情感激励
- 情感激励应用于消毒供应中心的效果及其对护理人员的影响
俊梅关键词：情感激励;消毒供应中心;睡眠质量;团队协作能力;工作效率【中图分类号】 R187【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）15--01消毒供应中心是医院中的重要组成部分，其工作性质及工作任务均会导致护理人员表现出不同的心理情绪及职业倦怠感，具体表现为紧张、焦虑、抑郁及恐惧等，从而影响到机体的健康，睡眠质量降低，影响到工作效率。因此，对于在消毒供应中心工作的护理人员应加强有效的护理管理，改善护理人员的不良情绪，保证其具有高度的
中国典型病例大全 2022年15期2022-06-15
- 激活高中数学课堂，促进学生自主学习
，激活课堂;情感激励，激活学生;鼓励学生，充满自信;当堂任务，及时完成等措施，从而使课堂具有高效性。关键词：激活课堂 自主学习 情感激励 充满自信所谓激活课堂是指在老师的引导下，学生自觉地投入到学习活动中去，积极主动地探索知识，使课堂充满生气和活力。教学既是一门科学，又是一门艺术，营造民主和谐的教学氛围，激发学生去主动探索，我们知道，数学教学过程是师生 信息传递，情感交流的双向过程。所以在教学过程中，营造民主和谐的氛围，创设激发学生主动探索的情景，使学生满
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 以师爱助力小学生音乐创造力的发展
学生在师爱的情感激励作用下以积极的态度参与到音乐学习环节中，为其音乐创造活动参与奠定必要的能力基础，最终实现促进其音乐创造力发展的重要目标。在小学音乐教学中，为了以师爱灌溉音乐课程中的每一名学生，让学生在教师充沛的情感中提高音乐创造能力，教师应先制定具体的教学策略，有针对性地将教师的情感渗透在音乐教学的各环节中，切实为学生的素养培养打下重要基础。【关键词】情感激励;小学音乐;音乐创造力【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】1671-
文科爱好者·教育教学版 2022年1期2022-04-15
- 情感激励在高中英语教学中的研究与应用
的紧张情绪。情感激励教学能够让学生对教师产生出来更多的信任度和依賴，积极主动地融入到学习中，营造了更加活跃的课堂氛围。关键词：情感激励;高中英语教学;研究与应用;引言教育的目的不仅仅是为了增加学生的知识储备，也在于丰富学生的情感体验。教师在高中英语教学中开展情感教育，可以提高学生参与英语课堂学习的积极性，同时有助于加深学生对英语知识的理解，有利于提高教师课堂教学的效率。一、基于学生差异关注情感发展在关注学生情感体验的基础上，教学工作应该以学生为主体，教师要
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 浅析情感激励在初中英语课堂教学中的应用
用英语知识。情感激励可以激发学生的英语学习兴趣，增强学生的英语学习信心，调动学生学习英语的积极性，从而帮助学生更好地学习初中英语知识，让学生对英语知识的理解更加透彻。因此，教师在教学过程中要努力找到学生学习中存在的问题，加强对学生的情感激励，为他们更好地学习英语知识打好基础。关键词：情感激励;初中英语;课堂教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（
求知导刊 2021年36期2021-12-18
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用研究
程中合理运用情感激励，让学生能够真正喜欢上英语，这样其在学习过程中的表现才会更加积极，然后再结合其他教学手段就能获得更好的效果。基于此，本文简要分析了情感激励在初中英语课堂教学中的应用。关键词：情感激励;初中英语;应用策略应用情感激励可以在教学过程中将学生的学习动力充分调动，让学生真正产生学习兴趣，最终实现对学习内容的充分吸收，并逐渐掌握学习内容的使用方式。将其合理应用在初中英语教学中，可以有效增强学习效果，而且能够让学生掌握英语知识的正确使用方式，另外情
学习与科普 2021年26期2021-10-21
- 情感激励在大学生教育管理中的应用
大学生来说，情感激励是最为有效的教育管理措施，尤其在学习效率较低的情况下，情感激励无疑能够提高大学生积极性，充分开发其学习潜力。以往传统教育模式中忽略了大学生的情感方面，过度重视学业与日常事务指导，所以在压力不断加大的条件下，导致学生情绪出现问题。情感激励能够为其适当增添满足感、成就感以及归宿感等，从而有利于对学生进行教育管理，促使学生获得良好发展。本文会对情感激励在大学生教育管理中的应用进行分析，通过合理的情感激励为学生创造更好的环境。关键词：情感激励;
快乐学习报·教师周刊 2021年9期2021-10-12
- 浅谈农村中小学班级管理中情感激励的应用策略
问题。而随着情感激励教学理念的融入，为班主任的班级管理的方法输送了新鲜的血液，更是促进班主任着重于学生的全面发展的关键。基于此，教师要着重于情感激励，致力于农村班级管理的教学改革，进而推动教育的现代化改革。关键词：农村教育;中小学;班级管理;情感激励在农村中小学教育的过程中，学生管理是一项艰难的工作。教师在这其中不仅要紧抓学生的学习成绩，还要注重其学习与生活，保障其身心健康成长，这就要求班级管理要具有全面性和科学性。而在以往的班级管理过程中，部分教师仅仅是
学习与科普 2021年16期2021-10-10
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用
黄大武摘要：情感激励教学法是教师在教学过程中，针对学生在学习生活中的情感诉求给予关注和引导，从而激发学生的学习兴趣，树立学习自信心，最终提高学生的学习成绩和综合素养。在传统的初中英语教学中，教师往往将教学重点放在了英语词汇和英语语法上，忽略了对学生英语学习兴趣的培养，导致部分学生失去学习积极性，以至于英语成绩下降，很难开口说英语。鉴于此，情感激励的应用能有效化解初中英语课堂教学的诸多难题，引导学生主动参与到英语学习过程中，从而提高英语水平。关键词：情感激励
学习与科普 2021年16期2021-10-10
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用研究
苏伍惹摘要：情感激励教学法指的就是教学过程中，利用情感沟通的方式与学生之间构建和谐、平等的师生关系，缓解学生与教师之间的阶层隔阂，在此基础上提高学生的学习兴趣和积极性，帮助学生掌握更多的知识和技能。在初中阶段的英语教学中，结合学生的性格特点和学习特点，情感激励教学法的有效实施，需要教师有意识地提高与学生之间的沟通质量，对初中生的情绪和心理进行有效感染和激励，缓解学生学习英语的紧张感，提高学生的自信心，从而有效加强初中英语课堂教学的质量与效果。关键词：情感激
现代科教论丛 2021年2期2021-09-29
- 情感激励在农村中小学班级管理中的应用策略
实践之中建立情感激励机制的方式，能够使教师真正从内心出发，与学生建立起心灵之间的共鸣关系，以此更好地调节学生的心理因素，使学生能够更好地在教师的情感支持下展开一系列实践活动，真正以向上的积极心态实现综合实践效率的提高，助力学生的健康发展。为了使情感激励机制能够更为有效地应用在农村地区中小学的班级管理工作中，教师应首先对学生的心理特征做好分析工作，以此制定与学生心理特征相适应的实际的应用策略，使情感激励机制更为有效地落实在班级管理工作之中，最终切实促进学生的
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 浅谈情感激励在初中英语课堂教学中的应用
王淑芹摘要：情感激励是一种心理体验，能够在教学过程中容易使学生获得自尊、自信和成功的感受。初中英语基本是大多数学生首次进行系统学习英语的阶段，也是非常重要的教学阶段，初中英语学习的能力高低直接影响整个英语学习阶段。初中英语的教学宗旨是建立在培养学生兴趣的基础上，以提高学生对英语学习的热情，促进学生在实际生活中的应用。情感激励的教学方法当之无愧与这种教学目标最为契合的。因此，本文是依据自己初中英语的教学实践分析和讨论情感激励的教学方法的具体的应用和措施，浅谈
小作家报·教研博览 2021年11期2021-09-10
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用
式层出不穷，情感激励法是其中非常适用于初中英语的一种教学方法。本文从情感激励教学法应用在初中英语课堂教学中的意义出发，结合自身的教学经验，对激励教学法的应用策略提出了自己的教学观点，以期能够提高初中英语课堂教学的质量与效率，促进学生的全面发展。【关键词】情感激励 ;初中英语; 教学应用中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0080-02The Application of Emoti
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用
中，对学生的情感激励显得尤为重要，情感激励会影响到初中生今后的英语学习情况。因此，本文重点针对情感激励在初中英语课堂教学中的应用进行分析，并展开对初中英语情感激励教学方法的研究，仅供参考。关键词：情感激励;初中英语;英语教学前言：初中阶段的英语学习，对于学生来说是十分重要的，在学习过程中，不仅要将所学到的英语知识运用到生活中来，还要增加用英语交流的场景，这样才可以学好英语这门学科，因此在教学过程中，教师应该与学生充分沟通，和学生们交朋友，让学生在学习英语过
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 简析情感激励机制在企业思想政治工作中的应用实践
励手段。通过情感激励实现人性化管理，激发员工的内在潜力，实现员工与企业互利共赢。论文就如何将情感激励机制应用于企业思想政治工作中进行分析和探究。【Abstract】Emotional incentive is an important incentive means in the ideological and political management of enterprises. Through the emotional incentive to a
中小企业管理与科技·中旬刊 2021年3期2021-04-28
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用研究
参与度，利用情感激励，让学生利用主观能动性进行相应的思考是十分重要的。关键词：情感激励;初中英语课堂;应用研究初中阶段学生正处于青春期，心思敏感而细腻，英语教师要学会以情感激励为主，营造良好教学氛围，强调情感因素价值，构建良好的英语课堂。一、生活元素多样化，提高学生课堂体验现下教学讲求学生在掌握理论知识的同时，能够进行相应的实践。英语的学习与我们的生活密切相关，对学生未来发展有着极其重要的影响。在中学英语教学期间，教师应当积极的挖掘生活中的要素，通过生活情
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用
中，对学生的情感激励显得尤为重要，情感激励会影响到初中生今后的英语学习情况。因此，本文重点针对情感激励在初中英语课堂教学中的应用进行分析，并展开对初中英语情感激励教学方法的研究，仅供参考。关键词：情感激励;初中英语;英语教学前言：初中阶段的英语学习，对于学生来说是十分重要的，在学习过程中，不仅要将所学到的英语知识运用到生活中来，还要增加用英语交流的场景，这样才可以学好英语这门学科，因此在教学过程中，教师应该与学生充分沟通，和学生们交朋友，让学生在学习英语过
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 情感激励，用爱心呵护待进生健康成长
月欢【摘要】情感激励是指教师与待进生之间建立的一种亲密真挚的情感关系，以情感的沟通和情感鼓动为手段，调动待进生的学习积极性，开启他们思想、行为和学习的内驱力，形成良好的情感品质。在教育待进生时，我们要努力满足待进生的心理需要，想方设法让接受和理解他们，让他们感受到教师的关心和爱护。课堂四十分钟既是师生之间的信息交流，又是情感交流。学生会因得到教师的表扬而努力，会因教师的批评而挫伤了自己的积极性，也就是说，和谐的师生关系会产生良好的双向反馈。在教育教学中，教
广东教学报·教育综合 2021年150期2021-01-13
- 浅析情感激励在初中英语课堂教学中的应用
学过程中渗透情感激励，在当下是比较适合新课程标准改革要求的。关键词：新课程标准;初中英语;情感激励引言由于初中阶段，同学们在学习英语这门课程的时候身心发展尚不健全，日常的情绪极不稳定，很容易受到外界微小的干扰，就会有较大的波动。同时此时同学们的，价值观正处在塑造成型的关键阶段，所以必须要对同学们进行情感激励，促进学生科学认知的完善。所以英语教师应该根据每个同学的实际情况，进行有针对性的情感激励。一、初中英语教学中的情感激励存在的问题1、教师主观轻视情感激励
学生之友 2020年1期2020-12-06
- 小学班级管理中情感激励策略的有效应用
径。合理应用情感激励策略可使小学班级管理的质量得到有效提高，从而为之后的教育教学打好坚定地基础，提高教学质量。本文主要针对小学班级管理中情感激励策略的应用进行深入研究，皆为优化班级管理，促进教育教学质量的提升关键词：小学班级管理;情感激励;应用前言：在教育教学工作中班级管理工作是属于十分重要的内容，同时起到十分关键的作用，对于提升教学质量以及学生的学习有重要意义。为能够取得理想的效果，在小学班级管理过程中，要合理应用科学的班级管理方法和策略，注重情感教育和
数理报（学习实践） 2020年29期2020-09-10
- 情感激励在初中英语课堂教学中的应用
于此，以下对情感激励在初中英语课堂教学中的应用进行了探讨，以供参考。【关键词】情感激励;初中英语课堂教学;应用引言随着教育的发展和改革，情感教学越来越受到人们的重视，许多专家和学者在这一领域进行了大量的研究，都充分肯定了情感教学的重要性。英语作为一门语言学习课程，与情感因素紧密联系。英语教学活动不仅是知识输入和输出的过程，而且是情感交流的过程。但我国当前的英语教学受应试教育的影响，以升学考试为出发点，对语言知识的重视程度过高，严重忽视情感因素，因而学生缺乏
学生学习报 2020年15期2020-09-10
- 企业人力资源管理中思想政治工作浅谈
人力资源 情感激励一、现阶段企业经营管理中激励制度的不足1.激励制度针对性不强。企业经营管理的过程中要面对众多员工，这些员工的个体特征包括心理素质难免存在较大的差异性，基于此，企业在编制内部激励制度时，要全方面考虑到员工的实际发展情况和自身实际需求，才有利于保障其充分发挥出积极作用。可是大部分企业疏忽了这些方面的问题，并没有调查过员工真正想要的是什么，以致于具体实施起来不具备针对性，很难产生明显的效益。2.激励制度不具备科学性。一些企业编制的激励制度缺少
大经贸 2020年6期2020-09-02
- 新常态下企业人力资源管理的思想政治工作研究
人力资源 情感激励一、现阶段企业经营管理中激励制度的不足1.激励制度针对性不强企业经营管理的过程中要面对众多员工，这些员工的个体特征包括心理素质难免存在较大的差异性，基于此，企业在编制内部激励制度时，要全方面考虑到员工的实际发展情况和自身实际需求，才有利于保障其充分发挥出积极作用。可是大部分企业疏忽了这些方面的问题，并没有调查过员工真正想要的是什么，以致于具体实施起来不具备针对性，很难产生明显的效益。2.激励制度不具备科学性一些企业编制的激励制度缺少科学
大经贸 2020年4期2020-06-27
- 刍议高校体育教学中运用情感激励的必要性及实施路径
育教学中运用情感激励有利于活跃课堂气氛，提高教学效果，解决“吃不饱”和“吃不了”的问题。实施路径主要是：树立“健康第一”的理念;激发学习动机，培养体育学习兴趣;提升教师自身的专业素养;关爱学生，帮助他们克服运动恐惧症;坚持民主平等，培养大学生的自主能力;追求评价方式的多样化。【關键词】 高校;体育教学;情感激励;必要性;路径上个世纪40年代，世界卫生组织对健康的定义：“健康是身体、心理和社会适应的完美状态，而不仅仅是身体疾病和虚弱。”随着社会的进步，人们越
新西部下半月 2020年1期2020-03-31
- 新常态下企业人力资源管理的思想政治工作研究
的不足，以及情感激励在企业思想政治工作中的时代意义，阐述了情感激励在企业经营管理的优化措施。以激发员工的工作积极性，对员工进行最大限度的激励。关键词：思想政治;人力资源;情感激励交通企业的发展离不开人力资源管理，思想激励是人力资源管理的重要手段和方式，以思想政治工作为主要内容，充分调动员工的积极性。在实际的管理中，思想激励能够调整人心，对员工的内在动力进行最大程度的开发，培养员工的敬业精神和道德素养，提高日常工作的效率，实现组织的有效建设。一、现阶段企业经
新丝路（下旬） 2020年2期2020-03-12
- 医院思想政治工作情感激励作用的发挥
政治工作具有情感激励作用。加强医院思想政治工作情感激励，是医院思想政治工作的创新，能够提高思想政治工作质量，激发职工热情和活力。应通过加强人文关怀、促进互动交流、搭建民主平台、丰富工余生活、促进职工发展等手段实现医院思想政治工作中的情感激励。关键词：医院;思想政治工作;情感激励新形势下医院思想政治工作和医院人事管理工作应实现目标上的趋同，即充分发挥思想政治工作的潜在功能，更好地促进人事管理目标的实现。当前医院迫切需要革新人事管理机制，加强医院职工的管理和教
各界·下半月 2020年1期2020-03-08
- 有关电力企业人力资源管理中的激励措施讨论
：薪酬激励;情感激励;电力企业;人力资源一、电力企业人力资源管理中的薪酬激励薪酬激励是一个企业人力资源管理机制的核心所在，薪酬激励体制是否完善决定了企业人力资源结构是否稳定、员工积极性是否高涨。在企业中，薪酬激励受到高管行为、高管绩效和企业绩效三大因素影响，其水平、结构及影响因素都在随时变换。完整的薪酬激励体制应充分考虑到组织内部良性竞争和外部竞争。任何一个企业的发展壮大都必须取决于一个公平、合理、高效的薪酬激励机制，这不仅事关企业的发展，更与员工息息相关
名城绘 2020年10期2020-01-03
- 初中物理课堂教学渗透情感激励的策略分析
堂教学上渗透情感激励。教师要以学生为主体，对其进行激励，使其获得学习自信以及满足感。教师可就在初中物理课堂教学中渗透情感激励进行一些理论性的探讨，并突出有建设性的方法策略。关键词：初中物理;课堂教学;情感激励中图分类号：G63 文献标识码：A文章編号：1673-9132（2019）28-0042-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.037一、激发学生自主学习机动性兴趣是最好的老师，学生在
学周刊 2019年28期2019-10-16
- 一个化学教师的育人观
素，学会运用情感激励法，让学生爱上化学学科，开启积极主动地学习模式。笔者通过教学生涯中几个成功的育人案例，阐述了情感激励法在教育教学过程中的有效应用，旨在帮助年轻教师树立正确的育人观，以生为本，尊重、理解、关心学生，尽快走进学生心里，建立起良好的师生关系，从而提高化学课堂教学效率，为学生的可持续性发展打下良好的基础。 【关键词】 化学教师 情感激励 学科素养 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A
中学课程辅导·教育科研 2019年17期2019-09-10
- 情感激励在大学生教育管理中的应用与研究
角出发，分析情感激励在大学生教育管理中的功能与价值，从需求激励、认可激励、宽容激励、榜样激励、关心激励等几个途径深入阐述并探讨其在大学生教育管理的巧妙应用，以期进一步提高高校大学生教育管理质量与效率，切实为立德树人提供参考借鉴。关键词：情感激励;大学生;教育管理;巧妙对策大学是学生成长的重要时期，决定着学生今后发展的方向，对学生快速的适应社会环境具有重要作用。伴随着信息时代的来临，文化交流日趋频繁，价值取向日趋多元。大学生获取信息的通道和途径已经发生了飞速
高考·下 2019年5期2019-09-10
- 情感激励在中专学生管理中的策略探究
素質教育中，情感激励就是教师用积极的态度来影响学生，用鼓励的方式引导学生对教学进行探究的一种手段。在中职学校中，受当前社会过分重视学习成绩的影响，多数学生会出现自卑、消极学习的心理，这种心理状况会给教师的日常管理带来一定的影响。因此，在教学实践中，教师要重视起情感激励的重要意义，加强与学生之间的沟通交流，多多鼓励学生，使得学生对教师产生信任感和亲近感，从而为教师的有效管理打下基础。本篇文章对情感激励这一手段在中专学生管理中的有效性策略进行探究，以此供同行借
学习周报·教与学 2019年32期2019-09-10
- 浅谈初中道德与法治课程的有效教学
从学科联系、情感激励、寓理于例等就如何进行有效教学进行探究。【关键词】学科联系;情感激励;寓理于例;幽默【中图分类号】G633.98 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）30-0110-02说教是学生对道法课不感兴趣、缺乏热情的一个重要原因。但亲其师信其道。对有“中年危机”的老师，如何赢得学生的“芳心”，对你讲的理论“洗耳恭听”？那就要精心设计45分钟的课堂教学，紧紧“粘住”学生，使他们不但能受到道法理论的启迪，还能得到知识的滋
文科爱好者·教育教学版 2019年5期2019-09-10
- 情感激励在内科护理管理工作中的应用效果
的 研究观察情感激励在内科护理管理工作中的应用效果。方法 选择自2017年5月—2018年5月该院40名在职内科护理人员为观察对象，并将其随机分为常规组与观察组，每组20名，对常规组护理人员在管理中行以往正常管理方式，对观察组则行情感激励管理，对比两组护理管理的临床效果。结果 观察组护理人员在经情感激励管理后其SAS、SDS评分均低于常规组，且护理管理满意度更高于常规组，组间相比差异有统计学意义（P[关键词] 情感激励;内科;护理管理[中图分类号] R24
中国卫生产业 2019年17期2019-09-05
- 情感激励在大学生教育管理中的适用性
为切入点，就情感激励在该项工作中的适用性展开研究。【关键词】 情感激励 大学生 教育管理 适用性前 言对现代大学教育管理工作来讲，其在不仅要满足学生的基本物质需求，还需要尽可能的满足学生在情感层面的需求。情感激励作为一种新型的教育手法，在大学教育管理工作中对该方法进行有效应用，可以在满足学生情感需求的基础上，为相关工作的展开奠定良好的基础，使教育培养目标能够顺利实现。1.需求激励法的应用马斯洛提出的需求层次理论，按照从低到高的级别，将人们的需求分为生理、安
大经贸 2019年2期2019-07-01
- 情感激励在供应室护理管理中的应用探讨
】目的：探讨情感激励在消毒供应室护理管理中的应用方法：选择2017年10月-2018年10月本院消毒供应室医护人员112例作为对象，随机数字表分为对照组（n=56）和观察组（n=56）。对照组采用常规护理管理，观察组采用情感激励护理管理，1个月管理后对其效果进行评估，对两组工作人员护理管理疗效比较。结果：管理前两组数据均无统计学意义，经过一个月的护理管理，观察组的工作人员发生事件率远小于对照组，（P【关键词】情感激励;消毒供应室;护理管理;效果【中图分类号
健康必读·下旬刊 2019年6期2019-06-27
- 让高效课堂与兴趣共舞
效。关键词：情感激励；课堂冲突；构建模式；激发兴趣；高效课堂当前，素质教育是教育改革的中心任务，而学校教育中的素质教育主要通过学科教育来完成，其主阵地是课堂教学，而新课改要求我们：课堂教学是师生间的双向交流过程，即教师为主导与学生为主体是相互作用的，只有教师将教学内容通过各种教学手段作用于学生，激发学生的主观能动作用，教学内容才会真正内化为学生的知识，并外化为学生的能力和觉悟。而学生的学习兴趣是学生学习的动机，是推动学生努力学习的强大动力。正如爱因斯坦所说
新课程·中旬 2019年2期2019-04-19
- 浅谈初中生德育工作中的情感激励
多对学生进行情感激励，充分调动学生的积极性和参与性，真正实现初中生德智体全面综合发展。关键词：初中；德育工作；情感激励一、 初中德育工作的现状无论时代如何发展教育如何改革，德育工作始终都是教育工作的重要部分，俗话说：“先成人后成才”，一个人没有良好的道德品质和道德素养他是无法成为一个对社会有所帮助的合格的人才。随着素质教育的不断推行我国对德育工作的重视程度越来越高，但是德育工作的教学方法却没有很大改变，采取的依然是传统的教学方法，还是以班主任为主体地位，学
考试周刊 2019年29期2019-03-23
- 新形势下职业中学教育激励范式初探
职业教育 情感激励 成就激励 职业规划 独立性【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）09-124-03引 言“师者传道授业解惑也”。韩愈在《师说》中的这句名言，千百年来似乎已成为教师职业的定义。然而，当我们身处不同时代、面对不同教学对象的时候，传什么？如何传？授什么业？如何授？解什么惑？如何解？传授的内容与方法都大相径庭。教育是教与育两个方面的合称。教育成功与否，不
中学课程辅导·教师教育（中） 2018年9期2018-12-24
- 小学生数学课堂探究现状的分析和思考
；学导结合；情感激励实践是人类前进发展的重要条件，也是社会文明进步的必由之路。学生的学习总是和探究实践活动相伴相随，其获取技能经验的途径主要有两种：一种是通过阅读、领悟间接地掌握和获得；一种是通过自身的实践活动直接感悟和领会知识。其中，学生亲身参与所获得的知识印象更加深刻、记忆更为长久。小学数学教学中，学生的探究实践是课堂教学中不可或缺的环节，也是学生获取知识内涵、提升学习能力的重要途径。小学数学新课程改革纲要也明确指出，要把课堂变为学生探究的舞台，把课堂
黑河教育 2018年12期2018-11-30
- 幼儿教育中的激励教学
;行为激励;情感激励【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2018）13-0116-01激励创新是我国新课程课堂教学改革的核心。激励就是激发和鼓励。从教育心理学来说，是指激发人的动机，诱发人的行为，使其产生一种内在的动力，朝着所期望的目标努力的过程，也就是通常所说的调动和发挥人的积极性的过程。其实每个人都有被肯定的需要，孩子如此，大人也是如此。得到肯定或受到鼓励的人，心理上会有积极的自我暗示和肯定“我是最好的”。那么再做其他
科学导报·学术 2018年13期2018-10-21
- 激励教育在小学语文教学中的应用研究（1）
教育，加强对情感激励法的有效应用，以此来实现激励教育的最终目的。关键词：激励教育；小学语文教学；运用；情感激励随着我国教育事业的蓬勃发展，现代化的教学理念是要以学生为教学中的主体。教师如何让学生在课堂学习过程中找到主人翁的感觉对提高学学习效率起到不可忽视的重要作用，而采用激励教育则是一种非常有效的方式。通过大量的实践结果表明，通过这种教学方式能够让学生在学习中充分发挥自己的主观能动性，而且还可以找到成功的体验，教学效果也就自然而然的提高额。除此之外，将激励
赢未来 2018年4期2018-09-27
- 温润童心护航心灵
；教育时机；情感激励；因人施教时光荏苒，转眼间，我已在班主任这个岗位上默默耕耘了多个春秋。多年的班主任工作经历，酸甜苦辣，五味杂陈。细细品味多年来的班主任工作，我深深体会到德育的重要性。对学生的爱让我温润孩子的童心，护航孩子的心灵，学生也已成為我生活中不可缺少的一部分。一、捕捉有利时机，进行思想教育捕捉教育学生的有利“时机”，就是要求班主任要根据学生的发展特点，找到和利用最合适的手段和做法，在最明显、最易起效果的时间段对学生进行思想的教育。班主任要切实运用
新课程·小学 2018年6期2018-09-18
- 情感激励在大学生教育管理中的应用
键在于方法。情感激励作为一种有效的教育管理手段，属于一种柔性管理方法，将其应用到大学生教育管理中，有利于提高教育管理实效。对大学生进行情感激励的方式主要有需要激励、认可激励、关心激励、宽容激励和榜样激励等。【关键词】情感激励；大学生教育管理；应用【作者简介】薛峰峰（1981- ），男，江苏如皋人，南京审计大学金审学院，助理研究员，研究方向：教育管理。引言大学生正处于人生发展的关键时期，要想促进大学生的全面发展，加强教育管理尤为重要。长期以来，大学生教育管理
校园英语·上旬 2018年8期2018-09-10
- 浅谈情感激励在英语教学中的作用
四个方面通过情感激励提高学生的英语水平，提升英语课堂教学效果。【关键词】情感激励 兴趣 英语教学 学习中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.20.102 众所周知，英语是一门语言学科，英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际能力运用的过程;又是他们磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素质的过
南北桥 2018年20期2018-09-10
- 试论情感激励在数学教学中的催化作用
李秀摘 要：情感激励是教学中无声的催化剂。教师要以情感为线索，将情感激励贯穿课堂始终，层层体验，升华情感，情理贯通，从而达到以情感激励促进教学的效果。在课堂教学中，教师要以学生的情感发展规律及情感需求为切入点，及时给予情感激励，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。关键词：情感激励；教学；催化；情感发展规律；情感需求中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）24-0094-01数学课程标准指出：“通过义务教育阶
成才之路 2018年24期2018-09-08
- 情感激励在初中物理新课改中的运用
飞【摘 要】情感激励的教学方式在初中物理新课改中起着重要的作用，与学生学习成绩和个性的发展都息息相关。情感激励有它自己的功能和特性。它对学生的认知学习和教师的教学过程都有着深远的影响，在初中物理的教学中，采用情感激励的教学方式是可行的也是必要的。它可以提高学生全面掌握知识的能力，促进初中生学生的全面、健康发展，同时也可以提高学生学习物理知识的兴趣，有助于师生关系的建立和升华。本文结合教学案例，阐述了情感激励的基本原则、运用策略及其在初中物理新课改中的重要性
文理导航·教育研究与实践 2018年3期2018-08-11
- 小学数学有效教学的实践与探索
：有效教学；情感激励；合作探究；课堂练习在小学数学教学中，教师要充分利用各种教学资源，采用创造性教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生参与学习的积极性，不断提高数学课堂教学效率。以下是本人对小学数学教学的几点尝试与探索，仅供参考。一、有效运用情感激励，激发学生学习兴趣爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是影响学生最直接的因素，兴趣也直接决定着学生能否主动去学习，能否高效迅速地掌握知识点。作为数学教师，在备课阶段，一定要精心设计教学情境，用激励式语言
魅力中国 2018年17期2018-08-06
- 在“情感激励”上做班级管理
孙虹玉摘要：对于学生的教育，完全可以借助日常的小事，或者突发的事件。其实，在一个集体中难免遇到摩擦、矛盾或是突发情况，如何解决问题，用什么样的方法，最终达到什么结果，这些都是需要谨慎决定的。如果能通过一个个的事件来达到教育的目的，让学生们在日常养成良好的行为习惯，那就是最大的成功。关键词：信任；是非曲直；责任在担任班主任工作过程中，我最放心不下班里的时候恐怕就是每周外出学习了。总担心我不在学校班里会发生问题，而担忧往往会变为现实。那是一次外出进修学习回来，
北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 2018年1期2018-05-10
- 小学英语教学中情感激励策略的有效实施
中有效地实施情感激励策略，就能提高学生英语学习的效果。关键词：英语教学；情感激励；策略小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。情感是影响学生学习发展的重要因素。小学英语教师在课堂教学中及时应用激励措施，激发学生的学习热情，使学生在课堂上充分发挥其主观能动性。同时要建立良好的师生关系，形成融洽的课堂气氛，使学生始终在好奇、愉快中学习，从而达到良好的学习效果。那么，在小学英语教学中如何用情感激励的方法来提高英语教学效果呢？一、讲究激励语言，实施情感
新一代 2018年5期2018-05-10
- 情感激励策略在小学班级管理中的应用
管理中，可对情感激励策略进行合理应用，从而使小学班级管理水平及质量得以提升，为更好开展教育教学奠定理想的基础，提供更好的保障。本文主要针对情感激励策略在小学班级管理中的应用进行分析。关键词：小学班级管理；情感激励；应用一、 引言班级管理工作在整个教育教学工作中属于十分重要的内容，也是十分关键的任务，在提升教学质量方面具有重要意义。在小学班级管理过程中，为能够取得更加理想的效果，应当对科学合理方法及策略进行应用，而情感激励策略就是比较重要的一种。作为小学班主
考试周刊 2018年27期2018-03-22
- 大学生教育管理中情感激励的运用分析
顾娟摘要：情感激励可以激发大学生内驱力，调动大学生积极性、主观能动性，大学生教育管理中利用情感激励对于提高教育效果有着重要的作用。传统教育模式更注重对学生进行学业指导、事务管理，对情感产生的作用重视不够。教育管理者应该充分重视情感激励的作用，在掌握情感激励理论的基础上，营造良好的激励环境，运用情感激励，可以有效进行教育管理。关键词：大学生；情感激励；教育管理高校要培养出中国特色社会主义事业的建设者和接班人，需要适应新时期的发展特色，了解新时代的大学生特点，
黑龙江教育·理论与实践 2017年12期2018-01-08
- 英语课堂教学中情感激励策略的实施
中有效地实施情感激励策略，就能提高学生英语学习的效果。【关键词】英语教学 情感激励 策略小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。情感是影响学生学习的发展重要因素。而英语作为第二语言，对小学生来说有相当的难度，因此教师在教学中要用自身的情感去感染学生，并不断激发学生的学习兴趣，使学生在课堂上充分发挥其主观能动性。同时要建立良好的师生关系，形成融洽的课堂气氛，使学生始终在好奇、愉快中学习，从而达到良好的学习效果。那么，在小学英语教学中如何用情感激励
校园英语·中旬 2017年14期2017-12-28
- 浅谈初中物理教学中情感激励的作用
教育的发展，情感激励在教学中起着越来越重要的作用。情感激励作为一种教学手段，其最关键之处就是要调动学生的情感，满足其情感需要。本文将围绕情感激励的基本原则，实施策略两个方面进行探讨，以期能够对初中物理教学有所裨益。【关键词】 情感激励 物理教学 策略【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）10-088-01在实际的物理物理教学中，情感激励作为一种教育手段，起着非常大的作用。近年来，随着素质教育的不断发展
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年10期2017-11-21
- 初中思想品德课堂中的情感激励
龙飞摘 要：情感激励作为一种有效的课堂教学方式，能够有效地激发学生兴趣，构建和谐的课堂氛围，提高学生的学习动力和创造力。思想品德教师更应该充分运用这一有效教学技巧，做好新时期的课堂教学工作。关键词：情感激励；创设情境；语言公式中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）32-0106-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.065课堂的生命力在于对学生有吸引力，让学生期待去听课
学周刊 2017年32期2017-10-30
- 多维评价体系促进儿童发展
维空间；注重情感激励，凸显人文关怀等三个维度，浅谈多维评价体系在小学数学高效课堂中的体现。关键词：即时评价；延时评价；情感激励；数学本质中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）17-012-1“促进发展”是课程评价的核心理念与必然要求，也是课程评价的出发点与归宿。精彩、高效的小学数学课堂，关键在于教师淡化说教的痕迹，尊重学生认知从感性到理性的规律，在如行云流水般的一节课中，达到使学生心中乐学、学有所得。从某种程度上讲
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年17期2017-10-23
- 小学英语激励型课堂教学初探
语言激励，情感激励【中图分类号】G623.31我们学校属于我们县学校里条件较好的小学.。我们学校的学生们一部分是本地土生土长的孩子， 另一部分是外来农民工的孩子， 我校的学生纯朴，对新鲜事物充满了好奇心，容易接受新知识，初学英语有一定的优势，他们初学英语兴致高昂，喜欢上英语课，但由于英语课间隔时间较长，课堂学习时间少，教师教学模式传统单一，英语教师完全把英语当作说教课来上，根本没有什么新的教育理念，也全然不顾小学生们的心理认知特点，只关注知识的传递，通常
课程教育研究·新教师教学 2015年21期2017-09-27
- 浅析高等职业院校管理新举措
出柔性管理，情感激励，互联网式管理和融入心理健康教育等四种新架构管理模式，以期更好的培养合格的高职人才。关键词：学生管理 新举措 柔性管理 情感激励 互联网 心理健康与本科院校相比，高等职业学院除了承担高等教育外，还要兼顾职业教育，但由于高职院校发展较晚，学生整体素质偏低，加上目前在校生普遍为95后，学生个性强，自控弱，依赖强，承压弱，网络接触多，现实融入少，原先的管理模式存在一些不足。高校辅导员作为学院学生管理的一线工作人员，分析当前学生成长特点，更新学
祖国 2017年16期2017-09-26