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2016年13期
读写算·素质教育论坛
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微信公众号：用智慧推送出家校有效沟通
信息化环境下教师如何做好课堂“翻转”准备
略谈《护理伦理学》国家统考课程的教学
职业学院学习评价系统设计与实现
把握学生思维脉搏，打造高效课堂
加强中专卫校学生积极情感的教育
浅析计算机辅助教学与学生能力培养
茶多酚的化学研究和应用
“多媒体”点亮数学课堂
浅谈信息技术在小学语文教学中的运用
浅论高中生物教学中环境教育的渗透
初探高职院校校园一卡通系统的规划与设计
在教学中如何做到高效课堂
合作学习在中职英语教学中的应用
教师话题
浅谈小学中低段语文口语教学
浅谈初中思想品德课教学中有效导入的方法
如何设计历史问题提高学生学习主动性
谈初中语文学科的人文性和工具性
浅议小学生简便运算意识的培养
小学语文作文教学之我见
浅谈小学生阅读能力的培养
低年级学生数学课堂中的倾听习惯的培养
在小学语文教学中渗透心理健康教育的尝试
浅谈中学生作文想象力的培养
如何运用多媒体上活初中思想品德课
对农村小学后进生转化的几点思考
教学改革的前提
浅谈小学数学课堂教学的误区
浅析农村初中英语写作教学现状及策略
对初一学生英语学习掉队原因的初步探究
《万有引力定律》教学设计
学科教育
初中思想品德课中的“快乐”教学
浅谈中学生语文阅读能力的培养
“楞次定律演示实验”教学设计
初中物理研究方法的整合
“期中考试试卷讲评”教学设计
浅谈高中数学预习
游戏中体验 体验中创造
刷新语文作业，激活课堂教学
小学数学课堂教学中教师如何有效提问
浅析中学物理教学中对学生学习兴趣的培养
初中学业水平考试生物学科复习策略
如何提高初中英语课堂效率
浅谈语文阅读教学“三部曲”
多媒体教学在中学化学教学中的初步实践与运用
课程改革
以兴趣为导向，促进学生主动参与
高中英语课堂提问存在的问题与优化路径
刍议新课程背景下的开放语文课堂
信息技术与中职学校机电一体化的教学改革
如何提高数学课堂教学的有效性
初中思想品德“权利与义务”知识整理与案例研究
山区中学生英语写作能力现状分析及对策
贫困山区写作出现的问题及策略探究
高考历史复习中的“听、说、读、写”
对小学语文诗歌有效教学的探讨
新课程改革下的课前预习
借助职业技能大赛 促进农村中职教学改革
浅谈农村小学小班额教学策略研究
如何做好师德师风建设工作
科研平台
类比法在高中物理教学中的应用
提高数学教学实效 拓宽学生解题思路
浅谈小学语文课堂创客教育的教学模式和策略
改革教学方法 “和谐”数学课堂
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
试论中职学校机电专业课中的“小班化”教学
为时而著，为事而作
中考地理常见图表题读图技巧举隅
浅析情境教学在小学数学课堂教学中的应用
城乡中职生手机上网成瘾的差异及对策
浅谈小学中段数学前置性作业的设计与实施
教海扬帆
浅谈小学生计算能力的培养
乡镇初中七年级学生写作兴趣的激发策略研究
在课堂中解放学生的大脑
浅谈阅读在小学语文教学中的作用
小学数学新课导入形式和方法的实践与探究
浅议与学生 “谈心”的原则和艺术
浅谈信息技术运用于语文课堂中的优势
“实验：验证力的平行四边形定则”教学设计
隐性分层教学在初中英语课堂中的体现
浅谈初中班主任德育经验及方法
为高三文科生插上解题思维的翅膀
语文阅读教学：让学生在“发现之旅”中行进
百家杂谈
营造书香班级 共享书香人生
浅谈建筑混凝土结构常见裂缝问题
教育工作者如何彰显自己的师德师风
培养小学生学习数学兴趣之我见
构筑心灵的“桃源”
对学生厌学情绪的思考
当好班主任要有“四心”
刍议风景速写教学
班级管理之我见
浅谈新课程理念下如何转变教师角色
激发阅读热情，打造书香校园
浅谈新形势下的少先队辅导员工作
大成美育
多管齐下抓德育 润物无声提素养
浅谈如何让山区中学九年级体育教学适应新课改
体育课实施同年级“多班合并，分项教学”的可行性研究
优化幼儿教师与家长沟通的路径选择
浅谈体育教学中如何培养学生的学习兴趣
