2021年6期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
线上教学
高校科技
- 启发探究型综合案例教学法的探索与实践
- 土壤肥料学理论和实践教学中存在的主要问题及改革措施
- 新媒体营销课程建设中存在的问题与对策研究
——以桂林电子科技大学为例 - “三师共育”实践教学评价体系的探索与实践
- “双一流”建设背景下工程制图课程教学改革研究
- 基于项目学习的翻转课堂教学模式研究
——以市场营销学课程为例 - 疫情下大学生的网课学习表现及其诚信问题研究
- OBE 理念导向的课程考核方式构建
- “闯关课堂”教学模式在高等数学教学中的应用研究
- 法学专业课程常见教学方法在网络教学中的运用
- 应用型高水平大学建设背景下仪器分析实验教学改革探索
- 新工科背景下三维工程图实训教学改革研究
- 创新人才培养实验班数学分析课程教学研究与实践
- 基于机械工程训练课程混合式教学改革研究
——以桂林电子科技大学为例 - 新疆少数民族地区大学物理中几个公式的教法探讨
- 微课在随机过程教学中的实践
- 高校交叉科学的发展
- 军校大学英语听力SPOC 混合教学模式的实证研究
- 合作学习理论视角下大学日语混合式课堂模式探索
- 机制专业工程流体力学课程教学模式探讨
- 工程教育专业认证背景下复合材料课程质量评价探索
- 应用型本科院校食品标准与法规课程教学改革的研究
- “高电压技术”课程混合式教学改革与实践
- 普通本科高校中基层教学组织形式比较
- 结构无损检测课程混合教学模式探索与改革
- 基于微助教改进“行政法学”教学的实践探索
- OBE 体系下课程思政融入专业课程教学的实践与探索:以“硅酸盐岩相学”课程为例
- 论学科内容知识、学科教学知识与体育教学的有效性
- 基于OBE 理念的医学细胞生物学课程混合式教学改革实践
- 建筑学专业建筑结构课程教学方式改革探讨
- 馆校结合场馆内开展职业体验课程探索
医药科技
- 大气细颗粒物对呼吸系统的影响
- 维生素C 咀嚼片的制备工艺优化
- 血清肿瘤标志物检测对诊断乳腺癌的意义
- 儿科模拟医学课程在住院医师规范化培训中的开发应用
- 医药院校分析化学实验教学方法的改革与探讨
- iSIM 模拟联合床旁教学模式在儿科临床实习教学中的应用
- 以能力为本位的护理学课程改革探究
- 融课程思政于药理学教育教学改革初探
- 线上+床旁混合式教学模式在骨科静脉血栓预防护理带教中的应用
- 基于MCAT 模式的BOPPPS 教学法在肿瘤学概论课程中的应用初探
- 超星学习通在医学微生物实验教学中的应用
- “以赛促教、赛教融合”构建临床康复学教学体系的探索与实践
- 细菌耐药性试验在微生物学检验教学中的改革研究
- 医学类高校实验室生物安全课程教学的思考
- 医用基础化学“课程思政”教学设计案例研究
——以溶液的渗透压力为例 - 谈生理教学中对学生医学素质的培养
- 基于案例教学的公安院校法医学课程改革初探
- “互联网+”标准化病人在基础护理学课程中的探索应用
- 基于职业胜任力的咨询心理学混合式教学模式的初探
——以“雨课堂”平台为例