姜朝晖
据央广网报道,远程学历教育只要给钱,不上课也能拿学历,而知情人坦陈,这已是业界公认的“潜规则”。笔者以为,远程学历教育的异化,主要有三个方面的原因。一是高校放松了对远程学历教育质量的监管,许多规定和要求只是停留在文字上,私下发展了一大批负责招生的培训机构,变相出卖文凭。二是社会培训机构的推波助澜,为了获得更多利益,一些培训机构通过攻关,获得了高校的许多资源,包括招生许可、考试重点、试卷题目等,甚至提供全方面的“服务”。三是用人机构仍对于远程学历教育同等认可,本来出于公平考虑是好事,但是在远程学历教育质量缩水的前提下,并没有采取相应措施。