： G633.7 文献标识码： B2019年教育部考试中心命制的高考物理试题严格
中学物理·高中 2019年12期2019-01-14
- 落实立德树人要求引导教学回归本质
质.关键词：高考物理；必备知识；关键能力；育人功能；教学本质基金项目：福建省教育厅2016年教育科研立项课题“基于学习进阶理论的物理学科核心素养培养策略研究”，项目编号：JAS160864.作者简介：曹义才（1973-），男，教育硕士，中学高级教师，福建省林杰物理名师工作室成员，福建省学科带头人培养培训人选，研究方向：物理教育教学.2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，教育部的“牢记立德树人使命写好教育考试奋进之笔”对高考考试内容改革提出了明确要求，紧
中学物理·高中 2018年11期2018-12-20
- 物理高考题型研究之热学选考的选择题
。【关键词】高考物理 热学 选择题【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0174-01近年来，高考逐渐恢复到全国统一出卷的模式，各省市依据自己的实际情况分别选择了全国1、2、3卷。2016年广东高考加入全国卷的统一出卷。在理综试卷的物理部分，绝大部分的广东考生选考了3-5和3-3，这是由于前个改革周期中，广东卷回避了3-4，指定选考3-3和3-5导致的。而2017年高考，全国卷做出了重大改变，将3-5
课程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 高考物理天津卷2015年压轴题的多种解法研究
摘要：本文以高考物理天津卷2015年压轴题为例，进行多种解题方法的讲解，为学生提供更多的解题思路，培养学生解决典型习题的能力。关键词：发散思维；高考物理；方法探究；天津卷一、 试题的题目及题意的分析【题目】现代科学仪器常利用电场、磁场控制带电粒子的运动。在真空中存在着如图1所示的多层紧密相邻的匀强电场和匀强磁场，电场和磁场的宽度均为d。电场强度为E，方向水平向右；磁感应强度为B，方向垂直纸面向里。电场、磁场的边界互相平行且与电场方向垂直，一个质量为m、电荷
考试周刊 2018年68期2018-09-17
- 简论新教育理念下高考物理复习备考策略
新教育理念下高考物理复习备考策略方面谈几点感悟。关键词：新教育理念；高考物理；复习备考策略中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-0004高三物理复习要求学生全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。本文是笔者结合自己的教学经验，就新教育理念下高考物理复习备考策略方面谈几点感悟，恳请专家或者同行给以指正。一、依靠教材，挖掘教材，扎实
中学课程辅导·教学研究 2018年1期2018-09-11
- 高考物理选择题解法分析
。[关键词]高考物理；选择题；解法分析[中图分类号] G633.7[文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2018）11-0032-03拿到高考试卷后，考生首先面对的就是选择题，它在考卷中占有较大比重，如2017年的三套全国理综卷中，物理占分为110分，其中選择题就占了48分，可谓半壁江山。选择题得分的高低往往是考生总分高低的决定性因素，如果选择题失分过多，想通过后面的实验题、计算题挽救回来将非常困难。如何快速准确地锁定选择题的答案，是事关每一
中学教学参考·理科版 2018年4期2018-09-04
- 探究高考试题的命题特点提高物理教学的有效性
16年福建省高考物理平均46.2，到了2017年平均分为40.2。与福建省自主命题的平均分有不小的差距，造成这种差距的原因很多。试题命制特点不同是一方面，本文以2014年第25题为例，探讨高考物理试题特点。关键词：全国卷；高考物理；命题特点高中的物理试题难度较大，特别是实行全国一张卷后，高考物理成为大多数学生的难以逾越的学习障碍，物理成绩在低分中徘徊，如何让教学更具有效性，成为广大物理教师迫切解决的问题，教师对高考试题的命制与评价研究是提高教学效率的有效途
中学理科园地 2018年3期2018-08-27