农村教育
- 探析农村教育与新农村产业兴旺的关系
：本文探讨了农村教育与新农村产业兴旺之间的关系。先分析了农村教育的发展历程和当前面临的挑战，包括城乡教育资源差距、师资力量不足、教育投入不足等问题；还探讨了新农村产业的兴起与特点，以及其对农村经济的贡献，包括增加就业机会、提高农村收入和维护农村社会稳定，进一步分析了农村教育对新农村产业的影响，包括教育水平与创业机会、技术培训与农产品质量；最后提出了促进农村教育和新农村产业兴旺的对策建议，旨在为农村地区的发展提供有益的参考。关键词：农村教育；新农村产业；教育
新农民 2023年36期2024-01-16
- 农村初中数学教师专业素养提升路径分析
体，其中包括农村教育，但是部分农村地区由于经济发展情况导致教育资源较为落后。部分农村地区的中学教师可以外出学习的机会较少，且部分教师与城市教师的教学水平有一定差距，阻碍农村教育发展。数学是中学教育体系中的重要内容，农村学校要重视提高中学数学教师的专业素养，这对促进农村教育改革具有重要作用。关键词：农村教育；初中数学；教师素养中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）49-0085-04 随着素质教育的发展，我
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 关于农村适龄儿童扎堆进城上学问题的研究与对策
展。关键词：农村教育；择校制度；教学优势【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0065-03现在，随着城乡差距不断缩小，人们的物质生活水平的不断提高，孩子所在学校的教育理念是否新颖、教育水平是否出色，教育资源是否优质，已经成为每一个家长应该关心和必须关心的事情，想尽一切办法，动用全部力量，要把孩子顺利报入或转入城区的幼儿园、小学或者初中，使自己的孩子也能够与城里孩
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- “家、校、社”三位一体协同下的农村教育发展的实践探索
摘 要：农村教育是我国实现乡村振兴的中坚力量，为了解决农村教育出现的问题，文章采用文献分析法对近几年以农村教育问题为主题的文献进行分析，发现我国农村教育问题是由家庭、学校及社会三个方面的原因造成的。由此建议家庭、学校和社会三个方位共同合作去改善农村教育的现状，“家、校、社”三位一体协同发展可以形成教育合力，提升农村教育水平，开创协同育人局面。关键词：学校教育、家庭教育、社会教育、农村教育中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：1673
大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 全球视野中农村远程教师教育课程设计研究
教育;农村;农村教育;乡村教育;教师教育;课程设计;学习者中心中图分类号：G51 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2023.05.001一、引言农村远程教育具有跨越时空、降低成本、总体文化推进等优势，已成为全世界提高农村教师专业水平的有力工具[1]。乡村教师是我国实施乡村振兴战略、发展乡村教育的根本。进入21世纪以来，我国相继推出了一系列农村远程教育及乡村教师培训项目，如2000年的
基础教育参考 2023年5期2023-06-25
- 乡村振兴战略中的教育行动
是原点贫困。农村教育脱贫的根本手段是唤醒潜在贫困人口的价值自觉意识，利用价值观教育构筑一道教育防贫的钢铁长城。农村教育脱贫的机理，是借助正向价值观教育来激活主体人的能动性，以此实现对贫困无限循环的突围。其中，心态教育、意义教育、人格教育是价值观脱贫教育的三大途径。在乡村振兴背景下，农村教育脱贫的行动方向是：培育学生进取型价值观，预防消极价值观滋生，树立健康农村教育价值观，强化学困生价值观脱贫教育。关键词： 乡村振兴；价值观脱贫；农村教育；教育扶贫根据《中共
现代基础教育研究 2023年1期2023-06-15
- 精准设计，提高效率
复习氛围。在农村教育中，数学教学具备一定的特殊性，这种特殊性一方面与农村的教育教学资源相关，另一方面也与农村的家庭教育状态相关。初中数学教师在开展数学复习教学工作时，应明确农村教育的特征，综合学生的实际情况，合理选择数学复习教学的形式，提升复习的精准度，减轻学生的数学学习负担。这样不仅可以适应新时期“双减”政策下的增效减负的教学要求，更可发展出新的复习形式，培养学生的核心素养，提升初中数学复习教学工作的整体效能。基于此，本文首先分析了农村初中数学复习教学的
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 农村中小学英语衔接教学模式探究
用。关键词：农村教育；中小学英语；衔接教学；问题；原因；策略中图分类号：G623.31；G633.41文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）02-0117-04中小学英语教学在课程要求、课时安排、教学方法、评价方式等方面均存在差异。部分学生进入初中后不适应初中阶段的英语学习，甚至出现英语学习困难，对英语学习失去兴趣。为使学生在小升初阶段更好地适应教学转变，跟上英语教学进度，农村地区中小学英语教师要重视中小学英语的衔接教学，积极完善教学方法、
成才之路 2023年2期2023-05-30
- 农村小学语文教学中提升德育实效性的措施
[关键词] 农村教育；小学语文；德育；教学措施[作者简介]黄俊华（1976— ），男，江西樟树人，樟树市经楼镇大南小学，一级教师，研究方向为小学语文教学。农村小学德育主要是依托农村小学生的认知水平、身心发展特点开展思想、心理、品德、行为等方面的启蒙德育活动。由于农村地区的经济、文化环境，导致德育结果可能并不能达到预期目标，因此需要学校重视德育与学科知识的融合。一、农村小学语文教学中渗透德育的必要性（一）农村小学德育中存在的问题农村小学德育的突出问题是
教师博览·科研版 2023年1期2023-05-30
- 核心素养理念下农村中小学劳动教育的思考与探索
学劳动教育；农村教育中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）11-0006-05劳动教育是指劳动与教育相融合，共同推动学生的全面成长。在不同的历史时期，由于时代因素以及文化因素使然，我国的劳动教育一直未能够得到良好的实施。在新的发展时期，我们应该重视起劳动教育，并将之作为正统教育，不仅要完善教育体系与教育机制，同时也要完善教育内容与开展形式，要通过更加系统化、专业化的培养充分发挥出劳动教育的作用，助推学生全
考试周刊 2023年11期2023-05-08
- 乡村振兴战略背景下农村教育发展探索
振兴战略发展农村教育成为实现乡村振兴的重要步骤。就目前来看，农村教育的发展还存在教育资金投入总量不足、城乡教学资源配置不合理、基础设施不完善、教师结构不合理、家庭教育落后等突出问题。为了完成乡村全面振兴，建成现代化农村，必须发展好农村教育。因此，必须在在国家大政方针引导下增加农村教育财政拨款，改善农村学校硬件和软件设施，优化城乡教育资源的配置，打造优质的教师队伍，改变落后家庭教育观念，建设城乡学校共同体，提升农村教育质量，办农村人民满意的教育，让教育为农村
经济研究导刊 2023年6期2023-04-18
- 农村中小学生心理健康教育之我见
长。关键词：农村教育；中小学生；心理健康近年来，心理健康教育作为素质教育的重要组成部分，特别是关于农村中小学生的心理健康问题引起了社会的广泛关注。心理健康教育工作者和广大教师需要共同研究、探索，并与家长合力协作，以有效地改善农村中小学生的心理健康问题。一、农村中小学生心理问题的基本情况1. 情感缺失，易形成自卑心理在农村地区，很多家长为了改善生活条件会选择外出务工，导致孩子留守在家中，由家中的其他长辈照顾。很多家长由于工作太忙而长时间不与孩子联系，他们认为
基础教育论坛·上旬 2023年3期2023-03-23
- “互联网+”时代农村初中数学教师教学素养提升路径分析
互联网+”；农村教育；初中数学中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）45-0080-04随着时代的不断发展，互联网的应用渗透于各个领域，这也是“互联网+”时代出现的前提条件。在“互联网+”背景下，教育领域也受到了很大的影响，各个学科逐渐和互联网进行结合形成“互联网+语文”“互联网+数学”等教学模式，这样可以改善传统教学模式中的不足，促进学生在现代科技背景下展开深度学习。而农村受到经济发展的限制，在“互联网+数学”教学
考试周刊 2022年45期2022-12-25
- 核心素养下农村初中体育教学的思考
略。关键词：农村教育；初中体育；核心素养；研究思考一、运动情感素养的培养农村地区的教育资源相对较为落后，师资力量较为薄弱，很多运动器械都比较陈旧，这就导致体育教师在实施教学活动时局限性较大。因此在教学过程中，教师要尽可能地给学生提供更多体育活动的机会，丰富体育教学的内容。在核心素养下，教师要转变教学理念，培养初中生的运动情感素养，让学生对体育教学活动感兴趣，从而愿意学习，与此同时，学生还应具备一定的竞技精神，在实践活动中积极主动地参与[1]。笔者从事体育教
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 农村初中数学课堂生成资源合理利用的案例研究
鉴。关键词：农村教育;初中数学;课堂生成资源;应用方法作为重要的基础性学科之一，数学教学活动的充分开展对于高素质人才队伍的培养和建设具有重要的促进意义。基于此，教育工作者结合教学实践对于如何有效提升数学教学工作质量展开了分析，其进一步促进了我国数学教学模式的多元化发展[1]。在探索期间，部分研究人员指出，通过结合课堂生成自然组织教学活动，教师可以引导学生进一步实现对于数学知识的深入理解与充分思考，对于学生数学思维的优化具有重要价值。一、课堂生成资源对于初中
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 提高农村小学生英语口语交际能力策略初探
要。关键词：农村教育;小学教育;英语口语交际能力引言在日常交际中，口语是沟通的重要工具。它能帮助人们快速准确地接收信息，并且可以迅速有效地向对方表达信息，同时也有助于学生进行思维发散、联想记忆和语言组织等能力的培养与锻炼。此外，口语交际还有助于激发学习动机以及促进身心健康发展等作用，这些作用都离不开口语交际这一重要领域的应用。一、提高农村小学生英语口语交际能力的重要性英语口语交际能力是学生学习语言的重要组成部分。在日常的生活中，人们使用各种工具进行沟通交流
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 农村初中校园欺凌行为现状及其防治对策
助。关键词：农村教育;初中校园;欺凌行为;防治对策近些年学校欺负行为层出不穷，但同样也受到了各界的高度重视，尤其是留守儿童的聚集区乡村中小学，在学校欺负现象的发生率方面尤为明显，学校内暴力事件也在频繁发生。对于广大农村地区中小学校教师来说，学校欺凌行为会对中小学生造成巨大的身体内、外伤，严重时还会产生强烈的负心理状态，甚至影响学生一生。因此，研究学校的欺凌行为原因以及预防具有重要教育价值。一、校园欺凌行为的成因首先，家庭方面。错误的家教必然会造成学生心态、
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 农村初中校园欺凌行为现状及其防治对策
助。关键词：农村教育;初中校园;欺凌行为;防治对策近些年学校欺负行为层出不穷，但同样也受到了各界的高度重视，尤其是留守儿童的聚集区乡村中小学，在学校欺负现象的发生率方面尤为明显，学校内暴力事件也在频繁发生。对于广大农村地区中小学校教师来说，学校欺凌行为会对中小学生造成巨大的身体内、外伤，严重时还会产生强烈的负心理状态，甚至影响学生一生。因此，研究学校的欺凌行为原因以及预防具有重要教育价值。一、校园欺凌行为的成因首先，家庭方面。错误的家教必然会造成学生心态、
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 提高农村小学生英语口语交际能力策略初探
要。关键词：农村教育;小学教育;英语口语交际能力引言在日常交际中，口语是沟通的重要工具。它能帮助人们快速准确地接收信息，并且可以迅速有效地向对方表达信息，同时也有助于学生进行思维发散、联想记忆和语言组织等能力的培养与锻炼。此外，口语交际还有助于激发学习动机以及促进身心健康发展等作用，这些作用都离不开口语交际这一重要领域的应用。一、提高农村小学生英语口语交际能力的重要性英语口语交际能力是学生学习语言的重要组成部分。在日常的生活中，人们使用各种工具进行沟通交流
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 农村小学学困生转化策略研究
议。关键词：农村教育;小学生学困生;转化措施随着教育理念的逐步完善，对在学习中兴趣不高、学习纪律性不足、行为习惯不良的学生统称为“学困生”。这一部分学生目前在农村小学人数中占有一定的比例，为更好地将这一部分学生从学困生转变到中等生、学优生，需要社会各界共同努力，如重视农村家庭教育，使学生从家庭这第一学习基地就充分对学习的向往;重视农村小学师资力量建设，使学生在进入校园后，有优秀的教师引导顺利开展小学时期各科学习;在与学困生交流时，要注意扬长避短，讲究交往艺
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 浅谈双减背景下农村低年级语文课堂的提质策略
奋勇向前。在农村教育中，由于教学基础设施配备不完善等问题，教师在教学的过程中更要注意方法的运用，帮助学生进行更好的学习。关键词：双减政策;农村教育;提质策略引言在农村低年级语文教学的过程中，很多时候教师为学生布置家庭作业过多，学生负担较重，但在双减政策的推动下，教师要通过利用合理的方式，为学生布置相应的学习任务，这样可以加深学生对课堂语文内容的理解程度。在减轻学生学习压力的同时，教师还需要时刻关注学生的学习情况，让学生在轻松的环境中学习所要具备的知识。本文
中学生学习报 2022年37期2022-07-05
- 素质教育理念下提升农村幼儿园教育教学质量的措施
：幼儿教育;农村教育;教学方法;策略探究引言：随着素质教育的不断普及和深化，学前教育在我国的地位日益突出，特别是实行了计划生育以后，我国的独生子女已经越来越多地出现了。由于对孩子们的殷切期望，加之他们的文化程度和认识程度的提高，大部分家庭在教育方面的投资都得到了极大的改善。近几年，随着广大民众和教育界的积极参与，我国的学前教育事业也得到了进一步的发展。然而，由于教育资源的稀缺以及诸多客观原因，使得乡村幼儿教育的发展受到了制约。因此，要切实贯彻和落实我国新一
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 趣味游戏与农村幼儿园教学的融合思考
境。关键词：农村教育;幼儿园教学;趣味游戏根据《幼儿园教育指导纲要》的基本要求，游戏作为幼儿园的基本活动之一，幼师要多挖掘孩子们感兴趣的事物，借助游戏为载体把握隐含的教育契机，因势利导，在游戏中促进幼儿全方位发展。农村幼儿园应从地域特征出发，学习借鉴成功经验，探索一条适宜本土的趣味游戏与幼儿教育融合路径，积极推进农村幼儿园课程游戏化发展。一、趣味游戏在农村幼儿园教学中的应用价值游戏是学龄前幼儿最主要的学习方式之一，趣味游戏符合孩子的天性，能让他们在快乐体验
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 浅析农村小学语文教学现状及对策
略。关键词：农村教育;小学语文;现状;对策引言农村人口总量大约占全国总人口的一半，因此在这么大的环境中，国家经济能在努力缩小城乡差距，但是相对而言，发展农村教育却出现了一些教育贫困的现象，农村教育水平落后，严重制约了农村经济的发展，尤其是语文教学，语文是其他学科学习的基础，联系着紧密的日常生活，小学阶段的学生对于知识还没有细致的认识，但思维正处于快速发展的时期，对于未知的事物充满了好奇，因此小学农村语文教师应该不断改变传统的教学方式，革新教育观念，帮助学生
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 农村幼儿教师专业认同现状及影响因素分析
[关键词] 农村教育;幼儿教育;幼儿教师;专业认同[基金项目] 2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“专业认同视域下农村幼儿园教师专业成长之研究”（2019SJA1789）[作者简介] 刘 玮（1982—），女，江苏盐城人，硕士，鹽城幼儿师范高等专科学校学前教育学院副教授，主要从事学前教育、教师教育研究。[中图分类号] {G40-01} [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）21-0049-04 [收稿日期]
教育教学论坛 2022年21期2022-06-24
- Steam教育在农村地区的推广带来的潜在文化资本提升
;文化资本;农村教育中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）12-0077-03● Steam教育的发展21世纪已经过去了第二个十年，科学和信息技术已经极大地改变了人们的生活，各国家和机构也认识到了信息技术教育的必要性和复杂性。我国教育部2016年出台的《教育信息化“十三五”规划》提出，要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（Steam教育）中的应用。这些年来，虽然我国的学者、研究人员和教育工作者对Steam
中国信息技术教育 2022年12期2022-06-20
- 试论希沃白板在初中语文教学中的应用
：希沃白板;农村教育;初中语文就目前农村中学语文教学的状况分析，教师在课堂中如果合理地运用希沃白板开展教学，并发挥希沃白板的优点，就可以为学校语文课堂增加了生命和活力，不但能满足学生的学习要求，同时也推动了教师专业知识水平的提高。此文对希沃白板在农村初中语文课堂中的运用提供一点意见，期望能够推动我国初中语文教育的发展。一、希沃白板农村中学语文教育运用意义（一）促进教师综合素养的提高。新课程教学中明确提出：老师要对课堂教学中的德育状况做出总结与反思，但是许多
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 浅谈如何提高农村教育教学质量的措施
摘 要：农村教育常常因为地理位置、经济发展等各个方面的因素而受到制约，教育教学的主要目的是为了教育学生如何学会做人做事，培养一个良好的品德。在进行教学的时候，不仅仅是为了培养学生的学习兴趣，更为重要的是培养学生的综合素质，帮助学生成为一个具有创造性价值的人。关键词：农村教育;教学质量;有效措施;综合素质1农村学校需要建立健全相关制度学校若想做到有效的管理，最为重要的一步就是建立健全学校相关规章制度。只有学校切实确立明确的相关的制度，全校师生才可以有所依靠以
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 农村初中语文课外阅读的有效指导方法研究
;初中语文;农村教育中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）12-0030-04目前我国教育制度在不断改革创新，各个层次的教育方法都有很大改善，但是在一些偏远地区或者农村地区，教学质量还有很大的提升空间。现如今，在广大农村地区，语文这一科目的重要性逐渐凸显出来，需要得到更高程度的重视，老师与学生都需要不断深入剖析其内容、内涵。而在语文教学中，比较重要的就是语文阅读教学，在语文阅读教学中，老师需要进一步分析当
考试周刊 2022年12期2022-06-03
- 农村小学数学教学中的分层教学
薄弱部分当属农村教育，如何推进农村教育改革，如何缩短城乡教育差距，这些现实问题得到了教育部门高度重视。基于核心素养教育理念出发，近年来农村小学数学教学尝试实施分层教学策略，综合考虑每个农村孩子的学习能力、认知水平与发展规律，遵循因材施教原则，有的放矢推进教学方案，通过课程目标分层、学习内容分层、授课过程分层以及练习作业分层，将分层理念贯穿到数学教育每个环节，助力农村小学生掌握学习方法，提高学习能力，保持学习兴趣，每个人都在分层教学中受益匪浅。关键词：农村教
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 浅谈农村小学作文教学中素材的积累方法
识。关键词：农村教育;小学作文教学;方法探究作文是语文教学水平的综合体现，在小学阶段，作文的优劣主要表现在学生能否言之有物、言之有理，这就强调学生要有足够的素材积累来丰富作文内容。但是由于缺少氛围建设，农村学生大多缺少这种意识，再加上课外阅读量的局限，就导致农村小学的作文教学进行艰难。所以对于农村小学作文教学中的素材积累教学一定要更合理更规范，老师要能起到引导作用。在下文中将分析讨论三种农村小学作文教学素材积累教学的有效方法。1、扩充阅读量是素材积累的根本
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 基于农村现状的初中生美术素养提升研究
] 初中生;农村教育;美术素养在我国的义务教育研究领域中，将农村和城市分开，是一种很重要的划分方法。由于地域、文化和经济发展程度的不同，农村与城市呈现出很大的差异。这种差异会导致城市与农村的教学理念及教学成果呈现出一定的差距，最终让农村成为教学的薄弱区域。就教学和课程改革而言，造成农村地区教育相对薄弱的原因主要有两个：一是当前多轮教学和课程改革的理念都来自从事教育研究的精英，他们当中的绝大多数都生活在城市，农村地区在客观上处于末梢地位;二是由于地域及其他客
教师博览·科研版 2022年8期2022-05-30
- 基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学研究
;美术教学;农村教育中图分类号：G623.75;G760 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）08-00-03城乡教育公平问题一直阻碍着我国教育的均衡发展。尤其是进入21世纪以来，城镇化进程不断加快，农村特殊教育学校的办学条件受到我国政府越来越多的关注。在“十三五”期间，政府大幅增加特殊教育投入，着力扩大特殊教育资源，使特殊儿童能够更好地接受公平教育。另外，隨着信息技术的发展，教育部积极推进“互联网+教育”，印发《教育信息化2.0行动计
艺术科技 2022年8期2022-05-30
- 基于核心素养的农村高中物理教学研究
;核心素养;农村教育依据课程改革的要求，核心素养的培养旨在强调学生关注个人的全面发展，提升个体适应社会变化的能力。教师应该推动教学模式由知識的灌输转向综合能力的培养，把使学生成长为具有创新意识和时代竞争力的新型人才作为教学的核心目标。就高中物理教学而言，教师不能仅将视野停留在让学生在高考时取得佳绩，而应该引导学生发现物理学习与社会发展之间的联系，培养学生通过学习物理知识适应社会、发现世界的能力，促进学生的可持续发展。一、培养核心素养的必要性核心素养是学生在
基础教育论坛·上旬 2022年9期2022-05-30
- 乡村振兴视域下农村教育的困境与解决途径
村。关键词：农村教育;教育瓶颈;实践路径农业、农村、农民及其相关问题是世界各国普遍存在的概念与客观事实，“三农”概念和“三農”问题的提法则是中国改革开放以来独特的理论创造。“广义上的‘三农’和‘三农’问题分别是农业、农村、农民及其存在问题的简称，狭义上的‘三农’和‘三农’问题既是个新概念、新提法，又是看待和研究农业、农村和农民及其相关问题之间关系的一种新视角、新框架。”[1]在“三农”问题中农村教育一直都是国家心系的重要部分。近年来，随着乡村振兴战略的不断
农村农业农民·B版 2022年5期2022-05-27
- 浅谈教育云平台资源在农村基础教育中的长效利用
余菲摘要：农村教育条件简陋，信息闭塞，是我国基础教育发展的瓶颈所在。随着国家对基础教育的投资越来越大，重视程度越来越高，农村学校开通了互联网，配备了多媒体教学设备，各级教育云平台逐步引入、平台资源逐步完善，实现了信息技术的普及应用。本文主要论述合理利用云平台资源促进课堂教学的基本途径，通过这些途径推动农村基础教育的变革、发展与创新。关键词：云平台资源 农村教育 课堂教学 我校属于村小，条件简陋，信息闭塞。针对类似我校这样的基础教育学校，《基础教育课程改
安徽教育科研 2022年13期2022-05-27
- 以人才振兴助推乡村振兴发展探讨
才规模偏小、农村教育质量不高、人才外流及缺乏有效的人才管理措施等问题，提出了重视基层干部队伍建设、重视农村基础教育、引导人才有序流动及加强人才管理的建议。关键词 乡村振兴;人才振兴;农村教育中图分类号：D422.6;C964.2 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2022.08.047党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，人才振兴是乡村振兴的关键，强调要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍[1]。推动
南方农业·下旬 2022年4期2022-05-24
- 农村小学高年级数学解决问题教学策略
的。关键词：农村教育;小学数学;高年级;问题解决中图分类号：A 文献标识码：A一、引言小学数学对学生来说，有着不可替代的作用，需要教育者更加重视起来。在现在的教育体系中，我们更加希望的是，能够在教授知识的时候，也努力加强培养学生的洞察能力、分析问题的能力以及把学到的知识运用在学习和生活当中。农村相较于城市来说，教育工作还存在着一定的差距和问题，这需要引起关注。二、小学高年级数学解决问题的情况分析小学数学中最让人头疼的大概就是应用题了，很多教师应该也对这
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 刍议“双减”政策下农村小学语文课堂高效教学的语用策略研究
。【关键词】农村教育 小学语文 语用型课堂 教学策略 分析 研究【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）04-0076-03教育改革的发展，让课堂结构及教师的教学理念有了极大转变，但在农村的小学课堂里，即使教师已经在课堂教学上做了大量的尝试，但由于各种因素的影响，乡村传统的小学语文课堂仍是由教师主导的，学生按部就班地去学习，他们很少有独立分析、独立思考和综合练习的机会，导致了教学质量下降、互动效
课程教育研究 2022年4期2022-05-15
- “双减”视野下农村小学语文高效课堂构建的研究策略
：双减政策;农村教育;小学语文高效教学引言为了使双减政策在全国范围内充分落实，农村地区作为教育部门重点关注的对象，农村地区的小学语文教师需要充分的在日常的教学中落实双减政策，结合自己所在地区的具体情况，充分利用农村地区的各类型的教育资源，提升语文教学的教学效率，降低学生的学习压力，减轻作业带给学生的负担，实现对小学语文高效课堂的构建，提升语文教学的教学成果帮助学生建立语文学习兴趣。一、目前农村小学语文教学的高校课堂构建需要考虑的因素想要在农村的小学语文课堂
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 新时代农村教育的新课题
市民化进程，农村教育的发展路径、格局、要求等都已发生了巨大的且仍在继续的变化。而农村教育的弱势地位并没有从根本上发生改变，需要进一步科学规划发展、发挥体制作用、集聚更多资源、统筹城乡布局、实现校际均衡、提高教师待遇、建设学校文化，与教育现代化建设、乡村振兴战略实施“同频共振”，实现城乡教育一体化、现代化目标。【关键词】农村教育;城镇化;落实政策【中圖分类号】G521 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2022）26-0017-04【作者
江苏教育 2022年8期2022-05-05
- 全域均衡 全阶优质 全面发展
【摘 要】农村教育在我国经济社会发展中具有重要作用。江苏省如皋市政府努力打造高质量农村教育的区域样板，主要聚焦以下三个方面：注重顶层设计，统筹协调各种资源，强化督促落实，实现从县城到乡村的全域均衡;构建“三大联盟”，给予政策倾斜，发挥乡贤优势，实现从“有学上”到“上好学”的全阶优质;覆盖全学段，优化师资队伍，提升研究质效，实现农村教育从外延到内涵的全面发展。【关键词】农村教育;全域均衡;全阶优质;全面发展【中图分类号】G527 【文献标志码】B 【文章
江苏教育 2022年8期2022-05-05
- 乡村振兴战略背景下的农村教育定位
定的意义上，农村教育是农村物质文明建设的力量来源，是精神文明建设的主要途径，也是推进农村治理现代化和农村振兴的重要动力。为实现农村教育振兴，需要转变传统教育观念、加强农村教育保障、构建城乡教育融合机制，推进农村教育质量的全面提升。【关键词】乡村振兴战略;农村教育;发展定位;质量提升【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）26-0007-04【作者简介】1.刘浩鹏，上海师范大学（上海，200003）教育学院硕士
江苏教育 2022年8期2022-05-05
- 农村学前教育发展问题及其对策分析
：学前教育;农村教育;对策分析学前教育是对学龄前儿童进行的素质教育培养，是我国教育体系当中不可或缺的基础部分，作为人才培养的地基，其对提升后续教育质量具有无可替代的重要作用，对未来整体国民素質的提高也具有潜在意义。当前在全国范围内，城市学前教育已得到基本普及，尽管存在地区差异，但基本能保证适龄儿童受到基本学前教育，而由于城乡经济发展的巨大差异，乡村文教事业发展相对滞后，有相当数量的学前龄儿童无法获取学前教育资源，偏远地区此情况尤甚。针对相应问题进行研究将有
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 乡村振兴和教育现代化背景下农村教育发展战略研究
展为基础，对农村教育提出了新的要求，同时在政策方面给予鼓励和支持。但是，我国农村教育发展依然深陷困境，还面临着许多棘手的问题，农村办学条件差、师资力量不足、教学设施短缺等问题都是难以在短时间内根除的。因此，我们必须重视农村教育的改革与发展，在合理范围内控制农村教育发展的现存问题，促进城乡教育平衡，力求通过现代化技术革新农村教育模式，为农村学生构建出个性化的学习空间与长久而稳定的育人新模式。本文阐述了农村教育的重要性，并就农村教育现状与优化策略进行了具体说明
三悦文摘·教育学刊 2022年7期2022-04-27
- 浅谈农村幼儿园管理的有效策略
幼儿教育 农村教育 教学方法 策略探究【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）02-0114-03传统农村幼儿园的管理模式相对比较单一，在管理过程中过度侧重于幼儿的思想政治工作，教师的综合能力无法得到重视，也不能进行相应的考核与管理，就导致在幼儿教学方面的保障过低。因此，为了促进农村幼儿园的发展需求，首先，要做好幼儿生活学习方面的思想工作;其次，需要抓好教师的能力与教学观念的管理，统一的教学管理能够使幼
课程教育研究 2022年2期2022-04-27
- 农村中学学生历史自主阅读能力的培养策略研究
养。关键词：农村教育; 初中历史; 自主阅读新课程改革提出“让学习在课堂真正发生”。我校基于核心素养发展目标，在历史教学活动中倡导学生自主阅读，奠定良好的阅读功底，挖掘丰富的历史元素，借助史料解读与理解历史，提升学习有效性。一、农村中学学生历史学习能力现状从近年来我校开展历史教学的实际情况来看，结合平时检测成绩以及中考历史的卷面得分，发现学生在历史阅读活动中存在诸多问题，主要表现为：其一，不重视历史阅读，不愿意主动阅读。农村教育条件有限是客观情况，这也一定
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 基于乡村振兴战略背景下广州花都狮岭镇农村儿童教育帮扶新模式研究
展工程，推动农村教育事业是乡村振兴战略的内在要求。全国各地农村地区深入贯彻十九大报告精神，着力构建教育新体系，如何补齐落后地区义务教育发展短板，让越来越多的农村儿童破除“均等化”、“不公平”教育困境，是夯实脱贫攻坚根基之所在。本文将针对乡村振兴战略下广州花都狮岭镇农村孩童的教育现状、问题展开研究，力求解疑点、破难点、创新点，弥补农村教育的现状不足，振兴农村教育事业。关键词：乡村振兴;农村教育;教育帮扶;广州花都狮岭1、引言在中国共产党的坚定领导下，我国教育
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 农村小学心理健康教育的有效实施策略
究。关键词：农村教育;小学教学;心理健康教育心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来的必要条件，但由于小学阶段的学生心理还不成熟，其健康心理的形成需要经过教师精心的引导和教育。当前，全国各地普遍加强了对学生心理教育的意识，开展了多种形式的心理健康教育，与此形成鲜明对比的是，目前农村的学生心理教育工作还相对滞后，存在着诸多问题，一些乡村地区甚至还处于空白状态。这种状况若不能得到及时解决，必将严重地影响到农村学生的健康发展。农村教师必须认识到自身的职责所
中学生学习报 2022年15期2022-04-17
- 如何提高农村小学音乐教学的有效性
小学音乐;农村教育;有效性;策略探究一、当前农村小学音乐教学中所存在的问题（一）教育教学观念的滞后在当前很多农村学校中，存在很多滞后的教学观念，其家庭教育观念以及学校教师教育观念，共同认为音乐这样的课程是没有意义的，而文化课得的学习才是至关重要的，唯有学习成绩才是优秀的代表词。所以在学校考核的过程中仅仅以学生文化成绩为唯一标准，而不关心学生的文体活动，在学习中以提升学生学习成绩为目标，影响学生综合素养的提升和培养。从而对于学生今后的成长发展产生消极的影响
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 合作学习在农村初中化学教学应用的实施策略
：合作学习;农村教育;初中化学;教学活动引言对于小组合作而言，可以促使学生自身的个人目标和小组目标有机联系，从而提升自身的责任意识，强化团队意识，从而在学习的时候逐步体会其中的乐趣，发挥潜在的积极性。因此，教师就要积极应用。一、注重分组的合理性依靠合作学习的方式，可以让学生主动实践，懂得如何与他人交往，掌握正确的学习方法，进而促进个人的发展。为了保证合作学习的质量，组内学生的能力水平应当有着不同层次，确保大家能够取长补短，从而做到一同提升。在完成小组划分之
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 浅析教育信息化助力教育精准扶贫与教育公平
;教育公平;农村教育基金项目：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题立项课题“‘互联网+助力薄弱中学特殊家庭学生教育精准扶贫研究——以白银市第二中学为例”的研究成果之一（GS[2020]GHB0747）。作者简介：陈其璞（1981—），男，甘肃省白银市第二中学，高级教师，本科学历。现今，社会各界越来越关注农村教育的科学发展问题，并积极向农村输送新资源、新策略和新方法。农村教育环境的转变和提升有助于农村学生的知识学习和能力提升。鉴于此，研究教
求知导刊 2022年3期2022-04-15
- 社区教育助力乡村振兴探索
务设施，提升农村教育的质量，解决好农村教育问题，有助于推动乡村振兴战略的实施。本文通过分析目前我国农村教育存在的问题，从社会工作角度分析研究解决的方法和对策。关键词：乡村振兴;农村教育;社会工作;乡村振兴战略是党在十九大报告中提出的重要战略举措，面向农村农民问题，调动农村生产力的发展，促进农村劳动者素质的提高，改善农村的基础教育，促进教育公平。国家大力推动乡村振兴的策略，并强调重视乡村教育事业发展，大力推动教育发展的均衡，目前农村教育还存在一系列的问题需要
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 加强农村小学教师队伍建设，促进农村教育发展
要：近年来，农村教育的发展逐渐受到各界的重视。小学是学生培养学科知识学习兴趣和学习习惯的关键时期，教师要对小学生进行科学引导，为其今后的学习生活做好准备。文章在分析加强农村小学教师队伍建设的意义的基础上，提出几点构建高质量农村小学教师队伍的策略，希望可以促进农村教育的发展，让更多农村学生成长为符合社会需求的人才。关键词：农村教育;小学教师;师资队伍;培训策略基金项目：本文系2021年静宁县教育科研专项课题“如何提升农村教师执教能力的研究”（JNZK [20
求知导刊 2022年3期2022-04-15
- 农村小学生语文阅读能力弱的原因及对策
因。关键词：农村教育;语文阅读;有效策略农村小学生语文阅读能力较差，这需要当地的教育机构作出改变，教师也应该改变相应的教学方法，要提高小学生对阅读的兴趣与能力，这对于教师来说是一种考验，下面我将讲述一些有助于提高孩子们阅读兴趣的有效方法。一、提高学生的阅读兴趣，培育学生正确的阅读习惯兴趣是最大的老师，让学生们产生对于阅读的兴趣，爱上阅读，愿意主动去阅读，感受阅读的乐趣，这也是一种优良的阅读习惯。小学生的心态还较为稚嫩，而农村孩子的语文阅读基础较差，所以教师
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 农村寄宿生有效管理对策分析
越来越多，而农村教育形式也发生了改变，由过去的走读式教育转变为寄宿制。寄宿制模式的实施，能够有效解决留守儿童日常生活和学习问题，但是同样也会带给教师一定的工作压力。基于此，文章论述了当前农村寄宿生管理的现状，并总结了有效的管理对策，希望能够提高农村寄宿制学校的管理水平。关键词：农村教育;寄宿生;管理对策在以往的农村寄宿制学校管理过程中，一般采用的方法都非常粗放，很难与寄宿生的实际生活和学习需求达成一致，进而影响他们的进步。在新课程理念下，教师要积极转变自己
基础教育论坛·上旬 2022年2期2022-04-03
- 以鼎港小学为例
次。关键词：农村教育，留守儿童，数学自主学习能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-一、研究目的与意义我校留守儿童较多，又属于农村地区，农村留守儿童不管是行为还是心理上都存在着或多或少的缺陷。农村留守儿童在学习上普遍缺乏自主学习的能力，本次研究就是要摸索出解决我校留守儿童数学自主学习能力的方法，提高农村留守儿童的学习兴趣，促进农村留守儿童身心的健康成长。在城乡办学条件、师资力量、家庭辅导力量存在客观差距的情况下，研究总结出能够培养
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 义务教育阶段农村学校家校合作实效性探究
务教育阶段;农村教育;家校合作【中图分类号】G626 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）09-0030-03Research on the Effectiveness of Home-School Cooperation in Rural Schools in the Stage of Compulsory EducationWU Shuangming （Nanping Primary
当代家庭教育 2022年9期2022-03-25
- 浅谈双减下的农村教育现状与对策
的快速发展，农村教育也得到了很大的发展。但是，我们需要重视的是，即使农村教育得到了飞快的发展，但是城乡差距不断加大，教育的城乡差距也日漸突出，出现很多问题也急需要解决，特别是双减下的农村教育现状更加需要重视和解决。根据农村教育现状和存在的问题，需制定科学有效的发展对策。关键词：农村教育 现状 对策一、双减政策下的农村教育现状（一）农村教育的主体——留守儿童笔者作为一个10年的乡村教育工作者，根据这几年的调查和研究，教育主体很大一部分学生为留守儿童。留守儿童
学校教育研究 2022年2期2022-03-22
- “双减”政策下农村基础教育的发展方向和路径
双减”政策;农村教育;基础教育;方向和路径一、“双减”政策下农村基础教育有了更加清晰育人方向：目前国内的教育以“现代化”教育为主，即要求教师需要更加注重学生全面的发展、注重学生形成终生学习意识、因材施教的教育理念落地、知行合一、融合发展和共建共享。因此，在“双减”政策下农村基础教育应该以现代化教育为发展方向，走可持续发展的路线，不断缩小城乡教育之间的差距。其中“新课程”教育实际上就是现代化教育中所要求的教育内容。但是受到传统教育的影响和农村教学理念的影响，
中学生学习报 2022年1期2022-03-21