应用实践
- 火灾调查中智慧消防物联网系统标准化的应用探究
火灾调查中的应用实践，以期为智慧消防物联网系统的推广和应用提供有益建议。关键词：火灾调查；智慧消防；物联网系统；标准化；应用实践当今社会，火灾的发生给人们的生命安全和财产造成严重威胁。因此，消防系统的建设和应用变得尤为重要。近年来，随着物联网技术迅速发展和智慧城市建设不断推进，物联网技术在消防领域开始崭露头角，为消防监测预警和火灾调查提供了全新的解决方案。消防系统是一种用来检测、预警和控制火灾的装置，可以有效保护人们的生命和财产安全。通过建立合适的消防系统
消防界 2023年7期2023-11-27
- 烟草行业商业企业写作平台搭建和写作人才培养机制研究与应用实践
养机制研究与应用实践的路径，持续提升人才队伍软实力，助推烟草行业高质量发展。 关键词：写作平台；写作人才培养机制；意义；现状；应用实践 习近平总书记在《秘书工作的风范——与地县办公室干部谈心》一文中指出：我们还得培养、选调一些文秘写作能手。近年来，烟草行业发展存在“把行业发展放在‘两个大局’中谋划不够深入，推进烟草行业相关改革动力不足”等短板，通过搭建写作平台、建立写作人才培养机制等方式，培养一批政治素养高、文字水平佳、保密意识好、参谋前瞻性强的写作人
中国集体经济 2023年32期2023-11-16
- 学习资源包在小学道德与法治教学中的实践
法治；教学；应用实践课程资源作为小学道德与法治教学的基础和必要条件，创建内容丰富和形式多元化的课程资源，有助于提升课堂教学效果。道德与法治作为小学阶段的综合性课程，其课程资源离不开生活指导。我国著名教育家陶行知先生认为，要想提高教育质量，就要关注生活和教育的关系，要促进“教、学、做”融合。一方面，要从生活中探索教育知识、促进学生学习；另一方面，教师还要将教育知识应用于生活中，并指引学生思考和运用，让学生利用教育知识解决生活问题。以学生需求为出发点开发和创新
启迪与智慧·上旬刊 2023年9期2023-09-24
- 兴趣导学在高中地理教学中的应用实践
中地理教学；应用实践地理是高中阶段的重要学科，能帮助学生了解地理环境，激活地理思维并提升解决问题的能力。兴趣导学方法强调学生的主体地位，以学生的兴趣为导向，运用探索和讨论的方式，让学生参与到地理学习中。该方法能激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果，同时能培养学生的探究精神和实践能力。1 兴趣导学概述兴趣导学是以学生兴趣为导向的教学方式，旨在激发学生的内在动力，使学生更主动地学习和探索知识。兴趣导学强调学生的自主性，鼓励学生根据兴趣选择学习内容和方式，
启迪与智慧·上旬刊 2023年9期2023-09-24
- 利用问题链提升学生思维品质的英语教学实践
计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的问题链，以发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性。【关键词】思维品质 问题链 学习理解 应用实践 迁移创新在实际教学中，一部分教师提问随意化、模式化、碎片化，缺乏内在关联性和逻辑性，这不仅浪费了学生的学习时间，而且会阻碍学生思维的发展，无法真正提升学生的思维品质。如果课堂提问能够形成一系列完整的、有关联的、有逻辑的问题链，将对学生理解语篇和发展思维起到重要作用。本文以牛津英语（深圳版）语篇教学实践为例，探讨如何设计学习
小学教学研究·理论版 2023年8期2023-09-23
- 分层教学法在高中化学教学中的应用实践
中化学教学；应用实践实施分层教学有助于激发学生学习兴趣。依据学生个性，教师可以设计不同的教学目标、教学内容和教学方法，让每位学生都能在自己的能力范围内得以提升。另外，不同学生的学习能力和兴趣爱好不尽相同，分层教学能根据学生的不同情况制定个性化教学方案，使每位学生均能得到教师的关注和指导。研究表明，分层教学还能达到因材施教的目的。对于处于不同层级的学生，教师应遵循因人而异的原则，设计教学方法和评价标准，让每位学生均能得到鼓励和支持。1 分层教学的内涵分层
启迪与智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- 军工文化融入大学生心理健康教育的实践策略
理健康教育；应用实践军工文化植根于绵延数千年的中华民族精神之中，是在中国共产党的领导下，由全体军工人在长期的生产实践中创造出来并得到普遍认同的宝贵精神财富[1]。近年来，在互联网技术迅猛发展、社会环境错综复杂和西方文化思潮的背景下，大学生心理健康教育重视度不断提升。军工文化具有独特的民族特征和时代特色，将其融入心理健康教育，能够有效塑造学生思想品格，促进大学生心理健康发展。一、军工文化的内涵与功能（一）军工文化的内涵军工文化是以中国化马克思主义为核心，经由
中国军转民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 互联网环境下财会信息化的应用实践与创新
财会信息化；应用实践；创新策略一、引言随着我国经济体制的持续变革，企业财会信息化的重要性日益突出。通过有效的使用，可以让企业管理者更加清晰、准确地掌握公司的经营状况、财务状况，为公司的战略决策提供宝贵的参考，从而极大地提升公司的经济效益，为公司的发展和实现宏伟的经营目标奠定坚实基础。二、互联网环境下财会信息化实践模式进行改革和创新的重要意义随着信息时代的来临，科学技术将是经济社会发展的重要力量，行业也要着力借助信息化来进行发展提升。在财会管理变革的进程中，
中国集体经济 2023年25期2023-08-24
- 高校公寓管理系统应用实践研究
；智慧系统；应用实践［中图分类号］G47文献标志码：A学生公寓是学生生活和学习的重要场所，更是开展学生思政教育、规范学生行为的主阵地［1］。传统学生公寓管理缺乏有效的技术支撑手段，存在公寓管理不够精细等问题，主要表现在对学生的学习和生活动态了解不够深入、对重点人群的关注程度不够、常见及突发问题处理不够及时、思想政治工作开展不够到位等方面。为了提高学生公寓的服务质量与管理水平，提升学生公寓的各项工作精细化、系统化、信息化程度，发挥学生公寓的育人功能，因此高校
南北桥 2023年15期2023-08-20
- 山区小学道德与法治教学生活化在学校教育当中的探索与实践
；学校教育；应用实践学校教育中，教师是教学活动的策划者与实施者，课堂内外都属于教师的教学基地。教师是有独立思维的个体，学校内有无限的教学空间，这为小学道德与法治更好地教学奠定了基础。山区小学道德与法治教学中，主动融入生活元素，可以为小学道德与法治教学添加较多新内容，有益于教学质量进一步提升。在设计学校教学生活化活动时，教师要能够以生活实际为基准，让教学体现真实性。如此，才可以对学生的道德与品德等形成真正的影响。一、小学道德与法治教学生活化的积极作用（一）丰
客联 2023年4期2023-08-07
- 生活化实验在高中化学教学不同环节中的应用实践研究
生活化实验;应用实践；高中化学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）21-0122-03收稿日期：2023-04-25作者简介：张晓泓（1980.12-），女，江苏省吴江人，本科，中学一级教师，从事高中化学教学研究.化学课堂是落实化学实验操作的重要阵地，很多实验都需要在课堂上由教师引导学生共同完成.在教材中部分化学实验不具备课堂操作的条件，教师就可以将其加以转化，引入生活中的部分元素，使其成為生活化的化学实验
数理化解题研究·综合版 2023年7期2023-08-03
- 新型教学模式在高中数学中的应用实践
型教学模式的应用实践，并帮助广大教师优化数学教学实效。关键词：新型教学模式；高中数学；应用实践；核心素养中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-0046-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.015先进的教学模式可以有效提升课堂教学的效果，同时促进学生在学习期间的成长和发展，帮助学生形成良好的核心素养。然而，从目前的高中课堂教学情
学周刊 2023年20期2023-06-26
- “教学做合一”理念在幼小衔接上的应用
；幼小衔接；应用实践陶行知先生所提出的“教学做合一”教育理念，其实践应用的核心要義在于以“人文教育”视域为导向的能力化培养策略，基于此，教师则应该在“教学做合一”理念的深度解读基础上，通过更具能力化培养倾向的教学应用实践策略，真正体现出“教学做合一”教育理念的时代价值，而非是在“教学方法论”的传统思想影响下陷入教育误区[1]。一、以大中小班年龄特点强化幼儿活动能力教师在根据大、中、小班年龄阶段进行“教学做合一”幼小衔接教学实践时，应尽量让幼儿时刻保持一种轻
科学导报 2023年39期2023-06-17
- 网络空间资产探测与分析技术研究
与分析技术；应用实践中图分类号：TP393.2 文献标志码：A0 引言互联网空间结构是人们一起共享的精神活动空间。当前，随着互联网、虚拟现实、物联网、新一代人工智能、区块链等新型技术的日益凸显，人类社会正快速地步入新数字经济时期，在网络中运行的数据成为全球科技和产业竞争的重要制高点，数据资源及其物理载体是网络空间资产管理的主要对象，网络空间资产管理的安全性直接决定了数据资源的安全性，其作用对网络空间资产探测与分析技术的研究举足轻重。1 构筑互联网空间网络
无线互联科技 2023年3期2023-06-15
- 护理安全管理在门诊注射室护理安全隐患防范措施应用中的探索与实践
；防范措施；应用实践Exploration and practice of nursing safety management in the application of preventive measures for nursing safety hazards in outpatient injection roomWU XuxinXiangzhu Town Central Health of Yongkang City （Xiangzhu Branc
婚育与健康 2023年9期2023-06-08
- 线上直播教学在高职院校专业课中的应用研究
上直播教学的应用实践。关键词：高职院校；线上直播教学；专业课；应用实践最近几年，线上教学模式越来越广泛地应用到高职院校中，高职教师运用各种各样线上授课平台进行授课。线上教学本意是通过网络手段，将课堂教学转移到线上教学，轻松跨越时间和空间的限制，参与教学的师生可以随时随地完成交流互动，利用丰富的教学活动并创设多元化教学手段，以学生为中心实施集理论与实践为一体的教学［1］。在高职院校中，“建筑工程质量事故分析与处理”课程是建筑工程技术专业的一门必修课。该课程运
科技风 2023年14期2023-05-30
- 微写作在初中写作教学中的应用实践
词 微写作 应用实践 写作目标 写作任务 过程支持微写作形式灵活，关注学生的情感抒发，更利于学生主体价值的体现。在初中写作教学中以微写作形式加强训练，重点是借助材料的牵引，以“点”带“面”，提升学生写作水平。一、明確微写作目标微作文以单元目标为导向，根据学生写作中存在的问题或教学需要，确定短期目标，引导学生根据材料展开微写作活动。明确微写作目标。微写作强调通过“点”的训练促进学生写作水平。“写人要抓住特点”的教学，要求学生在观察的基础上，运用肖像、语言、动
中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30
- 微写作在初中写作教学中的应用实践
词 微写作 应用实践 写作目标 写作任务 过程支持微写作形式灵活，关注学生的情感抒发，更利于学生主体价值的体现。在初中写作教学中以微写作形式加强训练，重点是借助材料的牵引，以“点”带“面”，提升学生写作水平。一、明確微写作目标微作文以单元目标为导向，根据学生写作中存在的问题或教学需要，确定短期目标，引导学生根据材料展开微写作活动。明确微写作目标。微写作强调通过“点”的训练促进学生写作水平。“写人要抓住特点”的教学，要求学生在观察的基础上，运用肖像、语言、动
中学语文(学生版) 2023年1期2023-05-30
- 人工智能技术在高等数学教学中的应用
；人工智能；应用实践1概述在20世纪50年代，美国计算机专家成功研制出通用电子数字计算机，之后，计算机开始进入快速发展阶段。各种新兴领域，如智能计算、理论探索计算、推理计算等如雨后春笋般出现，计算机研究成果实现了巨大的飞跃。而在电子数字计算机被人们广泛应用的背景下，人工智能技术也迎来了发展改革的契机。人工智能技术包含的范围十分广泛，一方面从广义角度上进行分析，人工智能技术包括多个学科，如心理学、计算机科学、信息学、逻辑学和控制学等。而从狭义角度上进行分析，
计算机应用文摘 2023年8期2023-05-30
- 农村小学美术教学中信息技术的应用实践
；信息技术；应用实践在农村小学美术教学中，信息技术的应用能够有效促进教学质量的提高，拓宽学生的学习渠道，培养学生的创造力和创新意识，从而实现全面发展。一、应用信息技术对于农村小学美术教学的积极作用信息技术的应用为教学内容的丰富提供了更多的可能性，通过网络教学和多媒体教学，学生可以更加生动地了解到各种不同的美术作品和文化，提高他们的美术素养和文化素质。其次，教师可以通过数字绘画软件进行教学，大大节省了纸张和颜料的使用，同时也可以让学生更快地掌握绘画技能。最后
科学导报 2023年29期2023-05-30
- 有效预习在小学语文教学中的应用实践
学语文教学；应用实践引言课前预习是一种提高小学生学习效率的有效方法，这是课堂的延伸，是学生学习汉语的一个重要环节。同时，课前预习也有助于教师更好理解学生最近学习发展的实际情况，进而决定课堂的重点、难点、知识的容量、教学的进度等，以使课堂教学真正达到预定目标，为每一个学生的发展提供一个有利的基础，让课堂成为师生双向交流的场所。1小学语文预习特征1.1涉及生字生词较多当前语文学科各单元的课前预习中，对教材中的生词、词汇量较大的提炼和归纳往往涉及到大量内容。教科
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 问题教学法在高中物理教学中的应用实践研究
中物理教学；应用实践；研究引言问题教学法在高中物理教学中运用有助于学生明确学习目标、理清学习思路，进而学会从不同的角度出发深度学习。高中物理知识对学生的逻辑思维、创新想象以及知识的灵活运用能力有较高的要求，这就需要教师结合学生的物理学习基础科学设计物理教学问题。同时教师应做好物理问题导学、课堂互动问题交流以及课后物理问题探讨，让学生逐步形成互动学习、深度思考的物理学习习惯。1问题教学法在高中物理教学中应用的意义1.1拓展学生的物理知识视野，丰富学生的物理想
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 基于深度学习的高中物理课堂教学策略探究
；深度学习；应用实践中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）12-0111-05高中物理是一门集系统性与综合性于一体的自然学科。老师教学若只停留在物理的基本概念与规律的浅层次学习是完全不够的，还需要引导学生深度学习，加强学生对其本质的理解与应用。深度学习是促进高中物理教学提质增效的有效途径，是推动学生全面发展的必然选择。如何借助深度学习的教学理念构建高涨的物理高效课堂，成为当下教师面临的主要问题。基于此，文章从以下
考试周刊 2023年12期2023-05-09
- 人工智能技术在高等数学教学中的应用
；人工智能；应用实践1概述在20世纪50年代，美国计算机专家成功研制出通用电子数字计算机，之后，计算机开始进入快速发展阶段。各种新兴领域，如智能计算、理论探索计算、推理计算等如雨后春笋般出现，计算机研究成果实现了巨大的飞跃。而在电子数字计算机被人们广泛应用的背景下，人工智能技术也迎来了发展改革的契机。人工智能技术包含的范围十分广泛，一方面从广义角度上进行分析，人工智能技术包括多个学科，如心理学、计算机科学、信息学、逻辑学和控制学等。而从狭义角度上进行分析，
计算机应用文摘·触控 2023年8期2023-04-25
- 数学思想在小学数学教学中的渗透与应用研究
；小学数学；应用实践作者简介：马进花（1981—），女，甘肃省临夏回族自治州临夏市建国小学。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”由此可见，数学在人类认识宇宙、认识地球、认识社会进程中的重要地位。小学是数学学习的奠基阶段，是培养学生学习习惯、学习品质的最佳时期。数学知识具有一定的抽象性，对逻辑思维能力有一定要求，而渗透数学思想对学生学习数学知识、解决数学问题有很大帮助，因此，小学数学教师要更加重视
教育界·A 2023年4期2023-03-28
- 短视频新闻应用实践及发展趋势分析
短视频新闻的应用实践及发展趋势进行分析，尝试通过趣头条的短视频新闻生产和应用实践，以小见大地把握短视频新闻的生产和运营模式。同时，通过分析趣头条短视频新闻的内容特征、技术特征、受众特征，发现趣头条短视频新闻生产存在内容浮浅低质、用户沉淀难度大、版权风险等问题，由此提出对趣头条短视频新闻未来发展的思考，主要包括：以内容为导向提升新闻品质；转变运营机制，增强用户黏性；增强媒体合作，消解版权风险。希望能够为解决目前趣头条短视频新闻生产存在的不足提供绵薄之力，也为
新闻研究导刊 2022年23期2022-12-27
- 思维导图在幼儿园主题活动中的应用与实践
；主题活动；应用实践中图分类号：G42 文献标识码：A 文章編号：2097-1737（2022）32-0017-03引 言《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园的教育教学应为幼儿的后续学习和终身发展奠定良好的素质基础，应关注幼儿学习与发展的整体性，促进幼儿身心全面协调发展。在幼儿园教学实践中，主题活动是展开幼儿
名师在线·中旬刊 2022年11期2022-11-14
- 分层教学在高中物理教学中的应用浅析
;高中物理;应用实践1 引言高中的物理课程，与大学物理相关专业紧密承接，因而已经脱离趣味性科普的内容模式，具有相当程度的科学性和思辨性.该阶段的物理学习，同时考验了学生的逻辑思维能力、空间运算能力，以及思维发散能力.个体差异的存在，导致部分学生在物理学习方面，存在明显的困难.行之有效的教学策略，应充分考虑到学生间因先天因素而导致的客观差异.着力改变传统物理教学齐头并进的教学状况，以走班制和分层教学相结合的方法，提高不同层次学生对高中物理知识的接收能力和学习
数理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24
- 几何画板在小学数学教学中的应用实践探究
学数学教学;应用实践中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）23-0071-06一、 几何画板与数学学科概述（一）几何画板几何画板是一种作图和实现动画的辅助教学软件，用户可以根据教学的实际需求来编制出相关的图像和动画过程。几何画板在数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图中应用都比较广泛，用户可以利用几何画板的创造功能编写自己需要的教学课件。几何画板是非常有用以及简便的教学软件，教师通过熟悉软件的一些简单使用方法
考试周刊 2022年23期2022-07-23
- 数形结合方法在高中数学教学中的应用实践
形结合方法;应用实践前言巧妙将数和形之间的对应关系找出来，用数形转换的思想化解数学问题中的难点，有利于提升学生的数学解题能力，也能够将原本抽象复杂的数学知识转换为学生能够接受的知识。我国著名的数学家华罗庚就曾经说过，数形结合有百般好，足以看出这种教学方法的极大教学优势。本文将结合教师在实践过程中总结出来的数形结合教学经验展开探索，希望能够给更多高中数学教师提供帮助。一、运用数形结合思想，理解数学知识客观来看，高中阶段的数学知识一定存在比较高的难度，很多学生
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 情境教学法在小学英语课堂中的应用实践
;课堂教学;应用实践应用情境教学法需要依据授课内容，结合不同元素，营造具有趣味、生动且适合学生学习的场景与情境，并在教师引导启发下帮助学生以更好的方式掌握知识，学生才会有深刻学习体验。在小学英语课堂实践中，教师可应用情境教学法应围绕教材内容，从生活、合作、体验等方面着手创设有效情境，为小学生学习增加趣味性，使其能扎实掌握英语知识的同时，爱上学习英语。一、创设生活情境，营造轻松氛围英语在生活中有着广泛应用，且新课标教学理念要求让课堂回归生活，帮助学生加强认知
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 小组合作学习在小学中年级语文教学中的应用实践
文;中年级;应用实践小组合作学习是当前一种高效教学方法，主要指让学生以小组为单位，围绕课文共同合作进行剖析、探究与讨论，能让学生在分享中与众多思路汇集下加强理解，对语文知识学习有极大帮助。在小学中年级语文教学中，教师可从微课视频、课堂设问及情境创设等方面出发，应用好小组合作学习。让小学生能产生高涨情绪与兴趣，在合作学习中更主动，促使小学生能通过共同讨论、探究与互相分享完全掌握语文知识，并可实现学习突破。一、利用微课视频辅助，引导合作预习新课小学中年级学生已
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 采矿工程巷道掘进和支护技术的应用实践
;支护技术;应用实践在目前经济发展的背景下，我们对煤炭和石油的需求越来越大，各个行业都需要矿业的支撑，但也因为如此，我国对于矿业开采越来越多，浅层的矿资源已经大部分都被挖掘出来并且使用了，接下来将要对深层的矿产资源进行开发。但挖掘深层的矿产资源对于挖掘技术有更高的要求，而且不同的地质和土壤也对巷道掘进技术和支护技术有不同的要求。本文将从巷道支护技术的种类，采矿过程中巷道掘进和支护技术面对的主要问题以及应用要点来进行分析，如何提高巷道掘进技术和支护技术，如何
科学与财富 2022年4期2022-07-16
- 项目式教学在小学科学教学中的应用实践
;小学科学;应用实践前言在小学科学教学中，教师应用项目式教学法开展教学实践，首先要让小学生明确开展项目探究的目标。其次，要为其创造更多探讨空间，引导其在项目实施的各个环节增强交流，系统规划探索细节，以及应对不同问题的解决策略，在项目完成后引导小学生从多个角度展开评价等，才会使其科学知识深刻认知，并全面提升自己。一、结合项目内容，确定明确目标项目式教学需要小学生系统的实践或探索，往往课程内容比较复杂。小学生的实践能力、思维逻辑性还有待提高。教师直接让其进入到
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 探究式教学在初中信息技术学科的应用实践
息技术学科的应用实践进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：探究式教学;初中信息技术;应用实践引言信息技术学科作为一门新兴学科，学生想要高效掌握需要具备较强的逻辑思维能力。信息技术学习具有很强的实操性，学生只学习教材中的内容是远远不够的，还需要进行实际的上机操作，但在实际的操作过程中需要学生逻辑清晰，且具有较强的实践能力。一、初中信息技术课堂教学现状从当前具体的教学情况来看，信息技术的教学存在诸多问题。第一，学生的学习能力和知识基础参差不齐。在统一的教学目
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 对初中生物教学中多媒体技术应用的研究
多媒体技术;应用实践;课堂教学引言多媒体教学技术的具体应用实践，与初中生物课堂当中的教学活动相联系，为生物教师的课堂创新设计提供了新的灵感。一方面，互联网技术的进步为现代教学技术奠定了良好的技术基础，课堂当中的活动设计在多媒体设备的帮助之下，可以实现课堂活动模式的创新开展，丰富学生的课堂学习体验。另一方面，信息科技的进步，增加了互联网资源数据库中的生物教学素材，为生物教师的教学设计提供了源源不断的先进素材储备。因此，初中生物教师要充分运用自身的信息科技素养
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 中兽医在兽医临床上的应用实践探讨
;兽医临床;应用实践引言中兽医是指通过中华传统方法来对动物疾病进行诊断和治疗，中兽医的主要原理是辨证施治，通过提高动物的自身免疫力和身体素质来起到预防疾病的效果。同时中兽医所使用的药材都是我国传统的中药材，对动物的身体能够起到改善、调理的效果，因此在兽医临床工作中得到广泛应用。随着时代发展，病毒和细菌的结构也持续发生变化，仅仅依靠西兽医已经无法满足临床诊断和治理要求，而中兽医由于自身拥有的优势而被兽医行业广泛使用。一、中兽医临床诊断方法（一）望诊望诊是指兽
科学与财富 2022年8期2022-07-04
- 体验式教学在小学道德与法治课堂中的应用实践
法治课堂中的应用实践展开分析。关键词：小学道德与法治;体验式教学;应用实践前言：体验式教学以增进学生实践体验情感为基础，将学生带入学习活动之中，激发出学生对所学习的理论知识兴趣，以达成理想学习目的。因此，小学道德与法治课堂教学，应用体验式教学，可在应用实践中通过画面情境视觉直观体验、角色扮演实践体验、生活实际真实体验活动，进行体验式教学的应用，取得理想教学效果同时，帮助学生提升课堂学习效率，促进学生实践体验巩固所学能力增强。一、画面视觉直观体验式教师进行道
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 岗位教学法在中职汽修专业教学中的应用实践
职汽修专业;应用实践前言：据调查研究发现，中职学校的学生就业率高达百分之九十以上，特别是对学汽修专业的学生而言，这个数字每年还在不断增加。由此可见，大多数中职学生毕业后都到了国家急需的人才岗位上去。对于汽修专业而言，其作为中职学校重要的专业之一，应切实做好人才培养的工作，确保该专业学生具备能够胜任相关职位的能力，从而提高向国家人才输送的质量。因此，为达到这一要求学校及教师就必须贯彻落实岗位教学法在实际教学中的应用。本文结合相关的教学经验，深入探究如何将岗位
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 绿色人力资源管理在核心模块中的应用及展望
;核心模块;应用实践;未来展望本文索引：张珺.[J].商展经济，2022（12）：-125.中图分类号：F272.92 文献标识码：A当今，社会的发展，将人类推进到了从工业时代向生态文明时代转折的时期。绿色发展已成为这个时期的主旋律，许多国家把绿色发展产业作为推动经济结构调整的重要举措。“绿色”理念是党的十八届五中全会提出的，它是以节约资源和保护环境为宗旨的设计理念和方法，强调保护自然生态，充分利用资源，以人为本，善待环境，是用于指导我国长远发展的科学理念
商展经济·下半月 2022年6期2022-06-25
- 汽车新能源与节能技术的应用研究
;节能技术;应用实践汽车行业的发展让我们的生活变得更为便捷，但是，也对地球环境产生了一定的负面影响，环境污染问题正在逐渐加深。在汽车刚诞生的时候，环境问题并没有引起人们的重视。后来，直到全球变暖问题凸显，世界各地频繁出现各种极端天气，南极的冰川也开始逐渐融化，这时人们才突然意识到汽车对环境的影响。减少二氧化碳的排放，避免温室效应的深化逐渐成为我们亟需解决的重要问题，也是人类实现可持续发展的关键。为此，我们要重视清洁能源的开发与应用，以此降低二氧化碳排放对环
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 项目化学习模式在初中语文教学中的应用实践
;初中语文;应用实践前言：作为项目化学习，是指让学生在学习项目的引导下，通过解决问题、分析问题、整理语文知识完成语文学习的全过程。项目化学习模式更多的是指向语文核心素养，与普通的项目活动教学不同，这种教学方式更加关注学生自身的语文能力，也更加考验教师的教学素质。因此，希望本文接下来的论述能够给教师们提供新的思路，完善项目化学习模式在语文课堂上的引入思路。一、关注原因引导，培养语文思想作为一名语文教师，在开展语文教学工作的过程中，经常引导学生分析语文要素，或
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 以读促写教学模式在初中语文教学中的应用实践
;以读促写;应用实践前言：以读促写教学模式，可以将阅读、写作有效结合到一起，让初中生的读、写能力得到极好培养。教师要注重丰富读、写教学活动方式，使初中生对课文内容、写作知识等深化理解并消化吸收，通过阅读教学促使初中生积极进行写作练习，初中生读、写等能力才会得到进一步发展，使语文课的教学有效性进一步提升。一、开展小组活动，书写阅读感悟以读促写是将阅读与写作融合在一起，使学生对课文主旨、中心思想、写作思路等深入分析，促使学生深度学习课文内容及语文写作知识，对学
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 合作学习在初中数学课堂上的应用实践
重要意义及其应用实践两个主要方面展开相关论述，供大家参考。关键词：合作学习;初中数学;应用实践一、合作学习对初中数学教学的重要意义新的课程标准强调发挥学生的学习自主性，要求教师在教学过程中必须充分尊重学生的主体地位，要为学生开展有效的自主学习创造更加科学和舒适的环境氛围。显然，环境是否舒适应该交由学生自己来判断。而同学间的合作，就是初中生比较容易接受的一种自主学习模式，能够带给学生轻松和谐的学习环境氛围。另外，合作学习的价值还在于帮助教师彻底摆脱传统的教育
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 几何画板在小学数学教学中的应用实践
;小学数学;应用实践 小学生因受身心发育限制，仍旧处于具象认知状态，因此，对抽象的数学学习较为困难，无法自主进行空间想象、捋清数学原理之间的逻辑关系，并且受传统教学模式的影响，动手能力也没有得到有效培养。几何画板的引入可以有效解决以上问题，因此，本文就几何画板在小学数学教学中的应用实践展开探讨。 一、小学数学图形与几何教学现状 （一）空间能力培养不够 小学生的思维模式较为简单，没有透过现象看本质的逻辑思维能力，导致其在数学学习中困难重重。以苏教版小学数学六
文理导航 2022年21期2022-06-23
- 微课在初中美术课堂教学中的应用探究
;初中美术;应用实践在教育改革以及技术进步的时代背景下，美术课堂中引入了丰富的科学技术，微课也逐渐进入学生视野，不仅能够引导学生学习赏析美术作品，还可以细化重点，开辟美术教学的新天地。一、微课的概念和特点（一）微课的概念微课即微课程，它是在现代信息技术支持下发展形成的一种新型教学资源，在我国教育领域中发挥出了极其重要的作用。微课是一种建立在学科教育基础上所构建的课程资源，微视频是微课的核心。与普通课程相比，微课以简短的视频为主要表现形式，利用微视频讲解相关
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 情境游戏在幼儿园体育活动中的应用与实践
;体育活动;应用实践1情境游戏在幼儿园体育活动中的意义在当代幼儿园的体育活动中，幼儿往往不喜欢参与或是对体育活动缺乏热情。在运动过程中，由于老师监督不到位，幼兒的运动行为无法按老师的意愿进行，造成了幼儿在运动过程中的伤害。所以，要使幼儿的体质得到提高，就需要加强体育活动锻炼，同时要将各种形式与体育活动进行结合，使体育活动更加多样化，进而推动幼儿的身体素质以及体育能力得到提升。同时，我国许多幼儿的体质尚不能满足我国的要求与要求，因此幼儿园应当大力推动体育活动
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 设计基础课线上教学应用实践研究
；线上教学；应用实践中图分类号：J50； G642 文献标识码：A 文章编号：1400 （2022） 04-0027-05基金项目：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题（翻转课堂背景下艺术通识课线上线下混合式教学设计与实施GJB1421084）阶段性成果；哈尔滨工程大学2020年度教改立项（线上线下衔接模式在艺术通识课的有效运用JG2020B69）阶段性成果Research on The Application of Online Teach
绿色包装 2022年4期2022-06-16
- 几何画板在小学数学教学中的应用实践
;小学数学;应用实践;教学目的引言几何画板是“新课标”教学要求下，数学教学过程中运用的新工具，为教师在教学方法的探索上提供了很大便利。小学阶段是打基础的关键阶段，学生对抽象概念的理解还尚未成熟，逻辑思维处于启蒙状态，在教师的指导下，运用几何画板，将抽象概念具体化、明朗化，方能建立起初步的逻辑思维、空间想象，这对学生日后学习其它自然学科具有深远影响。一、几何画板在小学数学教学中的作用体现（一）几何画板可以提升学生感性思维能力通常，幼儿阶段对具象事物的理解比抽
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 数字签名在医院信息系统中的应用实践
院信息系统;应用实践中图法分类号：R197文献标识码：AApplication of digital signature in hospital information systemLl Cheng（ Wuwei People's Hospital，Wuwei，Gansu 733000）Abstract：With the rapid economic and social development，people have put forward variou
计算机应用文摘·触控 2022年9期2022-06-09
- 化合价解题方法在高中化学中的运用
;高中化学;应用实践化合价解题方法是高中学生学习化学课程中最为重要的一项知识内容，化合价在化学式书写、升降配平化学方程式、确定原子序数及化学产物中都有较为广泛的应用，化学作为一门研究性较强和实践性较强的学科，必然会涉及到大量的计算内容。然而化学价能够高效的解决这些问题的关键，并且运用化学价解题方法对于学生解决化学问题具有极大的促进作用，所以学生在学习过程中要对内容进行极为细致的认识和理解，充分掌握化学价解题方法。但是根据目前教学情况来看，很多学生对于化学价
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 关于合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
物理教学中的应用实践展开探讨。关键词：合作学习;高中物理教学;物理能力;应用实践引言在新时代继续把教育改革开放推向前进，教育系统广大党员干部和师生员工要准确把握改革开放的历史地位。作为一名高中物理教师，应顺应时代发展，响应党的号召，积极进取，努力探索新的教学方法，促进学生的全面发展。合作教学法在高中物理教学中的合理应用，可以优化学生学习环境，促进学生掌握知识，培养学生的合作精神与实践能力。一、转变教学理念，顺应时代发展由于高中生们物理学习的情况和物理教师们
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 初中语文教学中微课的应用实践探讨
;微课教学;应用实践在初中语文教学中应用微课，将文字转化成视频，能激发学生语文学习的兴趣。微课中包括丰富的课程资源，能迅速让学生从简短的视频中找到语文学习的重点，并且通过对重点部分的讲解来加深学生对语文知识的理解。另外，教师还可以随时根据学生的学习需求调整微课内容，让语文教学更有针对性。教师依托微课内容精细、生动、直观等特性将其应用到初中语文教学中，可以提升语文课堂的趣味性，有效训练学生的思维，达到突出重点、突破难点的目的，收到事半功倍的教学效果。一、目前
基础教育论坛·上旬 2022年4期2022-06-07
- 虚拟现实技术在小学语文教学中的应用
拟现实技术;应用实践虚拟现实技术为创新语文教学活动的开展提供了助力，其借助非交互式体验将虚拟环境与现实课堂结合起来，在实施教学的同时，允许学生借由虚拟技术理解、体验语文知识。这种以互动、探索、自主发挥为主的教学模式为学生创造了深入学习的机会。借助虚拟交互，学生能够快速获取所需要的学习信息，以更为主动的态度配合教师。一、虚拟现实技术的应用优势1. 借助虚拟现实技术，激发学习兴趣浓厚的学习兴趣是促进学生自主学习的原动力，教师组织的教学活动应该以学生的兴趣为基点
基础教育论坛·上旬 2022年4期2022-06-07
- 数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用实践
;初中数学;应用实践前言数学知识是一门以数和形为主要组成部分的学科，教师通过应用数形结合思想展开教学实践，引导初中生进行数学知识学习和练习，可以明显促进教学有效性提升。而且，还可以使初中生高效学习和掌握不同数学知识，促进其进一步发展。另外，教师也要注重传授初中生如何应用数形结合思想，使其学习效率和能力随之明显提高，数形结合思想的价值才会充分发挥。一、巧妙强化概念理解巩固数学基础数形结合思想是通过画图帮助学生分析相关数学知识或是练习题，可以有效降低初中生的学
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 气动生态氧化沟技术在农村污水治理中的实践探讨
村污水治理;应用实践一、气动生态氧化沟（一）工艺原理此种方法旨在最大程度地保障生态环境的健康安全，强调物种多样性，将建设水体微环境作为核心支撑，具备多元化生态微环境和良好的生物食物链。核心的工艺原理是：气动供养原理，气动生态氧化沟的核心工艺便是气动供养，在相应装置设备的共同支撑下，仅单独利用低功率的风机便能够实现对整个水体的回流处理，使得水体内部的各种污染因子能够和生物反应器进行全面的接触，同时还能够实现对原水的稀释处理，减少水体当中的溶解氧的耗费情况，提
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 初中英语教学中信息技术的应用实践
;信息技术;应用实践一、初中英语教学中信息技术的应用现状分析（一）应用思维固化受应试思想影响，很多教师并未将信息技术应用到初中英语课堂提起充分重视。当前，多数教师在开展英语授课时，仍采用的灌输式教学理念，很少将微课、网络视频、大数据技术等引入课堂，这样就难以让初中生对英语课堂产生新鲜感，从而导致其出现上课走神、睡觉等情况，不利于教学效果提升。（二）教学内容单一作为一门语言，英语教师应重视对英语知识、文化的拓展，这样方可增强初中生的思维能力、综合品质。但是，
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 叙事疗法在师生对话中的应用实践
;师生对话;应用实践;认知改变;负责任行动作为新时代的小学生，自信、独立、不畏惧挑战是他们的显著特征，但由于受限年龄因素，他们在遇到价值偏差或行为失当问题时，缺乏跳脱情境的问题解决能力，容易产生认知上的偏差，进而陷入情绪或行为的困扰当中。而日常生活中，师生对话是进行学生管理的重要途径。基于此，本文试图将一种心理学工具——叙事疗法应用到基于特定事件的师生对话当中，以期利用叙事疗法的相关技巧，营造学生积极思考的良好氛围，帮助学生唤醒内在的积极力量，纠正认知上的
中小学班主任 2022年17期2022-05-30
- 业财融合在企业财务管理工作中的应用探讨
；财务管理；应用实践企业以往的财务管理模式缺乏多样化的内容和模式，也无法凸显财务管理在企业建设发展中的重要作用。我国在快速发展社会经济的同时，也面临着日益复杂的国内外市场环境，在各种因素的影响下，企业难以实现进一步发展，企业应当全面发挥出财务管理的重要作用，做好对企业内外部经济环境的科学、合理分析，帮助企业作出更加科学的决策，保证企业日后的可持续发展。而企业财务管理人员应当进一步探讨如何在财务管理中引入业财融合理念。一、业财融合背景下财务管理遇到的问题1.
商场现代化 2022年20期2022-05-30
- 初中数学教学中信息技术的应用策略
;信息技术;应用实践中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）23-0041-03收稿日期：2022-05-15作者简介：孔双玉（1983.10-），男，江苏省徐州人，本科，中学一级教师，从事初中数学教学研究.借助信息技术可以将教材中一些较为抽象的内容通过更加具体及直观的方式呈现在学生面前，从而进一步激活学生的学习思维，提高数学学习能力，完成高效数学课堂的构建.1 借助信息技术辅助教学，激发学生学习的兴趣教师在带
数理化解题研究·初中版 2022年8期2022-05-30