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2019年1期
数学教学通讯·小学版
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名师学苑
增强优化意识 提升学习品质
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关注建模过程 提高简算能力
核心知识,让“核心素养”落地生根
“下面的”梯形,是怎样的梯形?
用“轴问题”驱动学生数学学习
小学数学建模教学内涵及策略
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教学改革
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教研在线
应重视数学实验中的理性思维
基于“本源性问题”的数学发生式学习
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动中觅思
关注学习情绪体验 助力学习活力提升
问题探索
小学生数学解题习惯的探究
教学反思
聚焦数学核心素养 提升自主学习能力
设计多元活动,发展学生量感
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浅析生活化理论在高年级数学教学中的实践
教学技巧
数形结合思想在小学数学中的应用
运用翻转课堂优化小学数学课堂教学
数学单元作业:在设计中统领数学知识
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小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略探析