大学英语(学术版)
英语教学研究
- 研究生英语课堂教师话语输入的课后效应研究
- 大学英语课堂中小组活动的问题与对策
- 面子理论与大学英语课堂提问
- 如何在大学英语教学中实施情感教学*
- 英语语法教学模式研究
- 基于网络平台的大学英语听说教学思考
- 基于建构主义理论有效利用多媒体提高大学英语听力教学
- 大学英语一分钟听力训练的果效与推行
- 图示理论与大学英语C班听力教学
- 中国—东盟框架下广西涉外护士英语交际能力现状调查
- 主题与策略结合阅读法在大学英语阅读课的应用:基于功能语言学阅读新模式的探索
- 概念整合理论对英语阅读教学的阐释*
- 批评性写作教学中同伴互评的实验研究
- 研究生英语写作教学新模式探究
- 论非英语专业大学生翻译教学中存在的若干问题
- 非英语专业ESP《职场英语》教材编写标准
- 中医药高等院校英语教育的意义、困难与变革
- 高职《饭店英语》课程建设思考
- 分层教学 因材施教:大学英语教学改革探微
- 大学英语教学中文化输入与输出策略的研究
- 跨文化交际及英语学习中的文化迁移现象述评
- 中国文化输出与大学英语教学之问题分析:以广西师范大学为例
- 语言隐喻性在英语教学中的作用
- 大学英语教学中人文素质的培养
- 融母语文化教学于英语影视欣赏教学浅析
- 论数字校园环境下高职英语教学设计
- 建构主义理论与网络环境下的大学英语自主学习*
- 利用英语多媒体阅览室开展英语第二课堂的探索
- 后方法背景下教师发展探讨
- 大学英语形成性评价的实证性研究
- 从“看懂”到“能说”还有多远?