文教资料
语言文学研究
- 浅论陈子昂《修竹篇序》的影响
- 宋词自然形象的虚静之美
- 浅谈张承志小说创作中的母性书写
- 历史和人性批判观照下的中原乡民
- 《狂奔》中的死亡恐惧
- 奶娃·戴德的重生
- “手机”在吉本芭娜娜《你好下北泽》中的象征意义
- 《灵魂之湾》中蛇的后殖民动物批评解读
- 解读《刺猬的优雅》中的动物隐喻
- 英美文化差异对文学评论的影响
- 浅说现代汉语中的介词“自”
- 梅县客家话对古汉语语音的传承
- 无锡市区青少年方言使用态度调查
- 浅析翻译方法在翻译实践中的灵活运用
- 浅议幼儿涂鸦与语言能力培养的价值
- 试论初级阶段留学生汉语学习自我效能感及其培养策略
- 畅游文言王国,感受古文神韵
- 今天我们需要从鲁迅作品的教学中获取什么
- 思维地图刮起培智语文课堂的“头脑风暴”
- 舞好习作指导的三柄“利剑”
- 也谈小学语文教学中朗读能力的培养
文化学研究
教育理论研究
- 行业特色高职院校与行业协同创新机制构建研究
- 试论独立学院现代大学制度建设的路径
- 基于随机区组方差分析的高校创新教育参与研究
- 试论高校思政隐性教育资源的效能扩展
- 民办高职院校科研激励机制建设
- 浅谈公安院校学生警察意识的培育
- 地方本科院校毕业生就业价值取向变化趋势实证探究
- 地方本科高校助教制的意义和路径探析
- 高校师范生实习问题与措施
- 创新农科大学新生入学教育方式的研究
- 如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导
- 强化软实力,提高竞争力
- 高职院校在校生赴台研修的成效探析
- 独立学院校企合作培养模式的现状分析与发展对策
- 社会变迁中成人教育创新的思考
- 西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同研究
- 阅读视角下理工院校大学生人文素养养成策略
- 以学科竞赛为载体的大学生创新能力提升模式构建
- 大学生专业社团运行问题对策
- 浅谈《道尔顿教育计划》的师生合作学习模式
- 共生共享型校本资源库的优化与整合探究
- 从法国小学教师培养中得到的启示
- 小学低年级班主任与特殊家庭沟通问题探析
教学实践研究
- 基于绿色教育理念下高职院校思政课的教学艺术研究
- 基于易班平台提高形势与政策课程师生互动性的探索
- 构建MOOC背景下“概论”课“一线四化”创新模式
- 与行业标准相衔接的高等教育课程体系构建
- 构建新建本科院校教学质量监控体系
- 高校“中国近现代史纲要”课程教学过程的反思
- “互联网+”背景下地方高校传媒专业实践教学的转型发展之路
- 高校涉外导游实践能力培养的有效途径探究
- 大学生课堂博弈模型分析
- 试论合作性学习模式的有效应用
- 在“互联网+”时代的和谐育德
- 如何在高中历史课堂创设情境教学
- 字理识字教学的优越性与当前面临的问题探析
- 大学英语课程网络教育资源共建共享模式初探
- 慕课背景下基于合作学习的民办高校大学英语教学模式研究
- 大学英语四级考试改革下高职高专非英语专业学生听力教学应对策略
- 大学英语翻译教学与翻译能力培养研究
- 思维导图在大学英语阅读教学中的应用
- 大学英语模块化、项目式、专业实践型教学改革思考
- 全国职业院校英语技能大赛与中职学生英语综合应用能力培养相促进的实践探索
- 职业院校基础英语课程课外作业设计研究
- 浅析公安高职院校警务英语hMOOC教学模式及其创新点
- 自媒体时代移动学习在高职英语口语教学中的应用探索
- 高职英语口语教学与职业能力培养
- 高职院校公共英语课堂教学模式的现状及对策
- 交互式电子白板在高中英语教学中的应用
- 巧用复述,提高学生语言运用能力