天津教育·下
本刊视线
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- 初中道德与法治课如何提高学生公共参与素养
- 传统孝文化何以融入小学道德与法治教学
- 德育在小学体育教学中的融合途径研究
- 小学道德与法治教学中生活化情境的创设路径
- 提高初中英语课堂教学效率的有效措施
- 基于学生能力发展的初中化学作业设计分析
- 分析学生思考困境,精准实施教学策略
- 浅谈如何运用统编版小学语文教材传承优秀传统文化
- 基于教师支持的幼儿美术区域活动的探索实践
- 浅谈高中化学课堂中的核心素养培养
- 做新时代幸福教师
- 校本教研培养教师实践智慧的策略与探索
- 初中数学教学如何做到融会贯通
- 基于群文阅读理念下小学语文阅读教学的探讨
- 多元评价在小学语文教学中的应用
- 浅谈如何构建高中语文高效课堂
- 关于创建小学英语高效课堂的阐述
- 初中数学教学中差异教育的实施探讨
- 信息技术在小学数学课程中的应用实践
- 微课在农村初中英语复习课中的有效应用研究
- 小学语文教学中信息技术的有效应用措施探究
- 浅谈“互联网+”教育背景下的小学语文教学
- 多媒体助力小学语文,构建生动课堂
- 信息技术背景下小学英语高效课堂的构建
- 幼儿园管理之我见
- 幼儿园班级网络群的管理策略
教学
- 在摸索中求发展,在过程中求效益
- 关于低年级趣味英语教学的实践与思考
- 关于初中历史主题活动课的实践及反思
- 优化高中英语语法教学,培养学生英语能力
- 以英语词汇为抓手,破学习失趣之困局
- 小学英语教学的点滴思考
- 初中英语合作学习课堂的构建
- 小学数学课堂有效对话的策略
- 小学数学课堂教学中信息技术的运用方法
- 浅析提高初中语文阅读教学的有效性
- 基于中华优秀传统文化的节庆班本课程的开发与实践
- 核心素养视角下如何实施英语写作教学
- 高中历史教学中注重培育学生家国情怀素养策略
- 传统文化教育何以融入高中生物教学
- 对民族地区小学数学县域网络教研模式的探讨
- 牧区小学生语文语感能力培养方法的探究
- 小学语文阅读教学策略研究
- 初中历史问题式教学在具体教学环节运用的研究
- 体验式学习在小学二年级数学教学中的应用研究
- 初中语文“课外阅读”学法指导研究
- 初中语文启发式教学策略
- 阅读到“点” 培养文本鉴赏能力
- 提问激疑 发展思维
- 探究小学语文主题阅读教学模式
- 初中语文教学中多元化教学方法探究
- 思维训练在新课程高中语文教学中的思考
- 浅谈小学根基教育文化解读
- 高中学生英语写作能力提高的研究
- 词块教学法在初中英语教学中的实践
- 基于分层教学法的初中英语教学分析
- 万物启蒙与教育教学深度融合之尝试研究
观点
- 浅谈小学语文教学中学生自主合作探究能力的培养
- 立足新课改 学好大语文
- “253”三真学导课堂改革的探索与实践
- 有声有色多媒体 快快乐乐教拼音
- 在小学数学教学中改革教学方法,激发学生学习兴趣
- 翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策
- 高考物理试题与课程标准的一致性分析
- 浓浓诗香,悠悠古韵
- 基于小学语文识字写字教学的有效性探究
- 互动式问题导向在初中历史教学中的运用策略
- 论初中历史教学和信息技术的有效结合
- 翻转课堂在小学科学教学中的应用分析
- 初中化学课堂有效教学的实践与思考
- 浅析英语绘本作为拓展教材在小学英语课堂上的运用
- 试论小学数学课堂教学中建构式生态课堂的应用
- 小学综合实践活动中学生合作能力分析
- 高中遗传学核心概念教学中类比模型的应用研究
- 群文阅读在初三语文教学中的实践探究
- 中小学传承民族文化的实践研究
交流平台
经验
- 以课后练习促进小学语文核心素养发展的策略分析
- 多种教学策略,提升初中化学教学有效性
- 将你的思考说出来
- 刍议小学语文高效阅读教学策略
- 探究小学高年级语文综合性学习的教学策略
- 谈小学数学教学中存在的问题与对策研究
- 游戏化教学在学前教育中的应用效果分析
- 民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用
- 素养为本的初高中衔接期化学教学的特征、价值和实践
- 浅谈高中语文课堂教学中的情感教育
- 倾听小班幼儿户外自主角色性游戏中的“真声音”
- 浅谈小学数学课堂对学生注意力的培养
- 中华优秀传统文化对中学生的语言影响
- 记初三毕业前的最后一次班级谈话
- 低年级起始阶段课堂组织教学现状及对策
- 学习兴趣是最好的老师
- 浅谈在小学数学教学中基本活动经验的积累
- 绘本阅读教学中幼儿语言表达的滋养和抒发