2016年4期
启迪·教育教学
教学探索
教学策略
幼教天地
- 视听结合，激发幼儿语言表达能力
- 立足“行知理念”创新科学课堂
- 浅谈如何家园同步应对幼儿偏食
- 区域游戏中幼儿合作现象的观察与思考
- 别有洞天天然成
- 让信息技术走入幼儿吴文化活动
- 小班幼儿家园共育策略探寻
- 浅析新苏州幼儿的行为习惯及其教育初探
- 在语言活动中发展幼儿创造性思维的研究
- 做一个幸福的守望者
- 陪孩子品尝礼仪盛宴
- 心灵的呼唤
- 循《指南》精神 育幼儿规范
- 正确的阅读
- 我会拼图了
- 让礼仪之花开在课堂教学中
- 小卡片失踪记
- 浅谈民间游戏在幼儿园中的教育价值
- 让幼儿学会谦让
- 孩子需要鼓励、赞赏
- 让想象插上翅膀
- 区域一角里的“秘密”
- 区域活动微观察
- 区域活动微观察：能干的小手
- 由“喂饼干”想到的……
- 在大户外游戏中培养小班幼儿合作能力
- 户外游戏：让幼儿学会关爱