经纬网
- 让地理教学回归生活和人本
——以“地球和地图”复习课为例
还引导学生观察经纬网模型图，合作讨论地图和经纬网的相关知识以形成系统的经纬线和经纬度知识体系。同时，笔者利用典型示例考查学生对家乡经纬度坐标（32°N，118.5°E）和在经纬网图上判读位置的情况，并根据学生的掌握情况适当拓展，也借助这样的主题情境活动，激发学生了解家乡、热爱家乡的情感。这部分的重难点在于经纬网图的判读，因此，笔者通过不同形式、不同方法引导学生建立完整的经纬线和经纬度知识体系。比如，经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网格，用以确定地球表面
初中生世界 2023年36期2023-10-16
- 让地理教学回归生活和人本
还引导学生观察经纬网模型图，合作讨论地图和经纬网的相关知识以形成系统的经纬线和经纬度知识体系。同时，笔者利用典型示例考查学生对家乡经纬度坐标（32°N，118.5°E）和在经纬网图上判读位置的情况，并根据学生的掌握情况适当拓展，也借助这样的主题情境活动，激发学生了解家乡、热爱家乡的情感。这部分的重难点在于经纬网图的判读，因此，笔者通过不同形式、不同方法引导学生建立完整的经纬线和经纬度知识体系。比如，经纬网是由经线和纬线相互交织所构成的网格，用以确定地球表面
初中生世界·初中教学研究 2023年9期2023-09-30
- 锚杆支护金属网力学性能及传力机制试验研究
要包括钢筋网、经纬网及菱形网3种类型，钢筋网由冷拔钢筋相互焊接而成，网孔强度及刚度较高，网丝直径一般为6～8 mm，网孔边长为100 mm；经纬网由八号铁丝互相编制而成，正交网丝接触部位无约束作用，导致其在支护过程中相互正交的网丝容易产生滑动，网丝直径一般为4 mm，网孔边长为40～50 mm；菱形网由扁螺旋状的网丝相互缠绕而成，网丝之间形成环扣连接，网丝直径为4 mm，网孔为边长50 mm的菱形结构。井下支护所用金属网的破坏方式主要分为2类：强度失效和刚
煤炭学报 2022年4期2022-05-27
- 初中地理“经纬网”教学策略
球与地球仪》“经纬网定位”的知识点时，尽管教科书中介绍得非常简单，但由于这一知识点往往是中考的高频考点，实践内容和考试试题考察的知识非常深入全面，因此，学生们通常会反映很难掌握这一内容。这一现象也是中学生学习地理课程的瓶颈。为了帮助中学生克服这一瓶颈，本文对经纬度网络地图的学习方法进行指导和分析，以此来提高学习效率。关键词：教学策略;初中地理;经纬网教学引言：在以往的中学地理教学当中，在注重程度上仍存在着一定的不足，同时也没有对其引起充分的重视，在教学模式
中学生学习报 2022年14期2022-04-15
- 织密为民服务“经纬网”，构建虎丘幸福新生活
陈佳慧最近，新庄社区的居民发现了一个令人欣喜的小变化。原来，新庄小学外的道路之前经常有车辆违停，影响学生和行人通过，姑苏区虎丘街道新庄社区的网格员发现情况之后，第一时间向上一层反映，虎丘街道联动分中心立刻反应，组织综合行政执法大队、交警三中队和虎丘、留园派出所相关负责人共同参加机动车违停问题协调会。协调会上，多方决定在新庄小学一侧道板上安装隔离栏，使得小学门口的环境得到了改善。这个变化看似再平常不过，却是虎丘街道“小事不出网格，大事全网联动”的体现。虎丘街
现代苏州 2022年1期2022-01-29
- 初中地理典型试题答题错误分析及对策
。一、解答有关经纬网知识的试题出现的错误及对策例1.下图是地球的部分经纬网图，请据此回答如下问题。(1)A点的经纬度为__________，B点位于C点的__________方向。(2)阴影部分位于低纬度的是__________，位于东半球的是__________。(3)三块阴影部分面积由大到小的排列顺序为__________。出现的错误及原因：该题第(1)小题第二空、第(2)小题第一空的正确率较高，其余各空错误率较高。第(1)小题第一空部分学生填写成45
中学政史地 2021年31期2021-12-09
- 初中地理试题中地图信息的获取与分析
于确定位置关系经纬网图以及太阳光照图是初中地理试题中常考的图形。我们在遇到含有经纬网图和太阳光照图的试题时，应能根据经纬网确定方向、某地所处的半球、某两地的位置关系等；应能根据太阳光照图，把握考查对象的空间位置、反映的日期或时刻，及其他相关要素等。例3.读图3完成下列各题。图3(1)图甲中A点在C点的__________方向；B点在D点的__________方向。(2)图甲中A、B、C、D四点中四季分明的是__________，有极昼极夜现象的是_____
中学政史地 2021年28期2021-11-12
- “双减”背景下初中地理课堂教学策略探讨
仪》这一节关于经纬网的教学，设计了一个班级内的局域经纬网，把孩子们的座位编成了不同的经纬度线，然后写出自己的经纬度，我们开始模拟各种模拟情境，创造一个在大海上航行的轮船遇到了危险需要求助，在天空中航行的飞机需要发出的求助，这时候求助的同学先是纷纷的汇报了自己做在的经纬度位置，发出求救信号，通过模拟的教学情境孩子们一下子意识到了经纬网的重要性，学会了运用经纬网确定一个位置，孩子们迫切的发自内心的想要学会使用经纬网。片段二：有的课堂教学内容可以使用案例教学，例
快乐学习报·教师周刊 2021年50期2021-03-22
- 浅析初中地理几种常见地图的阅读方法与步骤
方法与步骤一、经纬网地图的阅读1、根据经线与纬线的定义、性状、长短、位置关系等性质，分清图中哪些是经线，哪些是纬线。1.1在规则的网格状经纬网地图中，呈东西向分布的线为纬线;呈南北向分布的线为经线。1.2在不规则网格状经纬网地图中，互相平行的线为纬线;不平行的线为经线。1.3在以极点为中心的经纬网地图中，互相平行、长度不等的圆圈和极点为纬线;从极点往外辐射的线为经线。2、根据经度与纬度的变化规律、确定某地的经纬度位置。2.1按照“经度往东增大的为东经，经度
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- DIY经纬网地球仪模型
知识。“DIY经纬网地球仪模型”可以很好地解决这个问题，它不仅能有效调动学生学习的积极性、拓展学生思维、降低知识难度，还能提高学生的观察能力、动手能力、表达能力，对学生自主探究问题能力的培养也有重要的意义。二、设计思路对传统固定式经纬网地球仪加以改进，设计一个可拆分和拼装经线、纬线的经纬网地球仪模型。学生通过手工拼装，感知经线和纬线的形状、经纬线的度数和长度变化规律。此外，在不同纬度地区设置温度传感器，通过电灯照射不同纬度地区，模拟不同纬度地区的温差，学习
发明与创新·中学生 2020年9期2020-10-15
- DIY经纬网地球仪模型
识。“DIY 经纬网地球仪模型”可以很好地解决这个问题，它不仅能有效调动学生学习的积极性、拓展学生思维、降低知识难度，还能提高学生的观察能力、动手能力、表达能力，对学生自主探究问题能力的培养也有重要的意义。二、设计思路对传统固定式经纬网地球仪加以改进，设计一个可拆分和拼装经线、纬线的经纬网地球仪模型。学生通过手工拼装，感知经线和纬线的形状、经纬线的度数和长度变化规律。此外，在不同纬度地区设置温度传感器，通过电灯照射不同纬度地区，模拟不同纬度地区的温差，学习
发明与创新 2020年34期2020-10-15
- 矿井综采工作面末采组织与应用
支架开始上双层经纬网。距停采线10m时，全面开始上单层经纬网，每上一张经纬网在网下施工一排锚杆，锚杆间距3m，用锚杆托盘、钢筋梯压住经纬网边，锚杆支打在架间。工作面上单层金属网后再推移一硐，全面开始上柔性网。工作面推进至距停采线6m时，开始铺钢丝绳，钢丝绳绳径不小于φ22mm。2）当工作面距停采线位置5.5m时，在97#-102#架、1#-6#架顶梁网下开始上工字钢，按1.5m的间距上3排3.5m长的工字钢，共上18根，一排3根交错使用，搭接不小于0.4m
煤矿现代化 2020年6期2020-10-14
- 初中地理课程中经纬网地图判读方法分类指导举隅
初中地理课程中经纬网地图判读方法实际应用进行分析和探究。关键词：初中地理课程;经纬网;地图判读方法;分类指导中图分类号：P282.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）22-058-2初中地理课程是一门兼有自然科学和社会科学性质的基础课程。它具有五大特征，即：区域性、综合性、思想性、生活性和实战性，因此，要成为一个合格的、高素质的社会主义建设者和接班人，必须要把地理课程学好。例如学习七年级上册第一章《地球和地图》第一节内容《地球和地球仪》
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年22期2020-05-07
- “地图的阅读”教学设计
方法。2.在有经纬网的地图上判别方向。难点：比例尺的换算及大小比较。五、教学过程导入：谜语“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名称，浑身绚丽多彩”打一地理工具(地图)。教师引导：同学们，我们在阅读地图时，需要掌握到哪些基础知识呢？请大家结合课本，一起探索阅读地图的奥秘。学生活动：学生开始熟悉课程内容，在问题的导向下进行学习，学会重点把握学习内容。设计意图：教师通过猜谜语的形式，引出新课内容，激发学生的兴趣，以问题引领课堂，逐步培养学生稳定的学习动机。环节
科学咨询 2020年2期2020-03-20
- 例谈高考对“地球的运动”内容的考查
颖性。②本题以经纬网区域图为背景，考查的知识较全面。核心考点：时间的计算。知识储备：①南极地球自转方向。②经纬网的判读知识。③地方时的计算知识。解题关键：掌握地方时的概念。解答本题时需要清楚4个要素，它们是：两地经度、两地地方时。求某地地方时时，必须明确两地经度，以及另一地的地方时。解题思路：首先，由“南极”可知，地球自转方向为顺时针。其次，由图中经纬度信息可知，恩克斯堡岛位于160°E～170°E，进而可推算恩克斯堡岛经度约为165°E。然后，分析设问。
中学政史地·高中文综 2019年11期2019-12-27
- 例谈高考对“地球的运动”内容的考查
颖性。②本题以经纬网区域图为背景，考查的知识较全面。核心考点：时间的计算。知识储备：①南极地球自转方向。②经纬网的判读知识。③地方时的计算知识。“实践锻炼法是思想政治教育的主要方法之一，马克思主义认识论和实践观认为，社会实践是人的思想形成发展的源泉和动力，也是检验人的思想是否正确的唯一标准。”并且实践锻炼的方式方法多种多样，应根据受教育者的年龄、职业以及思想状况来确定教育的形式与内容。大学生正处于生理与心理走向成熟的关键时期，这个阶段所形成的认识与习惯会直
中学政史地 2019年32期2019-12-05
- 经纬网地球仪简易模型制作教学
摘要：地球仪与经纬网相关内容的理论性强、空间性强，是初中阶段地理教学难点。为解决这一难点内容，我们借助于泡沫球和商品地球仪支架等材料制作模型，编写制作经纬网地球仪模型的一般流程，大大降低了制作难度及缩短制作时间。通过简单的模型制作，锻炼了学生的动手能力，达到利用简易模型来掌握地球仪结构及经纬网相关知识的目的，同时激发了学生学习地理的兴趣。关键词：经纬网 地球仪 模型 实验针对初中地理第一章第二节“地球仪与经纬网”，课程标准的要求为运用地球仪说出经线与纬线、
安徽教育科研 2019年18期2019-09-10
- 初中地理图表题常见形式及读图攻略
理图表主要包括经纬网图、等值线地形图、地理景观图、区域图以及气温变化图等。本文中笔者拟结合经纬网图、等高线地形图、气温变化图，就初中地理图表题总结几点读图攻略，以期帮助同学们提高读图能力，突破读图难关。一、经纬网图经纬网是地理定位的基本形式。判读经纬网图时，要把握好如下事项：一是理解和掌握经线、经度、纬线、纬度的基本概念和特点。在经纬网中，所有的经线都是半圆状，长度相等，指示南北方向;所有的纬线都相互平行，指示东西方向。判断纬度看横线（度数），“北大北纬（
中学政史地·初中 2019年4期2019-05-24
- 初中地理图表题常见形式及读图攻略
理图表主要包括经纬网图、等值线地形图、地理景观图、区域图以及气温变化图等。本文中笔者拟结合经纬网图、等高线地形图、气温变化图，就初中地理图表题总结几点读图攻略，以期帮助同学们提高读图能力，突破读图难关。一、经纬网图经纬网是地理定位的基本形式。判读经纬网图时，要把握好如下事项：一是理解和掌握经线、经度、纬线、纬度的基本概念和特点。在经纬网中，所有的经线都是半圆状，长度相等，指示南北方向；所有的纬线都相互平行，指示东西方向。判断纬度看横线(度数)，“北大北纬(
中学政史地 2019年10期2019-05-07
- 体验式教学法如何在经纬网教学中突破难点
摘 要：经纬网知识在初中地理教学过程中一直是一个无法逾越的难点，却又是一个无法舍弃的重点，它需要学生具备抽象的思维能力和空间想象能力做基础。对于初一甚至初三的学生来讲，这方面的知识都比较欠缺，因此很难理解。而教师如果按传统的讲授方式满堂灌，势必会让学生更加难于理解，且在入门之初就产生畏难抵触情绪。体验式教学法得引入，则可以大大降低学生理解的难度，提高学习的效率，激发学习兴趣，，本文结合笔者自己的教学经验就如何在经纬网教学中使用体验式教学来突破难点提出几点建
西部论丛 2019年1期2019-01-15
- 巧用经纬网轻松突破高中地理区域定位障碍
章探讨如何利用经纬网，通过“洲经线”定位法进行世界区域的定位，通过“六纵六横”定位法进行中国区域的定位，最后用实际案例验证定位方法的有效性。[关键词]高中地理;区域定位;“洲经线”定位法;“六纵六横”定位法;经纬网[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）34-0081-03网上有关地理区域定位的方法和理论有很多，诸如通过经纬网定位定向，通过地理事物的面积、
中学教学参考·语英版 2019年12期2019-01-06
- 熊生婵的诗
果核就这样铺成经纬网上的坐标从未停止的胡思乱想把书摞成高高的柱子就想在安稳中度日孩子们歌唱我们假装已经衰老丢失的琴键一枚琴音坠入空房子里“咚”——“咚咚”——清亮的音色即将被闷死像一支忘情的芭蕾她说她不在那里手腕上有失去一片翅膀的蝴蝶纹身窗上雪花很快就漫过来了银色是裙摆上流动的蓝白钻她脱掉裸色舞鞋把双脚踩在地板上凝结成缓缓升腾的烟雾深夜的歌深夜我们听了不错的曲子——没有一句歌词墙角的木桶被揭开许多飞蛾扑腾着像得救似的液体溢出来溅了我一身陌生男人嗓音有些扭曲
鹿鸣 2017年12期2018-03-15
- 薄煤层综采工作面末采顶板控制技术实践
工作面末采铺设经纬网根据工作面周期来压步距，工作面采至距停采线15 m时开始铺设顶网，前3 m铺单层网，后12 m铺双层网。（1）铺单层网：采煤机每刀割至工作面中部后，停止并闭锁煤机及溜子，从机尾向机头进行铺网。经纬网采用12#铅丝编织的10 m×1 m的经纬网。经纬网长边平行工作面，沿顶板铺设。铺网第一循环，从机尾开始，将经纬网展开，先降架1～2架，人工将网铺到顶梁上方，然后及时升架、拉架，拉架按顺序进行，使经纬网压在支架顶梁与顶板之间。（2）铺双层网：
江西煤炭科技 2018年1期2018-03-13
- 手绘中国地图小议
图第二步：利用经纬网定位中国轮廓（如图2）。观察中国地图和经纬网的关系，给中国轮廓定位。定位时，注意一些关键点，如四至点的大致坐标，经纬网和中国轮廓的交点。熟悉定位点后，可以先绘出经纬网，然后根据定位点完善中国轮廓图。图2 利用经纬网定位二、叠加中国地图中重要地理信息逐步将重要地理信息叠加到中国地图中（如图3），如将中国地形的信息叠加到地图中，从而掌握地形的空间位置和相互关系；将季风和非季风气候的分界线、800毫米等降雨线叠加进心理地图中。不断完善中国地图
地理教育 2018年2期2018-01-24
- 浅谈经纬网判读在高中地理课堂教学中的应用
一定的困难，而经纬网判读是应对该种题型的一个很好的方法，教师通过这种方法的应用，可使学生提高一定的学习成绩，达到较好的教学效果。【关键词】经纬网；高中地理高中地理课堂教学中在地图中使用经纬网判读是教学中的重点和难点之一，这也是学生在读图时需要具备的能力之一，所谓经纬网就是在地球仪或地图上，经线与纬线交织所构成的。经纬网出现的较早，早在公元前334年就产生了，亚历山大在渡海南侵，继而东征时，随军的尼尔库斯是一位地理学家，他在沿途搜索资料，目的是绘制一幅“世界
文理导航 2017年34期2018-01-11
- 世界区域地理教学与复习策略（上）
——从区域定位看“刻舟求剑”
对应的策略——经纬网定位法、参照比较定位法、思维框架法、整合构建法、抓关键词法、案例式教学法等六种方法。区域定位；经纬网定位网；参照比较定位法一、课标要求由宏观到微观，世界地理区域涉及“认识大洲、认识地区、认识国家”三个尺度范畴区域。区域定位，即对地球上不同的空间尺度区域的地理位置确定。对于区域定位，课标要求是这样的，宏观大洲是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置”，中观地区是“在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地理位置
福建基础教育研究 2017年11期2017-11-21
- 浅谈地理体验教学的开展
小、自转、公转经纬网等知识，学生的空间想象力有限，这些抽象性的内容对于他们来说犹如听天书，无法见到，没有想象的依托，因此，不能熟练掌握所学的知识。如何让学生体验并能够理解这部分的知识呢，多媒体辅助教学则成为了实现这一目的的方法，教师组织学生观看关于地球的相关幻灯片，使学生对丰富多彩的幻灯片留下直观的印象；通过观看地球自转和公转的相关视频让学生清晰地辨别地球自转和公转的差异。学生从视觉体验过程中，感受到了地球的一些地理知识，深化了认知。为了进一步让学生了解和
新一代 2017年10期2017-11-04
- 画出0°经纬线，轻松读出经纬度
重难点。通过在经纬网中画出0°纬经线，用“纬线在北（上）就是北纬（N），纬线在南（下）就是南纬（S）；经线在西（左）就是西经（W） ，经线在东（右）就是东经（E）” 的判读方法就能读出任意一点的经纬度位置，突破了教与学的难点。关键词：经纬网 画出0°纬经线 读出经纬度义务教育地理课程标准中，“地球仪”标准要求学生能够“运用地球仪，说出经线与纬线、經度与纬度的划分”和“在地球仪上确定某地点的经纬度”。初中地理学业水平考查内容考试标准也要求学生能够“认识经线与
魅力中国 2016年48期2017-07-29
- 国产造纸毛毯的创新发展
——走访山东聊城经纬网毯公司纪实
—走访山东聊城经纬网毯公司纪实本刊特约撰稿人 李广森Innovation and Development of Domestic Fabrics随着纸机的车速越来越快，结构越来越复杂，对其主要脱水部件——造纸毛毯的要求也越来越高，需要新型、高效、耐用的造纸毛毯。多年来造纸毛毯生产企业为适应高车速纸机的发展进行了大量改进创新，造纸毛毯的结构和设计都发生了很大变化，尤其是在高车速生活用纸设备的应用中取得突破。就目前来看，车速在1,000m/min以上的纸机，无
生活用纸 2017年7期2017-07-19
- “用经纬网确定任意地点的位置”教学探讨
�[摘要]“用经纬网确定任意地点的位置”是湘教版地理七年级上册的一个教学重点，也是教学的难点，它涉及地球仪的许多相关知识。七年级学生空间想象能力有限，学习地球仪的相关知识就显得很吃力。采用“用经纬网确定任意地点的位置”的方法，即使在没有地球仪的情况下，也能很快地确定纬网上任意地点的位置。教师可让学生掌握好经线和纬线及其度数划分的相关知识，教会学生快捷辨认经纬线、南北半球及经纬度的方法，教会学生利用经纬网确定地球上任意地点位置并反复训练，从而让学生很好掌握“
中学教学参考·语英版 2017年3期2017-04-13
- 三步轻松搞定经纬网区域定位
）三步轻松搞定经纬网区域定位徐丽娜（东北师范大学长白山实验中学〈吉林省延边朝鲜族自治州安图县二道白河镇原长白山第一高级中学校〉）一、地理空间定位的地位常言道：学习地理，得地图者得天下！更有人认为地图就是地理的第二语言，甚至是地理的灵魂所在！然而，要想灵活使用这第二语言，领略灵魂的精髓，就必然需要具备一定的地理空间定位能力。在解题过程当中由于地理位置直接隐含关于该区域的所有区位信息，所以很多时候一旦空间定位出了差错，就会造成满盘皆输的后果！因此这种能力往往是
新课程(下) 2016年11期2017-01-26
- “经纬网”一课的磨课与反思
30600）“经纬网”一课的磨课与反思王庆玲（山西省榆次一中， 山西 晋中 030600）为了推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度整合，实现优质数字教育资源的开发与共享，“一师一优课、一课一名师”活动在全国各地的中小学如火如荼地开展。我校以此次活动为载体，开展了“磨课晒课，打造精彩课堂”为主题的教研活动，奏响“磨课晒课”的序曲。下面是笔者在此次活动中反复磨课的三部曲。一、磨课序曲——培训学习，备课说课2015年5月，我校就这项活动的
地理教学 2016年17期2016-10-12
- 巧“破”经纬网
0）巧“破”经纬网宋令勇（山东省汶上县第一实验中学， 山东 济宁 272500）摘要：经纬网这部分知识是初中地理教学的难点，学生在学习时常常存在困惑。文章通过经纬网变形、方法总结、联系生活三个步骤，巧妙地突破了这一难点。关键词：经纬网；变形；方法；生活经纬网这部分知识，历来都是初中地理教学的难点。学生刚刚步入初中，虽然在小学科学课上学习过相关内容，但是有关坐标系的数学知识未学，他们的空间能力不足，认知水平有限，所以对经纬网这部分知识难以理解，这部分内容成
地理教学 2016年7期2016-06-17
- 中考地理常见图表题读图技巧举隅
高的关键。一、经纬网图1.读图技巧（1）牢固把握经线与经度、纬线与纬度的概念及特点，熟悉几条特殊经线：0°、180°、20°W、160°E、120°E；特殊纬线：0°、23.5°、30°、60°、66.5°（S、N）。（2）知道方格状与极地经纬网的异同。（3）记住任何一条经线上，纬度间隔1°的长度为111千米 ，赤道上经度1°的长度为111千米。（4）在经纬网地图上，能够根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔
读写算·素质教育论坛 2016年13期2016-05-30
- 新高考背景下，浅谈自然地理复习策略
015年地球 经纬网 经纬网 经纬网地球运动正午太阳高度、昼夜长短、日影方位日出方位区时换算天气系统、气候特征、局地气候水体运动 水循环、洋流 水循环、洋流、水文特征 水文特征地壳物质循环与地表形态变化 外力作用 构造运动 外力作用大气运动天气特征、气压带风带、气温影响因素、降水影响因素气候特征、降水影响因素自然地理环境 沙丘沼泽、生物多样性、自然环境的整体性洪涝灾害二、考题设计特点结合具体的区域来考查自然地理现象及其变化特点。三、建立必要的联系，做到融会
新课程(中学) 2016年2期2016-04-19
- 从高考题看区域地理复习的三重境界
幅吐鲁番盆地（经纬网图）纽芬兰岛（经纬网图）青藏高原（37题的格尔木到拉萨、42题青藏高原东南部）涉及的主要区域青藏高原（36题错那湖附近区域、42题青海湖、43题青藏高原东部边缘）美国中部大盐湖附近区域（经纬网图）沙特阿拉伯（经纬网图）东南亚（经纬网图）渤海及附近区域（经纬网图）区域研究是地理学的核心内容和落脚点，也是高考试卷问题呈现的基本形式。纵观近两年高考试题我们可以得出以下特点：1.区域图占绝对比重，且有进一步增强的趋势图表是载体，区域图的增多，意
教学考试(高考地理) 2016年1期2016-04-01
- 论经纬网有效教学策略
利用让学生制作经纬网球简易模型的教学策略，突破对经纬网相关知识的有效教学。探索一种切实有效的教学策略不仅能有效突破重难点，更能消除学生对地理学习的畏难情绪，培养浓厚学习兴趣。关键词： 经纬网 有效教学策略 简易模型制作一、经纬网相关知识教学现状和问题地图被誉为“地理学习的第二语言”，培养学生良好的读图习惯，快速获取地图地理信息的能力是地理教学的重要能力目标[1]。经纬网是地图的重要组成部分，也是我国目前初中地理和高中地理重要的起始内容。而现阶段的教学反馈是
考试周刊 2015年22期2015-09-10
- 浅谈如何在地图上判别方向
别方向；2.在经纬网地图中要利用经纬线来判别方向；3.既没有指向标，有没有经纬网的地图中，要运用“上北下南，左西右东”来判别方向。一、在有指向标的地图中，利用指向标来判别方向在有指向标的地图中，利用指向标来判别方向。首先指向标一般指示正北方向，我们利用指向标判别方向时，需要找准中心点，例如：图一要判断B在A的什么方向？我们就是要以A为中心，把指向标平移到A，（如图二），指向标指示的正北方向，与之相反的就是正南方向；要判断东西方向，就要地图转向（如图三），然
亚太教育 2015年20期2015-06-01
- 初中地理经纬网教学的困难分析及对策
杨秀梅利用经纬网定位是本部分的教学重点也是今后学业水平考试的必考内容，是对前面经线、纬线内容的综合运用，为后续相关知识作铺垫，具有承上启下的作用，对于学生今后学习地理知识，甚至终身运用地图知识都非常重要。本节内容较为抽象枯燥并难于理解，边疆傈僳族学生学习条件较欠缺，空间观念建立不足，对经纬网内容的学习有一定难度。一、经纬网教学的困难分析经纬网内容的学习是初中地理教学的难点，对于空间思维能力不强的初中学生来说，学习较吃力，特别对住在山里的傈僳族学生而言，由于
地理教育 2015年4期2015-04-10
- 数字星球系统在地理“经纬网”教学中的应用
仪》第三课时“经纬网”，这节课主要讲述的内容不是地球上真实存在的，空间思维感很强，还要利用不存在的知识解决生活中的实际问题。这对于七年级学生来讲太不好理解了，以往的学生都是学得一知半解，最后也不能够理解透彻。今年我校新购进一台数字星球系统，我们就利用先进的设备给学生上课了，反响还不错，一堂课下来就有80%的学生看明白了，并且能够做题了。下面，我就来分析一下数字星球系统在“经纬网”一节中的应用。一、利用数字星球系统把经纬线抽象的知识变得简单明了，突出重点“经
学周刊·下旬刊 2014年4期2014-09-16
- 利用地球仪突破教学难点
教材分析“利用经纬网定位”一课是“地球和地球仪”内容中的教学重点和难点，也是整个初中阶段的教学难点，又是今后地理学习中必备的基础知识。教材选择报道中“梅花”的具体位置，说明经纬网定位的作用。并通过叙述地球仪上“交织”的经纬网，明确利用经纬网定位的方法。本课要围绕着知道经纬网的用途，学会在地球仪上确定某地点的经纬度的教学主线开展教学。由于难度较大，学生一时难以理解，需具备一定的空间想象力，所以在教材处理上，力图贴近生活，通俗易懂，借助地球仪，突破难点。二、学
地理教学 2014年5期2014-01-13
- 运用Google Earth突破“经纬网”教学
arth突破“经纬网”教学王志先（青岛市普通教育教研室, 山东 青岛 266023）初中地理“经纬网”内容是整个中学地理阶段的重中之重，其为所有区域地理学习提供了空间绝对定位功能。同时，它又是整个中学地理教学的难中之难，对于刚刚升入初中的学生来说，空间思维能力还有待发展，他们在尚未接触平面二维坐标的情况下，就要直接面对比三维坐标还要复杂的经纬网，通常情况下大多数初一学生难以“逾越”。而教学内容多和课时紧这对矛盾，又使广大教师不敢放慢授课的步伐，于是，经纬网
地理教学 2014年10期2014-01-13
- 数形结合经纬网 画图定位不再难
00）数形结合经纬网 画图定位不再难陈书来（尤溪县第七中学, 福建 三明 365100）在高中地理的学习中，“心中有图”是学好地理知识的重要“秘笈”之一。相关教学论文也有不少关于画世界轮廓图、中国简图方法，如“一笔画图法”“板画法”“简图法”等。这些画图法有的“专业性”太强，只有少数师生能掌握，有的缺乏经纬度量化等而略显不足。下述画图法学习者易于掌握，画法简单、适用，有利于提高地理学习能力。一、数形结合经纬网，画世界轮廓图在作业纸上，先画一条横线代表赤道（
地理教学 2014年13期2014-01-13
- 柑橘皮在地理实验教学中的应用
展示地球仪上的经纬网、晨昏线等投影到平面图上变形的直观效果，能够很好地解决球体与平面之间的各种线形、面积之间的投影转换的教学难点，不失为一种简便但科学的实验方法。一、在经纬网投影教学中的运用地球仪上的经纬线依据不同的投影法则转换到平面图上会发生不同的变形。如果我们按照正轴投影原则来展示地球仪上的经纬线，那么在正轴方位投影下的经纬线就变形为图1a，经线为放射状直线，纬线为同心圆，这也是我们在教学中常用的以极点为中心的半球图。可是当我们用柑橘皮来展示的时候，却
地理教学 2013年14期2013-07-05
- “利用经纬网定位”一课的教学改革实验与反思
刘咏梅“利用经纬网定位”一课的教学改革实验与反思四川师大附属第一实验中学（610066） 刘咏梅一、教学思考“利用经纬网定位”一课，是人教版七年级地理上册第一章第一节的内容。从本节教学内容在教材位置来看，经纬网这部分内容是整个地理学习的基础和重点之一，而且教学难度大，对今后学习有关地理知识具有举足轻重的作用,并且它与人们的生产生活实际紧密联系，是学生必备的基础知识。新课标（2011版）对本课的要求：用经纬网确定任意地点的位置，并要求达到掌握水平，但对于1
地理教学 2013年1期2013-05-25
- 动手做“地球仪” 破瓶颈算时差
缺乏“地球仪与经纬网”的基础知识，特别是最近几年毕业的初中生尤为严重。地球仪与经纬网是初一地理的教学内容，理论上学生应该具备这方面的基础知识，但是由于受重视程度、教学条件、学习能力等限制，这部分内容一开始学生就没学好，时间一长就忘得一干二净。有的学生甚至没见过地球仪，更分不清经线纬线了，所以，在学习时差计算这部分内容时就很迷糊。因此，必须补上“地球仪与经纬网”这一课，才能突破时差计算的瓶颈。根据以往的经验可以从以下三个方面来补这一课：1. 课外自制地球仪
地理教学 2013年19期2013-03-27
- 巧用认知冲突 促进思维发展
，在阐述考点“经纬网的主要应用”后，我有意让学生完成下面习题：读右面经纬网示意图，相邻的经纬线之间的度数相差10°，根据所学知识回答：图中①点的经纬度为（ ）A．50°N，140°E B．30°N,120°EC．30°N，140°E D．50°N,120°E学生利用“上北下南、左西右东”的知识，没经过太多思考就选择了C选项。而当公布正确地选项是A时，学生得注意顿时被吸引，认知矛盾立刻产生。发现错误的原因是在实际应用时却没有根据图中经线在不同纬度的距离变化判
地理教学 2012年1期2012-08-09
- 浅谈初中地理循环学习法
内容，例如，“经纬网”和“海陆分布”哪个先学更合适？学习经纬网的时候，存在半球划分知识，需要用到海陆分布内容。查找某地点经纬度也需要具体地方的支撑，不然经纬网只是一个“空架子”。对学生而言，经纬网太抽象了，看不见、摸不着，很容易使学生产生厌学。若通过地球仪先学习海陆分布，形成对大洲、大洋的形象认识，有了相对位置的空间概念，再学习经纬网怎样确定，符合人类对地球的认识过程（先有地理发现，后制定了经纬网），也对提高学生学习兴趣大有好处。现行的教材，只是把千百年来
新时代教师 2012年3期2012-05-08
- 辅助图在方向问题中的应用
°经线为中心的经纬网；若大于180°，在方向判断上一般利用180°经线为中心的经纬网；若等于180°，在方向判断上利用0°经线为中心的经纬网或利用180°经线为中心的经纬网均可。（2）两点如在同一经度区内；在方向判断上利用0°经线为中心的经纬网或利用180°经线为中心的经纬网。例二：有M、N两点，已知M点经纬度（60°N，120°W），N点经纬度（20°S，90°E）则N点在M点的 方向。由题可知，M、N处于不同经度区内，且M、N两地经度数之和大于180°
中学政史地·教学指导版 2012年2期2012-05-02
- 基于对效果反思的课堂策略改进研究与实践
——以人教版必修一第一单元为例
效果。三、一张经纬网搭台阶高一学生在学习“地球公转中直射点移动、正午太阳高度、昼夜长短变化”等内容时，十分困难，好像在云里雾里，特别是读光照图时更如看天书一般。究其原因，主要是缺乏经纬网知识做基础。高一学习的光照图主要有三种：第一种是侧视图，第二种是极地俯视图，第三种是圆柱投影图。仔细研究，这三种尽管外形不同，本质都是经纬网图，是在经纬网图的基础上增加光照效果获得的。经纬网知识是初一年级的学习内容，限于初一年级的知识水平、认知能力，教材也只作了粗略的介绍，
地理教学 2012年19期2012-03-22
- “地球和地球仪”（人教版）教学解读
经线”和“利用经纬网定位”四目，这四目内容既各自独立又相互联系，层层推进认识地球及掌握认识地球的工具和方法，体现课程标准的基本要求（见表1）。表1教材首先利用第一目中“地球的大小”图（图1.2）中的平均半径、最大周长、表面积等一组数据从整体上来认识地球。但是，地球太大而难以窥其全貌，必须借助其模型——地球仪来进一步研究，自然引出第二目“地球的模型——地球仪”的学习，教材通过安排制作地球仪的活动，使学生了解地球仪的基本结构，初步认识赤道、两极等重要的点和线。
地理教学 2012年13期2012-03-19
- “地球和地球仪”一节教学过程设计
物方向、位置的经纬网和经纬度，地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。2、参照图1.6 “制作简易地球仪”，按课文P4活动1给出的操作步骤制作地球仪。设计意图：通过制作地球仪，使学生了解地球仪的基本结构，并初步认识赤道、两极等重要点和线。三、纬线和经线1、仔细观察地球仪，可以看到地球仪上有很多点和线。阅读图1.7“简易地球仪上的点和线”，学习地轴、南极和北极点、纬线和经线。地轴：地球自转轴。南极：地轴南段与地球表面的交点。北极：地
地理教学 2010年15期2010-09-06
- 地图是地理学科的语言
键词】比例尺、经纬网、图例、注记、判读要领The map is the geography discipline languageWang Hanyi【Abstract】The image system is geography discipline unique “ Language ” , the geographic pattern information's gain and explanation ability obtained the pro
现代教师与教学 2009年5期2009-11-09
- 演示法教学突破“昼夜长短变化”难点
电脑打印的地球经纬网(半径约10cm，圆心为O)一张、小刀、剪刀、锥子、纸胶。二、制作方式1、地球板(1)将纸盒的盖子裁下，剪成半径约10cm的圆，在圆上粘贴地球经纬网。(2)在经纬网左侧取A、B两点，纬度分别为23°26'N、23°26'S。(3)以O为圆心，5cm为半径，作弧，交OA、OB于A'B'两点。(4)将弧AB剪成宽约0.3cm的槽(即槽甲)。(5)用同样的方法在经纬网左侧剪出槽乙、槽丙，半径分别为3cm、7cm，圆心角分别为30°、60°(如
地理教育 2009年4期2009-09-29
- 运用Ｇｏｏｇｌｅ Ｅａｒｔｈ软件 突破“地球”教学难点
的重点和难点，经纬网建立、方向判读、晨昏线意义、日照图模型等知识的教学都要求学生有很强的空间想象能力，而帮助学生构建心中的地球模型又是解决这些问题的关键。Google Earth（Google地球）软件具有直接真实的地球模拟功能，对于辅助“地球”教学将起到其他多媒体无法替代的作用。Google Earth软件是Google公司开发的虚拟地球仪软件，它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上，人们可以从太空人的视野直接进入地球的每一个角落，信息
中国教育技术装备 2009年13期2009-06-29