2018年11期
刊物介绍
《卫星电视与宽带多媒体》（原《卫视传媒》）是一本服务于广播电视领域的专业科技类期刊。以满足行业内人士及用户对产业资讯的需求为宗旨,为广电业界提供专业服务及实践支持。 《卫星电视与宽带多媒体》围绕卫星...
卫星电视与宽带多媒体
热点追踪
- 浅谈职业技术教育中的“项目化教学”应用
- 课堂教学有效性的思考
- 浅谈幼儿教育中的家园合作
- 营造和谐职校小班化教学 优化数控车课堂实效
- 教师“能动作用”之教学
- 我国学前教育存在的问题及对策分析
- 试论新时代小学品德教育
- “魔线”微课程助力学校发展
- 浅谈儿童的抗挫折教育
- 浅谈社会环境对青少年价值观形成的影响
- 浅谈培养学生诵读经典诗文兴趣
- “预学、导学、悟学、互学”四环课堂教学模式初探
- 微信时代的合作共赢
- 品德与社会教学应是立足于生活的品德教育
- 我看师德
- 浅谈课堂评价语言的艺术
- 《教学情境创设能力的培养》阶段性报告
- 综合素质评价
——记录成长足迹 - 让教学语言开花结果
- 激发教师思想、启迪教师成长
- 立德树人，做好学生引路人
- 珊瑚文化孕育涵养教育
——徐闻县角尾乡中心小学校园文化探究 - 用汉语拼音学习国际音标的尝试
- 拥抱知识，体味乐趣
——部编版拼音教学 - 读写结合 相得益彰
- 浅谈幼儿园男教师职业的发展
- 浅谈小学品德课堂活力的激发
- “六步畅学”自主学习教学模式的实施方法
- 浅谈小学低年级写字教学
- 浅议小学古诗词欣赏教学
- 细心+用心=硕果
- 实施有效交流，促进能力发展
- 低段小学生数学审题能力的培养
- 浅谈情感教育在思想品德课中的运用
- 倾斜角与斜率
- 浅谈在科学课中培养学生核心素养中自主发展的自主学习能力
- 学在课堂 乐在课堂
- 让体验之花在课堂绽放
——提高小学低段语文体验性学习的有效性 - 《雷雨》中作者创作意图与作品冲突分析
- 浅谈有效课堂小学生“口语交际”能力的培养
- 小学生语感的培养
- 甘守三尺讲台，争做“四有”老师
- 图形法在解答减数分裂常见题型的应用
- 德育涵养心灵，奏响幸福之曲
- 与国学经典同行，促进班级精神文化建设
- 将了解进行到底
——浅谈个别化学习中教师的观察指导 - 浅谈如何对幼儿进行安全教育
- 关于教学反思的几点思考
- 由教书育人转变为育人教书
- “体验式教学”在初中生物课堂中的实践
——以“输送血液的泵——心脏”一节为例 - 评价讲实效 课堂见收效
- 培养小学生课前预习的习惯
- 浅谈在阅读教学中提高学生的写作能力
- 家长工作标准化 家园携手共成长
- 优化青少年思想品德素质
- 还老师一片清净，让老师简简单单教书
- 知识有形化，思维可视化，学习简易化
——让数形结合思想方法成为数学思考的一种方式 - 打造班级文化 引领学生成长
——从“班级文化”的角度浅谈班级管理与建设 - 师德师风的建设
- 从教材的横向联系和纵向联系入手，深度挖掘课本练习题的内涵
- 解读小班幼儿的心理需求
- 浅谈空间向量与立体几何
- 在小学数学课堂教学中渗透优化思想的研究
- 浅谈大班合作式器械操的设计与组织技巧
理论探索
- 农村学校留守学生行为习惯对策研究
- 是否具有健全人格应作为评价农村留守学生的核心因素
- 培养小班幼儿良好生活卫生习惯的实践研究
- 让生命充满欢乐
——健美操课后的感悟 - 小学数学课堂中师生互动方式的研究
- 农村小学语文课堂有效性教学研究
- 以小课题研究，促进幼师专业发展
- 中职教育校企合作人才培养模式的实践探索与启示
——以食品生物工艺专业为例 - 高中生物复习备考工作的点滴感悟
- 探究式学习在初中数学教学中的应用
- 培智班数学课程生活化的实践与研究
- 利用计算机技术辅助团体操训练的研究
- 中学跳绳社团中核心力量训练的应用研究
- 信息技术与小学语文教学深度融合的研究
——以交互式电子白板在识字教中的应用为例 - 山村小学数学自主探究学习之我见
- 影响初中生在体育课中参与度的因素分析与对策研究
- 医教结合对提高脑瘫学生平衡能力的探究
- 训练随班就读幼儿语言表达能力的实践研究
- 在秋韵中探寻
——依托学校特色，在教学中渗透美育的研究 - 用爱心浇灌留守儿童
- 偏远山区高中体育选项课教学引入气排球可行性研究
——以广州大学附属东江中学为例 - 农村初中生写作素材偏少的现状及对策研究
管理纵横
- 浅谈幼儿教师职业怠倦的成因及干预策略
- 小学生吵架那些事儿
- 浅析幼儿园班级管理工作策略
- 浅析如何提高跳远运动员助跑准确性
- 浅谈小学开展国防教育的方法途径
- 再论“体验式”教学在有效课堂中的策略
- 小说文本的解读与教学策略、方法的研究
- 浅议初中班主任班级管理的措施办法
- 班级管理之我见
- 论初三政治的复习方法与策略
- 人本理念在班主任管理工作中的运用
- 如何帮助幼儿改善入园情绪适应不良
- 浅谈行为偏差生的教育研究策略
- 关于课堂教学方法的最优化
- 对年轻体育教师成长策略的研究
- 如何培养小学生的科学素养
- 浅谈幼儿园业务管理者发展培养策略
- 浅谈“卓越课堂”提问中存在的问题及策略研究
- 浅谈小学数学有效的教学策略
- 做聪明班主任，育身心健康学生
——浅谈在教育教学工作中如何培养学生的健康心理 - 试论中职班主任如何有效开展班级管理
- 浅谈如何做一名好老师
- 浅谈小学语文课堂怎样高效组织小组合作
- 浅谈我的“乐学”教学体验
- 浅谈“乘法分配律”教学策略
- 浅谈初中生在写作中如何正确使用论证方法
- 如何写好议论文
——论据的收集 - 如何引导学生在写作中表现情感
- 小学英语教学英语歌曲应用策略
- 浅谈新课标下小学数学教学的策略
- 浅谈教学中如何培养学生的交流合作能力
- 如何让师者更有魅力
- 浅谈农村小学语文课外阅读的改善策略
- 如何指导学生自主进行章末复习
- 小学数学课堂教学有效提问策略与实施
- 浅谈教学中如何因材施教
- 让刘三姐文化艺术教育在幼儿园开花结果
课改论坛
- 浅谈阅读教学中，如何提高口语交际能力
- 小学数学教学技巧初探
- 论新课标下的初中数学教学
- 高考地理中的传统文化
- 浅谈高中化学教学经验
- 浅谈农村小学生学习英语兴趣的培养
- 浅谈如何帮助高中艺术专业上线生提高英语阅读能力
- 在体育教学中形成良好的情感环境
- 中学地理读图启发教学中结合Google Earth的研究与应用
- 为孩子幸福人生打好健康底色
——山西省晋中市榆次五中学校体育工作经验介绍 - 高中体育课分项教学中韵律操选项教学的任务
- 浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用
- 让戏剧融进英语课堂
- 如何用课本教语文初探
- 高三英语词汇复习方法初探
- 浅谈数学高效课堂的创设
- 浅谈运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示
- 谈小学数学教学充满生活情趣
- 小学语文高效预习方法
- 论中学体育教学如何树立终身体育思想
- 浅谈如何营造幸福的英语课堂
- 浅谈翻转课堂与小学作文个性化教学的有机融合
- 话题作文如何审题立意选材
- 学生作文“自评自改”的尝试
- 让语文课堂焕发生机
- 如何实施初中英语情景教学
- 小组合作学习在高中数学课堂中的运用
- 浅谈语文教学中的平等思想
- 浅谈如何培养小学生数学交流能力
- 对小学篮球教学现状的分析与对策
- 浅谈小学语文的朗读教学
- 初中体育课如何实施分层次教学
- 话题作文拟题方法例谈
- 在高中英语教学中渗透思想政治教育
- 浅谈引读经典与语文教学的结合
- 体育教学中如何培养学生自主学习的意识
- 如何有效地进行英语词汇的教学
- 浅谈小学语文教学中的小组合作学习
- 浅谈如何创造一个吸引学生的数学课堂
- 落实语文实践活动 提高学生习作能力
- 试析初中生物学教学目标的确定
- 中学校园足球提高传接球技术的几点建议
- 浅议情感与历史教学
- 浅谈幼儿园数学教学的操作活动
- 小学数学教材人教版与北师大版 “统计与概率”内容的比较
- 浅谈对高中化学课堂“问题导学”的认识
- 数学教学应该与学生的生活实际相结合
- 浅谈对农村高中英语阅读教学的思索
- 人文素质教育在高中英语教学中的渗透与应用
- 例析高中英语语法教学
- 选科走班下初中物理实验有效教学的尝试
- 如何在小学语文教学中引导小学生阅读
- 浅谈初中数学课堂有效性教学
- 让语文课堂充满魅力
- 浅论如何培养学生对语文的学习兴趣
- 语文教师如何提升自身文学素养
- 中学英语课堂艺术之我见
- 致力于培养小学生的数学素养
- 巧用信息技术 提高课堂实效
- 历史课堂信息技术的合理应用
- 小学英语如何进行课堂的改革
- 浅析公立普通高中教师职业生涯管理路径的探索
- 新课程理念下，案例教学在国家地理教学中的实践应用
——以“德国”为例 - 多媒体课程布局，让学习真实发生
——谈多媒体教学在幼儿阶段课程推进中的作用 - 校园影视在小学英语教学改革中的实践与研究
- 浅谈音乐教育的探索与创新
——创设童趣课堂 彰显音乐魅力 - 培养动手能力，托起创新梦想
——物理学科和综合实践活动有效整合 - 浅谈新课改背景下的教学方法
- 浅述多媒体在生物教学上的应用
- 关于创新人才培养体系的多角度探究
- 新课程背景下如何进行《信息技术课》教学的几点探析
- 精准定位角色明确，合理转换创新管理
- 当前课堂改革中的几个误区
- 一石激起千层浪
——多媒体在导入英语新课中的妙用 - 大学新生C语言课程教学方法探讨
- 学生作文互评互改课型探究
- 多媒体技术在体育与健康教学中的应用研究
- 运用情境教学法来创设有价值的情景交际
- 开启智慧大门，塑造数学魅力
——新课程背景下小学数学作业设计的几点做法 - 高中美术创新课程《助力冬奥
——长城绘画计划》的实践与研究 - 浅谈学生创新人格在地理教学中的塑造
课堂艺术
课案赏析
- 《单手侧对投掷方向持沙包掷远》教学设计
- 小班幼儿体育游戏
——《小兔跳跳跳》 - 8《自然之道》教学设计
- “分”“合”“拆”“补”《乘法分配律的分类计算》教学设计
- 幼儿科学教育中科学游戏教学设计的研究
- 《自己的花是让别人看的》教学设计
- 一年级上册《小小的船》教案
- Unit5 What will you do this weekend? 教学设计
- 《应有格物致知的精神》教学设计
- 《我是一张纸》教案
- 3.1《计算机中的文件》教学案例
- 论“数轴型思维导图”在历史课程教学中的运用
——以《英国制度的创新》为例 - 2.3离散型随机变量的均值与方差
——2.3.1离散型随机变量的均值 - 大班集体学习活动：花语
- 《平行四边形面积的计算》教学设计
- 小学语文一年级下册《6.树和喜鹊》教学设计
- 《减法的运算性质》教学设计
- 例析初中英语阅读教学中的有效提问设计
- 《数学广角
——鸡兔同笼》教学设计 - 小学体育课《接力跑》教学设计
教育随笔
- 多媒体在小学体育教学中的运用
- 把学习主动权交给学生
——《影响消费水平的因素教学片段》 - 浅谈如何提高小学生对篮球运动的兴趣
- 由“考点”引发的猜想
- 家园共育培养小班幼儿分享行为
- 新入园幼儿哭闹情绪安抚策略之我见
- 让一年级学生“话中有话”
——浅谈低段随文写话的策略与方法 - 如何让小学生在音乐中塑造美好心灵
- 试论如何引导小学低段学生爱上品德与社会课
- 诵读教学在高中课堂的应用价值
- 培养学生的卓越口才
- 教育上的“黑猫白猫”
- 新课改背景下高中语文阅读教学策略探讨
- 怎样使数学教学生活化
- 低年级的阅读教学有感
- 深圳市富源学校国学工作经验总结
- 浅谈小学班主任的班级管理艺术
- 浅议小学数学两极分化的成因及对策
- 树立教育新理念 创新教法促课改
——初中数学新课改探索 - 浅谈农村小学习作教学的现状和对策
- 运用现代信息技术,优化小学数学课堂
- 浅谈纪录片在小学品社课堂中的作用
- 初中英语教学中的经典阅读
- 生生互评作文的效应
- 给孩子一个美好的童年
- 高中文科地理教学策略的优化研究学生识图能力的培养
- 关注实效性 提高数学核心素养
- 让课堂充满活力，做智慧型教师
- 小学美术教学中创新思维的培养
- 小学生科技创新实践活动的探索
- 学得其法，事半功倍
——浅谈小学英文字母教学的几点体会 - “小学口语交际教学”策略浅见
- 热气球升起以后的“反思”
- 文学阅读与班级文化建设
- 山区初中数学教师教学反思
- 浅谈如何关爱留守儿童
- 基于观察，促进幼儿的动作发展
- 精诚所至 金石为开
- 信息化发展对体育教师信息素养的影响
- 浅谈议论文的思辨性
- 教师如何培养小学生乐学的策略