北京教育·普教版
封面故事
本刊关注
课程与教学
- 实践·实验·探索·创新
- 初中开放性科学实践课的实施策略
- 在美术教学中培养学生的创新性思维能力
- 教育综合改革背景下地方课程的育人价值
- 有效设计教学活动
- 提高课堂探究学习实效性的策略
- 实施“新实验课程”办好现代义务教育
- 整体计划 科学设置 促进学生全面发展
- “分层分类”构建语文学科课程系统
- 在学科系统中提升学生的数学素养
- 体育学科课程系统变“体育教学”为“体育教育”
- 德育课程系统
- 乐学小队助力学生自主发展
- 自由阅读课:赋予学生更广阔的精神空间
- 数学阅读与欣赏课:走进数学绘本 发现数学魅力
- “三个一”课程:让每个学生学有所长
- 微电影:信息技术课的变身
- 综合实践活动课:将实践纳入整体育人系统
- 学业展示课:开启“发现之旅”
- 实施生命体验教育 探索特教德育新途径
- 创造和谐多彩课堂 激发科学探究兴趣
- 搭建研训一体平台 提升教师专业素养
- 开展初中科学类学科实验教学的策略