2016年6期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 为未来而读经典
- 融地方传统特色文化于学生特质发展的培养中
- 德为首，强化学生自主管理
- 综合高中育人环境与班级文化建设研究
- 有效夯实“双基”提高复习效益
- 享受说话快乐表达
- “流学儿童”教育中赏识之效浅析
- 小组合作学习中教师作用的发挥
- 在“矛盾”词句的探究中挖掘文本的内涵
- 高中英语少教多学模式探讨
- 班主任批评高中生的艺术：请慢一步
- 以读促写，激发学生的写作热情
- 高中语文小组合作教学探讨
- 高中化学教学中渗透化学思想方法研究
- 写作中的小组合作
- 关于普通高中体育与健康课程构建的思考
- 初中物理教学中问题教学法的应用探析
- 语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究
- 语文课与多媒体的和谐统一
- 浅析译林版初中英语教学环境的营造
- 巧取生活之花妙育物理之果
- 初中生数学教学中提升学生的应用能力
- 学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究
- 中职非电类专业电子技术选修课程开发的研究
- 初中物理复习教学中培养学生问题解决能力的研究
- 中职计算机技能实践课程教学方法的研究
课堂
- 浅谈高中英语阅读课堂教学导人设计
- 浅谈高中英语阅读课堂教学导人设计
- 灵活多变的初中文言文教学方法
- 初中物理教学中设置弹性作业的实践
- 论如何提高初中数学试卷评讲课的有效性
- 高中思想政治课堂中学生时政敏锐力特质的培养
- 清水出芙蓉 天然去雕饰
- 关于高中语文有效课堂中学案设计的探讨
- 阶段检测模式让课外阅读落到实处
- 特殊教育下的语文课堂合作学习模式研究
- 初中语文课堂聚焦式问题的生成与高效体现
- 充分融合时事政治，优化高中政治课堂
- 略论信息技术与数学教学
- 例谈微课在高中政治教学中的运用
- 探讨初中语文课堂教学动态生成的有效路径
- 初三化学教学方法新探索
- 突出自主探究，促进初中信息技术课堂教学
- 循序渐进，提升二次函数教学效率
- 刍议如何让英语复习课不再单调乏味
- 让“规矩”思想深入初中思想品德课堂
- 微课在初中信息技术教学中的应用
- 让个性化教学在初中数学课堂中绽放精彩
- 构建初中语文生态课堂之策略研究
- 浅论初中物理教学中课堂小结的运用
- 高中政治课中教学情境的创设及运用
- 教学活动化 课堂增活力
- 构建高效的高中数学课堂，你准备好了吗？
- 高中语文现代诗歌教学方法探究
- 优化高中数学课堂提问策略研究
- 浅谈提高高三生物复习课有效性的策略
- “三点共圆”在中考中的考法例谈分析
点滴
- 整合社会实践活动培养学生探究能力
- 精心把舵，扬帆助航
- 趣谈红楼之“文字狱”
- 浅谈林冲“逼上梁山”的原因
- 浅析创新教育背景下中职机械基础课程的教学设计实践
- 高中生物教学中渗透心理健康教育
- 关于初中语文写作教学中写作要素的探究
- 浅谈如何开展并巩固初中英语词汇教学
- 如何在初中历史教学中渗透青春期心理教育
- 历史图片在高中历史教学中的运用
- 中学生身体素质发展的探讨
- 新课改背景下的初中数学教学探讨
- 信息技术与生物课程整合的实施
- 初中数学应用意识和能力的研究
- 浅谈如何在中体育教学中提高学生的积极性
- 多措并举，有效提升初中体育教学成效
- 浅析文本解读在高中英语阅读教学现状分析
- 初中美术教学渗透环境教育的理论与实践
- 新课标下高中英语有效教学的方法
- 综合高中班集体文化建设的基本架构与新思路探索
- 浅谈初中英语教学中学生口语能力的培养
- 用“三读”提高英语阅读效果的尝试
- 高中英语阅读教学改进对策探究
- 简论信息化背景下社区居民的终身教育
- 初中生物教学中如何培养学生的环保意识
- 在中职餐饮服务与管理教学中实施情景模拟教学法
- 初中历史体验式教学初探
- 在习得技术中悄然濡染人文精神
- 中学文言文教学浅析