《邓稼先》教学设计

山东省泰安市高新区化马湾乡第一中学 严 霞

一、设计说明

本文以中华几千年文化为背景，以近一百多年的民族为情结，50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，是一篇可读性极强的文章。品读本文，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且能激发学生的爱国主义情感和对名人的敬仰之情。由于文章篇幅较长，我采用学生“自选内容，分工负责，合作学习”的方式进行内容分解，运用“整体感知－－局部深入－－主体升华”的教学模式探究学习。

二、教材的地位和作用

《邓稼先》是新课标人教版九义务教材七年级下册第三单元第11课，该单元五篇文章均为人物传记体作品，《邓稼先》则既是一篇回忆性的散文，也是一篇典范的人物传记。所以从体裁上把握本单元的几篇文章的异同，让学生全面的了解传记体文章的特点，应是本单元的教学重点，也是本次课的重点之一。

三、教学目标

（一）知识与能力目标

1.整体感知课文内容，理解文章主题

2.抓住文章语言进行整体把握

3.培养学生在语文实践中运用语言的能力

（二）过程与方法目标

1.采取自主、合作、探究的学习方式（以合作学习为主）

2.小组学习，责任分工

3.朗读法、讨论法

（三）情感态度价值观目标

1、在名人的感染中升华自己的爱国情怀

2、树立远大志向，立志报效祖国，唱响“我的中国心”，为实现中国梦而努力

（四）教学重难点

重点：

1．理解邓稼先的人品风貌，及顽强的敬业精神

2．深刻体会作者深沉的爱国主义感情

难点：学生是第一次接触传记文章，所以，让学生归纳传记体文章的特点，是成为本文的难点。

（五）教法、学法

（1）自读法——初步感知课文，掌握大致内容

（2）练习法——学生自主实践，实现知识迁移

（3）讨论法——学生参与教学，了解邓稼先精神

教学过程

（一）导课

同学们，今天我们来学习一篇人物传记（板书邓稼先“两弹元勋”）这是一位科学家对有着50年友谊的兄弟的深情倾诉。

介绍邓稼先

（二）文体介绍

本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。

人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。

（三）学习目标

了解邓稼先的生平事迹

感知邓稼先不计名利、无私奉献、忠诚纯正的人格魅力

学习邓稼先舍身许国、英勇无畏的伟大精神

四、走近人物 问题探究

交流感知

（一）本文在结构上的特点

这是一篇回忆性散文。作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中，从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇高，读来令人仰止。

（二）按时间顺序梳理“两弹元勋”邓稼先的生平与巨大贡献

领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹对国防武器作出了许多新的巨大贡献

师：用一个词概括他的一生

生：鞠躬尽瘁、死而后已。

（三）品读从“任人宰割道站起来了”，引导思考

课文在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？

（过渡：由中国的原子弹和氢弹爆炸成功的意义过渡到从任人宰割道站起来了）

1.比较阅读（从句式、修辞、富有表现力的词来比较一下原文与缩减了的句子哪一个好）出示幻灯片3

（1）只举1898年为例

德国强占山东胶州湾，“租借”99年。

俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。

法国强占广东广州湾，“租借”99年。

英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

（2）只举1898年为例

德国、俄国、法国、英国抢占并租借中国大片领土。

分析：原句好。每个屈辱的历史单独成段，强调突出中华民族在历史上所受到的屈辱。“租借”全部用引号，表现了作者对列强的愤怒。强占与抢占虽然一字之差，，但前者更能表现列强的蛮横，从而表现出作者的愤怒。

2.过渡

历史的脚步滚滚向前，一个世纪以后中国人民站起来了，这多令人骄傲自豪啊。是谁让历史改变？(这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。)你能举几个例子吗？林则徐、闻一多、邓稼先。好让我们带着崇敬的心情来缅怀这些英雄。（齐读后三段）

3.通过学习我们知道邓稼先是一位对祖国、对民族发展有巨大贡献的杰出科学家

在文章的三四五部分作者选取了几个典型事例让我们来了解邓稼先的精神与品质。

（四）运用跳读的方式再次快速阅读课文三四五部分

五、拓展升华

学完全文，你读到了一个___________的邓稼先

（1）小组讨论总结，上讲台自由板书。

（2）通过各个小组的汇报，我们似乎看到了一个立体式的邓稼先，邓稼先是凭着什么取得了这样大的成就呢？(绘心形图写板书——中国心)

一颗心，一颗红彤彤的中国心，透过这颗心，我们看到了：

一个鲜为人知的邓稼先，

一个“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先，

一个才智超群、意志坚强的邓稼先，

一个身先士卒、甘于奉献的邓稼先，

一个影响了人类历史、树立了民族尊严的邓稼先，

一个有无私的精神，做出巨大的贡献的邓稼先……

“不要让人家把我们落得太远……”这句邓稼先临终前的遗言，今天依旧响彻在我们的耳畔。邓稼先，用他的朴实的语言和满腔的热血，诠释了一个大写的中国人，让我们感受到了一颗热情澎湃的中国心。邓稼先，用他忠厚纯正的品质，身先士卒，甘于奉献的精神铸就了荡气回肠的中国魂，让我们踏着这位名人的足迹，去开拓、创造祖国美好的明天！去实现我们的中国梦！