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2023年36期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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名师工作室
以人为中心:历史教学的思与行
——江苏省初中历史名师工作室(主持人:耿霞)简介
引领与传承:人文精神的历史教学表达
“从九一八事变到西安事变”教学实录及反思
“人”被发现与人的发现
——“人文精神与近代科学”教学实录与反思
苏派作文教学
考场作文“岁月如歌
——我们的初中生活”教学与反思
借助微点,使考场作文升格成为可能
——评陈以军老师的写作指导课
教学探究
初中语文名著阅读教学策略研究
浅谈初中数学单元起始课的“定教方略”
平面几何入门教学策略浅谈
大观念视域下初中英语大单元整体教学设计
——以译林版《英语》七(上)Unit 5 Let’s celebrate!为例
新课标视域下初中英语大单元教学探讨
基于教材文本的初中英语语用教学探析
——以译林版英语教材七(下)第三单元Reading为例
教学案例
朗读支架在散文教学中的运用
——以《土地的誓言》为例
大单元教学理念下初中语文习作课设计与反思
——以统编初中语文教材九年级上册第四单元为例
学习任务群视域下的初中语文大单元教学设计
——以统编初中语文教材八年级下册第四单元为例
有效整合,实现知识结构化
——以苏科版数学“一次二项式”的再认识为例
融生:以生物学为载体的跨学科主题学习案例研究
基于STEM理念,项目化实施“综合与实践”
——以苏科版数学八(上)“关于勾股定理的研究”为例
教学一得
借助生活素材 生成数学概念
——以“函数”的概念教学为例
巧用微课资源促进农村小规模初中教学高质量发展
促进数学实验与课堂融合的思考与实践
——以苏科版数学七(下)“图形的平移”为例
初中英语音标教学实践策略研究
教育随笔
立德明法,学校高品质发展的有力保障
江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单
征稿启事
初·校园今日何成?今日有成!
——江苏省江阴初级中学简介
江苏省江阴初级中学教师作品欣赏
初·名师徐静芬
专 题
落实核心素养:历史教学中的整合与引流
让地理教学回归生活和人本
——以“地球和地图”复习课为例
核心素养导向下的初中地理课堂教学
渗透优秀传统文化 培育学生核心素养
——以统编版历史教材八(下)《外交事业的发展》一课为例
卷 首
课堂引导:由感性到理性的精彩过程