2021年43期
广东教学报·教育综合
- 广东省少儿科学活动组委会顾问张若明 到中校开设《科学探究》讲座
- 走进华南师大附属幼儿园
- 幼儿园“种”出龙舟花
- 捕捉兴趣、有效引导、适时生成
- 《利用全等三角形测距离》教学设计
- 渗透思政教育，发展学科素养
- 刍议如何通过绘本阅读促进小学生英语写作能力的提高
- 凝心聚力施托管，共谱教育新诗篇
- 玩学不分家，会玩变慧玩
- “快乐周三”让幼儿在运动中健康成长
- 让教育的种子在爱中成长
- 一剪之巧夺神工，两手之技育新人
- 高中英语教学中实施小组合作学习的策略研究
- 幼儿园实施感恩教育之我见
- 深圳外国语学校教学开放日法语体验课堂的实践及思考
- 以数启智，以德润心
- 在初中化学教学中融合学科思政教育
- 铸山般厚德 ，拓海般胸怀
- 浅析中学班主任德育工作的有效策略
- 灵动课堂 “悦”读1+N
- 巧用正面管教，助力班级建设
- 让心灵之花在春天绽放
- 单亲家庭对幼儿心理的影响及相应教育策略初探
- 基于核心素养下初中化学实验操作能力培养的教学研究
- 浅谈多媒体技术与网络环境下中学德语核心素养的培养
- 浅谈小学英语口语教学
- 打开心灵的钥匙
- 基于化学学科核心素养的初中探究课型教学模式实例探究
- 浅谈聋校语文阅读教学之绘本阅读指导策略
- 如何利用自然资源开展幼儿教学活动
- 渗透学科素养，凸显课堂实效
- 转化后进生之我见
- 心理健康教育在初中班主任教育工作中的实践与思考
- 小学音乐欣赏教学设计中图形谱的应用方法
- 数学阅读：让小学生在场景教学中建立数学模型
- 培养初中生地理分布图空间转换思维能力的有效途径探究
- 基于语文学科素养下提升中学生情商的策略
- 开发文本资源，充盈口语课堂
- 谈谈课本“例题和习题”
- 地理研学旅行活动前置阶段探析
- 巧用影视手法提高写作能力
- 中职工业机器人专业教学现状研究
- 聚“阅读链接”之力，助阅读教学策略优化
- 新课改下初中英语阅读理解能力的培养
- 修炼高中班主任工作的“太极拳”之我见
- 刍议小榄菊花文化
- 浅谈新时代课改下高中美术教育新路径
- 利用部编版教材情境图提高小学一年级学生听说读写能力
- 运用反复手法 提高教学效率
- 小学语文课后习题在教学实践中的有效运用研究
- 解题与口述结合有效性的探索
- 《道德与法治》课培养学生思维能力的实践探索
- 小学语文核心素养下低年级写字教学技巧
- 农村小学英语学困生转化的分层教学策略研究
- 巧用幽默打造趣味音乐课堂
- 浅谈戏剧教学活动在小学英语教学中的应用
- 浅谈共建共享小学班级文化的策略
- 关爱，让迟开的花朵更鲜艳
- 春风化雨知春早,爱心育人润无声
- 浅谈班主任对问题小学生的教育策略
- 冲突解决六步法在幼儿园场景化课程中的运用
- 小学足球教学中加强德育渗透的实践
- 多模态教学活动激发中学生英语阅读兴趣的策略
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用
- 提升小学数学教师课堂教学自信的有效途径
- 小学教师如何在教学中把握控制欲的度
- 翻转课堂训练发展中学生的体育核心素养探究