2018年10期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 备课之本，备好学生
- 激发兴趣
——课堂教学“轻负担，高质量”的金钥匙 - 上好《品德与社会》课之我见
- 浅谈家长学校的作用
- 感化心灵
- “梦想”引航“精细”助力
- 随风潜入夜 润物细无声
——浅谈中学生思想教育工作的开展 - 发挥阅读教学的主阵地作用
- 沉默也让课堂精彩
- 英文经典阅读的课堂引领
- 做一个编织幸福的师者
- 花开有四季 生命无轮回
——小学班主任安全教育浅谈 - 少数民族地区农村的幼儿教育
- 山区小学低年级识字教学的几点思考
- 走近学生，恰当提问
——浅谈数学课堂提问艺术 - 防微杜渐,立德于细节中
- 小学古诗词教学初探
- 敞开学生心田
——争做诚信人 - 新型职业农民计算机教材内容选定的探究
- 寓教于乐
——浅谈科学课中的游戏教学 - 小组合作学习在少数民族地区的教学实践探讨
——以贵州黔东南地区为例 - 非智力因素与教学
- 几何画板与PPT结合使用 提高小学数学课堂实效
——记《长、正方形周长计算》一课 - 幼儿园财务管理中存在的问题及对策研究
- 基于英语学科核心素养，提升小学生思维品质
- 合理利用直观教学提高教学效果
- 浅谈提高学生的自我学习能力
- 小学低年级写话教学的初探
- 在不断完善的教师评价制度中成长
- 细抓建班风 评比出实效
- 幼儿园亲子活动现状分析及思考
- 放飞孩子的想象，让语文课堂充满童真
- 弘扬国学文化，提升未成年人思想道德水平
- 做感恩之人，行感恩之事
- 让感恩滋润生命的成长
- 学会感恩，让生活充满阳光
- 因材施教 打造精彩课堂
- 让班级充满活力
- 浅谈如何缓解新入园幼儿分离焦虑
- 教育是一门艺术，细节影响孩子的一生
——读《幼儿教师88个成功的教育细节》有感 - 课堂教学氛围中体现师德
- 多媒体在《体育与健康》教学中的运用
- 幼儿教师职业道德的问题和对策
- 设计有效提问 增强课堂魅力
——“课堂有效提问”专题研究 - 浅谈如何对幼儿进行感恩教育
- 山高人为峰，海尽天是岸
——用中华优秀传统文化提高学校道德教育实效性的思考与实践 - 在一日生活小环节中生成科学教学内容
- 习作贵有真情实感
- 创建儒雅文化 打造温馨校园 培育时代新人
——徐闻县实验小学特色校园文化建设的探索和实践 - 奏响课堂实效的音符
——调动情感因素提高课堂效率 - 卢梭自然主义教育思想对学前教育的启示
- 试析彝族学生汉语表达存在的问题及培养措施
- 阅读
——营造彝族学生学习汉语言氛围的灵魂 - 学会倾听，才能真正了解孩子的内心世界
- 六年成长路，一生师生情
——试论和谐师生关系对学生的影响 - 劳动与技术教育中“做中学”之我见
- 让美丽在笔端绽放
- 在高中语文教学实践中培养学生核心素养的尝试
- 精彩从“变”中开始
——高三复习课函数变式教学应用举例
理论探索
- 在农村寄宿制初中开展物理趣味类课余生活指导的实践探索
- 让幼儿在大自然中去感受美、表现美、创造美
- 浅谈文言文兴趣教学法
- 论高效课堂教学的基本特征
- 映日荷花别样红
——我与高效课堂同成长 - 电大教学资源在社区教育中的运用探索
- 校外摄影与校内语文跨学科系统教学进行美育的探究
——以虹口区青少年活动中心与柳营路小学“视觉语文”实验项目为例 - 提升教学效率，迸发课堂智慧
——巧用“人人通” - 语文教学过程中的师德问题研究
- 关于创编图书《小鸡的故事》的系列研究性活动
- 《风到哪里去了》反思型教学研究
- 农村初中物理提高教学效率的研究
——学生自主、合作、探究学习 - 论班级的自主管理
- 天津市高中体育特长生速度素质训练特点研究
——以天津市武清区梅厂中学为例 - 怎样在电影课程中培养学生的良好习惯
- 浅谈如何提高阅读教学的有效性
- 思维导图应用于小学数学教学中的理论探索
- 体育教师有效利用体育课堂培养初中女生对篮球运动的兴趣的思考与探索
- 一年级语文阅读教学“分层导引”模式探究
- 思维碰撞 互动提升
——六年级下册第一单元练习一教学感悟 - 核心素养导向下的小学高年级作文教学探索
- 蔡元培和张伯苓教育思想比较研究
- 中职教育的产学合作探究
- 品读新教材 感悟新教法
- 培养幼儿对图画书理解和表现能力的实践研究
- 经历“数数过程”，抽象数概念本质
- 低年级学生语言文字运用能力培养的探究
- 数学史融入初中数学课堂的实践研究
- 和谐课堂，让预设与生成共精彩
- 思考着，走进生态课堂
- 浅谈幼儿语言的发展
- 让古诗放下身段
——如何让小学生学好古诗
管理纵横
- 浅谈农村初中班主任工作策略
- 创设幼儿园书香环境的策略分析
- 浅谈引发小学生厌学心理的因素及教育疏导方法
- 小学德育教育的方法与途径
- 如何构建理想课堂的学习实践与思考
- 正面管教视角下初中班级管理的实践与思考
- 浅谈如何做幼儿喜爱的好老师
- 如何培养学生良好的课堂纪律
- 浅谈怎样做好幼小衔接工作
- “善思、践行”是迎检的有效方法
——迎接越秀区教育局联合视导小组工作的体会 - 书声琅琅学语文：农村小学生提高阅读热情的教学策略
- 改进教学方法 提高作文水平
- 家园共育培养幼儿抗挫折能力的有效策略
- 劳动教育实践基地在教育教学中的作用
- 浅谈小学综合实践活动中中华优秀传统文化弘扬策略
- 浅论新时期如何依托红色资源加强党员干部党性教育
- 基于核心素养的高中英语阅读教学策略
- 培养彝族学生汉语口语表达能力及策略
- 构建“以人为本”的乐团管理模式 为孩子生命奠基
- 浅谈“留守儿童”的班级管理
- 小学语文阅读高效教学策略
- 浅谈如何抓好农村山区小学的学校管理
- 浅谈初中数学教学有效性实施策略
- 小学数学高年级“线段图示法”教学的策略
- 新时代新使命如何发挥乡村名师工作室的辐射带动作用
- 浅析小学数学高年级线段图示法教学策略
- 浅谈如何做好幼儿园家长工作
学科教育
- 提高小学数学课堂教学有效性之浅见
- 教学体会之英语教学中语言点处理
- 浅谈智障学生的体育主题式情境教学探讨
- 积极在体育教学中推广“君子”思想
- 浅谈小学数学教学与数学核心素养的关系
- 悟农村小学作文教学
- 让语文课堂活起来
- 硕果累累，辛酸泪
- 中学英语词汇用法规律拾零
- 抓住“问题”让数学课堂有效“动”起来
- 用前置性学习提高语文课堂教学效益
- 让小学英语教学生活化
- 应用信息技术助力道德与法治学科的体验学习
- 数学课堂教学中小组合作学习的实效性
- 运用信息技术提高小学数学课堂教学的有效性
- 层次化作业对小学生英语语言学习的影响
- 农村体育教学的现状及对策
- 核心素养导向下的小学数学问题情境教学
- 浅谈初中生如何记忆英语单词
- 浅谈怎样写好考场作文的开头和结尾
- 浅谈高中作文教学
- 语文教师与学生和谐关系的构建
- 培养学生会学数学
- 小学数学的课堂练习设计
- 新课标下的高中英语教学实践
- 浅谈小学语文低年级的识字教学
- 论如何提高中学生的语文阅读能力
- 浅谈小学语文教学中的诵读
- 浅谈课文插图在低、中年级语文教学中的运用
- 浅谈小学英语教学中的自然拼读法
- 交互式电子白板在聋校数学课堂教学中的作用
- 文科数学的有效教学
- 重视口语交际 彰显语文本色
- 初中语文学生自主学习能力的培养初探
- 浅析在语文教学中如何渗透人文教育
- 信息技术与农村数学教学的有效整合
- 传统文化在作文写作中的运用
- 浅议英语教学中文化自信的建立
- 发挥信息技术优势 让识字教学更活
- 影响小学数学概念教学的关键因素分析
- 起步作文教学之我见
- 小学语文中低年级识字教学之我见
- 高中语文教学应培养学生的语文思维
- 浅析农村学校体育教学现状
- “教学做合一”在农村小学体育教学中的运用
- 信息技术如何促进教师专业化发展
- 注重语文课堂引导 提高自主学习效益
- 小学英语教学中形成性评价的有效运用
- 怎样提高小学高年级语文教学质量
- 如何培养幼儿的创造力
- 现代体育怎样提高课堂实效性
- 反思现代信息技术在小学教学中的应用
- 学科核心素养背景下的初中英语与信息技术的深度融合
- 小学数学教师拖堂问题归因分析及改进对策的研究
- 润物细无声
——将革命传统文化融入思想政治教学实践方式初探 - 表现性评定在信息技术课程中的应用探讨
- 数学教学中创设学生实践 发展学生个性思维
- 在初中物理教学中如何培养学生的观察能力
课改论坛
课堂艺术
- 用心去关爱每一位学生
- 我的班主任工作案例
- 初中物理教学中小组合作学习有效性的做法和体会
- 教育就是爱
- 重视幼儿德育，共筑中国梦
- 体育是促进学生心理健康与完善人格有效途径的研究
- 恰如其分的评价
——提高学生写作之道 - 怎样做好班主任的角色
- 用爱心与耐心赢回自己的信心
——一位刚走上工作岗位的新班主任的工作心得 - 浅谈提高小学生的写作能力
- 小议民族地区高中语文教学中的爱国主义教育
- 给农村留守儿童播撒爱的阳光
——浅谈留守儿童现状及教育问题 - 浅谈如何做好低年级班主任工作
- 用一颗真挚的心感化学困生
- 如何提高彝族学生的汉语写作能力
- 口语交际，一剂彝族孩子爱上汉语的良药
- 浅谈小学数学教学中后进生的转化
- 班主任如何配合学校对学生做好安全教育
- 浅谈新形势下学校的德育工作
课案赏析
- 谈体育课学法指导的三部曲— —营造学习环境、走进学习环境、改造学习环境
- “问题解决”教学设计
- 有趣的反义字
- 我的动物朋友 教案
- 常用电容器的介绍
- Oxford English 2B Module2 My favourite things Unit 3 Animals I like-1教学设计说明
- 巧设情境激趣 游戏学习共赢
——《汉语拼音复习》教学设计 - 《陈太丘与友期行》教学设计
- 公倍数
- 《邓稼先》教学设计
- 《七律 长征》教学设计第二课时
- 《折纸船》教案设计
- 六年级《跨越式跳高》教学设计
- 《遗传和变异现象》教学设计
- 《蝴蝶飞呀飞》说课稿
- 《谈礼貌》教学设计
- 小数的初步认识
- 二年级下册数学《数学广角
--推理》教学设计 - 第八单元 海水中的化学 第二节 海水“晒盐”（第一课时）
- 深研教材，让概念教学在学生心中落地生根
——“比例的意义和基本性质”教学设计与意图 - 浅谈如何培养乡村小学低年段学生良好的阅读习惯
- 《为人民服务》教学设计
- 《童年趣事》习作教学案例
- 第三节：生活中两种常见的有机物《乙酸》教学设计
- 如何培养小学生阅读兴趣
- 《南方丝绸之路
——青龙街》教案 - 《莲叶青青》教学设计第二课时
- “分数的初步认识”教学设计
- 《倍的认识》教学设计
教育随笔
- 谈谈教师范读的重要性
- 浅谈小学语文课堂教学中学生参与意识的培养
- QQ群相册，收获高效家园沟通
- 三春之桃，九秋之菊
——三八妇女节 - 关注学生差异，促进学生发展
- 语文高段教学浅谈
- 简简单单教语文 扎扎实实求发展
- 历史教学感悟
——“态度决定高度” - 社会主义核心价值观在初中课堂教学中的融入
- 以班级文化建设为载体，打造正能量班集体
- 阅读教学中如何对学生进行朗读训练
- 怎样应对高中音乐视唱练耳考试
- 新课程标准与“学困生”转化
- 声乐教学中的语言要求
- 倾听于心 活跃于课
- 探寻历史 传承文化
- 浅谈小学美术教学中教学导入方式的结合方式
- 好文章是改出来的
- 浅谈如何做好后进生的转化工作
- 浅谈如何对小学生开展感恩教育
- 当我听不到方言的时候
——教育小故事 - 幼儿教师当以高尚的人格律己育人
- 感恩点亮生命之灯
- 关于初中政治教学的优化措施及方案
- 论改进高中历史课堂教学方法对提高历史学科核心素养的作用
- 新时代 新教育
- 如何培养中学生良好的作文习惯
- 论美育对中学生审美观的影响
- 及时捕捉交流中的细节，生成别样的精彩
——案例反思 - 浅谈小学语文教学思想教育的渗透
- 浅谈培养学生朗读能力的策略
- 浅谈小学音乐课堂中的多媒体辅助教学的好处
- 简述如何让品德与社会课融入生活
- 提高小学教育有效性的思考
- 小学语文教学中德育理念的渗透策略探讨
- 浅谈教师专业素养与学科核心素养的关系
- 识字教学的乐趣
- 让兴趣引领高效课堂
- 初中英语教学中怎样开发学生的学习潜能
- 垃圾分类
——学科实践活动课 教学设计 - 《桂林山水》教学实录
- 以个性为特色,打造班级文化
艺术教育
- 提升自身素养，创建高效课堂
——小学美术教师的教学思考 - 幼儿园教师如何结合主题开展各项活动
- 浅谈音乐教学中，如何激发学生的艺术兴趣
- 浅谈在生物教学中对学生现代意识的培养
- 美术教学策略初探
- “中学美术课堂三段法”教学模式的探究
- 幼儿园民俗体育游戏的研究探讨
- 玩转低结构材料，诱发自主性游戏
- 在一日生活中融入数学活动的研究
- 谈初中音乐教学中如何培养学生学习兴趣的方法
- 音乐课堂教学中传承普及广东汉乐
- 长穗剑融入中国古典舞的应用性研究
- 新课改下初中历史教学的教育功能研究
- 如何运用绘本阅读提高幼儿语言表达能力
- 探索初中数学教学中创造性思维的培养
- 浅谈如何在高中英语教学中渗透心理健康教育
- 信息技术在小学数学课堂教学应用的必要性
- 承担责任 不辱使命 办人民满意教育
——锦州八中专题理论培训和听评课教学考察活动考察报告