苏贤
班上新调来一位男孩,经常眉头紧锁,别的孩子不小心碰到他,他就会挥起小拳头。有时他会呆呆地看着其他小朋友做游戏,脸上露出难得的笑容,看得出他很羡慕。
一次我让小朋友听歌曲《好妈妈》,他尽然发出非常难听的怪声,惹得班上幼儿哄堂大笑。我非常严厉地批评了他,没想到他竟走到我身旁,同样挥起小拳头。多年的教学经验告诉自己,必须冷静。经过一段时间的了解,我知道他是一个单亲家庭的孩子,只要他做错事爸爸不是打就是骂,给他幼小的心灵带来了伤害,所以他在潜移默化中学会了用小拳头反击别人。妈妈在他的心里留下了阴影,所以导致他听到“妈妈”一词就会有特大的反应。我终于明白那天播放《好妈妈》音乐时,他为何会如此。这么小的孩子,原来他的心在承受着煎熬。
作为老师的我想尽所能,让他得到更多的温暖。趁着小朋友游戏时,我将他拉到我身边,蹲下身子对他说:“老师想和你做好朋友,你愿意吗?”他用惊愕的眼神望着我,小脑袋僵硬地点了两下。我继续:“以后有什么事你就跟我说,老师会帮助你,你要答应老师,以后不要挥小拳头了,行吗?”小家伙的脸部表情显得自然多了,眼神充满了期待。让我感觉出,其实他是非常渴望朋友的。
我开始鼓励班上的小朋友和他一起玩耍,可是有部分幼儿不愿意靠近他,于是每次活动时,我首先走到他的身边,带头和他玩,玩得开心时,吸引了其他孩子,那些孩子自然而然地就加入了我们的行列。午睡时我会特意走过去,用面带微笑的表情看着他,此时的他很安静,嘴角微微翘着进入梦乡。相信他的心里是高兴的。
我采用适当的方法和他爸爸进行交流,告诉他一些育儿方法,并坦诚地向其提出建议,希望他多多关心孩子,不要用武力来解决孩子的不是,让孩子慢慢感受到父爱,配合我们尽快让孩子放下他的小拳头,学会主动友善地与小朋友共同游戏。经过家园两方面的共同努力,只要他有点滴的进步,我们就会最大化地对他进行表扬鼓励。一次,让我发现了他的改变,户外活动时小朋友不小心踩了他的脚,他举起了小拳头,可是马上又收了回去,然后下意识的看了看我,他的表情告诉我:“老师,我不了。”一会儿又和小朋友开心的玩在了一起。
现代社会,单亲家庭的孩子越来越多,这些孩子的脾气往往古怪多样,让人琢磨不透,他们对身边的一切都缺乏信任,但是他们的内心是渴望朋友的,更渴望别人的关怀。我们应该试着努力走进孩子的内心,了解他们的真实世界,做他们忠实的朋友。从而慢慢纠正他们的不良习性,让他们形成正确又健康的人格观念。