2016年5期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 浅谈高中语文教学中人文精神构建
- 情感，英语教学目标中需关注的“热点”
- 高中语文“留白”的艺术
- 高中历史教学中如何培养学生的质疑能力
- 基于概念隐喻理论下的高中英语词汇教学
- 本小利大，驭才有术
- 关于中学语文写作教学中写作要素的探讨
- 高中语文阅读教学中的价值观教育研究
- 试析游戏法在初中英语教学中运用
- 探讨初中语文教学中情景教学的有效性措施
- 基于多元智能理论视角下探讨英语差异教学策略探析
- 关于初中英语导入教学的初步探究
- 新课改背景下高中班主任德育教育工作研究
- 关于高中英语快速阅读的误区与解决办法探究
- 浅析如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用
- 浅谈信息时代背景下的初中政治有效教学
- 浅析高中政治学科教学中研究性学习的实施
- 中学英语教学有效性策略研究
- 提高初中英语教学效率的策略
- 高中数学教学培养学生应用意识之我见
- 初中数学教学中应关注的细节问题分析
- 探析高中化学教学中应用范例教学的作用
- 高中生物探究性实验教学案例实施中的若干问题及改进措施
- 高考新题型下的英语教学心得
- 在语文教学中渗透心理健康教育的四种方法
- 对高中语文复习方法和策略的探讨
- 高中音乐特长生培养与选拔的模式创新
课堂
- 把握技巧，“问”出精彩
- 多元拓展，让历史课堂绽放“人文”光辉
- 浅说高中语文课堂中的情感教育
- 语文教育内容遮谈
- 把课堂还给学生
- 高中政治课堂生成研究
- 高效课堂 声情并茂
- 基于“翻转课堂”在初中语文教学中的运用探讨
- 谈初中数学课堂教学“激趣”的策略
- 互助，让英语课堂迸发耀眼“火花”
- 自主学习，信息技术永远的“魂”
- 如何让数学课堂充满探索的气息
- 提高初中生地理读图能力的若干思考
- 微课植入，让历史鲜活跳跃
- 问题引领，提高一轮复习效果
- 关于初中思想品德教学的几点思考
- 返璞归真，构建生活化政治课堂
- 刍议初中政治有效课堂的构建
- 如何用词贴切使文章有文采
- 初中地理课堂互助合作学习的研究
- 高中文言文教学效果的提升途径探析
- 巧用“问题串”，促成高效生物课堂
- 浅析提升高中语文教学趣味性的举措
- 巧用例句，激活英语课堂
- 高中政治课堂提问的技巧
- 美术课堂提问的四个技巧
- 如何引导学生学习生物
- “细胞分裂”复习教学应注意的几个方面
- 初中英语语法教学探微
- 信息技术在数学课堂教学中的有效运用
点滴
- 此时无声胜有声
- 以爱为名，心动不如行动
- 加长“短板” 提升“水平”
- 初中英语写作教学策略的探究
- 学校有特色才有生命力
- 做同学们的好朋友
- 提升高中班主任德育工作实效性的对策分析
- 中学音乐中学生学习兴趣的培养
- 数学日记在初中数学教学中的应用探究
- 高中语文教学中的德育渗透
- 初中与高中阶段学生体质现状的对比及反思
- 探究不同材料观察植物细胞有丝分裂的适宜取材时间
- 刍议初中音乐教学改革
- 浅谈职业高中数学教学的趣味性指向
- 分层教学法在高中地理教学中的尝试
- 融入性教学法在初中思品课教学中的应用
- 浅谈如何做好初中物理的实验教学
- 浅析初中英语教学中合作探究学习法的运用
- 技校音乐课教学改革尝试
- 论高中化学教学中如何渗透生态教育
- 塑造优秀个人品质，提高小学生综合素质
- 控制变量法在物理电学中的应用探究
- 分析任务型教学法在小学英语教学中的现状及有效策略
- 探究鱼鳔膜是否是研究渗透作用的好材料
- 初中体育多样化教学浅探
- 基于建构主义理论的职业高中电子电工教学心得
- 对高中体育分类教学模式的探究
- 多元化教学模式在中学体育教学中的应用
- 浅论环巢湖旅游大道功能
- 高中生物教学中渗透法制教育的探究
- 浅谈中职学校导游业务课程的教学方法论
- 初中体育教学方法新探