社会主义核心价值观
- 文化自信融入知农爱农教育的施教策略
；社会主义核心价值观2019年9月，习近平总书记在给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中提到，“我国高等农林教育大有可为”，要“以立德树人为根本，以强农兴农为己任”。大学语文是发扬农业文化的重要阵地，上好大学语文课、挖掘中华优秀传统文化中的农业元素，对于大学生传承农业文化有着重要意义。立足于文化自信的特定视角和大学语文传承中华优秀传统文化的教学实际，对文化自信融入知农爱农教育的意义和策略进行具体探讨。一、知农爱农教育的重要意义进入新时代，我国农业在产业
农村农业农民·B版 2024年1期2024-01-31
- 员工关系管理课程思政教学案例探究
扬社会主义核心价值观，对员工关系管理课程的思想目标、设计理念、教学设计等方面进行了梳理。关键词：员工关系管理；课程思政；社会主义核心价值观中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0801 高校“课程思政”与员工关系管理融合的重要意义当今，社会经济高质量发展，对中高端人才需求旺盛。高等学校的思政理论教育坚持育人为本，德育为先，要以培养大学生思想道德素养为重点，确保新时期人才
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 新文科背景下混合式课程思政教改研究
的社会主义核心价值观。关键词：课程思政；新文科；社会主义核心价值观； 职业道德中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0830 引言2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，教育事业是我国社会主义现代化建设的基石，是实现中华民族伟大复兴的坚强后盾。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 黑龙江优秀精神资源融入高校思想政治理论课教学研究
；社会主义核心价值观 中图分类号：G122；G641 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）09 — ００20 — ０4 黑龙江优秀精神是黑龙江各族人民在革命、改革、建设时期形成和发展的，展现了黑龙江人们爱国奋进、开拓进取、无私奉献的优秀品质。作为中华民族精神的一部分，传承和弘扬黑龙江优秀精神是对中华民族精神的丰富，是对黑龙江地区繁荣发展的促进，是黑龙江人们提升幸福感的动力。习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上强
理论观察 2023年9期2024-01-12
- 汲取中华优秀传统文化精髓培育和践行社会主义核心价值观
：社会主义核心价值观；中华优秀传统文化；实践培育 党的二十大报告着眼战略全局，提出在文化强国建设当中，铸就社会主义文化的新辉煌，强调建设社会主义文化强国要广泛践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观根源于中华优秀传统文化，形成于中国特色社会主义伟大实践，代表了中国共产党百年历程当中核心价值的追求，是社会主义核心价值体系的价值内涵和实践要求，是文化自信的具体展示，也是中国精神的独特标识。 儒家《大学》中提出：“大学之道，在明明德”，习近平总书记强调：“国无
科学导报 2023年87期2023-12-26
- 新媒体语境下大学思政理论课教学改革刍论
入社会主义核心价值观，使学生成长为社会主义现代化建设的高素质人才。关键词：新媒体；大学；思政理论课；教学改革；社会主义核心价值观中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）33-0113-04信息技术的发展让信息的内容更加丰富多样，传播的速度更加迅捷，为大学思政教学创造全新的教育环境。尤其是近年来自媒体的迅速发展，让学生能够获得更多的信息，根据信息创建知识体系的能力越来越强，特别是在思想政治方面很容易受自媒体信息的干扰，以往的
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 基于社会主义核心价值观的基层博物馆陈列展览创新实践
将社会主义核心价值观融入其中，让展览更好地贴近百姓生活，同时兼具呈现形式的多样性，体现文化的地域特色，是博物馆管理者、策展人应进一步探讨和解决的问题。 关键词：社会主义核心价值观；陈列展览；民俗文化一、“临朐民俗文化展”概况临朐县博物馆为国家二级博物馆，现有藏品总量9.9万余件（组），新馆建筑面积2.6万平方米，展陈面积9300平方米，设有临朐通史、佛教造像、民俗记忆、红色文化、山旺化石等11个常设展览和2个临时展厅，是一家集陈列、教育、收藏、研究和利用于
东方收藏 2023年8期2023-10-14
- 中国式现代化蕴含的价值观
；社会主义核心价值观；全人类共同价值；人民至上；胸怀天下［作者简介］杨振闻：湖南省委党校哲学部教授，硕士生导师，主要研究方向为马克思主义哲学、价值哲学。习近平指出：“中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。”习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调 正确理解和大力推进中国式现代化［N］.人民日报，2023-02-08（1）.）中国式现代化既遵循了现代化建设的
文化软实力 2023年3期2023-10-13
- 国外高校的价值观教育及其启示
；社会主义核心价值观；启示[中图分类号] G649 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 08-0065-04价值观是非常重要一个问题，因为价值观的定向体现了整个民族和全社会的精神取向。因此，如何结合本土文化进行价值观教育也是各国高等教育的研究焦点。价值观教育是一种以价值观为内容，旨在帮助、引导人们形成正确价值观念、提高正面价值认知水平、确立正确价值评价标准、做出正确价值选择的教育实践活动。
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- 新时代文化建设的新使命
行社会主义核心价值观，创造中华民族现代文明，再谱中华文明新篇章。[关键词] 文化建设； 文化强国； 社会主义核心价值观； 文明； 新使命[中图分类号] D610.4； G120 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）09-0018-05文化建设历来是关乎立心、立命、立德、立魂的大事，因为文化是一个民族的精神血脉、一个国家的思想灵魂。正如习近平总书记所强调的：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国
学习与研究 2023年9期2023-09-28
- 小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观的对策
入社会主义核心价值观的重要意义，探讨了在小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观的策略，以供参考。关键词：小学；道德与法治；社会主义核心价值观作者简介：李小伟（1982—），男，贵州省遵义市桐梓县狮溪镇中心学校。新时代背景下，开展小学道德与法治课程教学活动的创新研究，要以全面落实培育有理想、有本领、有担当的时代新人教育工作要求为重要目标，使教学活动的创新与发展始终坚持立德树人的教育原则，以增强学生的德育素养，培养新时代优秀人才，传承中华民族优秀文化，提升
求知导刊 2023年20期2023-09-16
- 广泛践行社会主义核心价值观的日常生活维度探究
行社会主义核心价值观”是党的二十大报告提出的新论断，从日常生活维度解释其科学意涵是社会主义核心价值观大众化的必由之路。广泛践行社会主义核心价值观既是日常生活场域意识形态领导权建构过程，也是日常生活主体量变与价值观念同质化过程，还是社会主义核心价值观日常生活化与化日常生活的辩证统一过程。日常生活虽是广泛践行社会主义核心价值观的实践根基，其发展性激发践行动力、情境性提供践行素材、重复性稳固践行习惯、可视性观测践行程度，但也易因主客观要素制约产生本质识别与理性认
理论导刊 2023年9期2023-09-16
- 高中生价值观调查及德育对策
解社会主义核心价值观，高中生获取社会主义核心价值观的路径较为多元；高中生在与个人生活关涉較大的价值观上形成了较为统一的认识，在社会、国家等公共层面的价值观上未能形成具有凝聚力的价值共识；高中生的价值观念存在性别、地域及生活满意度上的差异。针对上述问题，建议将高远价值观近身化，充分发挥校外教育的优势；通过协商参与培养公共道德观念，鼓励高中生向居委会、村委会建言献策，参与社区志愿服务与公益事业；秉持因材施教、因地制宜的原则开展教育活动，充分考虑不同群体的文化特
中国校外教育(上旬) 2023年4期2023-09-06
- 钱氏家训：中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的典范
养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。作为家训中的典范之作，钱氏家训内容涵盖个人、家庭、社会、国家四个层面，对应儒家“修身、齐家、治国、平天下”的道德理想，蕴含深厚的中华优秀传统文化精髓。它集中体现了中华优秀传统文化核心要义，充分蕴涵社会主义核心价值观三个层面内容，是全面把握中华优秀传统文化、准确理解社会主义核心价值观的典范，对于传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观具有重要示范意义。关键词：钱氏家训；中华优秀传统文化；社会主义核心价
中国军转民·下半月 2023年6期2023-09-03
- 高校宣传思想工作的统筹与创新路径探赜
；社会主义核心价值观中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）23-0057-04习近平总书记在多个重要场合一再强调，世界正面临“百年未有之大变局”。中国在改革开放的道路上取得了长足的进步，并且正在迅速发展。当前，世界经济、文化等领域正在发生新变化，并形成新的平衡，这将会对思想文化宣传领域产生较大的影响。显然，宣传思想文化领域并非平静无波，有时存在激烈的较量。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育
成才之路 2023年23期2023-09-01
- 社会主义核心价值观走进数学课堂的路径探析
：社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，是我国大力推进社会主义核心价值观建设的重要举措，也是基础教育落实“立德树人”的根本任务和具体要求。从教师首先成为践行者，让核心价值观走进教学目标，利用数学知识、情境和习题素材进行核心价值观培育几个方面进行路径探析，让社会主义核心价值观走进数学课堂，以期数学教学的立德树人和核心素养功能顺利实现。关键词：小学数学；立德树人；社会主义核心价值观；核心素养；路径探析中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编
教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31
- 社会主义核心价值观融入初中语文教学的策略探究
］社会主义核心价值观自提出便受到社会各界的广泛关注，教育领域也在积极探索对学生进行社会主义核心價值观教育的有效方法。文章重点论述社会主义核心价值观融入初中语文教学的重要意义，并基于当下初中语文教学中融入社会主义核心价值观存在的问题，提出“巧妙设计课堂导入、深入分析文章精神、注重情境创设活动、积极开展综合实践”等策略，以期能促进社会主义核心价值观的有效融入。［关键词］社会主义核心价值观；初中语文；教学策略［中图分类号］ G633.3
中学教学参考·文综版 2023年5期2023-08-31
- 社会主义核心价值观下对中职学生友善观的分析
：社会主义核心价值观是社会主义价值体系的内核，引领着人们的精神文明创建。友善作为社会主义核心价值观的重要内容，对于中职学生维系良好人际关系和社会关系有着很大的作用。文章先从友善观的内涵出发，从中探究出中职学生目前存在培养友善观问题的原因，进而阐述中职学生友善观培养的具体措施，以期为社会主义培养更多更友善的建设者、接班人。关键词：社会主义核心价值观;友善观;中职学生中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 新时代红色文化价值传播的创新路径研究
；社会主义核心价值观；文化自信红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分，促进红色文化价值传播是坚定文化自信的有效途径。党的十八大以后，中国特色社会主义进入新时代，新时代为红色文化价值传播提供了新理念、新载体、新渠道和新路径。随着新媒体的快速发展，信息传播速度不断提升，但同时，信息的无序化流动、碎片化拼接与娱乐化传播使得受众对信息的选择与接受更为复杂与多元。当下，深入研究红色文化价值传播，探索提升其传播力、引导力、影响力的路径，有利于继承、发扬与创新红色文化
传播与版权 2023年15期2023-08-17
- 榜样教育的价值选择与实效性提升路径研究
：社会主义核心价值观是政治性与学理性、同一性和多样性、知识性和价值性相结合的价值系统，是当代中国马克主义最集中的价值诉求。社会主义核心价值对新时代的榜样教育有着重要的理论指导作用，其铸魂育人和价值引领的价值内涵契合着新时代榜样教育的价值追求。基于社会主义核心价值观作用机理深入剖析新时代榜样教育实效性式微的现实表征和原因，创新教育理念、加强成“人”教育，转变教育方式、追寻原型叙事，更新教育内容、深化情意教育，构建一条切实可行的榜样教育实践路径，实现榜样教育强
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 基于社会主义核心价值观的高职学生健康人格教育的路径探析
：社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。社会主义核心价值观应有效融入社会发展各方面，转化为人民的情感认同和行为习惯。教育要培养堪当民族复兴大任的时代新人，健康人格是人才的重要因素。高职院校应该以社会主义核心价值观为指导，实现思想政治教育、思政课教学和心理健康教育“三位一体”，构建认知、情感、意志、行为统一的健康人格教育的路径，高职学生要深刻领会社会主义核心价
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- “服饰搭配”课程思政教学设计研究与实践
指社会主义核心价值观，三信指文化自信、民族自信和职业自信，三新指新业态、创新力和新主力军，以下简称一三三）思政育人理念，深入挖掘中华纺织服装优秀传统文化，以及纺织服装类非物质文化遗产中的思政元素，以案例式、项目式、启发式、讨论式潜移默化地融入课程思政，确立育人和育才融合的立德树人课程思政目标；通过建设德艺双馨师资团队，以大国工匠为标杆，以市场为导向，以项目为依托，以职业为依据，以第一课堂和第二课堂结合为载体，以能力为本位的育人路径，培养出一批践行社会主义核
浙江纺织服装职业技术学院学报 2023年2期2023-08-02
- 论新时代中国特色社会主义家庭文化建设及实践路径
是社会主义核心价值观的具体化，与社会主义核心价值观互为表里，在社会主义精神文明建设中占据重要位置。新时代，建设家庭文化，有助于为教育现代化的发展固本、为社会文明新风的涵养正气、为中国式现代化的发展助力。将家庭文化建设和时代发展特点相结合，文章提出要以物质为基础夯实家庭文化建设、从“家庭”视角着眼完善公共服务体系、以良好社会文化环境构建新时代家庭观的家庭文化建设路径，旨在为新时代中国特色社会主义家庭文化建设提供参考。［关键词］家庭文化；社会主义核心价值观；新
哈尔滨师范大学·社会科学学报 2023年3期2023-08-01
- 研究生教学价值引领的意蕴与路径
：社会主义核心价值观是体现社会主义本质的价值观，是国家文化软实力的核心，继承中华优秀传统文化，体现时代精神。研究生教育是培养高层次创新人才的重要领域，也是推进社会主义核心价值观教育的主战场，在教学中融入社会主义核心价值观具有重要的价值意蕴。因此，分析实际教学中知识、能力和价值割裂的问题，以马克思主义理论为指导探索“知思行”统一的理论与实践相结合的教学路径、突出创新指向，可以有效融合教学目标的三维要素，将社会主义核心价值观贯穿于教学的全过程，实现知识传授、能
高教学刊 2023年18期2023-07-24
- 在家校课程中培育和践行社会主义核心价值观
;社会主义核心价值观;家国情怀中图分类号：G414 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）18-0063-02党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记在看望少年儿童时提出，少年儿童在培育和践行社会主义核心价值观时要做到：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。小学阶段作为教育最基础的阵地，家校共育意义重大。随着2022年1月1日《
教育实践与研究·理论版 2023年6期2023-07-21
- 网络新媒体空间社会主义核心价值观践行的负面清单制度研究
下社会主义核心价值观的有效践行具有较高的适用性。引入负面清单制度，有助于限制网络失范行为、协调制度规范与行为自由，也有助于巩固网络公平正义、实现网络新媒体环境的持续发展，对提升社会主义核心价值观统领包括网络环境在内全社会意识形态工作也有积极意义。关键词：社会主义核心价值观；负面清单制度；网络新媒体；网络治理中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-3605（2023）03-0053-07截至2021年12月，我国网民规模达10.3
湖南行政学院学报 2023年3期2023-07-21
- 思想政治教育视域下高校校园文化建设的创新研究
；社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）09-0070-040 引言高校校园文化是一个学校办学理念的体现，由学校传统、管理方式、校园建筑和办公环境等物质文化和精神文化组合而成。通过校园这一特殊场地、精神环境和文化氛围，逐渐让长期在校园内生活的大学生的思想观念、价值取向以及行为方式与学校的办学理念以及思想政治教育的目标保持一致。校园文化已然成为大学生参与校园实践活动的有效载体，在大学生思想政治教
中国教育技术装备 2023年9期2023-07-17
- 美育视域下艺术类高校社会主义核心价值观培育研究
校社会主义核心价值观教育存在美育与德育协同发展不力等困境。本文探讨美育助推社会主义核心价值观培育的重要价值，从课堂、环境和实践三维度探究培育社会主义核心价值观的路径。关键词：美育；艺术类高校；社会主义核心价值观党的二十大报告指出：“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。坚持用社会主义核心价值观铸魂育人。”[1]加强社会主义核心价值观教育，是提升大学生审美素养及核心素养，构建德智体美劳全面发展素养体系的重要基础。艺术类高校作为专业性院校，承担着培
百花 2023年4期2023-07-13
- “红歌经典演唱与赏析”融入高校社会主义核心价值观育人方法创新研究
】社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。本文从高校融入社会主义核心价值观育人的重要性、“红歌经典”融入高校社会主义核心价值观育人的优势、创新方法及路径三个方面进行分析探究，为丰富和拓宽高校培根鑄魂育人提供一些工作思考及方法借鉴。【关键词】红歌经典；演唱与赏析；社会主义核心价值观；高校育人；创新方法【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—179—03党的二十大报告指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 社会主义核心价值观融入《著作权法》的规范解释
动社会主义核心价值观入法入规是深入贯彻落实党中央关于把社会主义核心价值观融入法治建设重要指示精神的重大举措，对实现全面依法治国、国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。《著作权法》的立法旨意、具体法律规则及表达范式体现了社会主义核心价值观的要求，尤其是《著作权法》第3条对作品定义及类型条款的修改，蕴含了“自由” “平等” “公正”“法治”等价值的内涵要义。在司法实践中，适用该条款还需司法机关以社会主义核心价值观为指引，以“独创性”作为评判作品的核心标准，
河北工业大学学报(社会科学版) 2023年2期2023-07-10
- “三阶递进法”：新时代高职生社会主义核心价值观培育路径
生社会主义核心价值观培育中的重要性，从认知、认同、践行三个阶段探究新时代高职生社会主义核心价值观培育的新观点、新方法和新途径，为高职院校培育学生社会主义核心价值觀提供借鉴。【关键词】三阶递进法 高职生 社会主义核心价值观【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）12-0041-05习近平总书记在中国人民大学考察时指出，广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习
广西教育·C版 2023年4期2023-07-10
- 社会主义核心价值观融入民事裁判思维的两种路径
，社会主义核心价值观融入民事裁判思维存在偏差，形成了机械推理型、概念取向型和不恰当衡量型三种裁判思维模式。近年来，将社会主义核心价值观融入司法的成功实践，有助于修正前述偏差。总结最高人民法院公布的三批典型案例，得出启示：一是规则与价值存在辩证关系；二是社会主义核心价值观融入民事裁判思维时存在两种模式，即简单案件注重“规则考量”和疑难案件注重“后果考量”，表现为基于“规则考量”下的“事实-规则-结论”路径与基于“后果考量”下的“后果（预结论）-规则-结论”路
成都理工大学学报·社会科学版 2023年2期2023-07-05
- 民法教学中凸显社会主义核心价值观问题研究
显社会主义核心价值观，引导法科学生形成积极、健康的价值观，既是学生思想成长的需要，也符合高校全方位育人的时代要求。目前，在民法教学中还存在教师对教学中凸显社会主义核心价值观认识不足、思想政治理论水平不高、欠缺课程设计能力、教育科学理论水平尚待提高等问题，通过文献资料法、教育实验法、案例法等对这些问题进行研究，专业教师与相关单位分别在课堂内外、校园内外进行理论教学与实践教学，在民法教学中凸显社会主义核心价值观，构建以“学生为中心”的教學模式，完善民法教学中的
大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 职业院校核心价值观视域下“三全育人”的思考与探索
在社会主义核心价值观视域下开展“三全育人”工作的重要性，就如何加强全员育人的队伍建设、如何营造全方位育人的核心价值观文化氛围、如何建立全过程育人的制度机制保障进行思考和探索，从而推进职业院校以社会主义核心价值观为引领，使“三全育人”工作富有成效。关键词：“三全育人”；社会主义核心价值观；工作机制作者简介：丁光雪（1969— ），女，南阳科技职业学院副教授，研究方向为思想政治教育。近年，笔者所在的课题组努力探索将社会主义核心价值观融入到职业院校“三全育人”工
河南教育·高教 2023年5期2023-07-04
- 大中小学社会主义核心价值观一体化教育：价值意蕴、实践困境与优化路径
展社会主义核心价值观教育非常必要。科学梳理大中小学有序开展社会主义核心价值观教育的价值意蕴，并在分析现实困境的基础上，从革新思路、平台搭建、人才建设和教学改革等四个方面提出优化路径，为统筹推进大中小学社会主义核心价值观教育提供参考依据，对于引导青年学生扣好人生“第一粒扣子”，树立正确的价值取向具有重要意义。关键词：社会主义核心价值观；价值维度；现实维度；实践维度中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2023年2期2023-07-04
- 高校共青团组织践行社会主义核心价值观效能提升的路径分析
的社会主义核心价值观成为当前高校青年政治工作的一项紧迫任务。该文首先阐述高校共青团工作与培育社会主义核心价值观的关系及面临的问题，并从紧抓团日活动、依托志愿服务、打造校园品牌活动、结合新老媒体和选树优秀典型五个途径阐述高校团组织践行社会主义核心价值观的路径。关键词：高校；共青团；社会主义核心价值观；体系建设；志原服务中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S1-0022-04Abstra
高教学刊 2023年37期2023-07-04
- 社会主义核心价值观融入刑事裁判文书说理研究
在社会主义核心价值观融入释法说理的制度框架之下，法院正在司法裁判过程中有意识地践行价值引领，但案件识别不清、说理实质性不强、要素运用不恰、文书引领作用不够等问题仍然存在。对此，可以在现有制度的基础上，通过精准界定应当强化释法说理的重点案件，深入把握社会主义核心价值观的运用方式，积极完善相关配套机制的建立健全等方式构设完善路径。关键词：社会主义核心价值观；刑事裁判；释法说理中图分类号：D925.2；D926.13 文献标识码：A 文章编
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2023年2期2023-07-04
- 社会结构转型背景下思想政治教育的困境与出路
以社会主义核心价值观为内核的集体意识中不断强化价值认同。思想政治教育要弥合不同阶层和群体之间的分歧隔阂，促成社会价值共识，更要在资本物化社会中深入日常生活世界，关注人自身的生存，“解蔽”道德意义，帮助实现人向人本质的回归，进而发挥思想政治教育强化价值引领，促进社会整合，实现道德教化等功能，彰显其服务社会、以人为本的价值取向。关键词：社会结构转型；社会主义核心价值观；价值认同；价值共识；思想政治教育中图分类号：G 641 文献标志码：A 文章
上海理工大学学报(社会科学版) 2023年1期2023-06-29
- 基于中华优秀传统文化构建高校网络意识形态防线
的社会主义核心价值观，才能巩固和提升高校教育管理的育人成效，进而维护高校网络意识形态安全。关键词：高校教育；主流意识形态；社会主义核心价值观中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）12-0161-04一、背景近年来，网络技术的发展加速了多媒体融合进程，以“娱乐至上”为目的的网络景象，正一步步走向“泛娱乐化”的思潮。一些影视作品不尊重历史、脱离实际，部分媒体发布带有骇人听闻但无实际内容标题的文章，八卦舆论随处可
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- 社会主义核心价值观的辩证意蕴探析
了社会主义核心价值观的认同进路，表明了其实质是以爱国主义为核心的民族精神。同时，从国家到社会到个人的第二条价值进路，表明发挥以改革创新为核心的时代精神中人的自觉的重要性及对人的价值的重视。社会主义核心价值观是对马克思主义价值观的继承和发展，体现了个人与集体的辩证法。社会主义核心价值观为确立两个大变局下人、国家社会发展目标提供思想指导。关键词：社会主义核心价值观；认同；价值；辩证中图分类号：D2 文献标识码：A doi：10.19311/j
现代商贸工业 2023年14期2023-06-28
- 社会主义核心价值观的中华传统文化探源
，社会主义核心价值观植根于中华传统文化的土壤之中。中华传统文化，特别是其中的优秀成分，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，为新时代培育和践行社会主义核心价值观提供了重要借鉴和丰厚滋养。社会主义核心价值观根植于传统，却并没有囿于传统，而是在继承传统的基础上，对传统文化进行创造性转化和创新性发展。关键词：社会主义核心价值观；中华传统文化；传承；创新中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.20
现代商贸工业 2023年11期2023-06-28
- 高校英语报刊选读课程与思政元素融合框架研究
；社会主义核心价值观中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）12-0123-04为适应新时代的发展，国家教育部印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，倡导“以‘课程思政为目标，推进课堂教学改革”，做到“思想政治教育和知识系统教育的有机统一”。由此，课程思政在教育研究领域逐渐成为一个新的热点。在“课程思政”视域下，英语报刊选读课程教学改革如何把知识、能力、人文素质引导在人才培养中去，在润物细无声中做到“
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- “计算机学科前沿导论”课程思政教学策略实施与实现
对社会主义核心价值观产生认同，从而达成课程思政教学目标，实现专业教育与思想政治教育有机融合。关键词：课程思政；价值塑造；社会主义核心价值观；计算机类专业“计算机学科前沿导论”是面向计算机类专业（计算机科学与技术专业和软件工程专业）开设的新生研讨课。新生初入大学，一方面对专业尚未形成系统认识但充满好奇，另一方面对大学教学模式和学习方法还存在适应期。在这个特殊时间节点，如何启发学生的学习研究兴趣、初步掌握科学的专业学习方法并锻炼综合能力是这门课的主要任务。按照
中国大学教学 2023年3期2023-06-27
- 短视频与社会主义核心价值观融合共生的理路
播社会主义核心价值观上发挥重要的作用。当前，推动短视频在社会主义核心价值观引领下的高质量发展是因时之举、因势之需，对满足人民对美好生活的需要具有重大意义。文章明确短视频平台的智能算法、鲜活场景、强交互性的特征赋能社会主义核心价值观的精准推送、入脑入心、多级传播的价值，并聚焦短视频的“信息茧房”“去中心化”“碎片娱乐化”与社会主义核心价值观的整合效果、一元主导性、整体逻辑性的矛盾，从提升用户素养、紧跟技术迭代、推举精品内容、建立平台监管体系四个维度探索短视频
传播与版权 2023年11期2023-06-25
- 网络文化影响下大学生价值观教育的困境与抉择
；社会主义核心价值观；大学生教育【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）02互联网文化推动着世界不同国度间的文化教育文化交流和教育间的全球协作，通过不同的价值观念影响着成长中的青年人的判断标准及观念建设。网络文化背景下的中国大学生价值观教育问题，是一种具有时代特征的社会问题，特别是在大学生的价值观形成与价值方向引导的问题上，丰富对网络文化的研究是具有必然性的。一、网络文化对大学生价值观教育的影响信息技术的裂变式蓬
中国民族博览 2023年2期2023-06-21
- 现代环境生物技术课程思政探索与设计
行社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神，实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的人才培养，为切實推进“生态文明建设”提供支撑。关键词：课程思政；社会主义核心价值观；理想信念教育；创新型人才；生态文明建设中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）17-0181-04Abstract： The concept of curriculum ideological and political e
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 中华优秀传统文化中公民道德建设研究
挥社会主义核心价值观的积极作用；第二，能够树立公民文化自信的意识；第三，能够培育公民正确的道德认知，提高道德实践能力等。当下，加强公民道德建设的路径首先要充分发挥榜样的典型示范作用，其次要推进家庭、学校协同育人，最后要培养公民的“行孝”意识。探索以中华优秀传统文化为根基、加强公民道德建设的研究，将有利于全面提高公民的道德修养和水平。关键词：公民道德建设 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观公民道德是每个公民都应该遵守的道德行为准则。推进公民道德建设对塑造个
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 高校培育和践行社会主义核心价值观的三个维度探析
：社会主义核心价值观的培育和践行不仅影响大学生价值观的形成和发展，而且关系到整个国家和民族的前途与命运，对维护我国意识形态安全意义重大。本文通过剖析社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的价值诉求，探寻高校培育和践行社会主义核心价值观的三个维度：国家层面上塑造“中国形象”，社会层面上宣扬“大学精神”，个人层面上注重“大学生公民道德建设”，并分别就塑造“中国形象”、宣扬“大学精神”、落实“大学生公民道德建设”的具体路径进行了探析。关键词：社会主义核心价
文教资料 2023年1期2023-06-11
- 新时代我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变的经验呈示
；社会主义核心价值观；党的领导《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党的十八大以来，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。”①党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，就加强和改进党的意识形态工作提出一系列新理念、新论断，作出了新部署，明确了新要求。站在
邓小平研究 2023年2期2023-06-08
- 社会主义核心价值观下的高职英语课程思政教学研究
焦社会主义核心价值观下的高职英语课程思政教学改革研究，对照社会主义核心价值观，针对高职英语课程思政建设和教学改革研究现状进行调查，分析存在的理念问题、能力问题、协作问题和资源问题，提出了构建高职英语教育及课程思政教学的相关考虑和政策建议，拓宽了高职人才培养的分析视角，从社会主义文化观出发，防范外来文化对主流价值的弱化，指导高职院校教育实践遵循文化育人，培养文化自觉，增强文化自信，讲好中国故事。[关键词]社会主义核心价值观 课程思政 高职英语 教学研究课题：
陕西教育·高教版 2023年6期2023-06-07
- 短视频传播背景下大学生社会主义核心价值观培育路径创新研究
生社会主义核心价值观的培育带来了新的挑战和机遇：短视频泛娱乐化的内容在一定程度上淡化了大学生的主体意识，消解了其独立思考与价值辨析的能力，弱化了大学生的道德责任；其新、快、短的特征，又能够帮助大学生更好地将社会主义核心价值观内化于心，不断更新社会主义核心价值观的表现形式，满足大学生个体发展新需求。应通过提高短视频平台传播内容质量、完善短视频平台内外监管机制、加强新时代高校思想政治工作等措施，创新短视频传播背景下大学生社会主义核心价值观培育路径。关键词：短视
郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2023年2期2023-06-04
- 多元聚合培育高一学生社会主义核心价值观
将社会主义核心价值观的理念潜移默化地融入高一学生的思想和行动中，为中国特色社会主义事业与中国梦的实现培育合格的建设者和接班人。关键词：多元聚合；高一学生；社会主义核心价值观中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）12-0013-02高一学生大多数年龄在15至16岁之间，这是一个脆弱且敏感的年龄段，他们在思考问题时或者在人生观、价值观的形成与发展过程中，易出现一些叛逆的或者不理智的判断及行为选择，这不仅对学生
教育实践与研究·理论版 2023年4期2023-06-04
- 新时代视角下高校思政理论课教学的实践与思考
强社会主义核心价值观教育，强调思政教育的渠道拓展，加强互联网法治宣传，优化思想政治理论课教学方式，全面提升教师的综合素养，从而提升思想政治理论课教学实效。关键词：高校；思想政治理论课；教师专业发展；教学资源；社会主义核心价值观；互联网法治宣传；教学方式中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）13-0029-04基金项目：新时代“互联网+”视角下电大“5+2+N”思想政治理论课程的探索与实践（批准号：19xjddktyb04
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 社会主义核心价值观在高校思想政治教育中的应用研究
：社会主义核心价值观是高校思想政治教育的重要引领，但其在教学中的应用程度仍有待深入，教师在教学活动中缺乏相应的理论指导和教学能力不足导致教学效果欠佳。高校应加强思想政治教育中价值观与社会主义核心价值观内在逻辑的理论研究，深化对高校大学生学习情况的调查研究和混合教学模式的理论研究，而教师提升线上教学能力和拓宽理论知识视野是思想政治教育改革创新的关键。关键词：高校；思想政治教育；社会主义核心价值观；立德树人；内在逻辑；混合教学模式中图分类号：G641文献标志码
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 社会主义核心价值观的共情修辞传播
：社会主义核心价值观的共情修辞传播契合当前国际传播领域的信息传播特性，以共情修辞为路径传达社会主义核心价值观的内涵，可以有效提升国际社会对社会主义核心价值观的认同并引导其诉诸实际行动。当前的核心价值观的传播面临文化偏见、政治色彩浓厚、传播对象笼统、民间话语微弱等困境，因此需要做到国家引导与民间力量相结合，借助新媒体打破零和性藩篱，做到分众传播，丰富话语修辞方式，最大限度地推动中国话语体系创新，提升中国的国际话语权。关键词：社会主义核心价值观；共情修辞传播；
国际公关 2023年6期2023-05-31
- 社会主义核心价值观融入人教版初中英语教材的现状与反思
对社会主义核心价值观的培育和践行起着重要作用。人教版义务教育教科书《英语》或隐或显地蕴含着国家、社会和个人三个层面的社会主义核心价值观，具有鲜明导向性。未来的教材编写可在内容选取上平衡社会主义核心价值观基本内容的各个方面、嵌入数字教材资源以为渗透社会主义核心价值观创造便利条件，在活动设计上增加体现中国和中华民族风格、中国国情的教学活动，利用英语综合拓展活动进行社会主义核心价值观的培育，让教材在传递知识、传递思想、传递真理的同时发挥“塑造灵魂、塑造生命、塑造
教学月刊·中学版（外语教学） 2023年3期2023-05-31
- 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
析社会主义核心价值观与初中道德法治课之间的联系，并对社会主义核心价值观融入初中道德与法治课的方式和策略进行了深入研究。关键词：社会主义核心价值观；初中；道德与法治；教学模式；探析中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-0130-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.043在初中階段，道德与法治课作为一门社会性学科，其教育目的为引导
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 网络直播平台弘扬社会主义核心价值观的路径探索
扬社会主义核心价值观的新时代使命。但在实践过程中直播平台存在对主播資质审核不完善、对直播内容缺乏有力规管，平台直播内容二次传播失范等缺漏。镜鉴互动仪式理论，发现问题的根源在于网络直播平台并未形成科学合理的弘扬社会主义核心价值观的情景。解决举措应当以构筑互动仪式链条为基本指引，具体围绕完善行政机关、行业协会、直播平台协同治理的外源性规范、设计直播平台传播核心价值观具体机制的内源性规范、建立“德法”兼备的网络治理惩戒制度等三方面维度展开，以此促进网络直播领域高
重庆社会科学 2023年2期2023-05-30
- 论二次元文化融入民办高校隐性思想政治教育
生社会主义核心价值观的影响，具有重要价值。将广东某民办高校的290位学生作为被试，对控制组和实验组分别在活动前后做问卷调查，采用SPSS独立样本T检验分析调研数据。研究结果显示，利用专业的思想政治教育新媒体作为教育工具，以二次元文化作为教育载体，可以提高培育学生社会主义核心价值观的效果。关键词：二次元文化；隐性思想政治教育；社会主义核心价值观二次元文化最早起源于日本，是在日本御宅人群中最早出现的词汇[1]。在上世纪90年代开始，随着日本的动画和漫画作品传入
广东教育（高校思想教育探索） 2023年2期2023-05-30
- 大学生社会主义核心价值观认同度与历史使命感的比较研究
生社会主义核心价值观认同度与历史使命感的关系，本研究采用“大学生社会主义核心价值观认同问卷”和“大学生历史使命感问卷”对655名大学生进行问卷调查，并得出结果。（1）大学生的社会主义核心价值观认同度处于中等偏上水平，历史使命感整体处于中等水平。（2）不同群体大学生的社会主义核心价值观认同度与历史使命感差异具有统计学意义。（3）大学生的社会主义核心价值观认同度与历史使命感之间存在显著水平的正相关。（4）不同水平的社会主义核心价值观认同度的大学生的历史使命感在
成才之路 2023年12期2023-05-30