甘肃教育
视点
管理
教研
- 以学生发展为本提高课堂教学有效性
- 以实施新课标为契机 促进教师专业化成长
- 构建和谐师生关系 提高课堂教学效率
- 让语文课堂回归本色
- 把握小学语文特点 唤起学生学习激情
- 对预习的几点认识
- 学生朗读能力培养初探
- 妙笔生花 灵动写作
- 做好小学作文教学的实践认识
- 浅议信息技术与初中语文教学的整合
- 多元化教学方法在初中语文教学中的运用
- 培养学生自主学习能力的意义及策略
- 初中语文教学中学生朗读能力的培养
- 构建初中语文阅读教学“少教多学”模式探讨
- 初中数学函数教学略谈
- 培养学生创造性思维的几点认识
- 高中数学教学中学生应用能力的培养
- 浅谈课堂教学中德育的渗透
- 初中英语课堂提问六策略
- 多举措提高初中英语课堂教学的有效性
- 刍议初中学生物理学习兴趣的激发
- 物理课堂有效提问的艺术
- 初中化学教学策略谈
- 提高学生生物学习兴趣的几个途径
- 如何提高初中信息技术教学效率
- 思想品德教学六策略
- 优化初中历史教学的几点思考
- 示范法在体育与健康教学中的应用
- 兴趣教学法在初中体育教学中的运用
- 幼儿园自制玩具的意义及注意事项
- 运用信息技术 提高教学成效
- 新课改需要“改”什么
- 课改路上且行且思
- 遵循四个原则 展现课堂活力
- 构建高效课堂的几点思考
- “先学后教,当堂训练”教学模式探讨
- 实施小组合作 构建高效课堂
- 浅谈初中语文“综合性学习”
- 高等职业院校艺术教育改革漫谈
- 小学英语教学游戏模式创新探究
- 高校视觉传达设计教育中整合品牌传播教学初探
- 谈阅读教学的现状与改进
- 语文朗读教学存在的问题及优化建议
- 历史教学中小组合作学习存在的问题及对策
- 高中信息技术教学的现状及改进建议
- 例析秦词的情韵美
- 解析大师风格 提升教学效果
- 小学语文教学存在的问题及对策
课堂
- 提高课堂教学有效性探微
- 四法引导学生做好语言文字积累
- 如何提高聋生学习语文的积极性
- 汉语拼音教学激趣“四法”
- 小学低年级趣味化识字教学的实践探索
- 让学生乘着美文之舟远行
- 如何指导小学生进行课外阅读
- 让学生在联想中阅读
- 依托绘本提高低年级学生的写话能力
- 小学语文作业设计及评价策略探微
- 古代文学作品教学的几点体会
- 教授以学问 养之以良德
- 激活习作教学的几件“法宝”
- 引活水之源 润写作之田
- 字字珠玑 句句斟酌
- 提高小学数学课堂教学效率的几个途径
- 小学数学教学中学生规范书写习惯的培养
- 如何有效开展解决问题教学
- 摭谈新课程背景下的数学作业设计
- 提高初中数学教学效率三策略
- 迁移思想在初中数学教学中的应用
- 应用数形结合思想解决数学问题
- 在英语教学中提升学生的语言综合素质
- 小实验在化学教学中的作用
- 提高学生化学学习兴趣的几个途径
- 思想品德生活化教学“四法”
- 地理教学中引入“风水”文化的探索
- 如何上好历史复习课
- 高中音乐鉴赏教学的实践思考
- 音乐高考特长生培养初探
- 浅谈数学周记的作用
- 应用现代教育技术优化小学数学教学
- 谈小学数学教学生活化的实施策略
- 精心预设关注生成
- 在通用技术教学中培养学生科技创新能力的实践探究