山东省济宁市泗水县星村初级中学 王兴华
初中地理试题情境灵活多变,难度不尽相同,学生解题的过程中受多种因素影响出错的原因也不尽相同。围绕初中地理的重点知识,结合学生作答相关习题的情况,笔者分析了一些典型试题学生的出错原因,并提出了有效的应对对策,以帮助更多的同学突破学习的重点、难点,提高解题的效率。
例1.下图是地球的部分经纬网图,请据此回答如下问题。
(1)A点的经纬度为__________,B点位于C点的__________方向。
(2)阴影部分位于低纬度的是__________,位于东半球的是__________。
(3)三块阴影部分面积由大到小的排列顺序为__________。
出现的错误及原因:该题第(1)小题第二空、第(2)小题第一空的正确率较高,其余各空错误率较高。第(1)小题第一空部分学生填写成45°、15°;第(2)小题第二空有学生错选了①或③;第(3)小题错误率最高,有答③>②>①的,有答②>③>①的。此题学生之所以会解答错误,是因为他们对有关经纬网的基础知识掌握得不牢固,只是死记硬背相关概念以及东西半球、南北半球的分界线,头脑中没有清晰的经纬网模型,解题时粗心大意,迁移知识的能力较差。
应对对策:其一,系统整合有关经纬网方面的知识,绘制出清晰的思维导图,并经常根据思维导图的内容逐一回顾所学知识。其二,结合自己的理解尝试着画出经纬网简图,明确经线、纬线之间的空间关系、位置分布等。其三,多做一些有关的试题,并总结解题的方法、试题常考的知识点、命题的角度等。
例2.下图为沿北纬32°线我国地形剖面图,请据图回答如下问题。
(1)A代表的地势为__________级阶梯。
(2)__________为山脉,__________为平原,__________为海。
(3)据图可以看到我国地势的特点为__________;该地势特点对我国河流的影响为__________。
出现的错误及原因:该题第(1)小题正确率较高;第(2)小题,错误率较高,有的学生胡乱填写,还有学生个别空填写错误;第(3)小题难度并不大,但是一些学生回答得不够全面。这道题学生之所以做错,是因为不知道北纬32°线经过我国的哪些地方,做题时胡乱填写。
应对对策:其一,结合我国的地形图复习我国三个阶梯的划分界限,明确不同阶梯的地形、分布的山脉、分布的河流、农业类型、经济发展状况、气候、降雨特点等,从整体上把握三个阶梯之间的区别。其二,认真汇总相关的习题,概括出现频率较高的我国地势剖面图,从不同的层面深刻认识三个阶梯的地形状况,牢固记忆相关阶梯的显著特征。其三,做好相关错题的摘抄与分析,明确错误原因,及时查漏补缺,认真总结解题思路。
例3.阅读图文资料,回答问题。
资料:植被是环境的一面镜子,植物的种类与分布深受自然环境的影响。在热量条件满足植物生长的情况下,受降雨的影响会形成不同的植被类型。植被类型主要分为森林植被、草原植被、荒漠植被。荒漠植被大多数根系发达,叶面缩小成刺状或无叶,有的具有肉质茎或叶以贮存水分。
(1)指出图中的区域为四大地理区域的哪个区域以及山脉①②的名称。
(2)指出A→B→C的植被类型,并分析原因。
(3)分析荒漠植被根系发达的原因。
(4)为该区域农业可持续发展提出两条合理的建议。
出现的错误及原因:该题考查我国西北地区的气候、经济等知识。第(1)小题的正确率较高,第(2)(3)(4)小题的得分率较低。这道题学生之所以失分,是因为回答问题时抓不住重点,回答的内容不全面,条理不清晰,不会使用专业术语。
应对对策:其一,做好我国四大地理区域知识的汇总,采用对比法记忆四大地理区域的地形、气候类型、降雨情况、农业类型、经济发展状况。其二,掌握解答材料题的相关技巧。解答地理材料题时,要认真阅读材料,然后结合材料内容以及所学地理知识分析问题。其三,养成良好的答题习惯。回答材料题时,应用学科术语答题,语言叙述全面,条理清晰。
总之,为提高地理成绩,我们应结合具体习题分析出错的原因,认真对照自己的解题过程,及时纠正错误的解题思路以及不良的做题习惯,避免在以后的解题中出现类似的错误。