中学课程辅导·教师教育(上、下)
教育视点
校本研修
创新课堂
能力培养
自主学习
有效教学
教材教法
- 问题引领,探究小学信息技术课堂教学
- 给幼儿提供体验和想象的空间
- 与思维课堂来一次“亲密”接触
- 谈在名著阅读教学中“读整本书”的实践
- 让儿童口语智能在“慢”中逐步提升
- 指向儿童足球校本课程创意学习的实践研究
- 小学音乐中高年段大小调色彩分辨与欣赏的策略研究
- 初中生物“植物细胞的结构和功能”教学活动设计
- 关于文言文教学的几点思考
- 浅谈舞蹈教学在素质教育中的作用
- 基于数学核心素养的小学低年级数学课堂教学研究
- 体育教学模式的发展与思考
- 从“浅对话”走向“活应用”:小学英语教学的应然追求
- 浅谈心理健康教育运用于小学英语课堂的策略
- 浅谈小学语文朗读教学的策略
- 基于核心素养的高中英语三维卡式逆向教学设计
- 3+4转段背景下英语课程探究
- 英语阅读课读后活动设计实践探究
- 概率教学中学生易错点分析及教学建议
- 浅谈初中数学中的“二次”教学
- 高中英语语篇教学中的层级性问题设计策略初探
- 示范,体育教学不可或缺的环节