2015年8期
刊物介绍
主 任：张焱星 编 辑：张静；王磊； 电 话：025-83887016 邮 箱：xxkx2011@126.com;xxkx2011@163.com
小学科学·教师版
校长论坛
科学探究
- 小学科学课程资源整合的有效策略
- 运用无意注意规律提高小学科学教学水平
- 柔性策略在小学科学实验教学中的应用
- 小学信息技术课堂自主学习的现状与对策研究
- 聋校数学教学如何运用信息技术
- 浅谈科学教学中单元教学目标整体设计与统筹实施的几点做法
- 借助绘本培养幼儿的科学探索兴趣
- 创设虚拟学习情境提升科学课堂效率
- 以绘本为依托提高幼儿科学素养
- 怎样提高小学科学实验课的探究效果
- 如何开展小学科学天文实验的教学
- 引领学生踏上主动探究之路
- 引领幼儿走进奇妙的科学世界
- 信息技术课堂中发展性评价的实践与应用
- 设计趣味性教学激活小学科学课堂活力
- 小学信息技术中的“伙伴互助教学”
- 环保意识培养从小学科学课堂开始
- 以“趣”激活小学科学魅力课堂
- 把“魅力”引人小学科学课堂
- 做出起始年级科学课的“科学味”
- 科学中“科学探究”的个案研究
- 多媒体让种植活动添风采
- 小学科学课教学中创造性思维培养研究
- 巧设问题
- 小学科学教学中“学生提问”的探究
- 让学生在“玩”与“问”中学会科学探究
- 提高小学科学课堂探究有效性的策略
- 班级科技区 智慧小源泉
- 让交流成为科学课堂的亮点
- 提高小课堂氛围策略
- 小学科学课引导学生猜想的策略研究
- 让多媒体成为小学英语课堂中的“闪光点”
- 利用网络平台开展教研活动
- 在科学课堂中关注学生的情感体验
发展渗透
教学研究
- 有效课堂活动的设计与组织
- 小学毕业班学生心理现状分析
- 综合性学习的实践研究
- 导学式教学法在小学数学教学中的应用
- 心理学在日常教学中的作用不可忽视
- 从故事创编中反思如何提离课堂教学的有效性
- 想学 会学 乐学 勤学
- 像数学家一样做数学
- 任务型游戏教学研究
- 激发兴趣 设计方法 经常实践
- 一本三式课堂练笔设计
- 学校教育特色在课程中的应用
- 鼓励孩子在“发现”中体会成功的喜悦
- 小学数学教学中体现学生主体地位探讨
- 基于起点：让借班上课更出彩
- 留心教材中的“边角料”
- 培养兴趣 运用规律 引发联想
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 学会合作有效教学
- 有效性 灵活性 差异性
- 让“传统文化”成为教学的另一扇窗
- 培养小学生写数学日记的策略研究
- 农民工随迁子女教育问题研究文献计量分析
- 农村低龄寄宿学生心理健康教育的策略研究
课程探讨
学科支持
- 浅谈在儿童沙池游戏中融入心理教育
- 培养兴趣 感悟生活 合理评价
- 关于对留守儿童心理危机干预伪思考
- 透析与学生相处的秘诀
- 教师的智慧，孩子的未来
- 新课改呼唤教师基本功
- 探究新型师生关系在教学中的重要性
- 班主任工作如何渗透心理健康教育
- 教研组文化建设探析
- 创“和谐”合作，引综合实践活动“活水”
- 创新教学方法，让学生体验学习的乐趣
- 综合课程下的幼儿教育实践与思考
- 浅谈对独生子女的教育
- 静静倾听孩子的心声
- 三“足”鼎立，其“乐”融融
- 创设班级文化，促进学生发展
- 俗语在班级管理中的运用
- 用爱孕育健康新人
- “爱”教育之躬身相传
- 课堂实践活动的设计、实施和评价
- 教学之我见
- 激发兴趣 指导方法 提高质量 组织交流
- 浅谈留守儿童中学困生的教育问题
- 充满趣味性游戏成常态
- 对身边教育生活细节的深度审视与探寻
- 在学生艺术创新能力培养中注重艺术设计与传统文化的融合
学前教海
- 快乐泥塑，激发创想
- “师爱”是幼儿教育的灵魂
- 幼儿园多元文化融合课程开发的实践研究
- 球类游戏中幼儿创意的激发
- 培养观察能力 培养想象能力 培养创造思维
- 整合教育在幼儿纸艺特色活动中的实践探索
- 幼儿园区域活动中材料的有效投放
- 借助绘本给幼儿美的享受
- 利用周围资源假发幼儿的探索欲望
- 美术区域的蜕变
- 角色游戏的有效评价
- 树立榜样 因势利导 发挥潜能
- 掌握身心发展规律科学培养幼儿的创造力
- 幼儿教育中情商的培养
- 创设氛围转变形式
- 初探小班幼儿良好饮食习惯的养成
- 幼儿园自主性游戏的指导策略
- 浅谈游戏即生活、即教育
- 从孩子中来到孩子中去
- 给孩子一块交流与认识世界的跳板
- 幼儿园民间游戏研究
- 以晨间接待为契机的家园合作式情感教育的研究
- 区域游戏材料投放对幼儿游戏的有效促进
- 激发兴趣 丰富想象 开启智库
- 不同年龄段幼儿区域材料有效呈现的要素
学生素质
- 在“爱·理·情”中看见更好的自己
- 数学教学中如何培养学生的创新思维
- 着眼：多元发展现实可行课堂预见
- 渲染气氛 理解课文 加强训练 示范作用 提高技巧
- 对学生质疑问难能力的培养策略
- 小学生阅读和阅读兴趣的培养
- 小学生人际交往障碍及对策
- 少先队活动中队员积极心理素质的培养
- 如何培养孩子良好的学习习惯
- 课堂教学，唯“预”则“立”
- 如何培养学生的倾听能力
- 刍议小学体育教学中学生健康个性的培养
- 小学生自主学习能力的培养
- 让学生做学习的主人
- 改进教学提高能力
- 在小学低年级语文教学中如何培养学生的创新精神
- 采取科学训练方法提高学生朗读能力
- 改革数学课堂教学培养学生交流能力
- 小学数学教育中如何培养小学生的非逻辑性思维能力
- 如何利用绘本促进孩子的亲社会行为
- 让学生在实践中酝酿出“数感”
- 如何培养学生的好习惯
- 小学“学困生”学业自我效能感的培养