清风
总编观察
聚焦 / Focus
航向标/ Localizer
航行/ Seaway
护航/ Convoy
- 让德育在幼儿园一日生活及区域活动中植根
- 寓德育于小学数学教学之中
- 小学英语课堂上素质教育的良好融入
- 高中英语教学中德育的有效开展方法
- 德育在高中历史课堂上的有效融入
- 高质量初中道德与法治课堂的构建
- 挖掘政治德育资源,塑造学生道德品质
- 高中体育教学中素质教育的实施
- 中职音乐教学中德育渗透的实践
- 小学拼音教学在语文教学中的重要性
- 幼小衔接问题及对策
- 职业能力视角下的高职院校语文教学改革
- 连一线师生情缘,上一堂网络好课
——利用语文学科优势探索高效教学模式 - 小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 小学数学情景课堂的打造
- 巧用游戏,寓教于乐
——小学数学游戏课堂的构建方法 - 小学数学生活化的实现途径
- 基于深度学习方法的小学数学概念教学
- 让小学数学课堂提问更有效
- 小学数学课堂中思想方法的渗透
- 信息技术在小学数学课堂教学中的应用
- 小学英语高效课堂中小组合作探究学习的作用
- 初中英语阅读课堂问题化学习方式
——以课例解读与反思为例 - 以素质教育为导向开展高中英语教学
- 在初中物理教学中促进学生全面发展
- 高中有机化学知识教学课堂
- 初中生物与小学科学课堂的有效衔接
- 让高中生物实验课堂更有效
- 图绘记录在小学科学教学中的应用
- 有效构建高中历史课堂,强化学生学科能力
- 构建相互促进的学习共同体
- 小学信息技术课堂分层教学的有效实施
- 小学道德与法治教学中活动情境的创设
- 生活教育思想对幼儿游戏的启示
- 以物代物,让游戏活起来
- 低结构材料在大班建构游戏中的有效运用
- 幼儿园户外混龄自主建构游戏的有效组织
- 幼儿园自主区域游戏中的教师观察
- 低年级“绘本+儿童哲学”教学误区及改善策略
- 让读书插上快乐的翅膀
- 关注小学语文阅读,培养学生核心素养