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2018年9期
陕西教育·综合版
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卷首语
教育教学改革必须遵循教育规律
习近平在全国教育大会上发表重要讲话 代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候
教育部党组印发通知 五个方面抓好全面贯彻落实习近平总书记重要回信精神
国办:始终坚持把义务教育作为教育投入的重中之重
陕西省召开庆祝2018年教师节暨优秀教师表彰大会 胡和平、刘国中会见优秀教师和先进集体代表贺荣等出席表彰会
特别关注
巴山无言,脊梁不屈
——陕西省安康市石泉中学及董才安校长印象
大山深处,信息“满格”
——陕西省安康市石泉县教育信息化推进工作纪实
深度报道
是什么唤醒了大荔教育的青山绿水
——大荔教育质量三年“追赶超越”纪实
关爱儿童从这里启航
——宁陕县实施“养育未来”整县模式项目侧记
榆阳区教育综合改革挺进深水区
让生命像阳光一样灿烂
—— 咸阳彩虹学校开展阳光体育活动纪实
用爱心铺就无碍成长路
——记商洛市特殊教育学校教师党红妮
章竹君:耄耋之年教书育人两不误
我的扶贫故事
本期策划
儿时的教师梦
——小乡村走出的省教学能手
教育教学工作永远在路上
守望一片葱茏绿意
作文拾贝
守着我的“笨”学生,直至花开烂漫
考试兵略
从高考视角看挖掘课本实验价值,培养化学思维素养
高考文言文复习之我见
作文新教法
小学高段作文教学的几点尝试
浅谈有效作文教学
小学作文需要“真”
教学设计与反思
基于协作建模的小学数学教学设计
对农村中小学“小班化”教学的思考
小学语文教学探究
教法探讨
浅谈语文书写能力的培养
利用网络,有效教学
——《将相和》教学谈
浅谈如何上好数学实践活动课
选择主题链接文章的技巧
小学低年级古诗教学需抓好四个“基本点”
比较阅读,让阅读思维更深入
小学语文综合性学习需注重“三个结合”
小学语文教学中有效朗读训练探析
基于翻转课堂的初中生物教学
发挥“导学案”作用的有效策略
社会主义核心价值观融入初中思想品德课的策略研究
——以鲁教版初中思想品德教材为例
从精彩导课到达化学课堂教学的彼岸
初中数学分类方法教学切入点分析
小学语文教学中如何搭建民主对话平台
如何激发学生的化学学习兴趣
小学英语课堂主题情景式教学探析
开坛问道
陕甘宁边区延安中学的办学经验及其历史意义
——纪念中国共产党创办中学教育80年
中学生80%近视影响国家安全,原因何在?
遵循人本核心 向着更高更远的目标迈进
——江苏如皋学习体会
问题研究,让教学优化持续进行
微言选粹
新闻博览
教育部权威解读:如何综合防控儿童青少年近视
市县传真
建构家园教育共同体 增强亲师互动促发展
杏坛新语
深研善用 润物无声
——浅析如何运用统编初中语文教材落实立德树人
在初中历史教学中利用思维导图培养学生的核心素养
走进《城南旧事》感悟整体阅读
基于儿童视角 构建智趣课堂
以神奇促发想象 借表达再现神奇
——以教学《女娲补天》为例
在“解决问题”中培养学生的数学核心素养
让想象与表现互为羽翼
——探微幼儿美术教学中想象力培养的有效策略
文化自觉
曲江二小:阅读给孩子力量
我和戏文
姓名里的文化味道
光与影中的教育
——影视德育班会课程的探索
转变
——对《我不是药神》的一点思考
如何与学生讨论《我不是药神》
课内大量阅读并非不可实现
——榆林市高新区第四小学“语文主题学习”实验历程
素质教育
试论素质拓展训练在初中体育教学中的应用
运用情境学习理论有效推动家长访谈
以多元教学模式打造小学数学互动课堂
语文阅读教学创造性思维的培养途径
浅谈如何培养中小学生音乐核心素养
浅析幼儿语言领域中的心理健康教育
教材教法
在活动中展现小学品社课魅力
新课标下小学语文德育渗透
浅谈合作学习在英语教学中的运用
减少小学生英语发音问题的策略
浅析语文课堂教学现状及对策
新课改背景下美术教学的点滴体会
小学生语文阅读能力的提升策略
小学数学探究学习的误区及对策探究
新时期小学美术教育教学探究
对话教学在小学数学教学中的应用
数学教学中的人文素养
高中物理课堂有效练习举隅
小学体育课程资源的有效开发
理论视窗
高中物理自制教具的有效利用
从北师大新版教材框架看高中数学教学改革
校长管理的几个职能
职业教育师资培训精准性建设研究
农村中小学生思想道德存在的问题及对策
乐于探索,勇于实践
——有关班主任工作的几点思考
班级管理工作的拓展创新
教育短章
尊重是教师节最好的礼物